历史《早期国家与社会》教学课件

夏、商、周时期，史称“上古三代”，是 中华早期国家产生和发展时期。
夏朝的兴衰
公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个 王朝—夏朝，标志着我国早期国家的产生。
地位：是我国历史上第一个王朝，标志 着我国早期国家的产生。
“世袭制”的确立 禅让制：上古时期，部落联盟的首领主要靠推选产生，尧年时召 开部落联盟会议，大家推举有才德的舜为继承人。舜年老了，也 采用同样的办法，把位置让给了治水有功的禹。
西周的灭亡
公元前771年 周幽王
相传是周幽王烽火戏侯的地方
一同学学习《潍坊历史与文化》时，总结了四句顺口溜：太 康失国，少康复国。桀失其国，无人复国。顺口溜指的朝代
是（ ）A
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
历史课上，小华问小东：“‘暴君’是什么意思？”小东得意地说： “‘暴君’是指统治极度暴虐腐朽的统治者”，下列君王中不属于
西周的建立 （1）时间：
公元前1046年 （2）人物： 周武王
（3）都城： 镐
商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
其极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗商汤和周 武王伐无道、除暴君，深得人心其能够重用贤臣，联合周 边小国、部落，抓住时 机一举取胜
周武王经过牧野之战，伐纣灭商，建立了周朝，可俗话说打 天下容易守天下难。面对如此大的疆域，他该怎么守住他的 江山呢？
夏朝 商朝 西周
约公元前21世纪，启建立 世袭制、大型宫殿 夏桀时灭亡 约公元前16世纪，成汤建立 青铜铸造业、甲骨文 商纣王时灭亡
约公元前11世纪，周武王建立 分封制、礼乐制度
人教新《历史与社会》八年级上
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教学课件
（1）建立强大的军队 和严酷的刑法
军队和武器均已出现， 军事战争频繁。 刑法的严酷性和非人性化 色彩。
（2）实行分封制 目的：加强和巩固西周的统治。
受封的对象：周王的兄弟和少量的功臣。 受封诸侯的权利：从周王处获得土 地和民众。 受封诸侯的义务：服从周王命令， 交纳贡品，守卫疆土，管理地方事 务，保卫周王室。
世袭制：禹死后，他的儿子启继位，自立为王。从此，家族内 的“世袭制”取代了以往的“禅让制”。
炎帝
尧
黄帝
禅让制
舜 禅让制
禹
启
世袭制 世袭制
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（民主选举
父死子继）
夏朝筑有城堡和大型宫殿， 建立起国家政权机构。
二里头遗址是一处经缜密 规划、布局严整的大型都 邑。开创了我国宫殿建筑 的先河。
河南偃师二里头夏朝 宫殿遗址复原图
说一说商朝时人们为什么把文字刻写在甲骨上?
甲骨卜辞真实地记录了商王的重要活动，反 映了商朝多方面的情况，为研究当时的历史 和文化提供了可靠的文字材料。 目前所知，我国有文字可考的历史从商开始。
商朝的甲骨文
猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？
日
月
明
甲骨文特点：
已经具备了文字结构的基 本形式，是一种比较成熟 的文字。
牧野之战
公元前1046年，周武王联合了很多不愿再服从商朝统治的部 落进攻商，纣王临时凑集人马，在牧野(今河南汲县)与周激战。 结果，因为商朝的百姓都痛恨纣王的残暴，所以他们一与周 军相遇，就掉转矛头引导周军杀向纣王，这就是历史上有名 的“阵前倒戈”的故事。纣王见大势已去，逃回朝歌，在他存 放财宝的地方——鹿台自焚而死，商朝灭亡。
人教新《历史与社会》八年级上
早期国家与社会
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你知道嫦娥奔月的故事吗？在我国神话传说里，嫦娥是后羿的妻 子，她偷吃了丈夫从西王母那里求来的长生不死药，奔向了月宫 。据说嫦娥和后羿是夏朝时候的著名人物。那么，夏朝是谁建立 的？它经历了多少年？夏朝以后又紧接着哪两个朝代？通过本课 你就会学到这些内容。
天子用鼎
诸侯用鼎
士大夫用鼎
据史料载：周王定朝时，曾制九鼎，象征九州。周王可用九鼎，诸 侯用七鼎，卿大夫用五鼎，元士用三鼎，彼此不可逾越。
商朝和西周的疆域远比夏朝时广阔，都是当时世界上最大的国家。 商朝的都城占地30平方千米，人口约14万，城中设有市场，商业 繁荣。西周全国人口超过300万，城市、道路交通和邮驿系统更为 发达。
夏朝的灭亡
夏朝历经400多年，于公元前1600年前后被汤所灭。最后一个 国君是桀。
夏朝国王桀残暴无度，激起了平民和奴隶反抗。商汤联合周边 各部起兵，在公元前1600年前后灭夏商。
商朝的建立： （1）时间： 公元前1600年前后 （2）人物： 成汤
成汤
（1）青铜铸造业发达 表现：青铜器种类繁多，渗透到社会生活的各个领域，
意义 ①我国有文字可考的历史，从商朝开始的，为 了解、研究商朝提供了重要资料 ②甲骨文奠定了后来汉字象形、表意的基本特 征，推动了中国文字的发展和文明进步
纣王像
商朝的灭亡
商国王纣奢侈残暴，失去民心。公元前 1046年，周武王联合其他小国，讨伐纣 王，与商军展开牧野之战，灭商建立西周， 定都镐。（今西安）
分封制的作用：
确立了周王的权 威，开发了边远 地区，成为对周 围民族具有较大 影响的国家。
想一想：周朝时一个人地社会地位和权利是怎么决定的？
周朝时人们的社会地位和权利是由其与统治阶层 血缘关系的远近决定的。 议一议：这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有什么 根本差异？ 与现代社会的根本差异在于，现代社会人的社会地位主要取决于 个人的学识、能力和才干等；在现代法治社会中，公民拥有平等 的基本权利。
目的： 维护社会秩序，巩固周王的统治。
意义： 有利于维护统治，稳定社会秩序。
西周发展并完善了古 代的礼乐制度，以便 更有效地调节社会矛 盾，稳定社会秩序。。
“礼”规范了各等级之间的“差异”,强调贵与贱、尊与卑、长与幼、 亲与疏的各色人等之间，必须遵守各自的行为规范，不可混淆。
例如: 如何称呼“死”，不同等级的贵族也不一样： 天子—驾崩 诸侯—薨（hōng） 大夫—卒 士—不禄 平民—去世
使社会生产和生活质量大大提高。
商朝司母戊大方鼎
商代后期王室青铜祭器，是商王文丁为其母所做，出土于 河南安阳，是目前世界上发现的古代最大的青铜器。
四羊方尊 （我国青铜器中的精品）
容酒器 高 58.3厘米 口长 52.4厘米 重 34.5千克
（2）甲骨文
因刻写在龟甲、兽骨 上而得名。甲骨文是 已知最早的汉字。商 朝时，甲骨文已大量 使用。
暴君的是（ C ）
A. 夏桀 B. 成汤 C. 商纣王 D. 周幽王
“烽火戏诸侯”是指周幽王为博褒姒一笑，随意点燃烽火戏弄诸
侯而失信于诸侯的故事。下列制度与“诸侯”相关的是（ C ）
A. 九品中正制 B. 三公九卿制
C. 分封制
D. 察举制
夏商两朝的灭亡，给后世君主的启示是（ B ）
A. 要重视教育，奖励科技发明 B. 要任用贤能，勤政爱民 C. 要加强国防军备建设 D. 要发展经济，增强国力