材料作文开头引材的技巧

开头引材料的作用 议论文开头引述材料，论证中还要 回扣材料，这样能更好的防止一动笔就 出现偏题离题现象，让读者明白你的中 心是根据什么提出来的，同时给阅卷老 师一个信息------我的作文是围绕材料来 写的。
材料引用的形式： ①概括引述 ：简要交待“谁”，做了什么 事，有什么影响或意义。 ②关键句引述 ：文中表达思想情感、观 点态度的话。 ③思辨引述：将材料内容作为观点表述的 一部分。
练一练 阅读下面的文字，根据要求作文。 一位老人蹲在邮局大厅内清点大堆零钞的照片被发到网 上，引发众多网友关注。 照片中，一位六七十岁的老者 蹲在邮局大厅内，身前是成堆零钞，老人披着一件深蓝色 衣服，裤管卷到膝盖处，额头和膝盖都有疤痕，身旁，则 放着几个超大的塑料袋。照片中的老人来自江苏，靠乞讨 为生，每月能往家汇款万元左右。老人曾讲过，他靠乞讨 来的钱供家里的三个大学生，家里盖了两层楼房，乞讨的 钱是家里的主要收入来源。 对于这位乞丐万元户，有网友表示：人们的同情心就是 被这些骗子透支完了，占用了那些真正需要帮助的人的资 源。也有网友说：就算是人家给你磕个头也值一块钱。还 有网友说：不能以收入多少判断乞讨者是否真诚。真让我 趴在那里风吹日晒，我还真受不了那个苦。给你每月一万， 你能做到当街乞讨吗？ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不 少于800字的作文。 用你学到的方法，写一个议论文的开头
别让道德成为人生的短板 道德是人类亘古不变的话题，一个有德之人， 行于社会，一定能惠及他人，无德者无以立天 下。随着社会的发展，物欲横流，道德沦丧， 更有甚者，许多读书人也将道德抛之脑后，对 演讲台上用心指导的老教授 视而不见的行为比 比皆是。如果在学习知识的同时不能学会做人， 那么道德的缺失会将人毁掉，德之不修，何以 行远？别让道德成为人生的短板。（156字）
不修身何以修学业 当音乐学院的高材生药家鑫将张妙撞倒 并连刺数刀致人死亡后，当清华学子刘海洋将 硫酸泼向无辜的黑熊时，当研究生置身人民大 会堂听吴良镛院士演讲趴倒睡觉时，人们不禁 要问：中国的大学生到底怎么了？修身齐家治 国平天下，这是中国历史延续千年的对读书人 的要求，更是当今社会对人才的道德要求。十 年寒窗，不仅仅是为了一纸文凭，更重要的是 在读书中修身养性，提升自我。士不可以不弘 毅，任重而道远，不修身何以修学业（194字） 方法三:社会现象＋引用材料＋分析＋观点
读书人要有素质 2014年9月16日在北京人民大会堂举行一场 盛大的集会，92岁高龄的国家高新科技奖得主 吴良镛院士为新入学的研究生作报告，短短的 35分钟里，吴院士是站着讲完的，而大片的学 生却在桌上趴着睡着了，这不免让我想到一个 问题;他们的素质都去哪儿啦。一个德高望重 的老教授给你们讲课，你应认真听才对，要做 到对长辈起码的尊重。而你们呢，不好好听也 就算了，还公然睡觉，还像研究生的样子吗? 这也告诉我们，我们要做个有素质的人。 （196字）
人而无德 行之不远
一面是德高望重的科技泰斗，一面是刚刚 入学的研究生；知识的差距不言自明。一面是 苍颜白发的耄耋老者，一面是二十出头的莘莘 学子；年龄的悬殊一看便知。一面是坚持站着 做演讲，一面是无所顾忌睡下去；修养的高下 天差地别。且不说尊重知识尊重人才，单是说 尊重长者以礼待人，睡去的研究生应觉无地自 容。高校学生上课睡觉并非偶然，由此暴露出 中国教育目前存在的问题。尊师重教之风焉能 沉睡，为人以礼之德不可倒下。（190字） 方法二 ：边叙边议＋观点
材料作文开头引材的技巧
材料作文开头为什么要引材料 新材料作文的材料也是特定的观点的载 体，材料是写作内容和立意的依据。虽然可 以选择一个侧面，一个角度构思作文，但材 料本身规定了文源自文库的立意中心和角度，文章 与材料是一种很亲密的关系。文章围绕的是 材料，所写文字跟材料密切相关，所以新材 料作文写作原则上要引用材料。试题提供的 材料，是立意的引子。
试题回放：阅读下面的文字，根据要求作文。
近日，92岁高龄的国家科技最高奖获得者 吴良镛拄着拐杖，在工作人员的搀扶下，一 步一步缓缓走上人民大会堂报告台，坚持站 着35分钟讲完了以《志存高远 身体力行》为 题的报告。半个小时之多，他坚持站着作完 了报告。工作人员怕出现意外专门搬了把椅 子坐在报告台吴老身后。此情此景让不少与 会的人动容。但放眼台下，大批后排学生一 片片“倒”下，趴在桌上睡去。当天，台下坐 着的是首都多所高校近6000名新入学的研究 生。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题，写一篇不少于800字的作文。
欲修学问先修身 92岁高龄的吴良镛先生坚持35分钟 站着演讲，换来的却是听讲的研究生成 片趴下甚至呼呼睡去。其中原因何在？ 我想是这些睡去的研究生不懂得对人要 有起码的尊重。这些高材生在做人方面 竟然如此低水平，多年的求学却未习得 做人的基本素养。这不得不引起人们唏 嘘感慨：欲修学问先修身。（129字） 方法一：概述材料＋简析＋观点
高材生岂能趴下
康熙帝曾说：“国家用人，当以德为本， 才艺为末。” 研究生是国家培养的人才，德 才兼备方为人才。最近发生在人民大会堂的一 幕令人触目惊心，92岁的院士站着演讲，20 多岁的研究生趴着睡觉。老人对学术的热爱与 尊重令人钦佩；青年对学术的漠视和道德低下 令人瞠目。陶行知说：“道德是做人的根本。 根本一坏，纵使你有一些学问和本领，也无甚 用处。”相对于高学历，学会做人更重要，高 材生岂能趴下。（183字） 方法四：引用名言＋概述材料＋分析＋观点
尊重他人 生活就像一面镜子，你哭他哭，你笑他也笑， 只有你尊重了他人，他人才会尊重你。（开头34字） 尊重别人，是连接心与心的桥梁。敬人者，人 恒敬之。松下幸之助招待客人谈生意，一行六人都 点了牛排，待客人吃完，松下幸之助请服务生叫来 主厨向他解释：你烹调的牛排，我只能吃一半，牛 排真的很好吃，只是我已80岁了胃口不如从前，我 担心你看到吃了一半的牛排被送回厨房会伤心。所 以当面向你解释。主厨当即握住了他的手，在座的 客人也更愿意跟松下合作了。我想松下成功的原因 之一是他懂得尊重他人，赢得了人心，也赢得了生 意。（235字）