高中生物必修二说教材

需要搜集信 息补充完整 学生通过活 动寻求答案
引导学生自 己实际探讨 介绍疑难问 题，争议 章首页
问题串
加强内 容的引 导性和 开放性 创设问 题情境， 驱动知 识的建 构
问题探讨
呈 现 方 式
改进编写模 式促进三维 教学目标达 成
结 本章检 测
若干节
本章小
正文旁栏
练习
正文主栏
知识内在联 系 科学过程
必修1第6章第4节 细胞的癌变
基因的本质
基因突变及 其他变异
选修2第1章第2节基 因诊断与基因治疗 选修2第2章第2节现 代生物技术在育种 上的应用
基因和染色体关系
选修3专题 3胚胎工程 必修1第6章第1 节细胞的增殖
必 修 二
必修3第5章生态 系统及其稳定性第 6章生态环境的保 护
选修3专题1基因 工程 选修3专题4生物技 术的安全性和伦理 性问题
科学技术价 值观
பைடு நூலகம்教材设计思路
遗传因子的发现 基因和染色体关系 基因的本质
人类是怎样认识到基因的 存在的？ 基因在哪里？
基因是什么？
基因的表达 基因突变及其他变异
基因是怎样行使功能的？
基因在传递过程中是怎样 变化的？ 人类是如何利用生物基因 的？ 进化过程中基因频率是如 何变化的？
杂交育种到基因工程 现代生物进化理论
高 中 宣生 化 物 四 中必 张修 智二
颖
说课标
编 写 意 图
说课标
遗传信息 的传递和 改变 遗传物质 和结构基 础
遗传信息 的表达
知识 教育 价值
遗传和进化和 环境的关系
说课标
信息能力
操作能力
能 力 培 养
科学探究 能力
说课标
生物进化 的观点 科学态度和 科学精神
情感 态度 价值 观
对立统一 的观点
谢谢大家
问题探讨
若干 本章小 节 结 章首 页
科学方法
情感态度价 值观 概念检 测
配诗
题图
引言 标题
编 写 模 式
自我检 测
思维 扩展
知识迁移
技能 应用
教学要求
教 学 要 求
基本知识点
单倍体 基因 四分体 种群 加深学生的记忆 诱变育种
科学的探究过程
实验材料的选择
孟 德 尔 遗 传 规 律
实验流程的设计
对实验结果的统计
对推理的验证
难理解知识点
动态视频观看 教师分步讲解 学生上堂讲解 随堂练习检测
选修1专题5课题 2多聚酶链式反 应扩增DNA片段
必修1第2章第2 节生命活动的承 担者
必修1第2章第3节遗 传信息的携带者 必修1第6章第2节 细胞的分化
基因的表达
选修1专题5课题 1DNA的粗提取 与鉴定 必修1第2章第3节遗 传信息的携带者