电力新员工入厂安全教育
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
❖危险物品——易燃易爆品、危险化学品、放射性物 品等
危及人身安全和财产安全的物品
新员工入厂安全教育
（三）关于新员工入厂安全教育
❖ 对新员工进行入厂安全教育的必要性
缺乏实际的安全技术知识。 到了电厂对厂房、设备、系统有好奇心理，这是什么？
有什么用？好玩吗？ 可能唯独不问一问这危险吗？ 为保证新职工的人身安全和企业安全运行有必要首先进行
从现在开始，转换为企业员工，应承担安全责任
我们在岗位上的安全工作行为关系自身生命与健康， 关系家庭幸福生活，关系企业效益，关联社会稳定 长江电力的社会责任要求我们务必安全生产
新员工入厂安全教育
引言
读了《海尔中国造》的感想
从亏损147万元集体小厂到 世界知名企业，海尔成功因素很 多：优秀企业家，高素质员工队伍，改革开放政策，市场 经济环境, 主要的有独特的企业文化。张瑞敏崇尚企业文 化并始终建设之 ——表层是企业的规模、效益、知名度等 ——中间层是企业的规章制度行为 ——核心层是企业的价值观。
新员工入厂安全教育
（一） 国家安全生产法律法规
《中华人民共和国安全生产法》
▪ 中华人民共和国主席令第七十号 于2002年11月1日起施行
立法背景——基本估计，我国安全生产状况是逐步好转的。但 形势依然严峻，重特大事故时有发生，损失巨大，影响极大
▪ 立法意义——有利于全面加强我国安全生产法律法规体系建设；
新员工入厂安全教育
安全文化
文化 指观念形态的文化，指人类创造的精神世界 及与之相适应的管理方式
安全文化 指安全价值观和安全行为准则的总合， 体现为每一个人、每一个单位、每一个群体 对安全的态度、思维程度及采取的行动方式
新员工入厂安全教育
企业安全教育是企业安全文化建设的重要内容 今天我们主要是新员工入厂安全教育
新员工入厂安全教育
❖安全 ——1） 没有危险，不受危险；
2）不出事故
（辞书上的解释）
一是在客观条件上要有好的生产环境氛围保障和劳动保护条件
二是在主观条件上要求作业人员有安全生产意识、安全作业技 能、安全 作业习惯，不发生误判断、误操作等违章行为
换句话说，安全是指不发生伤亡事故和疾病，不发生设备和财 产损坏， 不发生环境危害状态
• 关于安全 • 国家安全生产法律，行业安全生产规章 • 企业安全生产组织机构，生产特点 • 企业安全生产经验教训 • 自我防护 • 希望与要求
新员工入厂安全教育
一、关于安全
（一）关于安全的解释
❖安全 ——免除了不可接受的损害风险的状态
（职业健康安全管理标准）
当风险的程度是合理的，在经济、身体、心理上是可承受的， 即认为处在安全状态。当风险达到不可接受程度时则形成不 安全状态不可接受的风险是指超出了法律法规的要求，超出 了人们普遍接受程度要求等。安全与否要对照风险的接受程 度来判定，随着时间、空间的变化，可接受的程度也会发生 变化，从而安全状态也产生变化
新员工入厂安全教育
（三）关于新员工入厂安全教育
——班组（分部、值）级安全教育
➢ 本分部（值）生产范围、特点、作业环境、设备状况、
消防设施
➢ 讲解本分部（值）使用的设备、工具，防护装置的作用和
使用方法
➢ 讲解正确使用劳动保护用品及保管方法 ➢ 实际安全操作示范 ➢ 紧急情况处理办法和安全脱离危险办法 ➢ 安全生产和文明生产的希望与要求
新员工入厂安全教育
❖ 事件 —— 导致或可能导致事故的情况 ❖ 风险 —— 某一特定危险情况发生的可能性和结果的组合
❖ 危险源 —— 可能导致伤害和疾病、财产损失、工作环
境破坏 或这些情况组合的根源或状态
❖ 重大危险源 ——长期地或者临时地生产、搬运、使用或
者储存危险物品，且危险物品的数量等于或 者超过临界量的单元（包括场所和设施）
（二）关于事故的解释
新员工入厂安全教育
事故—— 造成死亡、疾病、伤害、损坏或其他损
失的意外情况
事故是指个人或组织在为实现某一目的而进行活动的过程中， 由于突然 发生了与人意志相反的情况，迫使原来的行为暂时 地 或永久地停止下事件。
事故后果可能导致人员伤亡、职业病、财产损失和环境破坏 电力生产一般是指人身伤亡事故，电网事故，设备事故 人身伤亡事故是指在劳动过程中发生的人身伤害、急性中毒 ——即在生产过程中在本岗位 劳动，或虽不在本岗位劳动， 但由于企业 的设备和设施不安全，劳动条件和作业环境不良 所发生的人身伤害
新员工入厂安全教育
(一)
新员工入厂安全教育
欢迎各位新同事加盟 愿各位在公司工作期间永远安全健康
愿各位在岗位上学有所用大有作为
新员工入厂安全教育
引言
安全与我们同行
我们的衣食需要安全卫生 我们的住所需要安全环保 我们的出行需要安全便捷 我们的社交需要安全可靠
●●●●●●●
大家以往并没有刻意关注安全问题是我们的社会角色决定的
新员工入厂安全教育
二、国家安全生产法律，行业安全生产规章
（一） 国家安全生产法律法规
▪ 《中华人民共和国安全生产法》 ▪ 《中华人民共和国安全电力法》 ▪ 《中Baidu Nhomakorabea人民共和国劳动法》 ▪ 《中华人民共和国职业病防治法》 ▪ 《中华人民共和国工会法》 ▪ 《中华人民共和国消防法》 ▪ 《中华人民共和国道路交通安全法》 ▪ 《中华人民共和国环境保护法》（大气、水、固体废弃物、噪声） ▪ 《化学危险品安全管理条例》 ▪ 《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》 ▪ 《企业职工伤亡事故报告和处理规定》 ▪ 《工伤保险条例》
➢ 介绍电厂安全生产的经验和教训 ➢ 介绍一般的安全生产防护知识 ➢ 提出希望与要求
新员工入厂安全教育
（三）关于新员工入厂安全教育
——车间（部门）级安全教育 ➢ 本部门生产特点。
➢ 结合部门实际介绍安全技术基础知识。 ➢ 介绍触电急救、紧急救护和消防安全知识 ➢ 介绍部门安全生产和文明生产制度。 ➢ 提出希望与要求
安全教育
新员工入厂安全教育
（三）关于新员工入厂安全教育
❖入厂安全教育 ：厂级、车间、班组三级安全教育
——厂级安全教育 ➢ 介绍本单位生产任务、过程、特点，了解安全生产的重要性 ➢ 介绍电力生产宣传党和国家有关安全生产的方针、政策、法
令、法规及厂内的规章制度，讲解劳动保护的意义，帮助 树立安全第一思想
危及人身安全和财产安全的物品
新员工入厂安全教育
（三）关于新员工入厂安全教育
❖ 对新员工进行入厂安全教育的必要性
缺乏实际的安全技术知识。 到了电厂对厂房、设备、系统有好奇心理，这是什么？
有什么用？好玩吗？ 可能唯独不问一问这危险吗？ 为保证新职工的人身安全和企业安全运行有必要首先进行
从现在开始，转换为企业员工，应承担安全责任
我们在岗位上的安全工作行为关系自身生命与健康， 关系家庭幸福生活，关系企业效益，关联社会稳定 长江电力的社会责任要求我们务必安全生产
新员工入厂安全教育
引言
读了《海尔中国造》的感想
从亏损147万元集体小厂到 世界知名企业，海尔成功因素很 多：优秀企业家，高素质员工队伍，改革开放政策，市场 经济环境, 主要的有独特的企业文化。张瑞敏崇尚企业文 化并始终建设之 ——表层是企业的规模、效益、知名度等 ——中间层是企业的规章制度行为 ——核心层是企业的价值观。
新员工入厂安全教育
（一） 国家安全生产法律法规
《中华人民共和国安全生产法》
▪ 中华人民共和国主席令第七十号 于2002年11月1日起施行
立法背景——基本估计，我国安全生产状况是逐步好转的。但 形势依然严峻，重特大事故时有发生，损失巨大，影响极大
▪ 立法意义——有利于全面加强我国安全生产法律法规体系建设；
新员工入厂安全教育
安全文化
文化 指观念形态的文化，指人类创造的精神世界 及与之相适应的管理方式
安全文化 指安全价值观和安全行为准则的总合， 体现为每一个人、每一个单位、每一个群体 对安全的态度、思维程度及采取的行动方式
新员工入厂安全教育
企业安全教育是企业安全文化建设的重要内容 今天我们主要是新员工入厂安全教育
新员工入厂安全教育
❖安全 ——1） 没有危险，不受危险；
2）不出事故
（辞书上的解释）
一是在客观条件上要有好的生产环境氛围保障和劳动保护条件
二是在主观条件上要求作业人员有安全生产意识、安全作业技 能、安全 作业习惯，不发生误判断、误操作等违章行为
换句话说，安全是指不发生伤亡事故和疾病，不发生设备和财 产损坏， 不发生环境危害状态
• 关于安全 • 国家安全生产法律，行业安全生产规章 • 企业安全生产组织机构，生产特点 • 企业安全生产经验教训 • 自我防护 • 希望与要求
新员工入厂安全教育
一、关于安全
（一）关于安全的解释
❖安全 ——免除了不可接受的损害风险的状态
（职业健康安全管理标准）
当风险的程度是合理的，在经济、身体、心理上是可承受的， 即认为处在安全状态。当风险达到不可接受程度时则形成不 安全状态不可接受的风险是指超出了法律法规的要求，超出 了人们普遍接受程度要求等。安全与否要对照风险的接受程 度来判定，随着时间、空间的变化，可接受的程度也会发生 变化，从而安全状态也产生变化
新员工入厂安全教育
（三）关于新员工入厂安全教育
——班组（分部、值）级安全教育
➢ 本分部（值）生产范围、特点、作业环境、设备状况、
消防设施
➢ 讲解本分部（值）使用的设备、工具，防护装置的作用和
使用方法
➢ 讲解正确使用劳动保护用品及保管方法 ➢ 实际安全操作示范 ➢ 紧急情况处理办法和安全脱离危险办法 ➢ 安全生产和文明生产的希望与要求
新员工入厂安全教育
❖ 事件 —— 导致或可能导致事故的情况 ❖ 风险 —— 某一特定危险情况发生的可能性和结果的组合
❖ 危险源 —— 可能导致伤害和疾病、财产损失、工作环
境破坏 或这些情况组合的根源或状态
❖ 重大危险源 ——长期地或者临时地生产、搬运、使用或
者储存危险物品，且危险物品的数量等于或 者超过临界量的单元（包括场所和设施）
（二）关于事故的解释
新员工入厂安全教育
事故—— 造成死亡、疾病、伤害、损坏或其他损
失的意外情况
事故是指个人或组织在为实现某一目的而进行活动的过程中， 由于突然 发生了与人意志相反的情况，迫使原来的行为暂时 地 或永久地停止下事件。
事故后果可能导致人员伤亡、职业病、财产损失和环境破坏 电力生产一般是指人身伤亡事故，电网事故，设备事故 人身伤亡事故是指在劳动过程中发生的人身伤害、急性中毒 ——即在生产过程中在本岗位 劳动，或虽不在本岗位劳动， 但由于企业 的设备和设施不安全，劳动条件和作业环境不良 所发生的人身伤害
新员工入厂安全教育
(一)
新员工入厂安全教育
欢迎各位新同事加盟 愿各位在公司工作期间永远安全健康
愿各位在岗位上学有所用大有作为
新员工入厂安全教育
引言
安全与我们同行
我们的衣食需要安全卫生 我们的住所需要安全环保 我们的出行需要安全便捷 我们的社交需要安全可靠
●●●●●●●
大家以往并没有刻意关注安全问题是我们的社会角色决定的
新员工入厂安全教育
二、国家安全生产法律，行业安全生产规章
（一） 国家安全生产法律法规
▪ 《中华人民共和国安全生产法》 ▪ 《中华人民共和国安全电力法》 ▪ 《中Baidu Nhomakorabea人民共和国劳动法》 ▪ 《中华人民共和国职业病防治法》 ▪ 《中华人民共和国工会法》 ▪ 《中华人民共和国消防法》 ▪ 《中华人民共和国道路交通安全法》 ▪ 《中华人民共和国环境保护法》（大气、水、固体废弃物、噪声） ▪ 《化学危险品安全管理条例》 ▪ 《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》 ▪ 《企业职工伤亡事故报告和处理规定》 ▪ 《工伤保险条例》
➢ 介绍电厂安全生产的经验和教训 ➢ 介绍一般的安全生产防护知识 ➢ 提出希望与要求
新员工入厂安全教育
（三）关于新员工入厂安全教育
——车间（部门）级安全教育 ➢ 本部门生产特点。
➢ 结合部门实际介绍安全技术基础知识。 ➢ 介绍触电急救、紧急救护和消防安全知识 ➢ 介绍部门安全生产和文明生产制度。 ➢ 提出希望与要求
安全教育
新员工入厂安全教育
（三）关于新员工入厂安全教育
❖入厂安全教育 ：厂级、车间、班组三级安全教育
——厂级安全教育 ➢ 介绍本单位生产任务、过程、特点，了解安全生产的重要性 ➢ 介绍电力生产宣传党和国家有关安全生产的方针、政策、法
令、法规及厂内的规章制度，讲解劳动保护的意义，帮助 树立安全第一思想