2015年教师资格证考试《幼儿综合素质》最后六套题(2)(教师版)

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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 不称为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵
魂，是教育的前提。 问题：
谈谈你对“没有爱就没有教育”的理解。
【解析】
7、五岳是古代道家名山，是中国五大名山的总称。五岳之首是（ ）。 A、恒山 B、泰山 C、华山 D、黄山
【答案】B
【解析】
8、根据《班主任工作条例》的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的（ ）。 A、一半计入 B、一倍计入 C、二倍计入 D、三倍计入
【答案】A
【解析】
【答案】D
【解析】
13、药监局对5种抗生素进行了药效比较，得到结果如下：甲药比乙药有效，丙药的毒副作用比丁药大，戊药的药效最差，乙
药与己药的药效相同。由此可知（ ）。
A、甲药与丁药的药效相同 B、戊药的毒副作用最大 C、甲药是最有效的药物 D、己药比甲药的药效差
【答案】D
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2015年教师资格证考试《幼儿综合素质》最后六套题(2)
（教师版）
试卷题量：33题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：1gIlhch
一、单项选择题
1、《荷马史诗》中有大量人的神化和人化的神，下列作品中有类似描述的是（ ）。 A、《西游记》 B、《镜花缘》 C、《封神演义》 D、《聊斋志异》
生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
(3)张老师的行为践行了关爱学生这一教师职业道德规范，而王老师的行为则违背了关爱学生这一教师职业道德规范。热爱学
生是教师的天职，在危急关头保护学生生命安全是一个教师永远应该具备的、最基本的道德素质。
31、阅读材料，回答问题。
材料：
【答案】D
【解析】
19、西方学者提出的“日常生活审美化”理论，从其产生的客观基础而论，它是在科技飞速发展，物质生活质量逐渐提高，人们
日益从物质需求向精神需求过渡的前提下而出现的一种理论现实的回应，这种回应的出现，一方面是客观现实对理论的要求，
另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。这段文字意在说明“日常生活审美化”理论（ ）。 A、出现的时代背景及理论基础 B、已获得了各方面的广泛认可 C、主要满足了人们的精神需求 D、与百姓的日常生活密切相关
三、写作题
33、阅读下面材料，根据要求作文。
有一个人得到一个蝴蝶的茧。据说这只茧不久之后就会变成一只紫色的美丽蝴蝶。一天，茧的皮被咬破了一个小口。这个人坐 在桌子前，仔细地看着蝴蝶宝宝费力地挣扎，好像母亲分娩一样。那个看不清形状的小生命折腾了好几个小时，还是没有什么 进展。又过了一会儿，它好像筋疲力尽，停了下来。这个人决定帮它一把，于是把茧皮的口弄大了一点，小蝴蝶终于完全出来 了。然而没有像人们预料的那样蝴蝶展翅飞翔，它战战兢兢地抖动着一对皱巴巴的翅膀，身体还像一只臃肿的小虫，它始终没 有飞起来，它一直在桌子上，带着那对紫色的、萎缩的翅膀和一个肿胀的身体哆嗦地蠕动着，直到死亡的来临。 要求：
床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。“一分耕耘、一分收获。”我所
带班级因为耐心细致的服务被评为优秀班集体。 问题： 请从教师职业道德的角度谈谈你得到哪些启示。
【答案】
【解析】(1)爱岗敬业。热爱幼教事业是做好工作的前提，做幼儿园老师需要细心、耐心、爱心和责任心。认真做好保育教育
【答案】A
【解析】
29、对某一项教育行政工作做比较具体规定的文件被称作（ ）。 A、办法 B、条例 C、规章 D、规定
【答案】A
【解析】
二、材料分析题
30、阅读材料，回答问题。
材料：
某年12月5日9时45分，某地发生4．8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给孩子们讲课的张老师心里一惊：“可能 是地震。”她镇静地说：“请小朋友们有序离开教室，到小操场集合。”孩子们虽然不太理解，但也按照张老师的指示，鱼贯而 出，张老师最后一个离开。同时，另一教室的王老师惊喊了一声：“地震啦!”率先冲出教室。
【答案】A
【解析】
20、“连中三元”一词来源于中国古代的科举考试制度。这里的“三元”指（ ）。 A、秀才、举人、进士 B、状元、榜眼、探花 C、解元、会元、状元 D、乡试、会试、殿试
【答案】C
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当大家集中到楼前的空地上时，幼儿园园长清点人数，张老师出现在操场，镇静地好像什么也没有发生过，孩子们一齐欢呼冲 上来围住她。事后清查得知：张老师和她的学生全部安然无事，而王老师的那个班却有三名幼儿扭了脚，一名幼儿跑丢了鞋。 问题： 请运用教师职业道德规范知识对这一事件进行分析。
【答案】
【解析】(1)这一事件说明加强教师职业道德修养的重要性。 (2)《中小学教师职业道德规范》要求老师要关爱学生，即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生。对学
2003年从事小班教学工作时，我带的是小托班，这个班的孩子年龄都在3岁以下，对刚离开父母的孩子来说，幼儿园的老师就
是他们的另一个妈妈。幼儿的自理能力几乎为零，每次入园，都有哭闹的孩子，作为快要做妈妈的我，顶着肚子里的宝宝被踢 到的危险，耐心地接过每一个孩子，给他亲切的拥抱，安慰他，耐心聆听他们的哭诉，直到他们平静下来和我亲近；中午的午 饭，为了让每一个幼儿都能吃饱，在近两个月的时间里，我都是手把手地教，一口一口地喂；有的孩子不太爱说话，有时候大 小便都会解到裤子里，为了孩子的舒适和健康，我都及时地给换下，并给清洗干净。当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的
【答案】D
【解析】
4、当今教育界普遍认同的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。这种教育观
是（ ）。
A、育人为本 B、终身教育 C、全面发展 D、素质教育
【答案】A
【解析】
5、火药被开始引入军事战争始于（ ）。 A、唐末 B、元末 C、明末 D、宋末
【答案】A
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【解析】
14、作为幼儿园老师，经常会碰到小朋友家长给老师送礼的情况。面对这些礼物，老师的正确选择是（ ）。 A、教师节时可以接受 B、幼儿自己做的可以收 C、不能在公共场所收 D、任何礼物都不能收
【答案】D
【解析】
15、下列童话形象中属于宝物形象的是（ ）。 A、《小熊温尼·菩》中的“温尼·菩” B、《木偶奇遇记》中的“匹诺曹” C、《渔夫和金鱼的故事》中的“金鱼” D、《宝葫芦的秘密》中的“宝葫芦”
【答案】A
【解析】
11、“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。”这一法律规定始出于（ ）。 A、《义务教育法》 B、《教育法》 C、《教师法》 D、《宪法》
【答案】D
【解析】
12、我国现行的《中小学教师职业道德规范》的修订时间是（ ）。 A、1984年10月13日 B、1997年8月7日 C、2008年4月9日 D、2008年9月4日
【解析】
6、我国古代科技文化璀璨，下列著作属于相同类别的一组是（ ）。 A、《伤寒杂病论》与《天工开物》 B、《史记》与《资治通鉴》 C、《九章算术》与《本草纲目》 D、《水经注》与《金刚经》
【答案】B
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【答案】D
【解析】
23、“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（ ）。 A、韩愈的《师说》 B、许慎的《说文解字》 C、苟况的《劝学》 D、朱熹的《论语集注》
【答案】A
【解析】
24、教师职业道德的核心是（ ）。 A、热爱学生 B、热爱教育事业 C、热爱劳动 D、提高自身修养
【答案】A
【解析】
25、儿子回到家，兴冲冲地对妈妈说：“妈妈，妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。”妈妈微笑着说：“儿子真乖!但 是为什么不一次上交呢?”儿子很认真地回答说：“老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加 分了。”妈妈听了，一时不知该说什么，但分明感到心头有一种说不出的滋味……这段文字意在强调（ ）。 A、儿童教育应注意保持孩子的纯真 B、家庭教育对孩子的身心成长非常重要 C、对孩子品德的功利化考核很可能会违背其设立初衷 D、社会环境的趋利性会使孩子从小就学会投机取巧
A、90日内 B、60日内 C、30日内 D、15日内
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【答案】B
【解析】
28、我国文学史上流传的佳句“但愿人长久，千里共婵娟”的作者是（ ）。 A、苏轼 B、欧阳修 C、李商隐 D、柳永
【答案】C
【解析】
26、幼儿园教育属于（ ）的组成部分。 A、义务教育 B、基础教育 C、成人教育 D、全民教育
【答案】B
【解析】
27、《学生伤害事故处理办法》规定，发生学生伤害事故，学校和家长双方无法通过协商方法解决，家长有权提出诉讼，教育
行政部门收到调解申请后，应当在受理申请之日起（ ）完成调解。

【答案】D
【解析】
16、属于碳酸饮料所释放出来的气体是（ ）。 A、氮气 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、氧气
【答案】B
【解析】
17、“十个手指各有长短”说明了幼儿发展过程中存在（ ）。 A、顺序性 B、阶段性 C、互补性 D、差异性
【答案】D
【解析】
18、下列哪部作品不是出自李清照之手（ ）。 A、《武陵春》 B、《如梦令》 C、《声声慢》 D、《扬州慢》
要给予母亲般的抚摸等。
32、阅读材料，回答问题。
材料：
有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教
育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对
学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就
工作。
(2)关爱学生。对每个幼儿都要像对自己的孩子一样给予相应的关爱，给小朋友耐心细致的服务。 (3)了解幼儿心理特点，有针对性地开展工作。小班孩子刚离开父母，需要老师给予父母般的关爱。 (4)对不同的幼儿给予不同的关心与教育。对不会吃饭的幼儿既要给他们喂饭，又要教会他们自己吃饭；对不肯睡觉的幼儿则
【答案】
【解析】(1)“师爱”或者称为“教育爱”是教师从事教育职业的前提，只有对幼儿充满爱心，保育教育工作才有一个良好的基础。
因此，作为教师要具有爱心、恒心、耐心、细心、责任心。
(2)具体来说，师爱具有下列作用：
①有利于促进幼儿奋发向上； ②为教师有效地进行保育教育提供感情基础； ③为培养幼儿良好的品德提供了契机； ④有利于保育教育质量的提高； ⑤激励教师为教育事业做出贡献。
9、一般来说，教育的影响往往不能马上显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践后才能得到检验，这体
现了教师劳动的（ ）。
A、示范性 B、长期性 C、创造性 D、复杂性
【答案】B
【解析】
10、《教育法》规定学校及其他教育机构中的管理人员实行（ ）。 A、专业技术职务聘任制度 B、教育职员制度 C、教师编制制度 D、教育行政管理制度
【答案】C
【解析】
2、在下列科技成就，属于改革开放后取得的成就是（ ）。 A、制造出第一艘核潜艇下水 B、第一架喷气式飞机试制成功 C、第一颗人造卫星发射成功 D、北京正负电子对撞机首次对撞成功
【答案】D
【解析】
3、我国第一部长篇历史章回体小说是（ ）。 A、《水浒传》 B、《红楼梦》 C、《西游记》 D、《三国演义》
【解析】
21、“育人为本”的儿童观要求教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的保育教育，使每个幼儿都能 扬长避短。这体现了“育人为本”的（ ）。 A、公平性原则 B、全面性原则 C、服务性原则 D、因材施教原则
【答案】D
【解析】
22、小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真，那么下列哪项断定必定为真（ ）。 A、小潘懂德语但不懂法语 B、小潘懂法语但不懂德语 C、小潘既不懂德语又不懂法语 D、如果小潘懂德语，那么一定不懂法语