《生活中的电磁铁》教案2

《生活中的电磁铁》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1、知道电磁铁与条形磁铁的异同。

2、知道电磁铁在生活中的应用，利用的电磁铁磁性的有无、磁力大小可以控制的特性。（二）过程与方法

1、归纳概括电磁铁与条形磁铁的异同。

2、自制简易蜂鸣器，并探究其工作原理。

3、用查阅资料的方式，更多地了解电磁铁在生活中的应用。

4、综合运用所学电磁铁的知识，设计自己感兴趣的电磁铁工具。

（三）情感态度与价值观

1、乐于用学到的关于电磁铁的知识解决自制蜂鸣器中存在的问题。

2、意识到电磁铁在生活中的应用很多。

二、教学重点

了解电磁铁在生活中的应用。

三、教学难点

探究电磁铁的工作原理。

四、课时安排

1课时

五、教学准备

废旧电铃、电话听筒、玩具车马达等。

六、教学过程

新课导入：

通过前面的学习我们已经知道了电能生磁，利用这一发现，可以制作电磁铁；了解了电磁铁的一些基本性质。那么电磁铁的发明有什么意义呢？今天我们就来学习生活中的电磁铁。

新课讲解：

（一）复习与回顾

1、回想电磁铁的定义

2、复习电磁铁的性质，回顾之前学过的电磁铁的磁力以及电磁铁的磁极。

（二）、新授知识

1、提问：生产、生活中有哪些地方用到了电磁铁呢？（先让学生说一说自己知道的，然后布置学生课后继续观察。）

2、视频介绍：因为电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失的性质，电磁铁被广泛应用到生活中。电磁铁在生活中的应用非常广泛，下面我们来看一段视频。

拓展运用：设计电磁铁工具

了解生活中利用电磁铁工作的器具。我们身边还有这么多的电磁铁工具，它们有什么利弊呢？请选择你感兴趣的电磁铁工具，认真分析，提出你的改进意见，然后将你的设计图画在14面的空格中。

1、学生独立分析设计。

2、交流评价学生的设计，鼓励课后完成制作。