人教版四年级(下册)数学第五单元《三角形的特性-例1》课件
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任意一个三角形都有三条高。
三、巩固练习
填一填。 （1）由三条（ 线段 ）围成的图形叫做三角形。
一个三角形有（ 3 ）条边，（ 3 ）个角， （ 3 ）个顶点。 （2）从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，
顶点到垂足之间的线段叫做三角形的（ 高 ）， 这条对边叫做三角形的（ 底 ）。任意一个三 角形都有（ 3 ）条高。
二、探究新知
你画的三角形有几条边？几个角？ 几个顶点？标在图上。
顶点
边
角
边
顶点
角
角
边
顶点
三角形有3条边，3个角，3个顶点。
二、探究新知
如 三 形说 角果 角 可说 、用 形 以三 3个字 的 表角顶母 三 示形点个成AA、分B顶三CB别点角的、是。形3C条什分这A边B么别个C、？表。三3示角个 A
三、巩固练习
高
高
高
四、课堂小结
今天你有什么收获呢？
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
14
B
C
三角形ABC
二、探究新知
什么是三角形的高？ 什么是三角形的底？
A
A
Leabharlann Baidu
高
B
底
高
CB
底
C
二、探究新知
什么是三角形的高？ 什么是三角形的底？
A
高
B
底
C
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线， 顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边 叫做三角形的底。
二、探究新知
还能在你的三角形三中角画形出有其几他条的高高？ 吗？还能通过哪个顶点向它的对边 做垂线画高？试一试。
第五单元 三角形
例1 （三角形的认识）
一、创设情境，引入新知
你能找出图中的三角形吗？
一、创设情境，引入新知
生活中请哪你儿画有一三个角三形角？形？
二、探究新知
这两个图形是请三你角画形一吗个？三为角什形么？
二、探究新知
三角说形说每什相么邻是的三两角条形线？段 的端点必须相连。
由三条线段围成（每相邻两条线段的端点 相连）的图形叫做三角形。
三、巩固练习
填一填。 （1）由三条（ 线段 ）围成的图形叫做三角形。
一个三角形有（ 3 ）条边，（ 3 ）个角， （ 3 ）个顶点。 （2）从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，
顶点到垂足之间的线段叫做三角形的（ 高 ）， 这条对边叫做三角形的（ 底 ）。任意一个三 角形都有（ 3 ）条高。
二、探究新知
你画的三角形有几条边？几个角？ 几个顶点？标在图上。
顶点
边
角
边
顶点
角
角
边
顶点
三角形有3条边，3个角，3个顶点。
二、探究新知
如 三 形说 角果 角 可说 、用 形 以三 3个字 的 表角顶母 三 示形点个成AA、分B顶三CB别点角的、是。形3C条什分这A边B么别个C、？表。三3示角个 A
三、巩固练习
高
高
高
四、课堂小结
今天你有什么收获呢？
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
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B
C
三角形ABC
二、探究新知
什么是三角形的高？ 什么是三角形的底？
A
A
Leabharlann Baidu
高
B
底
高
CB
底
C
二、探究新知
什么是三角形的高？ 什么是三角形的底？
A
高
B
底
C
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线， 顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边 叫做三角形的底。
二、探究新知
还能在你的三角形三中角画形出有其几他条的高高？ 吗？还能通过哪个顶点向它的对边 做垂线画高？试一试。
第五单元 三角形
例1 （三角形的认识）
一、创设情境，引入新知
你能找出图中的三角形吗？
一、创设情境，引入新知
生活中请哪你儿画有一三个角三形角？形？
二、探究新知
这两个图形是请三你角画形一吗个？三为角什形么？
二、探究新知
三角说形说每什相么邻是的三两角条形线？段 的端点必须相连。
由三条线段围成（每相邻两条线段的端点 相连）的图形叫做三角形。