高中生物必修二说教材

科学技术价 值观
百度文库
说教材设计思路
遗传因子的发现 基因和染色体关系 基因的本质
人类是怎样认识到基因的 存在的？ 基因在哪里？
基因是什么？
基因的表达 基因突变及其他变异
基因是怎样行使功能的？
基因在传递过程中是怎样 变化的？ 人类是如何利用生物基因 的？ 进化过程中基因频率是如 何变化的？
杂交育种到基因工程 现代生物进化理论
问题探讨
若干 本章小 节 结 章首 页
科学方法
情感态度价 值观 概念检 测
配诗
题图
引言 标题
编 写 模 式
自我检 测
思维 扩展
知识迁移
技能 应用
教学要求
教 学 要 求
基本知识点
单倍体 基因 四分体 种群 加深学生的记忆 诱变育种
科学的探究过程
实验材料的选择
孟 德 尔 遗 传 规 律
实验流程的设计
高 中 宣生 化 物 四 中必 张修 智二
颖
说课标
编 写 意 图
说课标
遗传信息 的传递和 改变 遗传物质 和结构基 础
遗传信息 的表达
知识 教育 价值
遗传和进化和 环境的关系
说课标
信息能力
操作能力
能 力 培 养
科学探究 能力
说课标
生物进化 的观点 科学态度和 科学精神
情感 态度 价值 观
对立统一 的观点
谢谢大家
对实验结果的统计
对推理的验证
难理解知识点
动态视频观看 教师分步讲解 学生上堂讲解 随堂练习检测
选修1专题5课题 2多聚酶链式反 应扩增DNA片段
必修1第2章第2 节生命活动的承 担者
必修1第2章第3节遗 传信息的携带者 必修1第6章第2节 细胞的分化
基因的表达
选修1专题5课题 1DNA的粗提取 与鉴定 必修1第2章第3节遗 传信息的携带者
需要搜集信 息补充完整 学生通过活 动寻求答案
引导学生自 己实际探讨 介绍疑难问 题，争议 章首页
问题串
加强内 容的引 导性和 开放性 创设问 题情境， 驱动知 识的建 构
问题探讨
呈 现 方 式
改进编写模 式促进三维 教学目标达 成
结 本章检 测
若干节
本章小
正文旁栏
练习
正文主栏
知识内在联 系 科学过程
必修1第6章第4节 细胞的癌变
基因的本质
基因突变及 其他变异
选修2第1章第2节基 因诊断与基因治疗 选修2第2章第2节现 代生物技术在育种 上的应用
基因和染色体关系
选修3专题 3胚胎工程 必修1第6章第1 节细胞的增殖
必 修 二
必修3第5章生态 系统及其稳定性第 6章生态环境的保 护
选修3专题1基因 工程 选修3专题4生物技 术的安全性和伦理 性问题