经济常识 图表题

② 设问：是设置的具体问题和答题要求，是
解题的关键，是我们解题的直接目标，如果考 生对于设问有准确的把握能够大大提高解题的 有效性。
高考经济常识分析说明题的设问有哪 些共性？
设问的基本类别：
是什么，如：反映什么经济现象/经济信息？ 为什么，如：说明其合理性、
出现这一现象的原因、
对材料分析说明等。
标题/名称 图表内容 横比/纵比 内在联系
注：第三产业是指…… 请运用经济常识回答： ⑴ 图表反映了什么经济现象？ ⑵ 为什么会产生以上现象？ ⑶ ……
标识/注释 材料/设问
三看：标题、内容、注释
• 标题（寻找关键词，明确图表内 容，规范表述用语） • 内容（项目、发展趋势、数据之 间的关系、关键时间点）
参考答案
• 35、（1）图表（含注）反映了近年来网络用户规模迅速 扩大，社会信息化程度日益提高。（2分）。 • （2）是工业化的发展，因为工业化为信息化提供物质基 础。（2分）。 • （3）①信息化带动工业化，互联网发展推动了国家（新 型）工业化； • ②改善消费结构，增加发展消费、享受消费比重； • ③创造新的消费需求，推动相关产业发展； • ④促进新兴产业发展，有利于转变经济发展方式； • ⑤扩大就业，增加收入，提高消费水平； • ⑥有利于增强与世界的经济联系，参与国际竞争与合作， 推动对外贸易发展。 • （每点2分，有4点就可得8分，但应有①⑥点）。
怎么办，如：谈谈应如何、
列举一条措施等。
③ 材料：指题目中提供的具体材料，是解题的
基础。只有在读懂文字和图表材料基础上才能准
确把握题目的关键词抓住试题的有效信息，进而
把握命题立意和回答设置的问题。
Байду номын сангаас
情景 材料
文字材料 图型材料
注：第三产业是指…… 请运用经济常识回答： ⑴ 图表反映了什么经济现象？ ⑵ 为什么会产生以上现象？ ⑶ ……
• 注释（解释、标准、补充）
二比：横比和纵比
注意：数据单位不同不能横向比较
（2）①以低消耗、低排放、高效率为基本特征，有利于促进经济 建设与生态环境建设相协调，落实科学发展观，走科技含量高、经 济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥 的新型工业化道路。（3分） ②我国人口多、资源相对不足、人均占有量低（国情）决定必须合 •材料一反映我国的土地、耕地等主要资源人均占有量 理利用资源和节约资源，有利于解决经济资源的相对稀缺性与人类 低，世界排位相对滞后。（ 1分） 需求的无限性问题之间的基本矛盾，促进节约型社会的建设，加快 我国现代化建设的进程。（3分） ③资源的合理、高效和循环利用，有利于促进人与自然的和谐，实 现经济发展和人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、 生态良好的文明发展道路，保证社会经济的可持续发展，保证一代 接一代的永续发展，体现人民群众的根本利益。（3分）
图表
我国互联网用户增长状况(亿户) 6 5 4 3 2 1 0 2006 2007 2008 2009 2010 2011
注：随着互联网的发展，现代信息技术广泛应用于人们的生 活和生产，网上搜索和发布信息、网上学习、网上交易、网上 银行、网上办公、网上签约、网上游戏等等日益普遍。 （1）图表（含注）反映了什么经济现象？（2分） （2）产生这一现象的物质基础是什么？（2分） （3）分析说明互联网快速发展对我国经济可能起到的作用。 （8分）
•材料二说明我国与发达国家相比，资源利用率和循环 利用率低，单位GDP能源消耗高，制约着我国经济的 发展。（2分）
参考答案
答（1）材料一反映我国的主要资源人均占有量低，世界排位相对滞后。（1分） 材料二说明我国与发达国家相比，资源利用率和循环利用率低，单位GDP能源消 耗高，制约着我国经济的发展。（2分） （2）①以低消耗、低排放、高效率为基本特征，有利于促进经济建设与生态环境 建设相协调，落实科学发展观，走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境 污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。（3分） ②我国人口多、资源相对不足、人均占有量低决定必须合理利用资源和节约资源， 有利于解决经济资源的相对稀缺性与人类需求的无限性问题之间的基本矛盾，促 进节约型社会的建设，加快我国现代化建设的进程。（3分） ③资源的合理、高效和循环利用，有利于促进人与自然的和谐，实现经济发展和 人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路， 保证社会经济的可持续发展，保证一代接一代的永续发展，体现人民群众的根本 利益。（3分） （3）①加强立法，建立和完善节能减排指标的法律、政策体系，严格执法。 ②开展全民国情教育，崇尚节约，树立人均意识、节能意识，反对浪费。 ③为可持续发展、科学发展创造良好的社会环境和自然环境。 ④发展国际交流与合作，利用外来资源和技术，以缓解我国资源能源瓶颈的制约。 ⑤从我做起，从小事做起来，珍惜资源，养成爱护环境的习惯。 ⑥依靠科技提高“节能减排”的能力。等等。（3分，答出其中任何两点，给3分， 一点给2分。言之有理，酌情给分。）
2012年2月1日，中共中央、国务院印发了《关于加快推进农业科技 创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》。这是中央一号文件 连续第九年聚焦“三农”，也是新中国成立以来中央文件首次对农业 科技进行全面部署。 多年来，党和政府坚持把解决好“三农”问题作为各项工作的重中 之重，中央财政十分重视对“三农”（农业、农村、农民）的投入（ 见下图），进一步加大强农惠农富农政策力度，巩固农业的基础地位 。
一道试题由立意、材料、设问三个部分组成 ① 立意：是指命题的意图和考察目标，是命题的
主旨。一般是当年国内经济热点和教材重点知识的
结合，如08年粮食安全问题、07年内外资企业两税
并一税、09年存贷款基准利率调整、10年电脑普及
率、11年个人所得税起征点提高等。如果考生 能够熟悉和掌握当年的经济热点，对于提升对题意 的理解有很大帮助。
①加强立法，建立和完善节能减排指标的法律、政策体系，严格执法。 ②开展全民国情教育，崇尚节约，树立人均意识、节能意识，反对浪费。 ③为可持续发展、科学发展创造良好的社会环境和自然环境。 ④发展国际交流与合作，利用外来资源和技术，以缓解我国资源能源瓶颈的制约。 ⑤从我做起，从小事做起来，珍惜资源，养成爱护环境的习惯。 ⑥依靠科技提高“节能减排”的能力。等等。