浅析农业技术推广中改变传统习惯的传播学原理.
浅谈推广学原理在农业技术推广中的应用
浅谈推广学原理在农业技术推广中的应用第一篇：浅谈推广学原理在农业技术推广中的应用目录1农业技术推广....................2农业技术推广的现状......................2.1现行科技体制不顺.........................2.2农业技术推广人员专业能力较低,缺乏积极性,意识认识不足..............2.3技术推广方式简单.........................2.4农民的文化程度较低,对农业技术推广接受程度较低................2.5资金不足,对农业技术推广缺乏必要的支持.. (3)对农业技术推广的对策...................3.1要充分尊重农民的意愿.......................3.2加强对农业技术推广人员的培养...................3.3进一步加强农业技术推广的宣传...................3.4要提高农民的文化科技素质.....................3.5加大投入,建立监督机制.....................4农业技术推广对粮食增产的影响..................5农业技术推广对新农村建设的影响..............参考文献.......................5 谢词.. (6)浅谈推广学原理在农业技术推广中的应用摘要：农业技术推广是农民实现增收、国家实现稳定发展的重要举措,是农业科技进步的主要力量,是国家实现农业产业化和现代化的重要保证。
农业技术推广是推动经济发展的重要途径之一,是由我国的基本国情和社会发展需要决定的,有着它的必然性。
深化农业技术推广,向农民朋友推广经济效益好、营养价值高的农作物产品,调整并优化农业结构,提高农产品的质量和经济效益,努力增加农民朋友的收入,是新时期的农业技术推广工作的目的和要求。
我国农业技术推广扩散作用机理及改进策略
我国农业技术推广扩散作用机理及改进策略随着我国农村经济的发展，农业技术推广已经成为促进农业发展的重要手段。
农业技术推广的扩散作用机理是指如何将技术在农村普及和推广，使技术能够落地生根，达到预期的效果。
本文将从三个方面探讨我国农业技术推广的扩散作用机理及改进策略。
一、受众需求反馈机制受众需求反馈机制是农业技术推广扩散的重要机制之一。
通过了解农户的需求，及时调整推广策略，提高推广效果。
农业技术推广需要重视农户的主观感受和需求，不断引导农户认识和感受到新技术带来的实际效益。
在推广农业技术的同时，必须适应不同地区、不同农户的需求，针对性地推广适合当地的技术。
改进策略：多途径获取农户反馈信息，如现场调查、问卷调查、电话咨询等；在推广过程中，要及时与农户互动交流，根据农户反馈情况调整推广策略，针对性地对农户的需求进行解答和指导。
二、行政管理与组织机制行政管理与组织机制是农业技术推广扩散的重要机制之一。
做好农业技术推广的行政管理和组织机制，能够加强人员队伍建设，调动各方面的积极性，提高推广效果。
行政管理和组织机制的健全，对于规范技术推广行为，保障技术创新和农业可持续发展至关重要。
改进策略：政府在技术推广中要发挥引导作用，注重培育专业的技术推广机构，鼓励新型农业经营主体参与技术推广，规范技术推广行为。
同时，加强人员队伍建设，建立完善的技术推广人才培养、评价机制，提高技术推广人员的专业素质和服务水平。
三、市场化机制市场化机制是农业技术推广扩散的重要机制之一。
将技术推广与市场结合起来，形成良性循环，推动农业产业化发展。
通过各种市场化手段，扩大新技术的推广范围和速度，提高技术使用率和产业化率。
改进策略：根据当地市场需求，精准扶持新型农业经营主体，加强技术转移和示范推广。
同时，加强市场营销，深入开展技术推广培训和宣传，提高农户的知晓度和认同度。
加强技术创新，将新技术与市场需求结合起来，推动技术产业化发展。
总之，我国农业技术推广扩散作用机理及改进策略，需要从多个方面入手，结合时代发展，不断探索新的推广方法，促进农业的可持续发展。
农业传播论文
农业传播在农业推广中作用和问题摘要:本文根据传播学在农业推广中地位和作用的研究, 提出了创新农业推广平台、提高推广人员综合素质、丰富农业推广内涵、坚持推广公益性是创新农业推广的建议。
通过对农业推广与传播学的关系及传播学原理在农业推广中应用的初步探讨，为农业推广科学理论研究开拓了空间，丰富和发展了我国农业推广理论，促使人们科学认识和对待农业推广工作，增强推广工作的主动性和针对性关键词：传播学农业推广传播沟通1．传播在农业推广中的地位与作用(1)传播在农业推广中的地位总的说来，传播在农业推广中的地位主要表现在以下两个方面：①传播是农业推广工作者的职业特征。
可以说，农业推广工作者实际是职业传播和沟通者，这是推广工作区别于行政手段和其他从事实现行为改变职业的一个明显标志。
在推广工作中，无论是农户调查，还是技术培训和示范，都离不开有效的传播与沟通，这是推广工作的主要工具和手段。
将传播与沟通作为推广工作的主要工具和手段，是推广工作的职业特征所决定的。
而农业推广又是促进农村发展的重要手段，因而，传播与沟通是促进农村发展的重要手段。
②传播是农业推广工作者的职业技能。
推广人员需要学会传播与沟通，是由推广人员所处的地位和作用决定的。
众所周知，农业推广需要与农民打交道，一个不会与农民沟通的农技员只能作为行政命令式的推广工具，决不会成为一个受农民欢迎的合格的推广工作者。
更需要强调的是，随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，国际农村发展的现状和我国“三农”工作的新形势要求农业推广工作者必须有更高的知识水平和传播与沟通能力。
人们越来越认识到这样一个道理：农业推广的基础是传播与沟通。
(2)传播在农业推广中的作用总的说来，传播与沟通在农业推广中具有以下四个方面的作用：①获取信息，提供咨询。
推广人员通过与农民沟通，获取农民需求信息；然后再根据这些需求信息，通过传播与沟通，为他们及时提供咨询服务，使他们切实获得和了解农业技术和市场等有关信息。
二 农业推广与农民行为改变 PPT课件
创新的扩散过程实际上是农民的 采纳过程；要使农民采纳创新，就要 改变农民的旧观念和行为；这就是农 业推广工作的内容和目标……
2019年5月1日
1
（一）农民的心理特点 （二）农业推广中的心理互动 （三）行为产生及改变理论 （四）农业推广与农民行为的改变
2019年5月1日
2
影响个性心理发展的条件 生理素质 生活环境（条件） 受教育
怎样影响和改变农民的心理？
2019年5月1日
6
（二）推广过程中的心理互动-1
1. 认知农民心理
通过外部特征认知 通过言谈举止认知 通过群体特征认知
2. 与农民心理互动
认知互动 情感互动 意志行为互动
2019年5月1日
B = f（P·Es)
环境因素（外因）：自然环境、社会环境 （政治、经济、文化、道德、习俗等）
个人因素（内因）：价值观、文化、性格、 气质、受教育程度等。
由于认知的特性，对人的行为起作用的不
是绝对真实的环境，而是人“感受/认识”
到的环境。
2019年5月1日
13
（三）行为的产生与改变-6 3.行为改变理论
（一）农民心理特点-1
1.农民心理与农业推广
心理是人脑的机能；心理活动是人态度 和行为的内在依据；
农业推广要改变农民固有的态度和行为， 首先要了解农民的心理……
农民心理特点是农民群体普遍心理特点 的概括(包括感知、记忆、思维、情感和 意志等，表现在人的性格、能力、气质 等…… )。
2019年5月1日
7
（二）推广过程中的心理互动-2
3.对农民心理的影响
劝导法
冲击式、浸润式
农业技术推广5
第五章技术推广的基本原理一、传播原理1、一般规律从渔业企业或渔民从心理学和行为学上采用技术成果一般规律有五个阶段：认识初步了解;感兴趣认识到该成果带来好处;试用进行小规模试用;评价试用后，进行较全面评价;采用认为有利后，按其实力进行采用。
2、采用者类型及其分布规律根据美国E.M.Rogers对农民采用玉米杂交种项目分析，在采用时间和人数的关系是：“创新先驱者”，富于冒险及创造精神，在创新出台后，首先试用，承担着较大的风险，一旦成功会优先受益，万一失败则会蒙受损失。
“早期采用者”当创新继续被较多的人采用时这些人。
也承担一定风险。
“早期多数”如果继续被更多的人仿效采用，根据采用时间的早晚把他们分别称为“早期多数”及“后期多数”。
“后进者”把最后才接受创新和拒绝接受创新的。
根据上述E.M.Rogers玉米杂交种项目曲线，将传播过程下分为突破、关键、自我推动和浪峰减退四个阶段。
3、不同采用者在采用过程中不同阶段的表现差异日本番茄杂交种不同采用者采用过程中各阶段时间差异从认识到试行所用时间：先驱者和早期采用者≺早期多数≺后期多数≺后进者从试行到采用所用时间：先驱者和早期采用者≻早期多数≻后期多数≻后进者从认识到采用所用时间：先驱者和早期采用者《早期多数《后期多数《后进者信息来源对采用影响根据台湾大学的调查：5、推广方法在采用过程中的作用(1)没有推广过的技术关键是农(渔)业企业和农(渔)民充分认识该技术的优越性和特点，组织参观示范。
(2)曾经推广过的技术相对比较成熟。
如推不开应分析是认识、技术、条件、还是支农(渔)服务问题，要有针对性。
6、传播方式采用者一般有五个阶段，即：认识阶段兴趣阶段——评价阶段（大众传播法）（成果示范和个别访问）（小组讨论）试用阶段采用阶段（技术指导和方法示范）（方法示范和技术指导）(1)接力式传播由师傅传给徒弟方式，呈单线状。
师父徒弟徒孙传习式传播由父传子、子传孙，代代相传，扩散到家族、村落。
我国农业技术推广扩散作用机理及改进策略
我国农业技术推广扩散作用机理及改进策略引言农业技术推广扩散是农业科技进步向农业生产实践转化的关键环节。
技术推广扩散的作用机理与农民主体特点密切相关，需要对其特有的需求和认知进行深入分析。
同时，推广扩散的策略也应以农民为中心，实施激励政策、建设服务平台等措施，以促进农民科技意识和能力的提升，推进农业高质量发展。
技术推广扩散是将先进技术、科学成果、应用经验及管理方法等从技术供给方向接收者进行传播和交流的过程。
其传播方式主要有人与人之间的交流、网络推广、组织的交流与展示、培训等多种形式。
在其中，农民是传播的主要受众。
农民的主体特点决定了技术推广扩散所需的传播方式。
实际中应充分考虑农民的特点，以便更好地推动科技与生产的连接，并促进科技的创新。
1.1 农民的认知难度农民多是初中文化程度，他们并不具备在技术方面的专业知识和相关的活动经验，这就给技术推广扩散带来了一定的困难。
因此，推广人员应充分考虑农民的认知难度，避免使用过于专业或抽象的术语。
从农民自身的经验出发，采用形象生动的比喻、故事、实例等方式进行传播。
农民多参于耕种、家禽养殖等当地特有的生产经验，通过这些经验切入，往往可以达到产生共鸣的效果。
采用动手实践和操作培训等方式，深化农民对技术的理解和掌握，是非常有意义的。
1.2 农民的保守和惰性农民有着比较持重的传统思想、习惯和观念，可能不太主动接收新的知识。
一般情况下，农民不会轻易改变自己的耕种习惯，因此，技术推广人员需要通过对于传统耕种方法的进行的比较、对技术效益成本的分析、大量的实际操作经验的积累等手段，引导农民逐步地接受新技术，在不改变原有生产方式的基础上逐步提高技术和管理水平，加速更新生产体系。
1.3 农民的信任建立农民与技术推广人员的关系可能不够互信，这样推广工作就会受到阻碍。
因此，推广扩散工作应充分考虑农民的信任，建立一个良好的关系。
除了在技术上的交流外，推广人员还应注意与农民沟通，关心农民的生产生活，建立彼此的信任和关系，拉近与农民之间的距离，便于更好的推广展示。
农业推广学第05章_行为改变理论
饲
养
料
殖
玉
业
米
的
价
发
格
展
上
扬
扩大了种植面
种
积、促进了新
植
技术（地膜覆
玉
盖技术、优化
米
配方施肥技术、
的
化控技术等）、
积
新品种（紧凑
极
型抗病品种）
性
的推广应用
31
（3）政策导向——推动力。（外因）
第五章 农民行为改变理论
基本要求： 掌握行为改变的理论、行为改变的一般规律和农民行为
改变的特点，能够利用行为改变理论指导农业推广活动。 重点：
推广对象行为改变的规律，个人行为改变的动力和阻力 及其模式。 难点：
行为改变的模式，个人行为改变的经历时期。
1
课前思考
1、当前中国农民急切需要什么？ 2、如何实现？ 3、影响因素有哪些？
作为管理者既要考虑目标的效价，又要考虑期望值。
20
二、农民行为改变规律
1、模拟平衡学说 由美国社会心理学家库特·烈文（Kurt.Lewin）
提出的。
阻力 动力
平衡状态
行为改变 打破平衡
新平衡 生产停滞
新行为改变
21
农民本身的文化素质
（落后的生产技术、低水平的教育）
阻 农业环境中的阻力
力
（较低的生产投入、缺乏生产资源）
3）冻结期。新的行为方式巩固和加强的阶段。在认 识上再加深，在情感上更增强，使新行为成为模式 行为、习惯性行为。
25
（3）群体行为的改变方式
我国农业技术推广扩散作用机理及改进策略
我国农业技术推广扩散作用机理及改进策略一、引言农业技术推广扩散是农业生产发展的关键环节，是实现农业现代化的重要途径。
在我国农村，农业技术推广扩散一直是一个长期存在并且亟待解决的问题。
当前，我国农业技术推广扩散依然面临着多种问题，包括推广渠道不畅、农民接受能力不足、农业技术适用性不强等。
本文将探讨我国农业技术推广扩散作用的机理，并提出相应的改进策略，以期为我国农业技术推广扩散工作提供一定的参考。
二、农业技术推广扩散的作用机理农业技术推广扩散是指将先进的农业技术、经验和管理模式传播到广大农户中，并在广大农户中推广普及的过程。
它是一种多方面的互动过程，包括技术创新、技术传播、技术接受和技术扩散等环节。
农业技术推广扩散对于提高农业生产效率、增加农民收入、保障粮食安全和促进农村经济发展具有十分重要的意义。
（1）技术创新和示范推广：农业技术推广扩散的首要环节是技术创新和示范推广。
只有不断进行技术创新，才能不断提高农业生产力水平。
通过示范推广，能够增加农民的接受意愿并提高技术传播的效果。
（2）社会网络传播：农村社会网络是农业技术传播的重要渠道。
比如农民、村委会、乡村合作社、农业科技推广站等，都是农业技术推广扩散的重要参与者和推动者。
（3）农民接受能力：农民的接受能力是影响农业技术推广扩散效果的重要因素。
农民的文化水平、经济状况、土地面积等，都会影响他们对于新技术的接受和应用能力。
（4）政策支持和市场需求：政策支持和市场需求是农业技术推广扩散的重要动力之一。
政策的扶持和推动，能够促进新技术的研发和示范推广；而市场对于农产品的需求，也会直接影响农民的技术需求和接受程度。
农业技术推广扩散的机理是一个多方面的影响因素综合作用的结果。
在当前的农业技术推广扩散工作中，我们需要深入分析这些机理，从而制定出更加有效的改进策略。
社会网络传播是农业技术推广扩散的关键环节。
在农村社会网络中，各种组织和个人都扮演着重要的角色，他们通过各种形式的宣传和推广活动，将新技术传播到更广大的农户中，从而促进农业技术的扩散。
小议农业技术推广的作用机理及改进策略
小议农业技术推广的作用机理及改进策略农业技术推广是指通过各种渠道和手段，把先进、科学、合理的农业技术知识和成果传播给农民，以促进农业生产的发展和提高农民的收入。
农业技术推广对农业生产发展和农民生活改善起着至关重要的作用。
本文将从作用机理和改进策略两个方面对农业技术推广进行探讨。
一、作用机理1. 提高农业生产效率农业技术推广能够为农民提供新的生产技术和管理方法，以提高农业生产效率。
推广高产优质新品种、科学施肥技术、病虫害综合防治技术等，能够显著提高农产品产量和品质。
2. 降低生产成本农业技术推广还能为农民提供节约成本的生产方法。
通过科学种植、科学施肥、科学灌溉等技术手段，能够减少农业生产中的浪费，降低生产成本，提高农民的经济收益。
3. 提高农民收入农业技术推广有助于提高农民的收入水平。
通过推广先进的生产技术和管理方法，能够提高农产品产量和品质，提高农产品市场竞争力，从而增加农民的收入来源。
4. 促进农村经济发展农业技术推广对于促进农村经济发展具有重要意义。
通过提高农产品产量和品质，改善农产品市场环境，推动农业产业化和现代化发展，可以为农村经济增加新的增长点。
5. 推动农村社会进步农业技术推广也有助于推动农村社会进步。
通过传播科学知识和文化，培养农民科学素质和文化素养，提高农民的综合素质，促进农村社会文明程度的提高，推动农村社会全面进步。
二、改进策略1. 加强科学研究加强农业技术研究，推动农业科技成果转化为生产力。
加大对农业科研院所和高校的支持力度，鼓励科研人员深入实际，深入农田，深入群众，针对农业生产中的瓶颈问题，加大科技攻关力度，不断研发适合当地的农业技术产品。
2. 完善技术推广体系完善农业技术推广体系，加强技术服务队伍建设，提高技术人员的专业素质和服务水平。
建立健全技术推广机构、技术培训基地和示范基地，加强对农民的技术指导和服务，确保农业技术能够有效地传播到每一个农户。
3. 加强宣传教育加强农业技术宣传教育，提高农民对先进农业技术的认识和接受度。
农业推广学第05章行为改变理论
通过政策引导，鼓励农民调整种植结构、发展特色农 业，促进农业多元化发展。
保障农民权益
维护农民合法权益，促进农村社会公平正义，增强农 民的获得感和幸福感。
05 结论与展望
当前研究的问题与挑战
• 行为改变理论在农业推广中的应用效果：尽管行为改变理论在农业推广中取得 了一定的成果，但仍需要进一步研究如何更有效地应用这些理论，以提高农业 生产者的行为改变程度和生产效益。
社会认同理论
该理论认为个体通过将自己与他人或群体进行比较来定义自己的社会身份，进而影响其 行为。
认知理论
信息处理理论
该理论认为个体通过处理信息来理解和解释环境，进而影响其行为。
认知失调理论
该理论认为个体有一种保持认知一致性的内在动力，当出现认知失调时，个体会调整自己的行为或态度以恢复认 知一致性。
• 行为改变理论的适用性和局限性：目前的行为改变理论主要基于西方心理学和 传播学理论，可能不完全适用于发展中国家的农业推广环境。因此，需要进一 步探讨如何根据当地文化和农业生产环境，发展适合的行为改变理论。
• 农业推广人员的培训和教育：为了更好地应用行为改变理论，农业推广人员需 要接受相关的培训和教育。目前，这方面的培训和教育资源相对较少，需要加 强这方面的培训和教育资源建设。
农业推广学第05章 行为改变理论
目录
• 行为改变理论概述 • 行为改变理论基础 • 行为改变策略与实践 • 农业推广中行为改变的应用 • 结论与展望
01 行为改变理论概述
定义与概念
1
行为改变理论是研究人类行为改变过程的理论框 架，它探讨了个体行为改变的内在机制和外在影 响因素。
2
行为改变理论关注个体行为的产生、发展和变化， 以及这些变化如何受到个人内在因素和外部环境 因素的影响。
我国农业技术推广扩散作用机理及改进策略
我国农业技术推广扩散作用机理及改进策略农业技术的推广扩散作用机理是指农业技术从发明、研究到实际应用的过程中，通过各种渠道和途径，将技术知识和技能传播给农民，促使其采用和应用于农业生产中，以提高农业生产效率和农民收入水平的过程。
农业技术推广扩散作用的机理有以下几个方面：1.信息传播：通过各种渠道，如农业技术推广站、农民培训班、农业科技示范基地等，将农业技术的信息和知识传播给农民。
这样可以让农民了解到最新的农业技术，知道如何运用这些技术提高农业生产效果。
2.技术示范：通过技术示范基地等形式，将农业技术在实际生产过程中进行展示和演示，让农民看到这些技术在实际生产中的效果，提高对技术的接受度。
3.技术培训：通过举办技术培训班和讲座等形式，将农业技术的知识和技能传授给农民，提高他们的技术水平和应用能力。
这样可以让农民更好地掌握和应用农业技术。
4.经济激励：通过给予农民在采用农业技术后获得经济利益的激励，提高他们使用农业技术的积极性和主动性。
通过给予农民农业技术补贴、奖励或优惠政策，鼓励他们采用先进的农业技术。
1.增加农业技术推广渠道：改进农业技术的推广渠道，加强与农业技术推广组织的合作，在农村建设更多的农业技术推广站，并加强与农民的互动，提供更多的农业技术信息和服务。
2.培养农业技术推广人才：加强对农业技术推广人员的培训和素质提高，提高他们在农业技术推广中的专业知识和技能，更好地服务于农民。
农业技术的推广扩散作用机理的改进策略应该从多个方面入手，通过加强农业技术推广渠道、培养农业技术推广人才、加强农民的技术培训、提供经济激励措施以及加强示范基地建设等途径，推动农业技术的更好推广和应用，提高农业生产效率和农民收入水平。
互联网农业对传统农业知识的传播
互联网农业对传统农业知识的传播在当今时代，互联网的触角已经延伸到了社会的各个领域，农业也不例外。
互联网农业的兴起，为传统农业知识的传播带来了前所未有的机遇和挑战。
过去，传统农业知识的传播主要依赖于代代相传的经验和口口相传的方式。
农民们在田间地头，通过长辈的教导和自己的实践摸索，积累和传承着农业生产的知识和技能。
这种方式虽然在一定历史时期发挥了重要作用，但也存在着明显的局限性。
知识传播的范围狭窄，速度缓慢，容易出现信息失真和遗漏。
而且，随着社会的发展和变迁，越来越多的年轻人离开农村，走向城市，传统农业知识的传承面临着断代的危机。
互联网的出现，改变了这一局面。
互联网农业平台为传统农业知识的传播提供了广阔的舞台。
通过网络，无论是专业的农业技术专家，还是普通的农民，都可以分享自己的经验和知识。
各种农业网站、论坛、社交媒体群组如雨后春笋般涌现，人们可以在这些平台上交流种植养殖技术、病虫害防治方法、农产品市场信息等。
以农业网站为例，它们提供了丰富的农业知识资源。
有的网站详细介绍了不同农作物的生长习性、种植技术和田间管理要点；有的则专注于养殖领域，讲解畜禽的饲养、疫病防控等知识。
这些网站通常以图文并茂的形式呈现内容，使得复杂的农业知识变得更加直观易懂。
对于那些想要深入学习的人来说，还可以在网站上找到相关的视频教程和在线课程。
社交媒体在传统农业知识传播中也扮演着重要角色。
像微博、微信公众号等平台上，有众多的农业专家、学者和农业从业者开设账号，定期发布农业知识和实用信息。
农民朋友们只需要动动手指，就能在手机上获取最新的农业动态和技术指导。
而且，社交媒体的互动性强，用户可以随时留言提问，与专家和其他农民进行交流探讨。
这种互动不仅能够解决实际问题，还能增进农民之间的联系和合作。
除了知识的分享和交流，互联网农业还为传统农业知识的创新和发展提供了可能。
在互联网的大环境下，不同地区、不同背景的人们可以汇聚在一起，共同探讨农业问题。
浅析传播学原理在推动农技推广习俗转变中的重要作用
浅析传播学原理在推动农技推广习俗转变中的重要作用作者：胡庆湘籍永录来源：《农业与技术》2013年第12期摘要：作为技术传播的一个特殊类型，尽管农技推广确有其独特性，但因其亦具备大众传播的一般行为特征，因此，我们可以用传播学原理来对其相关案例进行归纳和解析。
本文从传播学原理要素入手，逐一对要素进行系统分析，以期发挥传播学在农技推广领域中的优势。
关键词：传播学；农业技术推广；传统；习惯中图分类号：F323.3 文献标识码：A1 传播学原理要素概论在影响技术传播效果中，传统习惯和人文风俗是我们所要重点考量的因素。
众所周知，传统习惯的养成是长期积累所形成的特质，要改变农民约定俗成的习惯需要付出较大的代价。
除了技术本身需具有明显的可观察性和可试验性，还必须能够将复杂的技术转化为相对简单、区域适宜性较强的实用技术，即真正使技术由复杂变简单，由抽象变具体，将令人费解的技术直观化是确保技术可观察、可试验的基础条件。
从传播手段看，强有力的传播力度能够确保对传播源及其渠道的充分利用。
在充分遵循客观规律和尊重农民主观意愿前提下，将推广意图与行政引导充分结合就能起到事半功倍的作用[1]。
在合理利用大众媒介的基础上，充分利用人际交流网络，发掘意见领袖人物，并能与之面对面的交流传播。
从传播学基本原理看，影响传播效果的因素不外乎有传播源、载体及受传者。
谈及习俗的转变，这里我们想到一个经典案例。
50年代，农村伤寒病发生率较高，秘鲁政府决定在相关区域推行开水饮用技术。
在所选取的200个农户中，尽管推广人员费劲了周折，但最终仅有11户接受了该技术，此次推广行动的失败在于技术推行者没有对受体的地域文化、人文风俗等诸多方面进行细致调研。
当地村民多年已养成饮用灌溉沟渠水的习惯，且没有生水中带菌的概念，自认为没有必要像病人一样，去喝开水。
而在上述接受该技术的人群里，既没有代表性、又不属于活跃分子、更不能起到意见领袖的作用，因此不能成为引领当地饮水习惯的示范榜样，不可能通过他们形成技术扩散的网络。
我国农业技术推广扩散作用机理及改进策略
我国农业技术推广扩散作用机理及改进策略农业技术推广是提高农业生产效益的重要途径，也是促进乡村经济发展和农民增收致富的有效手段。
农业技术的推广存在着一定的扩散作用机理，并可以通过改进策略来进一步提高。
农业技术推广具有示范效应。
农业技术的成功应用和显著效果可以促使周围农户主动学习和模仿，从而推动农技人员的经验传承和技术转化。
农业技术推广具有交流互动效应。
农技人员通过与农民的深入交流，了解他们的需求和现实问题，提供有针对性的技术服务，并引导农民参与技术实验和示范，从而实现双方的互动和共同进步。
农业技术推广具有试错学习效应。
农技人员在推广过程中可能会遇到一些挑战和失败，但通过总结经验教训和不断改进，可以学习到更好的推广方法和策略，从而提高推广效果和推广速度。
农业技术推广还具有政策引导效应。
政府通过科学制定和实施农业技术推广政策，鼓励农技人员和农民参与农业技术推广，并提供相应的扶持和奖励政策，从而推动农业技术的快速扩散。
针对农业技术推广存在的问题和挑战，可以采取以下改进策略来提高农业技术的扩散效应。
加强农技人员的培训和素质提升。
农技人员应具备较高的专业知识和综合能力，能够熟练运用现代技术手段，灵活应对不同的推广环境和需求，提高推广效果和接受度。
加强技术示范和推广示范基地建设。
通过建设技术示范和推广示范基地，可以为农技人员和农民提供实践和学习的平台，推广先进的农业技术和管理经验，进一步提高农业技术的扩散效果和影响力。
加强与科研机构和高校的合作与交流，共同开展创新研究和技术转化。
科研机构和高校可以为农业技术推广提供科学依据和技术支持，同时与农技人员和农民进行密切合作，推动技术的快速扩散和应用。
农业技术推广的扩散作用机理包括示范效应、交流互动效应、试错学习效应和政策引导效应等。
通过加强农技人员的培训和素质提升、加强与农民的沟通和互动、加强技术示范和基地建设、加强与科研机构和高校的合作与交流、加强农业技术推广政策的制定和实施等改进策略，可以进一步提高农业技术的扩散效果和推广速度，促进农业生产效益的提高。
农业科技传播中的路径依赖与突破
农业科技传播中的路径依赖与突破农业科技传播的目的是使农民接受新技术，改变长期形成的传统生产习惯。
关于习惯的问题可以凭借路径依赖来解决。
一、农业科技传播中的路径依赖阐述运用路径依赖方法来研究技术变迁的阿瑟对路径依赖解释是“用来描述技术变迁过程中的自我强化、自我积累性质的”。
他认为，路径依赖这种自我强化、自我积累性质会产生两种效果，一种是良性的路径依赖。
由于某种原因先发展起来的技术通常可以凭借先占的优势，利用巨大规模促成的单位成本降低而产生流行，而流行导致学习效应提高、引发更多的效仿与遵从，技术更加流行，越是流行就越促使人们产生相信技术会进一步流行的预期，从而实现自我增强的良性循环。
另一种是恶性的路径依赖。
一种具有较之其他技术更优良的技术却可能由于晚人一步，没能获得足够的追随者而陷入困境，难以传播。
简言之，路径依赖指一旦人们做出了某种选择，就会在惯性下不断强化它，不会轻易改变。
农业科技传播中引入路径依赖概念，是分析农业科技有效传播的重要途径。
由路径依赖产生效果的农业科技传播起到积极或消极的作用。
良性的路径依赖加速农业科技的传播，而恶性路径依赖使具有现实优势的技术可能落选，成为农业科技传播的阻力。
具体表现为初始选择具有相当强的影响力和制约力。
无论传播者或接受者一旦作出某一选择，就可能对这种选择产生依赖。
而且，这种选择本身也具有发展的惯性，即使未来出现更高效、更先进的方法，也会遭到排斥。
因此，农业科技传播凭借路径依赖试图解决这样两个问题：第一，哪些不良的初始选择造成恶性的路径依赖；第二，如何抑制那些恶性的路径依赖，创造良性的路径依赖。
二、农业科技传播中的路径依赖分析根据路径依赖原理，一些初始选择使农业科技传播陷入路径困境，对这些初始选择的分析可以从内部路径依赖和外部路径依赖两个方面展开，内部路径依赖从接受的角度进行分析，外部路径依赖的分析侧重传播的角度。
内部路径依赖。
路径依赖理论认为初始条件决定以后的选择。
农业推广学-第04章 农民行为改变原理-精品文档
本章学习目标 通过本章学习，学生应熟悉和掌握以下3个方面内容：
1.理解行为的概念、行为产生和改变的主要理论
2.掌握农民行为规律和影响农民行为改变的动力和阻力因素 3.正确运用改变农民行为的基本策略和影响农民行为的方法，
用来实施和指导农业推广工作
本章内容
第一节 行为产生的基本理论
社交需要
三 农民的行为
（一）社会行为
1.交往行为：农民个人与个人、个人与团体、团体之间相互作用、
相互影响
2.采纳行为：农民为了满足某种需要，改变传统旧习，传统技术采
用创新技术方法的实践活动
3.社会参与行为：农民参与社会管理、经济决策等活动 4.生育行为：生育繁衍是人的基本权利
2.动力与阻力的互作模式 在农业推广中，动力因素促使农民采用创新，而阻力因素又
妨碍农民采用创新
3.改变农民个体行为的策略 一是增加动力的途径，二是减少阻力的途径
（二）农民群体行为改变
1.群体成员的行为规律
群体成员的行为与一般个人的行为相比，具有明显的差异性， 如服从、从众、相容、感染与模仿
（三）按农民需要进行推广，推广机构和人员应注意的
问题
1.了解农民的切实需要
2.群体行为的改变方式
群体行为的改变主要有两种方式，一是参与性改变，二是强迫 性改变
群体行为 个体行为 态度 知识 群体行为 个体行为 态度 知识
权力
参与性改变示意
强迫性改变示意
（三）影响农民行为的方法
1.强迫和强制使用权力，迫使某人做某事 2.公开影响农民的知识水平和态度 3.提供咨询和服务 4.改变农村的社会、经济结构
2第二章 农民行为改变原理
“中国首善”
陈光标， 1968 年出生，慈 善家，江苏黄埔再生资源 利用有限公司董事长。 1998 年 (30 岁 ) 开始慈善事 业，截至 2010 年累计捐献 款物约26.39亿元人民币， 帮助特困户逾70万。 2010 年9月宣布死后捐出全部财 产（截至 2010 年陈光标拥 有总资产约 50 亿人民币）。
搜集信息
选择信息
形成决策
付诸实施
修改调整
咨询论证
(三)投入行为 农民投入行为指农民用于发展经济再生产所需劳力、资 金的投入去向。我国农民的投入行为主要受下列因素影响：
(1)户均收入水平
随着农民收入水平的提高，生产性投入也相应增加。
(2)农民文化程度
劳动力文化程度越高，农户家庭从事种植业的比重越低，而从 事非农产业的比重就越高；在生产经营性投入上，具有较强的 非农投入倾向。
在确定目标时，要尽可能地在组织目标中能够包含
更多农民的共同要求，使更多的农民在组织目标中看到 在确定目标时，要尽量使目标切合实际。
自己的切身利益，把组织目标和个人利益高度联系起来。
2．认真分析农民心理，积极诱发农民兴趣 同一目标，在不同人的心目中会有不同的效价； 甚至同一目标，由于内容、形式的变化，也会产生不 同的效价。 所以要根据不同农民的情况，采取不同的方法， 深入地进行思想动员，讲深讲透所要推广的项目的价 值，提高对其重要意义的认识。 3．提高推广人员自身素质，积极创造良好推广环 境，增大推广期望值
(3)行为的一致性与多样性 ：多样性普遍存在，因为各个
家庭条件差异（劳力，文化素质等）；同时又具有相当的一致 性。当某种农产品市场供不应求，大家一拥而上生产该产品， 来年产量大增；而当这种农产品市场供过于求、价格下落时， 各农户又纷纷放弃该产品的生产，使下一年的产量剧减。
试用农业传播原理分析某地成功的农业传播推广实例5篇
试用农业传播原理分析某地成功的农业传播推广实例5篇第一篇：试用农业传播原理分析某地成功的农业传播推广实例农业传播推广与应用思考题试用农业传播原理分析某地成功的农业传播推广实例（每题20分，共100分）1、实例的重要内容。
1.海南圆椒品种引进推广进展情况进入20 世纪90 年代中期，海南圆椒等冬季瓜菜已成为海南热带高效农业中的主要支柱产业。
海南省农业科学院蔬菜研究所着重开展引种试验圆椒优良品种工作。
在初步试验成功的基础上，继续开展了正规的品种比较试验，并且取得了圆椒当家种———中椒5 号引种试验的成功。
从1999 年开始，在海南省种子站的密切配合下，海南省农业科学院蔬菜研究所以项目计划，科技下乡等推广方式，联合文昌、东方、临高、澄迈等市县农业单位，全面开展冠爵等30 多个优良圆椒品种的多点试验示范和大面积推广工作，加速了中椒5 号等新品种的示范推广和成果转化，取得显著的社会经济效益。
据统计，1999-2005 年，中椒5 号等圆椒品种经过7 年连续不断的引进、试验、示范与推广工作，已经收到极好的科技成果转化效果，并取得显著的经济效益、社会效益和生态效益。
①先后引进、试验、示范了30 多个甜（圆）椒新品种。
经比较试验、示范筛选出中椒5 号圆椒新品种，且推广多年来经久不衰。
目前仍为我省甜椒产区的主栽品种。
②研究制订出科学、适应、可操作性强的甜（圆）椒无公害栽培技术规程。
包括苗床规格、栽培季节、品种选择、苗床处理、种子处理、播种、苗期管理、土壤治理与定植、田间管理、病虫害防治等标准化技术内容。
③推广效益显著。
栽培甜（圆）椒的耕地原来主要是水稻田，实行稻椒轮作有利于改善生态条件。
中椒5 号比原来主栽品种百利西圆椒抗性明显增强，能大大减少农药用量，有利于甜椒的无公害生产。
通过良种与良法的配套推广，中椒5 号在海南甜椒生产中从无到有，由少到多，逐步形成了以文昌、临高、东方为优势区域中心的圆椒产业带。
据统计，海南中椒5 号甜椒示范产量达2 696~3 784 kg/667 m2；大面积甜椒的栽培产量亦超过2 000 kg/667 m2。
我国农业技术推广扩散作用机理及改进策略
我国农业技术推广扩散作用机理及改进策略一、引言农业是我国国民经济的重要组成部分，农业技术的推广和扩散对于提升农业生产效率、保障粮食安全具有重要意义。
当前我国农业技术推广存在着诸多问题，如技术推广效率低、存在地区和农户差异大等。
对我国农业技术推广扩散作用机理进行深入研究，并提出相关改进策略，对于提高我国农业技术推广的效率和水平具有重要意义。
二、农业技术推广扩散作用机理1. 农业技术推广扩散概念农业技术推广是指将先进的农业技术、科学理念和管理方法向广大农业生产者推广，促进其采纳和应用，提高农业生产效率和经济效益。
农业技术推广扩散则是指农业技术从农业科研单位、示范点向农户之间迅速传播和推广的过程。
（1）信息不对称：农户对于农业技术推广的信息获取渠道有限，导致信息不对称的情况，从而影响了农业技术的有效推广和应用。
（2）农户利益驱动：农户在农业技术的选择上会受到自身利益的影响，只有技术对自身利益有所促进，才会选择应用该项农业技术。
（3）地域差异：不同地区的农业技术适应性不同，地域差异会影响到农业技术的推广扩散。
（4）社会关系网络：在农村，社会关系的网络相对闭塞，农业技术的传播也要依靠于农村社会关系网络。
（1）建立健全的信息平台：要建立农业技术推广的信息平台，为农户提供及时、有效的最新农业技术信息，减少农户信息不对称问题。
（2）激励机制建设：建立起激励机制，通过物质奖励和荣誉奖励的方式，引导农户积极采用新的农业技术。
（3）差异化推广策略：根据不同地区的特点，差异化地制定农业技术推广策略，不同地区采用不同的技术推广方案。
（4）加强社会化推广：农业技术的推广需要依托于农村的社会关系网络，通过加强农村社会组织，实现农业技术的社会化推广。
三、结语农业技术推广扩散作用机理的研究对于提高农业技术的普及和应用具有重要意义，只有深入研究农业技术推广的机理和原因，才能提出更加科学有效的改进策略，提高农业技术的推广效率和水平。
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浅析农业技术推广中改变传统习惯的传播学原理(李南田朱明芬中国水稻研究所内容摘要社区传统习惯、人文风俗是影响技术传播效果极为重要的原因。
要改变农民长期形成的传统习惯难度很大。
为此,技术本身必须具有明显的可观察性和可试验性;还必须将复杂技术转化为相对简单的、适应当地环境的实用技术。
从传播手段来看,必须具有强有力的传播力度。
以可能实现对传播源和传播渠道的充分利用;在利用大众传播媒介的基础上,还必须充分利用人际交流网络,发现和培养意见领袖人物,进行有效的面对面传播。
关键词农业技术推广传播学作为研究人类传播学行为的发生、发展及其规律的传播学(Communication自五六十年代以来,又形成直接面向发展中国家国家发展对策的"发展传播学(Development communication"、"创新扩散(Diffusion of innovation"研究、创新扩散模式研究等,在伙计范围广泛发展,成为传播学的重要分支。
从传播学基本原理看,影响传播效果的因素主要存在于传播源(Source、传播载体(Media及受传者(Audience, Receiver中。
其中,初步和受传者的传播行为对出版效果的影响更为明显,与所传播信息本身的特点、所传播范围内的特点也有密切关系。
后者在技术信息传播中边县更为突出。
社区传统习惯、人文风俗是影响技术传播效果极为重要的因素。
美国传播学家罗杰斯(Everett M, Rogers在其代表著《创新的扩散》一书中分析了一个案例,这个案例成为传播学者在各自有关创新扩散的论著中多处引用的经典案例。
五十年代,秘鲁政府为解决农村伤寒病的高发生率,计划采取在农村推广饮用开水的技术。
尽管这项技术的推广与基础设施的投资密切相关,但是如何改变当地人长期饮用生水的习惯仍然是扩散这项技术的关键。
于五十年代初期进行了两年的这项推广工作最后失败了。
两年来,在推广中介人员所进行劝服的200户农家中,只有11户接受了这项技术。
这个由政府公共健康处发起的长达两年的宣传运动遭到大范围的失败,在传播理论学家看来,其主要原因应该从地方文化、环境和人文风俗、及个人特征去找。
在这个技术扩散计划的执行过程中,进行技术扩散的中介人员对当地的习惯和农民的传统观念没有做充分了解。
如,该地习惯上饮用灌溉沟渠的水,因为沟渠距多数农户较近,取水方便,同时,农民习惯上喜欢这种水的口味;他们对饮水只有热和冷的概念,而不是沸水和生水的概念。
他们认为只有病人才喝热水,但也不能喝太热的水即烧开的水;他们没有水中带菌的概念,更没有喝了带菌的水会招致伤寒病的概念。
他们坚持怀疑,如此微小到肉眼看不见,听不到,摸不到的东西能危害人吗?他们有很多必须忧虑的事,如贫穷、饥饿,如何能顾及这种小东西?罗杰斯分析,在对当地传统习惯不了解的情况下,中介人员在进行技术扩散的过程中,劝服的对象、方式,人际交流网络的构筑等都违反了传播学理论中,关于成功的进行传播的一些基本规律。
例如,在中介人员劝服成功的、为数很少的对象中就有一个是病人(为的是喝"热水";一个是外来的人,其原来居住地有喝开水的习惯;一个是仅仅希望得到中介人员称赞的人等。
这些人在人际交流网中既没有代表性、又不是活跃分子、更不能起到意见领袖的作用,不能成为改变当地饮水习惯的示范榜样,不可能通过他们形成技术扩散网络。
而利用人际交流网和意见领袖的作用是改变农民习惯最重要的工作。
在所推广的农业技术与当地农民的习俗有很大差异的情况下,要改变农民长期形成的传统习惯,使他们接受变革,难度是很大的。
为此,从技术本身的特点来看,该技术本身必须具有非常明显的优越性、权威性,这是个前提;同时,技术的效益要具备明显的可观察性和可试验性;为此又必须将复杂技术转化成相对简单的、适应于当地环境的适用技术。
从传播手段来看,必须具有强有力的传播力度,以有可能实现对传播源和传播渠道的充分利用;同样不可缺少的是进行有效的面对面传播,做处于传统习惯中的人的工作,做农民的工作。
首先,技术本身具有十分明显的优越性、权威性以杂交水稻在中国的推广为例,中国的杂交水稻推广起始于1976年,其扩散速度明显超过在美国农业史上同样具重要意义的杂交玉米推广。
由于杂交水稻的推广,使中国在较短时间内基本实现了粮食自给,就这个意义来说,其在生产上的作用明显超过美国的杂交玉米推广。
杂交水稻技术是一个非常典型的,与农民耕作习惯距离很远的技术。
它的种子来源完全不同于常规品种;极少的用种量和单本插植方法给农民以难以接受的第一印象;杂交水稻生育期长的生物学特点又往往与当地原有耕作制度产生一系列矛盾。
要利用这项技术,必须使农民的耕作习惯有很大的改变。
一般,传播这类技术的难度是很大的,特别在70年代中国这样一个生产力十分低下、长期的封闭政策使农民对新事物的认知能力很弱的条件下。
杂交水稻在全中国稻区取得巨大成功的基本原因,在于它在被使用后所表现出的、在提高水稻产量上的明显优势和这种优势的稳定性。
通过杂交水稻试验田、示范田十分明显的增产效果,每亩可比常规稻稳定增产20-30%。
农民通过示范田直接观察到杂交水稻的优越性,对使用这项技术可以改善自己的经济状况、生活状况就产生了信心。
因此,农民才可能在一至二,或二至三年内接受这项技术,形成范围广阔的传播效果。
只有一项充分具备明显优越性、权威性的技术,才可能较快的改变接受技术者的习惯,并较快达到扩散的目的。
但是,具备明显优越性、权威性的技术并不一定就可以得到迅速扩散,有的甚至扩散得十分缓慢。
在经历了几乎同样长时期的推广后,在印度,这项工作至今进展不大,可以说明这个问题。
又如罗氏在书中所例举的另一经典案例:经由了近三百年时间,为预防远洋航船上海员因维生素C缺乏造成坏血病而配置的食物配方才得以推广;由美国DVORA K教授1932年发明的,远比当前流行方法高效又省力的英文打字输入方法,至今难以推行。
就前述扩散农村饮用开水的技术,尽管有着不容质疑的优越性,当时仍归于失败。
其次,技术的效益有明显的可观察性和可试验性一项具备明显优越性、权威性的技术必须同时具有明显的可观察性和可试验性才能得到有效的扩散。
从技术所具有效益的可观察性和可试验性来评价,罗氏所用的著名的在秘鲁农村推广饮用开水技术的例子与中国推广杂交水稻相比,可以看出差异。
通过试验田的示范作用,杂交水稻技术的效益明显可见,从而可以有效的解除农民的顾虑,促使农民接受技术。
如果杂交水稻技术的优越性和权威性是难以观察到的,如同农民难以观察到一个人喝了开水之后就不会得伤寒,因为在卫生条件较差的秘鲁农村,发生伤寒的原因不仅仅是饮水问题,而农民又不可能对自己的疑惑进行对比试验,农民接受这项技术的难度就会很大。
又如在印度,虽然印度政府也想推广杂交水稻,但是多年来印度不能在杂交水稻对农民的示范作用上进行有所作为的工作,使农民不能通过示范体会到杂交水稻的优越性,所以至今这项一项技术在印度得不到推广。
只有在充分具备明显优越性、权威性的同时,还有明显的易于观察和试验的特点,才可能对改变接受技术者的习惯起到明显作用。
杂交水稻的研究人员、大批活跃在农村基层的农业科技推广技术员、及相当一部分农民科技员70到80年代在基层、在农村进行的大量对比示范试验,是中国的杂交水稻得以在全国范围内大面积推广的直接原因。
第三,将复杂技术转化成相对简单的易于农民接受的技术杂交水稻种植技术的复杂性主要表现在它的制种阶段。
在推广初期,当时的生产大队乃至生产队一级生产单位也进行制种工作。
这项不仅技术难度高、要求高,还必须到海南岛进行加代工作,这些,都不是农村生产单位各自为政所能胜任的。
在制种这个环节所出现的问题,影响了杂交水稻技术的进一步推广。
在发现问题之后,各地逐渐统一进行制种,保证了人力的技术水平和财力的有效使用。
更为重要的是,农民就此可以从最为复杂的技术环节解脱出来,使杂交水稻推广得以顺利进行。
杂交水稻的制种工作得不到解决,也是印度推广杂交水稻至今没有成功的重要原因。
由于种种原因,主要由私人掌握的种子公司一直不愿承担杂交水稻的制种工作。
第四,强有力的传播力度和传播渠道的充分利用强有力的传播力度,往往意味着传播过程中强有力的组织行为,这样才能使传播渠道的充分利用成为可能。
1.推广杂交水稻被国家列入发展粮食生产的重要决策70年代中期,发展杂交水稻就成为国策,各级政府在推广杂交水稻上的一系列组织行为表明,政府不仅是推广杂交水稻工作的组织者,实际上已成为推广杂交水稻的传播源。
从传播学原理来看,强有力并具有权威性的传播源是传播成功的重要因素。
同时,政府网络在某种程度和形式上成为推广杂交水稻技术的传播渠道、传播网络。
这些,无疑是杂交水稻技术得以较快发展的主要原因。
当然,这是就总体而言的,由于技术扩散所涉及的因素是多方面的,在强有力的政府行为下,推广杂交水稻进展缓慢,或中途放弃的情况也有。
类似以国策的规模推广科学技术的例子莫过于70年代美国的"阿波罗计划"及其所获得的巨大成就了,此后美国的"信息高速公路"计划的成就同样令世人触目,可见政府在发展科学技术中的重要作用。
从在发展中国家推广农业科学技术来看,印尼在水稻生产上所取得的成就也应该是个典型。
印尼在水稻生产上所取得的成就主要应归功于印尼政府自1968年开始制定和执行的、称为Repelita的五年计划。
从1968年到1984年,由于该计划的成功,印尼的稻米以每年4%的速率增加,使印尼改变了长期粮食馈缺的状态。
另一项对促进印尼水稻发展起到重大作用BIMASS计划,是茂物农业大学的一批师生于60年代初发起的。
主要做法是深入农民之中,教授他们对良种、化肥和农药的使用,并向政府施加影响,提高对农业的投入。
到1965年,该计划被政府接受,并使之制度化。
这个计划的实施面积很快从1965年的1万公顷,发展到1968年的超过150万公顷。
之后,印尼从长期缺粮成为粮食自给有余的国家。
至今,BIMASS计划的内容在不同时期有所不同,但其由政府通过科学家直接对农民进行指导、帮助的宗旨没有改变。
印度的杂交水稻研究与我国同时起步,但前期进展缓慢,直到1991年由印度农业研究委员会及联合国发展计划署(UNDP共同发起并予以资助的"开发及利用杂交水稻"工程启动后,才有所发展。
2.对大众传播媒的高效利用强有力的政府行为为使大众传播媒介有可能得以高效利用,这表现在70到80年代大众传播媒介在宣传杂交水稻技术的时期长、频度高、形式多。
报纸,包括国家、省、市、地区、县级出版的报纸、各类技术小册子,地头、田间的黑板报、大字报等,都以高强度、高密度、大范围的规模对杂交水稻进行宣传;各级政府有关贯彻推广杂交水稻的文件、会议持续不断;各级推广组织重点实施了大量试验田、示范田和组织现场参观工作。