劳动合同的订立教案
《劳动合同的订立》课件
总结词
劳动合同内容违法，企业面临赔偿责任
详细描述
李某入职某公司，双方签订了书面劳动合同 。合同中约定了加班工资按照基本工资的
50%计算。后李某发现公司按照合同约定支 付的加班工资低于法定标准，遂提起劳动仲 裁。经仲裁机构裁决，公司需按照法定标准
补足加班工资，并支付赔偿金。
案例三：劳动合同变更的纠纷
05
劳动合同订立的案例分 析
案例一：未签订书面劳动合同引发的纠纷
总结词
未签订书面劳动合同，劳动者权益受损
详细描述
某公司聘请了张某作为销售人员，但未与其签订书面劳动合同。一年后，张某离职，要求公司支付未 签订劳动合同的双倍工资。经劳动仲裁机构裁决，公司被认定为违法行为，需支付张某双倍工资。
案例二：劳动合同内容不合法的纠纷
承诺的接受
另一方在接到要约后，应在规定时间 内做出答复，表示接受或拒绝。
反要约
如果对方对要约内容有异议，可以提 出反要约，对要约内容进行修改或补 充。
签订书面合同
书面合同的签订
双方在达成一致意见后，应签订书面劳动合同，明确双方的权利和义务。
合同的形式
书面合同可以采用纸质或电子形式，但必须符合相关法律规定，具有法律效力 。
如何处理劳动合同内容不合法的情况？
审查内容
在签订劳动合同时，应仔细审 查合同内容，确保其合法、合
规。
修改合同
如果发现合同内容不合法，应 及时修改，确保其合法有效。
法律知识
用人单位和员工都应具备基本 的法律知识，了解哪些内容是 合法的，哪些是不合法的。
法律责任
对于违反法律规定的劳动合同 内容，用人单位将承担相应的
劳动合同的生效
生效时间
劳动合同制度的教案
教案劳动合同制度解析一、教学目标1.让学生了解劳动合同制度的基本概念、分类和特点。
2.使学生掌握劳动合同的订立、履行、变更和解除的相关规定。
3.培养学生运用劳动合同制度维护自身合法权益的能力。
4.增强学生的法治观念，提高合同意识。
二、教学内容1.劳动合同制度概述1.1劳动合同的定义1.2劳动合同的分类1.3劳动合同的特点2.劳动合同的订立2.1订立劳动合同的原则2.2劳动合同的主要条款2.3劳动合同订立的程序3.劳动合同的履行、变更和解除3.1劳动合同的履行3.2劳动合同的变更3.3劳动合同的解除4.劳动合同制度在实践中的应用4.1劳动合同纠纷的处理4.2劳动合同制度的完善与发展三、教学方法1.讲授法：讲解劳动合同制度的基本概念、分类和特点。
2.案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解劳动合同的订立、履行、变更和解除的相关规定。
3.小组讨论法：分组讨论劳动合同制度在实践中的应用，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
4.角色扮演法：模拟劳动合同订立、履行、变更和解除的场景，提高学生的实际操作能力。
四、教学步骤1.导入新课：简要介绍劳动合同制度的重要性，引发学生的兴趣。
2.讲解劳动合同制度的基本概念、分类和特点。
3.分析劳动合同的订立、履行、变更和解除的相关规定。
4.案例分析：结合具体案例，让学生了解劳动合同制度在实际工作中的运用。
5.小组讨论：分组讨论劳动合同制度在实践中的应用，分享经验和心得。
6.角色扮演：模拟劳动合同订立、履行、变更和解除的场景，让学生身临其境，提高实际操作能力。
7.总结：对本节课的内容进行总结，强调劳动合同制度的重要性。
8.课后作业：布置相关习题，巩固所学知识。
五、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和角色扮演中的表现，评估学生的参与度。
2.作业完成情况：检查课后作业的完成情况，了解学生对知识的掌握程度。
3.考试成绩：通过笔试、口试等方式，检验学生对劳动合同制度的理解和应用能力。
劳动合同教案
劳动合同教案一、教学目标1. 了解劳动合同的定义和基本要素；2. 掌握劳动合同的签订、履行和解除过程；3. 了解劳动合同的保护和违约责任。
二、教学内容1. 劳动合同的定义与基本要素1.1 劳动合同的定义1.2 劳动合同的基本要素1.2.1 劳动合同的主体1.2.2 劳动合同的内容1.2.3 劳动合同的形式2. 劳动合同的签订、履行和解除2.1 劳动合同的签订2.1.1 前期准备工作2.1.2 合同的订立方式2.1.3 劳动合同的订立程序2.2 劳动合同的履行2.2.1 劳动者的权利和义务 2.2.2 用人单位的权利和义务 2.3 劳动合同的解除2.3.1 解除的方式和条件2.3.2 解除的程序和注意事项2.3.3 经济补偿与赔偿3. 劳动合同的保护和违约责任 3.1 劳动合同的保护3.1.1 完善的法律保障3.1.2 劳动合同的效力保证 3.2 劳动合同的违约责任3.2.1 违约责任的种类3.2.2 违约责任的承担方式3.2.3 违约责任的救济方法三、教学过程1. 热身引入在黑板上写出“劳动合同”这四个字，要求学生分成小组，想一想他们对劳动合同的理解和认识，并简单陈述给其他组听。
2. 知识讲解及讨论按照教学内容的顺序，依次讲解劳动合同的定义、基本要素、签订、履行和解除过程、保护和违约责任。
引导学生进行思考和讨论，解答他们的问题。
3. 实例分析给学生提供一些真实的案例，让他们分析并总结其中的问题，以加深对劳动合同知识的理解和应用。
4. 小组练习将学生分成小组，要求每个小组根据一个给定的情景，进行劳动合同的签订、履行和解除等的模拟，并向全班展示他们的成果。
5. 拓展应用提供一些相关的资料或情景，要求学生结合所学知识，进行思考和分析，并展示个人意见和观点。
6. 总结回顾通过对本节课内容的总结回顾，强化学生的记忆和理解。
四、教学评价通过小组展示和个人表述的方式，进行教学评价。
评价标准包括对劳动合同相关知识的掌握程度、对实例分析的逻辑思维能力、对拓展应用的创新能力等方面。
劳动合同教案(二)2024
劳动合同教案（二）一、教学目标1.了解劳动合同的定义、特征和作用；2.学习劳动合同的签订、变更、解除等程序和注意事项；3.掌握劳动合同中常见的条款和内容。
二、教学重点1.劳动合同的签订；2.劳动合同的变更；3.劳动合同的解除。
三、教学难点1.劳动合同中的条款和内容；2.劳动合同的解除程序。
四、教学内容1.劳动合同的定义和特征劳动合同是用人单位与劳动者之间订立的，约定双方在劳动关系中的权利和义务的书面协议。
劳动合同是劳动关系的法律规范，具有合同的基本特征，即平等自愿、等价交换和互利互惠。
2.劳动合同的作用劳动合同对用人单位和劳动者具有重要的作用：- 对用人单位：劳动合同是用人单位与劳动者之间的约束工具，能够明确用人单位的权益和责任，保障用人单位的经营秩序和稳定生产；- 对劳动者：劳动合同是劳动者争取权益和保护自身权益的法律依据，能够明确劳动者的权利和义务，保障劳动者的合法权益。
3.劳动合同的签订3.1 签订程序- 面试选拔：用人单位通过面试、考核等方式确定录用劳动者；- 协商约定：双方协商确定劳动条件、工资、工作内容等事项；- 编制劳动合同：将约定内容书面化，并双方印章或签名确认；- 相互保管：双方各保管一份劳动合同，作为约束和依据。
3.2 签订注意事项- 劳动合同应当依法合规，不得违反国家法律法规和劳动法规定；- 劳动合同的内容应当真实、准确，不得存在弄虚作假或过度索权。
4.劳动合同的变更劳动合同的变更是指合同生效后，在一定条件下，双方协商或依法进行的合同内容的修改。
劳动合同变更常见的情况包括职务变更、工资调整、工作地点变更等。
劳动合同的变更需要经过双方协商一致，并应当按照法定程序进行，遵循诚实信用、平等自愿的原则。
5.劳动合同的解除劳动合同的解除是指劳动合同在一定条件下，无需经过双方协商，依法丧失效力的情况。
常见的劳动合同解除情形包括期满解除、协商解除、工作任务完成等。
劳动合同解除应当按照法定程序进行，充分保护劳动者的合法权益。
劳动合同教案(一)
劳动合同教案（一）劳动合同教案一、引言劳动合同是劳动关系的基本法律形式，是劳动者与用人单位之间确立权利义务关系的重要文件。
正确了解和合理运用劳动合同具有重要的意义。
本文档旨在通过劳动合同教案的设计，帮助学生全面了解劳动合同的基本内容、签订方式以及注意事项。
二、教学目标1. 理解劳动合同的概念和作用；2. 掌握劳动合同的基本要素；3. 了解劳动合同的签订方式和注意事项；4. 能够分析和解决劳动合同中的常见问题。
三、教学内容1. 劳动合同的概念和作用根据《中华人民共和国劳动法》，劳动合同是用人单位与劳动者之间确定劳动关系的协议。
通过劳动合同，用人单位与劳动者约定劳动方式、工资待遇、劳动条件等关键事项，保障双方权益，规范劳动关系。
2. 劳动合同的基本要素（1）劳动合同的当事人：用人单位和劳动者；（2）劳动合同的内容：劳动方式、工资待遇、劳动条件等；（3）劳动合同的期限：固定期限合同和无固定期限合同；（4）劳动合同的签订方式：书面或口头；（5）劳动合同的解除条件：双方一致解除、劳动者提前通知、事业单位行政决定等。
3. 劳动合同的签订方式和注意事项劳动合同的签订方式主要有书面和口头两种。
作为规范劳动关系的重要文件，建议劳动合同以书面形式签订，以便于记录和维护合同的权益。
在签订劳动合同时，需要注意以下事项：确保合同内容清晰明确、双方权益平衡、遵守法律法规等。
4. 解决劳动合同中的常见问题在实际生活和工作中，劳动合同可能会出现各种问题和纠纷。
学生需要学会分析和解决劳动合同中的常见问题，如工资拖欠、劳动条件变更等。
要妥善处理这些问题，需要了解相关法律法规和规章制度，并采取合适的解决措施。
四、教学方法1. 讲述法：通过讲解和解释劳动合同的概念、基本要素、签订方式等内容，帮助学生理解和掌握相关知识；2. 案例分析法：通过实际案例分析，引导学生分析和解决劳动合同中的问题；3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的观点和经验，提高学生的思辨能力和解决问题的能力。
劳动合同的教案
劳动合同的教案一、前导部分劳动合同是劳动关系成立的重要依据，对于雇主和雇员之间的权利和责任进行明确规定，保障双方的合法权益。
因此，了解劳动合同的重要性以及合同的要素和条款对于劳动者和用人单位都至关重要。
本教案将介绍劳动合同的相关内容和要点，帮助学生全面了解劳动合同的制定和执行过程。
二、知识讲解部分1. 劳动合同的定义和基本要素a. 劳动合同是用人单位与劳动者在劳动关系建立时达成的书面合同，明确双方的权利和义务。
b. 劳动合同由劳动者和用人单位自愿达成，双方在平等自愿的基础上确定合同内容。
c. 劳动合同应明确约定劳动者的工作内容、工资待遇、工作时间、休假制度等基本条款。
d. 劳动合同应当符合法律法规的规定，不得违反法律的强制性规定。
2. 劳动合同的类型和形式a. 劳动合同可以根据合同期限分为固定期限合同、无固定期限合同和以完成一定工作为期限的合同。
b. 劳动合同可以根据形式分为口头劳动合同和书面劳动合同，其中口头劳动合同不具备法律效力。
c. 书面劳动合同应当明确约定双方的权利和义务，确保合同内容清晰明了。
3. 劳动合同的订立和解除a. 劳动合同的订立应当以协商一致的原则为基础，双方应当自愿达成合同。
b. 劳动合同解除应当根据法律法规的规定进行，双方应当按照合同的约定和法律的规定履行解除程序。
c. 劳动合同可能出现的解除情形包括双方协商解除、一方单方解除、劳动者辞职、用人单位解雇等。
4. 劳动合同的变更和终止a. 劳动合同的变更应当经过双方协商一致，并按照法律法规的规定办理变更手续。
b. 劳动合同的终止可以是合同期满、双方协商一致、达到解除合同的情形等原因。
三、教学设计部分1. 检查与回顾a. 让学生回答劳动合同的定义和基本要素。
b. 通过举例让学生区分口头劳动合同和书面劳动合同。
2. 新知讲解a. 通过教师讲解的方式介绍劳动合同的类型和形式。
b. 结合案例分析，让学生理解劳动合同的订立和解除的相关流程。
教案二劳动合同的制订
教案二劳动合同的制订一、教学目标1.了解劳动合同的定义和作用；2.掌握劳动合同的制订及重要条款的内容；3.加深对劳动合同法的理解和实际应用能力。
二、教学重点1.劳动合同的定义和作用；2.劳动合同的制订流程；3.劳动合同的重要条款。
三、教学难点1.劳动合同制订的要点；2.劳动合同中的重要条款分析。
四、教学过程第一步：引入新知1.引导学生思考：你们知道什么是劳动合同吗？劳动合同有什么作用？2.提示学生思考问题的角度：劳动合同是员工与雇主之间签订的一种法律文件，约定双方在劳动关系中的权利和义务。
劳动合同的作用是保护双方的权益，维护和规范劳动关系。
第二步：讲解劳动合同的制订流程1.解释劳动合同的定义：劳动合同是员工与雇主之间就劳动关系事项达成的一种书面协议，约定了双方的权利和义务。
2.讲解劳动合同的制订流程：a.协商：双方进行协商，明确劳动关系的内容、薪水、工作地点等方面的要求。
b.订立：双方就协商的内容达成一致后，签订正式的劳动合同。
c.酬金：雇主按照约定的薪酬标准支付给员工工资。
d.履行：双方按照合同的约定进行工作和支付工资e.解除：双方在约定的期限到达或者发生特定情况下，可以解除劳动合同。
第三步：介绍劳动合同的重要条款1.合同期限：约定劳动合同的有效期限，可以是固定期限或者无固定期限。
2.工作地点：约定员工的劳动地点。
3.薪水及福利待遇：约定工资、奖金、补贴等报酬的支付方式和标准。
4.工作内容：详细说明员工的工作职责和任务。
5.工作时间及休假：规定每日工作时间、休息日、假期等。
6.终止合同：约定劳动合同的终止条件和程序。
7.违约责任：约定双方违约时应承担的法律责任。
第四步：案例分析1.提供实际案例，让学生分析其中的重要条款。
2.学生讨论，归纳出该合同的重要条款，并给出合理的理由。
第五步：拓展练习1.提供更多的劳动合同案例，让学生分析其中的重要条款。
2.学生小组讨论，归纳出每个合同的重要条款，并解释其作用。
劳动合同的合同订立的教学案例
劳动合同的合同订立的教学案例教学案例一：合同订立的基本要素教学目标：通过案例分析，了解劳动合同的基本要素及其合同订立过程。
教学内容：案例背景：甲公司拟与乙员工签订劳动合同，具体内容如下：合同主体：甲公司作为用人单位，乙员工作为劳动者。
合同内容：合同期限、工作职责、工作时间、工作地点、工资待遇、社会保险、劳动保护等。
合同订立程序：1.甲公司发布招聘信息，乙员工投递简历。
2.甲公司对乙员工进行面试和笔试，满意后进行背景调查。
3.甲公司向乙员工发出录用通知书，双方达成初步口头协议。
4.甲公司为乙员工准备正式劳动合同草案。
5.双方进行合同订立谈判，商讨合同的具体条款和要素。
6.甲公司将最终版劳动合同交予乙员工阅读、确认，并签署合同。
讨论指导：1.请学生根据案例，提问每个环节的关键要素，例如招聘信息的内容、面试和笔试环节的目的等。
2.引导学生分组讨论每个环节可能出现的问题以及解决方案。
3.让学生了解劳动合同的约束力和重要性，明确双方权益和责任。
案例拓展：1.请学生自行搜索其他企业或个人与员工签订劳动合同的案例，进行进一步的分析和讨论。
2.要求学生根据实际案例编写招聘信息、录用通知书和劳动合同等文件，加深理解。
总结反思：教师对案例进行总结和反思，回顾学生在本节课中的学习成果。
教学案例二：合同订立中的法律风险与合规要求教学目标：通过案例分析，了解合同订立中的法律风险与合规要求，培养学生的合同法律意识。
教学内容：案例背景：乙员工与甲公司签订劳动合同，但由于双方对法律法规的理解存在偏差，合同中涉及到的条款存在合规风险。
案例分析：1.讨论合同中存在的潜在法律风险，例如离职补偿金未明确规定、保密义务未约定等。
2.分析合同中的违法性条款可能产生的后果和影响。
3.引导学生根据劳动法相关规定，提出具体修改合同的建议，以确保合同合规性。
讨论指导：1.请学生以小组形式就合同中存在的法律风险进行讨论，提出自己的观点和建议。
2.督促学生根据法律法规进行实际案例的研究，分析风险与合规要求。
劳动合同教案模板
一、教学目标1. 知识目标：- 了解劳动合同的基本概念、性质和作用。
- 掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止的基本流程。
- 熟悉劳动合同中的常见条款和劳动者权益保护的相关法律知识。
2. 能力目标：- 培养学生分析劳动合同的能力，提高法律意识。
- 增强学生运用法律知识解决实际问题的能力。
3. 情感目标：- 培养学生对劳动权益的尊重和保护意识。
- 增强学生的社会责任感和法律意识。
二、教学重点1. 劳动合同的基本概念和性质。
2. 劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止的基本流程。
3. 劳动合同中的常见条款和劳动者权益保护的相关法律知识。
三、教学难点1. 劳动合同中的复杂条款的理解和运用。
2. 劳动者权益保护的实际操作和案例分析。
四、教学过程（一）导入新课1. 通过案例引入，让学生了解劳动合同在日常生活中的重要性。
2. 提问：什么是劳动合同？劳动合同的作用是什么？（二）新课讲授1. 劳动合同的基本概念和性质- 讲解劳动合同的定义、性质和作用。
- 通过实例分析劳动合同的法律意义。
2. 劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止- 讲解劳动合同的订立流程，包括主体资格、合同内容、签订时间等。
- 讲解劳动合同的履行、变更、解除和终止的条件和程序。
- 通过案例分析，让学生了解实际操作中的注意事项。
3. 劳动合同中的常见条款和劳动者权益保护- 讲解劳动合同中的工资、工时、休息休假、劳动安全卫生、社会保险和福利待遇等常见条款。
- 讲解劳动者权益保护的相关法律知识，如劳动争议的解决途径等。
（三）课堂练习1. 让学生结合实际案例，分析劳动合同中的问题，并提出解决方案。
2. 组织学生进行角色扮演，模拟劳动合同的签订过程。
（四）总结与拓展1. 总结本节课的重点内容，强调劳动合同的重要性。
2. 拓展延伸：让学生关注社会热点，了解劳动法规的最新动态。
五、教学反思1. 通过本节课的学习，学生对劳动合同有了更深入的了解。
2. 学生在课堂练习中，提高了分析问题和解决问题的能力。
2025《劳动合同》教案
合同编号：甲方（用人单位）：（全称）地址：联系电话：乙方（劳动者）：（全称）身份证号：联系电话：鉴于甲乙双方本着平等自愿、公平公正的原则，就乙方向甲方提供劳动力的事宜，经双方友好协商，达成如下协议：第一条工作内容1.1 乙方同意按照甲方的要求，从事（岗位名称）工作，并遵守甲方的规章制度。
1.2 乙方应认真履行工作职责，完成甲方分配的任务。
第二条工作时间2.1 乙方的工作时间按照甲方制定的工作时间执行，每周工作（小时）天，每天工作（小时）。
2.2 乙方享有国家法定节假日休息权利，具体休假安排按照甲方的规定执行。
第三条劳动报酬3.1 乙方的工资待遇为（工资标准），每月支付一次。
3.2 乙方加班工资按照甲方的规定支付。
3.3 乙方享受社会保险待遇，甲方依法为乙方缴纳社会保险费。
第四条合同期限4.1 本合同期限为（年），自（起始日期）至（终止日期）。
4.2 合同期满后，如双方同意续签，应提前一个月书面通知对方。
第五条保密条款5.1 乙方在合同期间及合同终止后，应对甲方商业秘密、技术秘密等保密信息予以保密。
5.2 乙方违反保密义务的，甲方有权要求乙方承担违约责任。
第六条解除和终止合同的条件6.1 在合同期内，甲乙双方均有权提前解除或终止合同，但需提前一个月书面通知对方。
6.2 乙方违反甲方规章制度或不能胜任工作的，甲方有权解除合同。
6.3 甲方违反本合同规定，侵犯乙方合法权益的，乙方有权解除合同。
第七条争议解决7.1 双方在履行本合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
第八条其他8.1 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
8.2 本合同自双方签字（或盖章）之日起生效。
甲方（盖章）：乙方（签字）：代表（签名）：代表（签名）：签订日期：签订日期：注意事项及解决办法：1. 确保合同双方信息准确无误：在签订合同前，仔细核验甲乙双方的名称、地址、联系人等信息，确保填写正确。
劳动合同的教案
教案：劳动合同制度一、教学目标1. 让学生了解劳动合同的定义、性质、内容和作用。
2. 使学生掌握订立劳动合同的基本原则和法定程序。
3. 培养学生树立正确的劳动合同观念，提高自我保护意识。
二、教学内容1. 劳动合同的定义和性质2. 劳动合同的基本内容3. 订立劳动合同的基本原则和法定程序4. 实行劳动合同制度的意义三、教学重点与难点1. 劳动合同的定义和性质2. 劳动合同的基本内容3. 订立劳动合同的基本原则和法定程序四、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的定义、性质、内容和作用。
2. 案例分析法：分析劳动合同纠纷案例，提高学生的实际操作能力。
3. 讨论法：引导学生讨论劳动合同的意义和自我保护意识。
五、教学过程1. 导入新课（1）提问：同学们，你们知道什么是劳动合同吗？劳动合同有哪些作用？（2）总结：劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系并明确双方权利和义务的协议。
劳动合同制度在我国具有重要意义，它可以保护劳动者的合法权益，维护正常的劳动关系。
2. 讲解劳动合同的定义和性质（1）提问：劳动合同具有哪些法律性质？（2）讲解：劳动合同具有法律意义的性质，它是劳动者与用人单位依法确立劳动关系的协议，是实现劳动权利和招用人员的法律形式。
3. 讲解劳动合同的基本内容（1）提问：劳动合同一般包括哪些内容？（2）讲解：劳动合同一般包括劳动者个人信息、劳动合同期限、工作内容、劳动报酬、劳动条件、劳动保护、违约责任等条款。
4. 讲解订立劳动合同的基本原则和法定程序（1）提问：订立劳动合同应当遵循哪些原则？（2）讲解：订立劳动合同应当遵循合法、公平、平等自愿、诚实信用的原则。
同时，用人单位与劳动者订立劳动合同，应当遵循法定程序，如提前告知、充分协商等。
5. 分析劳动合同纠纷案例（1）提问：同学们，你们知道哪些劳动合同纠纷案例？（2）分析：分析劳动合同纠纷案例，引导学生了解劳动合同制度在实际工作中的应用，提高学生的实际操作能力。
劳动合同制度的教案
劳动合同制度的教案一、教学目标1、让学生了解劳动合同的概念、特征和重要性。
2、使学生掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止的相关法律规定。
3、培养学生在未来就业中正确签订和履行劳动合同的意识和能力。
二、教学重难点1、重点劳动合同的订立程序和必备条款。
劳动合同的解除和终止的情形及法律后果。
2、难点如何区分劳动合同的无效情形与可撤销情形。
经济补偿的计算方法和支付条件。
三、教学方法1、讲授法：讲解劳动合同制度的基本概念、法律规定和相关案例。
2、讨论法：组织学生讨论劳动合同中的热点问题，引导学生思考和发表观点。
3、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对劳动合同制度的理解和应用。
四、教学过程（一）导入新课（10 分钟）通过提问引导学生思考劳动合同在就业中的作用：“同学们，大家想象一下，当你们毕业后步入职场，找到一份心仪的工作，在正式上班之前，你们觉得最重要的事情是什么？是谈好工资待遇，还是了解工作内容？其实，还有一个非常关键的环节，那就是签订劳动合同。
那么，什么是劳动合同？为什么要签订劳动合同？它又有哪些规定和要求呢？今天，我们就一起来学习劳动合同制度。
”（二）讲解新课（50 分钟）1、劳动合同的概念和特征（15 分钟）概念：劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。
特征：主体特定性、内容法定性、双务性、诺成性、有偿性。
2、劳动合同的订立（15 分钟）订立原则：合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用。
订立程序：包括要约和承诺两个阶段。
必备条款：用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；劳动合同期限；工作内容和工作地点；工作时间和休息休假；劳动报酬；社会保险；劳动保护、劳动条件和职业危害防护等。
可备条款：试用期、培训、保守商业秘密、补充保险和福利待遇等。
3、劳动合同的履行和变更（10 分钟）履行原则：全面履行、亲自履行、协作履行。
劳动合同教案
劳动合同教案劳动合同教案（一）劳动合同是劳动者与用人单位之间签订的法律文件，用于规范双方的劳动关系和权益。
本教案旨在通过教授劳动合同的相关知识，让学生了解劳动合同的基本内容和签订程序，培养他们正确理解和使用劳动合同的能力。
一、教学目标1. 知识目标：a. 了解劳动合同的概念和作用；b. 掌握劳动合同的基本内容和签订程序。
2. 能力目标：a. 能够正确理解和解读劳动合同的条款；b. 能够合理使用劳动合同保护自己的权益。
3. 情感目标：a. 培养学生对劳动合同的重视和尊重；b. 鼓励学生积极主动地保护自己的劳动权益。
二、教学内容1. 劳动合同的定义和作用；2. 劳动合同的基本内容：a. 双方当事人的信息；b. 工作岗位和职责；c. 工作时间和休假；d. 工资和福利待遇；e. 劳动保护和劳动条件；f. 终止劳动合同的条件和程序。
三、教学过程本教案主要通过讲授和讨论的方式进行教学。
1. 导入（5分钟）引入劳动合同的概念和作用，通过简单的例子或情景引起学生的兴趣和思考。
2. 介绍劳动合同的基本内容（20分钟）a. 结合具体案例，逐一介绍劳动合同的基本内容，帮助学生理解各项条款的含义和作用。
b. 强调劳动合同的重要性和必要性，引导学生认识到签订劳动合同的好处和意义。
3. 解读样本劳动合同（30分钟）a. 提供一份样本劳动合同，让学生阅读并理解其中的各项内容。
b. 分组讨论，学生可以就劳动合同的条款进行解读和解释，及时纠正理解错误。
4. 签订劳动合同的程序（25分钟）a. 介绍签订劳动合同的一般程序和具体步骤。
b. 引导学生思考，如果发现劳动合同中的条款有问题，应该如何解决。
5. 知识巩固（10分钟）制定一些练习题目或情景案例，让学生进行思考和讨论，并给予指导和反馈。
6. 总结和反思（5分钟）总结本节课的重点和要点，并引导学生思考学到了哪些知识和经验，有什么感想和收获。
劳动合同教案（二）一、教学目标1. 知识目标：a. 熟悉劳动合同的签订程序；b. 了解常见的劳动合同纠纷及解决方式。
劳动合同教案
劳动合同教案教案标题：劳动合同教案I. 教学目标通过本课教学，学生应该能够：1.学会拟定一份符合法律要求的劳动合同，包括双方的基本信息、各方身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任等内容。
2.掌握劳动合同中各项条款的法律要求和相关法律法规。
3.了解劳动合同的法律效力和可执行性。
II. 教学重点1.劳动合同的基本要素。
2.劳动合同中各项条款的法律要求和相关法律法规。
III. 教学难点1.各项条款如何达到法律要求。
2.劳动合同的法律效力和可执行性。
IV. 教学内容劳动合同是劳动双方自愿签订的书面合同，用于规定雇佣双方的权利和义务。
作为一名合格的律师，我们需要学会如何拟定一份符合法律要求的劳动合同。
1.劳动合同的基本要素（1）双方的基本信息：包括用人单位的名称、地址、法定代表人姓名以及职工的姓名、身份证号码等基本信息。
（2）各方身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任等内容。
各项条款需符合我国相关法律法规的规定，具体内容包括：（3）需遵守中国的相关法律法规：包括《劳动法》、《劳动合同法》等。
（4）明确各方的权力和义务：用人单位有权要求职工在工作岗位上维护用人单位的合法权益，职工有权获得与劳动等价的报酬。
用人单位还应该提供健康、安全的工作环境；职工则应该按照用人单位的工作安排和要求完成工作任务。
（5）明确法律效力和可执行性：劳动合同的签订必须符合法律要求，才能够具有法律效力和可执行性。
2.劳动合同中各项条款的法律要求和相关法律法规拟定一份符合法律要求的劳动合同，在条款的撰写上也需要遵循相关法律法规的规定。
（1）劳动合同形式：劳动合同应该以书面形式签订，并由用人单位和职工双方签字或按手印确认。
（2）试用期：劳动合同中应该明确试用期的期限和试用期内的工资和福利待遇。
试用期通常不得超过六个月。
（3）工作时间、休息休假：劳动合同中应该明确工作时间、休息时间和法定节假日的休假规定，并遵守相关法律法规的规定。
（4）社会保险：劳动合同中应该明确社会保险的义务和权利，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等。
劳动合同_教案
教案：劳动合同制度课程目标：1. 让学生了解劳动合同的定义和基本内容；2. 让学生掌握订立劳动合同的基本原则和法定程序；3. 让学生理解实行劳动合同制度的意义；4. 培养学生遵守劳动合同、维护自身合法权益的意识。
教学重点：1. 劳动合同的定义和基本内容；2. 订立劳动合同的基本原则和法定程序；3. 实行劳动合同制度的意义。
教学难点：1. 劳动合同的具体条款和操作流程；2. 维护自身合法权益的方法和技巧。
教学准备：1. 教材或相关资料；2. 投影仪或白板；3. 教学案例或实例。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：什么是劳动关系？劳动者与用人单位之间的权利和义务如何确立？2. 学生回答后，教师总结：通过劳动合同来确立劳动关系和权利义务。
二、讲解劳动合同（15分钟）1. 介绍劳动合同的定义：劳动者与用人单位之间发生的劳动关系并确立双方的权利和义务的协议。
2. 讲解劳动合同的基本内容：劳动者个人信息、用人单位信息、劳动合同期限、工作内容、劳动报酬、劳动条件、社会保险、劳动保护、违约责任等。
3. 强调劳动合同的法律意义：劳动者与用人单位依法确立劳动关系的协议，是实现劳动权利和招用人员的法律形式。
三、订立劳动合同的原则和程序（15分钟）1. 讲解订立劳动合同的基本原则：平等自愿、协商一致、公平公正、诚实信用。
2. 介绍订立劳动合同的法定程序：双方协商、达成一致、签字盖章、备案登记。
四、实行劳动合同制度的意义（10分钟）1. 分析实行劳动合同制度的作用：规范劳动关系、维护劳动者权益、促进社会和谐稳定。
2. 举例说明实行劳动合同制度的重要性：保障劳动者基本权益、提高劳动效率、降低劳动争议。
五、案例分析（10分钟）1. 提供几个与劳动合同相关的案例，让学生分组讨论；2. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
六、维护合法权益（10分钟）1. 讲解劳动者如何维护自身的合法权益：了解法律法规、签订劳动合同、积极参与企业管理、依法维权。
《劳动合同》教案
《劳动合同》教案一、教学目标1. 让学生了解劳动合同的概念、作用和基本构成。
2. 使学生掌握劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等相关法律规定。
3. 培养学生遵守劳动合同、维护自身合法权益的意识。
二、教学内容1. 劳动合同的定义与作用2. 劳动合同的基本构成3. 劳动合同的签订4. 劳动合同的履行5. 劳动合同的变更6. 劳动合同的解除7. 劳动合同的终止8. 违反劳动合同的法律责任9. 维护劳动者合法权益的途径三、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的相关概念、法律规定和案例。
2. 互动法：分组讨论、角色扮演，让学生参与劳动合同的签订、履行等环节。
3. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解劳动合同纠纷的解决途径。
四、教学准备1. 教材或教参：《劳动合同法》及相关法律资料。
2. 案例素材：选取具有代表性的劳动合同纠纷案例。
3. 教学工具：投影仪、电脑、打印机等。
五、教学过程1. 导入：简要介绍劳动合同的概念和作用，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解劳动合同的基本构成，让学生了解劳动合同的主要内容。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解劳动合同纠纷的解决途径。
4. 小组讨论：分组讨论劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等环节，引导学生学会运用法律知识解决问题。
5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，强调学生遵守劳动合同、维护自身合法权益的重要性。
6. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学内容1. 劳动合同的违约责任2. 劳动合同的争议处理3. 劳动者的权益保护4. 劳动合同的监督检查5. 违反劳动合同法的法律责任七、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的违约责任、争议处理等法律规定。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解劳动合同纠纷的处理程序。
3. 互动法：分组讨论，让学生参与劳动合同的监督检查和权益保护。
八、教学准备1. 教材或教参：《劳动合同法》及相关法律资料。
2. 案例素材：选取具有代表性的劳动合同纠纷案例。
《劳动合同》教案2024
《劳动合同》教案甲方（用人单位）：____________________乙方（劳动者）：____________________根据《劳动法》、《劳动合同法》等相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，经协商一致，签订本劳动合同，共同遵守。
第一条工作内容与工作地点1.2甲方安排乙方在【工作地点】工作，如甲方经营需要，乙方同意根据甲方的要求，到其他地点工作。
第二条工作时间与休息休假（1）工时制度：标准工时制/综合工时制/不定时工作制；（2）工作时间：每日工作时间不超过8小时，每周工作时间不超过40小时；（3）休息休假：乙方依法享有法定节假日、休息日、年休假、婚丧假、产假等休假待遇。
第三条劳动报酬3.1甲方根据乙方的岗位、工作量、工作质量及绩效考核结果，支付乙方工资，工资构成如下：（1）基本工资：人民币【】元/月；（2）岗位工资：人民币【】元/月；（3）绩效工资：根据甲方制定的绩效考核办法，按月支付；（4）其他补贴：根据甲方相关规定执行。
3.2 甲方每月【】日前支付乙方上月工资。
第四条社会保险与福利待遇4.1甲乙双方按照国家及地方规定，参加养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险，并按时足额缴纳社会保险费。
（1）住房补贴：人民币【】元/月；（2）交通补贴：人民币【】元/月；（3）通讯补贴：人民币【】元/月；（4）其他福利待遇：根据甲方相关规定执行。
第五条保密与知识产权5.1乙方在合同期间及合同终止后，应对甲方的商业秘密、技术秘密、经营信息等保密信息予以严格保密，未经甲方书面同意，不得向第三方泄露。
5.2乙方在合同期间所创造的知识产权，归甲方所有。
甲方有权对乙方创造的知识产权进行使用、许可、转让等。
第六条合同期限6.1本合同自【年】【月】【日】起至【年】【月】【日】止，合同期限为【】年。
第七条合同的解除与终止7.1 甲乙双方协商一致，可以解除本合同。
7.2 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：（1）在试用期间被证明不符合录用条件的；（2）严重违反甲方规章制度的；（3）严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的；（4）劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方工作任务造成严重影响，或者经甲方提出，拒不改正的；（5）因《劳动合同法》第26条第1款第1项规定的情形致使劳动合同无效的；（6）被依法追究刑事责任的。
劳动合同教案
劳动合同教案劳动合同教案一、教学目标1. 了解劳动合同的基本概念和作用；2. 掌握劳动合同的签订、解除和变更等基本流程；3. 能够识别和避免劳动合同中的常见问题和风险。
二、教学内容1. 劳动合同的定义和作用劳动合同的概念和法律意义；劳动合同的基本作用和目的。
2. 劳动合同的签订劳动合同的主体和要素；劳动合同的形式；劳动合同的签订程序。
3. 劳动合同的解除劳动合同解除的方式和条件；劳动合同违约和解除的后果。
4. 劳动合同的变更劳动合同变更的原因和方式；劳动合同变更的程序和限制。
5. 劳动合同中的常见问题和风险用人单位和劳动者应注意的问题；如何避免和解决劳动合同中的纠纷。
三、教学方法1. 讲授教法：通过讲解和讨论，介绍劳动合同的相关知识和内容，激发学生的兴趣和思考。
2. 案例分析法：以实际案例为参考，分析劳动合同中的常见问题和风险，引导学生进行讨论和解答。
四、教学步骤1. 导入通过简单的问题和讨论，引出劳动合同的定义和作用，激发学生对劳动合同教育的兴趣。
2. 知识讲解依次讲解劳动合同的签订、解除和变更等内容，引导学生理解其中的关键要点和流程。
结合具体案例，分析劳动合同中常见的问题和风险，并介绍解决办法和预防措施。
3. 案例分析组织学生分小组讨论，并以实际案例为参考，进行劳动合同的相关问题分析和解决方案探讨。
4. 归纳讲师对本节课的内容进行，重点强调劳动合同的重要性和注意事项。
五、教学评价教学评价主要包括学生的参与度和讨论质量，以及对劳动合同相关知识的理解程度和应用能力。
六、教学资源教材：劳动法相关章节；案例分析资料。
七、教学延伸为了加深学生对劳动合同的理解和认识，可以组织学生进行劳动合同的模拟签订和解除等活动，让学生亲身体验。
还可以引导学生通过调研、采访等方式，了解不同行业和企业对劳动合同的具体操作和实践，拓宽知识面。
八、教学反思本节课内容较为干燥，学生可能容易失去兴趣。
在教学过程中，可以增加一些生动的案例和互动环节，引起学生的关注和思考。
劳动合同的教案
劳动合同的教案教学目标：1. 让学生了解劳动合同的概念、种类及作用。
2. 让学生掌握劳动合同的主要内容及签订流程。
3. 培养学生的法律意识，了解劳动合同中的权益保护。
教学重点：1. 劳动合同的主要内容。
2. 劳动合同的签订流程。
教学难点：劳动合同中的权益保护及争议解决。
教学准备：1. 劳动合同样本。
2. 相关法律法规资料。
3. 多媒体教学设备。
教学过程：一、导入新课1. 提问：你们知道什么是劳动合同吗？它在我们的工作生活中有什么作用？2. 引导学生思考并回答，导入新课内容。
二、讲解劳动合同的概念、种类及作用1. 概念：劳动合同是用人单位与劳动者之间，明确双方权利和义务的协议。
2. 种类：固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同、以完成一定工作任务为期限的劳动合同等。
3. 作用：保障劳动者的合法权益，明确用人单位和劳动者的责任，促进劳动关系的和谐稳定。
三、讲解劳动合同的主要内容1. 双方基本信息：用人单位名称、劳动者姓名等。
2. 合同期限：起止时间、试用期等。
3. 工作内容：岗位、职责、工作地点等。
4. 劳动报酬：工资、奖金、津贴等。
5. 社会保险和福利：五险一金、带薪休假等。
6. 劳动保护、劳动条件和职业危害防护。
7. 劳动合同的变更、解除和终止。
8. 违约责任。
四、讲解劳动合同的签订流程1. 双方协商：明确工作内容、待遇等。
2. 起草合同：用人单位或劳动者起草合同文本。
3. 审查合同：双方对合同内容进行审查，确保合法合规。
4. 签订合同：双方签字或盖章，合同生效。
五、讲解劳动合同中的权益保护及争议解决1. 权益保护：劳动者应了解自己的权益，如工资支付、休息休假等，并学会维护自己的权益。
2. 争议解决：当发生劳动争议时，可通过协商、调解、仲裁或诉讼等方式解决。
六、案例分析1. 选取典型的劳动合同案例，让学生进行分析讨论。
2. 引导学生从案例中提炼出劳动合同签订、履行和争议解决中的关键点。
七、课堂练习1. 提供一份劳动合同样本，让学生分析其内容是否完整、合法。
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劳动合同的订立教案
篇一：《劳动合同制度》教学设计
《劳动合同制度》教学设计
篇二：劳动保护与劳动合同最新教案
劳动保护与劳动合同
学习要点：
熟悉《劳动法》对劳动保护的相关规定；熟悉《工伤保险条例》对劳动保护的规定；了解劳动合同应包括的基本条款；了解劳动合同解除与终止的条件。
培训学时：4学时。
第一节法律法规对劳动保护的规定
国家为了保护劳动者在生产劳动过程中的安全和健康，促进社会主义建设，在改善劳动条件、消除事故隐患、预防伤亡事故和职业危害、实现劳逸结合和女职工及未成年工保护等方面采取了各种组织措施和技术措施。
这些组织措施和
技术措施统称为劳动保护。
劳动保护是随着生产而产生的，与生产同时存在，是生产不可缺少的组成部分。
生产过程中存在各种不安全、不卫生的因素，如果不采取劳动保护措施，就可能发生伤亡事故和职业危害，损害劳动者的生命与健康安全，妨碍生产的正常进行。
《宪法》第四十二条规定要“加强劳动保护，改善劳动条件”。
因此，劳动者的安全与健康是受法律保护的。
以下将着重介绍法律法规对劳动保护的相关规定。
一、《劳动法》的相关规定
《劳动法》的立法目的是为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步。
从业人员需要了解《劳动法》中的主要内容是：
(1)用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
(2)从事特种作业的劳动者必须经过专门培训取得特种作业资格。
(3)劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。
劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批
评、检举和控告。
(4)用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训。
从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训。
(5)禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。
(6)不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的第三级体力劳动强度的劳动。
(7)不得安排女职工在怀孕期间从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动和孕期禁忌从事的劳动。
对怀孕7个月以上的女职工，不得安排其延长工作时间和夜班劳动。
(8)不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。
(9)用人单位应当对未成年工定期进行健康检查。
二、《职业病防治法》的相关规定
《职业病防治法》的立法目的是为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益，促进经济发展。
从业人员需要掌握《职业病防治法》中的以下主要内容：
(1)用人单位应当为劳动者创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件，并采取措施保障劳动者获得
职业卫生保护。
(2)用人单位必须依法参加工伤社会保险。
(3)产生职业病危害的用人单位的设立除应当符合法律、行政法规规定的设立条件外，其工作场所还应当符合下列职业卫生要求：①职业病危害因素的强度或者浓度符合国家职业卫生标准；②有与职业病危害防护相适应的设施；
③生产布局合理，符合有害与无害作业分开的原则；④有配套的更衣间、洗浴间、孕妇休息间等卫生设施；
⑤设备、工具、用具等设施符合保护劳动者生理、心理健康的要求；
⑥法律、行政法规和国务院卫生行政部门关于保护劳动者健康的其他要求。
(4)任何单位和个人有权对违反本法的行为进行检举和
控告。
对防治职业病成绩显著的单位和个人，给予奖励。
(5)用人单位必须采用有效的职业病防护设施，并为劳
动者提供个人使用的职业病防护用品。
用人单位为劳动者个人提供的职业病防护用品必须符合其职业的要求；不符合要求的，不得使用。
(6)任何单位和个人不得将产生职业病危害的作业转移
给不具备职业病防护条件的单位和个人。
不具备职业病防护条件的单位和个人不得接受产生职业病危害的作业。
(7)用人单位与劳动者订立劳动合同(含聘用合同，下同)
时，应当将工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等如实告知劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。
(8)劳动者在已订立劳动合同期间因工作岗位或者工作
内容变更，从事与所订立劳动合同中未告知的存在职业病危害的作业时，用人单位应当依照前款规定，向劳动者履行如实告知的义务，并协商变更原劳动合同相关条款。
(9)用人单位违反前两款规定的，劳动者有权拒绝从事
存在职业病危害的作业，用人单位不得因此解除或者终止与劳动者所订立的劳动合同。
(10)对从事接触职业病危害的作业的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，并将检查结果如实告知劳动者。
职业健康检查费用由用人单位承担。
(11)劳动者享有下列职业卫生保护权利：
①获得职业卫生教育、培训；
②获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务；③了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取的职业病防护措施；
④要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防
护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件；
⑤对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行
为提出批评、检举和控告；
⑥拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施的作业；
⑦参与用人单位职业卫生工作的民主管理，对职业病防治工作提出意见和建议。
用人单位应当保障劳动者行使前款所列权利。
因劳动者依法行使正当权利而降低其工资、福利等待遇或者解除、终止与其订立的劳动合同的，其行为无效。
三、《工伤保险条例》的相关规定
1.从业人员需要掌握的主要内容
(1)《工伤保险条例》第2条规定：
“中华人民共和国境内的各类企业、有雇工的个体工商户(以下称用人单位)应当依照本条例规定参加工伤保险，为本单位全部职工或者雇工(以下称职工)缴纳工伤保险费。
中华人民共和国境内的各类企业的职工和个体工商户
的雇工，均有依照本条例的规定享受工伤保险待遇的权利。
”
(2)《工伤保险条例》第4条规定：
“用人单位应当将参加工伤保险的有关情况在本单位内公示。
用人单位和职工应当遵守有关安全生产和职业病防治的法律法规，执行安全卫生规程和标准，预防工伤事故发生，避免和减少职业
篇三：劳动合同法解读教案。