川教版七上活跃的学术思想同步测试

第5课活跃的学术思想

夯实基础典型题

1、下列对孔子的个人简介中错误的一项是（） A．名丘，字仲尼B．生活在战国时期C．鲁国人D．孔子的出生地在河南安阳

2、对于孔子的评价正确的有（）

①伟大的思想家②伟大的史学家③伟大的文学家④伟大的教育家

A．①②B．②③C．③④D．①④

3、孔子的思想主张被归纳为（）

A.“兼爱”、“非攻”的学说

B.“仁”的学说

C. “礼”“法”结合的学说

D.“无为而治”的学说

4、儒家学派的创立人物是（）

A.韩非

B.孔子

C.墨子

D.老子

5、下列思想中，成为封建时代的正统思想的是（） A．儒家学说B．道家学说C．墨家学说D．法家学说

6、孔子为教育事业做出了重要贡献，他编订教材，保存和发展了我国古代文化。下列哪一项与此无关（）

A.《诗》

B.《书》

C.《论语》

D.《春秋》

7、开创私学教育的人物是（） A．孔子B．老子C．孟子D．韩非子

8、孔子的名言“知之为知之，不知为不知，是知也。”告诉我们的道理是（）

A.学习要经常复习

B.要谦虚好学

C.学习态度要老老实实

D. 要把学习和思考结合起来

9、教学中要求教师在“因材施教”，这种教育思想源于（） A．老子B．孔子C．荀子D．孟子

10、要想研究孔子的言论及思想。应该阅读下面的（） A．《春秋》B．《论语》C．《孟子》D．《庄子》

11、下面属于战国时期“诸子百家”的有（）

①儒家②道家③墨家④法家⑤佛家

A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①③④⑤

12、下列人物中，与孔子思想最为相似的是（）

A.老子

B.孟子

C.墨子

D.韩非子

13、提出“天（自然界）的变化是有规律的，人力可以征服自然。”的战国时期著名唯物主义思想家是（）

A.孔子

B.荀子

C.孟子 D .墨子

14、提出“建立君主专制中央集权的封建国家，主张改革和实行法治”的思想家是（）

A. 孔子

B.孟子

C.墨子

D.韩非

15、山东曲阜最有名的名胜古迹是孔庙、孔府和孔林，合称“三孔”。这些名胜古迹与哪一

位历史人物有关？（）A.孔子 B.荀子 C.孟子 D. 墨子

能力提高典型题

易错题

16、下列人物中与儒家思想无关的是（） A．孔子B．孟轲C．荀况D．庄周

17、下列不属于孔子著作的是（

A．《诗》B．《书》C．《春秋》D．《论语》

18、下列对孔子思想主张的叙述错误的一项是（

A．提出“仁”的学

B．认为统治者应该体察民情，爱惜民力

C．认为社会应该进行社会变革，这样才会进步

D．提出“为政以德”

19、推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（） A．频繁的争霸战争B．生产工具的改进C．社会大变革D．新兴阶级产生

20、战国时期的诸子百家中，其主张对当时统治最有用的是（） A．孟轲B．荀况C．庄子D．韩非

创新题

21、“他出生于春秋时的鲁国，学说比较保守，主张仁爱，他的思想被后来的封建统治者利用，他还是一位具有罕见热情和擅长教育的教师，据说有三千弟子和七十二贤人。”这是描述的是（）

A．孔子 B．老子 C．孟子 D．墨子

22、春秋末年有一位教育家曾经说过“当仁不让于师”，教学要因材施教，挖掘学生潜能。这位教育家是（）A．老子 B．孔子C．孟子 D．韩非子

23、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）

A.道家

B.儒家

C.法家

D.墨家

24、下列属于孟子言论的是（）A．自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

C．知彼知已，百战不殆 D．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索

25、“当仁不让”“随遇而安”“守株待兔”这三个成语分别渗透了下列哪三家学派的精神（）

A．道、儒、墨B．道、墨、法C．墨、儒、法D．儒、道、法

拓展探究典型题

综合题

26、根据所给的图文信息，将下列历史人物按所处的时代先后顺序排列正确的是（）

①大思想家、大教育家，儒家学派的创始人②立志“以医济民”发明麻沸散的皖籍名医

③著《本草纲目》被誉为“东方医学巨典”④著《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”

A.①③②④

B.①④②③

C.①②③④

D.③①②④

27、下列人物属于战国时期的是（）

①孔子②商鞅③孟轲④韩非⑤墨翟⑥管仲

A．①②③⑤⑥B．②③④⑤⑥C．②③④⑤D．①②③④⑤⑥

28、你认为哪一组思想家的主张属于同一派别（） A．老子与孔子B．孟轲与韩非C．孔子与孟轲D．墨翟与庄周

29、阅读下列材料

材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而时习之，不亦乐乎!”“温故而知新，可以为师矣!”

材料二：在孔子这前，学校只招收贵族子弟。孔子广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法，善于启发学生思考问题。孔子一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。

请回答：（1）材料一中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理？从中你能得到怎样的启示？

（2）对于孔子的这些教育思想，有人说“有教无类”不符合快出人才的要求；还有人认为“因材施教”不符合教育平等的思想，你认为这些观点正确吗？

（3）有人认为，在日益现代化的今天应该完全抛弃孔子的思想，你认为这种观点对吗？

探究题

30、百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。百家争鸣的局面发生在战国时期，这个时期中国学术高度发展，各种学说纷纷出现。所谓“家”，是指一种学说或是一个学术派别；所谓“百家争鸣”，是说诸学派各抒己见、相互辩驳。据记载，至汉代初期，以著作形式表述自己学术观点的有189家。汉代史学家将它们分门别类，归为10家，即儒家、道家、名家、法家、墨家、阴阳家、纵横家、杂家、农家和小说家。

请回答：（1）战国时期出现“百家争鸣”的原因有哪些

（2）请你以图表的方式列举出战国时期你所熟悉的学派，在图表中要求体现出学派、代表人物、国别、思想主张、著作。

（3）在这些学派中，你最同意哪家学派的什么主张？请说明理由。

聚焦中考典型题

31、（2006年盐城市）2005年9月联合国教科文组织设立国际“孔子教育奖”，这是第一次

以中国人的名字在联合国设立奖项。孔子不仅是大教育家，还是大思想家。他的主要言论收集在（）

A.《道德经》

B.《论语》

C.《春秋》

32、（2006年宿迁市）春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了各自的看法，其中代表儒家学派的是（） A．用仁政治理天下

B．进行改革，依法治国

C．顺其自然，无为而治

D．虔诚信佛，行善积德