实验室基础知识
实验室基础知识基础操作
实验室基础知识基础操作1.实验室安全知识：a.实验室安全规章制度：了解实验室的安全规章制度，包括实验室的进出规定、安全设备的使用等。
b.实验室安全装置：了解实验室的安全装置，如安全淋浴器、安全柜、安全眼镜等，并学会正确使用。
c.实验室紧急处理措施：了解实验室事故的紧急处理措施，如火灾、泄漏等情况应该如何处理。
2.实验室仪器设备操作：a.了解实验室常用仪器设备的使用方法和操作步骤，如分析天平、pH 计、离心机等。
b.掌握实验室仪器设备的校准和维护方法，以确保实验数据的准确性。
c.学会正确的样品处理和样品制备方法，以保证实验的可靠性。
3.实验室试剂和溶液操作：a.了解常用试剂的性质和用途，遵循正确的存储和处理方法。
b.掌握溶液的配制方法，包括计量方法和溶解方法，以确保溶液的准确度和纯度。
c.学会溶液的调整和稀释方法，以满足实验需求。
4.实验室安全操作技巧：a.熟悉实验室常用的实验操作技巧，如称量、加热、过滤、测量等。
b.学会正确使用实验室常用工具，如吸管、移液器、量筒等。
c.掌握实验室中的常见实验方法和技术，如pH测定、色谱分析、光谱分析等。
5.数据记录和实验报告：a.学会正确记录实验数据和结果，包括观察记录和数据分析等。
b.掌握实验报告的撰写方法和格式要求，包括实验目的、原理、步骤、结果及讨论等部分。
6.团队合作和沟通能力：a.学会与实验室成员合作，互相协助完成实验任务。
b.建立有效的沟通渠道，与其他实验室成员分享实验进展和结果。
总之，实验室基础知识和操作对于进行科学研究和实验是至关重要的。
掌握这些知识和技能可以提高实验室工作的安全性、准确性和可靠性，从而推动科学研究的进展。
实验室基础知识
1、实验室安全知识（3实验室急救）
在实验过程中不慎发生受伤事故，应立即采取适当的急救措施。 5．如酚触及皮肤引起灼伤，应该用大量的水清洗，并用肥皂和水洗涤，
忌用乙醇。 6．若媒气中毒时，应到室外呼吸新鲜空气，若严重时应立即到医院诊治。 7．水银容易由呼吸道进入人体，也可以经皮肤直接吸收而引起积累性中
定规程的，应有有资质的机构进行检定。 校准：未列入国家强制检定目录或没有检定规
程的仪器可由有资质的单位进行校准或自校准。
5、质控知识
6、误差、偏差 误差分为系统误差、随机误差和过失误差 系统误差来源：仪器设备、环境条件、人员习
惯操作 随机误差来源：人员随机操作、仪器设备不正
常波动、环境条件异常 过失误差：操作失误，属于事故，不在技术范
而在质量体系中实施并根据需要进行证实的有计 划和系统的活动。 3、质量控制 为了达到质量要求而采取的作业技术或活动。
5、质控知识
4、量值溯源 测试结果通过适当准确度的中间环节，逐级上
溯至国家计量基准的过程，是保证量度统一的 手段。
5、质控知识
5、检定和校准 检定：列入国家强制检定目录的，且有国家检
1、实验室安全知识（1安全常识）
4．使用可燃物，特别是易燃物（如乙醚、丙酮、乙醇、 苯、金属钠等）时，应特别小心。不要大量放在桌上， 更不要在靠近火焰处。只有在远离火源时，或将火焰 熄灭后，才可大量倾倒易燃液体。低沸点的有机溶剂 不准在火上直接加热，只能在水浴上利用回流冷凝管 加热或蒸馏。
5．如果不慎倾出了相当量的易燃液体，则应按下法处 理：
2．使用电器设备（如烘箱、恒温水浴、离心机、电炉 等）时，严防触电；绝不可用湿手或在眼睛旁视时开 关电闸和电器开关。应该用试电笔检查电器设备是否 漏电，凡是漏电的，一律不能使用。
实验室基础知识基础操作
实验室基础知识基础操作实验室基础知识和基础操作对于科研人员和学生来说是非常重要的。
在实验室工作中，掌握这些基础知识和操作能够确保实验过程的安全、有效进行，并且能够有效地记录和分析实验数据。
下面是一些实验室基础知识和基础操作的详细介绍。
1.实验室安全知识：了解实验室常见的安全规定和操作规程，学会正确使用安全装备和建立意识，包括实验室基本设施、紧急处理、化学品安全、电气安全等。
2.实验室设备和仪器的认识：熟悉实验室中常见的仪器设备，掌握它们的基本结构和工作原理，了解正确使用方法和维护保养，包括显微镜、天平、酸碱度计、电位计、pH计、离心机、恒温水浴锅等。
3.常用试剂和化学药品的认识：了解实验室中常见的试剂和化学药品，包括有机试剂、无机试剂、生化试剂等，掌握它们的性质、用途、保存方法等。
4.实验室基本操作：了解实验室中常见的基本操作，包括计量、称重、加热、稀释、过滤、取样、干燥、称量等。
1.试剂的称量和配制：根据实验需求，准确称取所需试剂，注意使用正确的称量工具，避免交叉污染。
同时，掌握试剂的稀释和配制方法，将试剂按照要求加入溶剂中，注意搅拌均匀。
2.溶液的制备和调节：根据实验要求，掌握正确的溶液配制方法，将已称重的试剂加入适量的溶剂中，对溶液进行搅拌均匀，掌握如何调整溶液的pH值和浓度等。
3.常规实验仪器的操作：熟悉实验室常用的一些仪器操作，例如使用显微镜观察样品、使用天平称重、使用酸碱度计和电位计测量样品的酸碱度和电位等。
4.采样和标本处理：学会选择合适的采样方法，准确采集所需样品，并进行标本处理，包括标本保存和处理方法，避免交叉污染。
5.实验数据的记录和分析：学会记录实验过程中的数据和观察结果，以便后续的分析和比较。
实验数据的记录应准确、清晰，并注意注明实验条件和操作步骤。
总之，实验室基础知识和基础操作是科研人员和学生必备的能力，它们对于正常进行实验工作、准确获取实验结果十分重要。
通过了解实验室基础知识和基础操作，我们可以更好地理解实验原理和实验设备，提高实验操作的准确性和专业性，并能够正确解读和分析实验结果，为科研工作提供有力的支持。
《实验室基础知识》课件
处理。
实验误差分析
误差来源
误差可能来源于实验设备、试剂、操作步骤、环境条件等多个方 面，应仔细分析误差来源，提高实验的准确性和可靠性。
误差控制
在实验过程中采取有效措施控制误差，如使用高精度测量仪器、多 次测量取平均值等，以减小误差对实验结果的影响。
实验操作流程
实验步骤规范
严格按照实验步骤进行操作，不得随 意更改或跳过任何步骤。对于有特殊 要求的实验步骤，必须特别留意并严 格遵守。
实验操作准确
实验记录完整
在实验过程中，应实时记录实验数据 和观察到的现象，以便后续分析和总 结。记录应完整、准确、清晰，以便 查阅和追溯。
在操作过程中，应准确称量试剂、准 确控制温度和时间等参数，以确保实 验结果的准确性和可靠性。
数据解释与推断
根据实验数据和结果进行解释和推断，得出科学结论，为后续研究和 应用提供有力支持。
实验室管理规定
05
实验室日常管理
01
02
03
实验室使用登记
所有进入实验室的人员需 进行登记，包括姓名、学 号、使用时间等信息。
实验器材管理
实验器材需分类存放，定 期检查和维护，确保器材 完好无损。
实验记录与报告
实验后处理
实验器材清洗与归位
实验结束后，应及时清洗实验器材，并将其归位以便下次 使用。对于有特殊要求的器材，应按照规定进行保养和维 护。
废弃物分类处理
根据实验室废弃物处理规定，对不同类型的废弃物进行分 类处理，避免对环境和人员造成危害。
实验结果总结与反思
根据实验记录的数据和观察到的现象，对实验结果进行总 结和分析。同时，对实验过程中出现的问题进行反思和总 结，以便进一步提高实验技能和水平。
实验室基础知识(一)
实验室基础知识（一）引言概述:实验室基础知识是科学实验中必要的基础，具备这些知识可以帮助科研人员顺利进行实验并获得准确的结果。
本文将介绍实验室基础知识的一些重要内容，包括实验室安全、实验室设备、实验室材料、实验室操作和数据处理。
一、实验室安全1.了解实验室安全规章制度2.正确佩戴实验室个人防护装备3.熟悉实验室常见的安全标志和危险警示标志4.正确处理和储存实验室化学品5.应急情况下的安全逃生与急救处理二、实验室设备1.基本实验室设备的种类和用途2.熟悉实验室设备的操作方法和注意事项3.了解实验室设备的检修和维护方法4.掌握实验室设备的精确调试和校准技巧5.常见故障的排除和维修方法三、实验室材料1.不同实验室材料的特性和用途2.正确选择和储存实验室材料3.合理使用实验室材料以避免浪费4.实验室材料的清洁和消毒方法5.处理废弃实验材料的环保方法和政策四、实验室操作1.实验室操作的基本规范和流程2.准确称量和制备实验样品的方法3.合理安排实验步骤和时间4.标本处理和保存的技巧5.实验数据记录和实验报告的撰写方法五、数据处理1.实验数据的整理和归纳方法2.常见数据处理方法和软件的使用3.数据的统计分析和图表绘制4.实验结果的有效性评估和误差分析5.对实验数据进行合理解读和讨论的技巧总结:实验室基础知识在科学研究中扮演着重要的角色。
熟练掌握实验室安全、实验室设备的使用和维护、实验室材料的选择和处理、实验操作的规范和数据处理的技巧，可以提高实验的效果和结果的准确性。
在今后的实验工作中，我们应不断积累和巩固这些基本知识，从而开展出更有价值的科学研究。
实验室基础知识
3、吹干 用电吹风，热风或冷风 4、烤干 用酒精灯或红外线灯(只合用硬质玻璃)
详见《水质 样品旳保存和管理技术要求》HJ493-2023
三、量器旳检定
玻璃量器旳真实容量并不与其出厂旳标注容量完全相 符，所以，在分析工作开始之前，尤其是对精密度要 求较高旳分析工作，必须对所用量器进行容量检定。
(三)其他常用玻璃器皿 1、冷凝管 作用：在蒸馏和回流中把蒸汽冷凝成液体。
分类：蛇形、球形、直形、空气冷凝管
注意：使用时冷却水管接下口，出水管接上口，不得接反。
2、干燥器 作用：存储烘干旳样品、试剂、称量瓶等，保存需要防潮旳小型 仪器。
注意：盖口磨砂玻璃平面涂以凡士林，打开盖子时只能推开，不 能揭开。长久不用打不开时，可用热毛巾捂热开之。
2)温度 试剂变质旳速度与温度旳高下有亲密旳关系。必须根据试剂旳性 质选择保存旳环境温度。
(3)光 日光中旳紫外线能使某些试剂变质。一般要求避光旳试剂，可装在 棕色瓶内，属于必须避光旳，在棕色瓶外还要包一层黑纸。
(4)杂质 试剂旳纯度对其变质情况旳影响不容忽视，贮存和取用此类试剂 时应尤其注意预防杂质污染。
2、剧毒试剂如氰化钠(钾)、氧化砷、汞盐等应贮存于保险柜中，并有专人 保管。
3、易挥发试剂应贮放在有通风设备旳房间里
4、易燃易爆试剂应贮存于铁皮柜或砂箱中。
5、影响试剂变质旳原因。
(1)空气 空气中旳氧、二氧化碳、水分、纤维和尘埃都可能使某些试剂变 质。化学试剂必须密封贮于容器内，开启取用后应立即盖严，必要时应 加蜡封。
2、碱性高锰酸钾洗液 这种洗液作用缓慢温和，可洗涤有油 污旳器皿。配制措施：取4克高锰酸钾溶于80毫升水中，再加 50%氢氧化钠至100毫升。使用这种洗液后如玻璃器壁沾有褐色 氧化锰，可用盐酸或草酸洗除。碱性高锰酸钾洗液不应在器皿中 长久存留。
实验室基础知识手册
实验室基础知识手册实验室应该掌握的基础知识，实验室基础知识、溶液制备、标准溶液制备和标定、常用分析仪器使用与维护、检验结果表述等。
一、实验室基础知识（一）、化学试剂：1、化学试剂的分类：化学试剂数量繁多，种类复杂，通常根据用途分为一般试剂、基础试剂、高纯试剂、色谱试剂、生化试剂、光谱纯试剂和指示剂等。
采用的标准为国家标准(标以：“GB”字样)和行业标准(标以：“HG”字样)。
食品检验常用的试剂主要有一般试剂、基础试剂、高纯试剂和专用试剂等。
化学试剂的分级：除此之外还有许多特殊规格试剂，如基准试剂、色谱纯试剂、光谱纯试剂、电子纯试剂、生化试剂和生物染色剂等。
使用者要根据试剂中所含杂质对检测有无影响选用合适的试剂。
(1)、一般试剂：根据GB15346-1994《化学试剂的包装及标志》规定，一般试剂分为三个等级，即，优级纯、分析纯和化学纯。
通常也将实验试剂列入一般试剂。
(2) 、基础试剂：可用作基准物质的试剂叫做基准试剂，也可称为标准试剂。
基础准试剂可用来直接配制标准溶液，用来校正或标定其他化学试剂，如，在配置标准溶液时用于标定标准溶液用的基准物。
(3)、高纯试剂：高纯试剂不是指试剂的主体含量，而是指试剂的某些杂质的含量而言。
高纯试剂等级表达方式有数种，其中之一是以内处“9”表示，如用于9.99%，99.999%等表示。
“9”的数目越多表示纯度越高，这种纯度的是由100%减去杂质的质量百分数计算出来的。
(4) 、专用试剂：专用试剂是指具有专门用途的试剂，例如，仪器分析专用试剂中色谱分析标准试剂、气相色谱载体及固定液、薄层分析试剂等。
与高纯试剂相似之处是，专用试剂不仅主体含量较高，而且杂质含量很低。
它与高纯试剂的区别是，在特定的用途中有干扰的杂质成分只须控制在不致产生明显干扰的限度以下。
试剂的质量以及使用是否得当，将直接影响到分析结果的准确性，因此，作为检验人员应该全面了解试剂的性质、规格和适用范围，才能根据实际需要选用试剂，以达到既能保证分析结果的准确性又能节约经费的目的。
2024版实验室基础知识培训
培训•实验室概述与分类•实验室安全与环保要求•实验室常用仪器设备介绍•实验基本操作技能培训目录•实验室质量管理与认证认可体系简介•总结与展望实验室概述与分类01CATALOGUE实验室定义及功能实验室定义实验室是进行科学研究的场所，提供必要的设备和条件，以支持科研人员开展实验工作。
实验室功能实验室的主要功能包括进行实验研究与开发、测试与检验、教学与培训、技术服务与咨询等。
物理实验室、化学实验室、生物实验室等，针对不同学科领域进行实验研究和教学。
按学科分类按功能分类特点基础实验室、应用实验室、研究与开发实验室等，根据实验目的和任务的不同进行分类。
实验室通常具有专业性强、设备齐全、环境要求高、管理严格等特点。
030201实验室类型与特点实验室建设与发展趋势实验室建设包括实验室规划、设计、施工、验收等环节，需遵循相关标准和规范。
发展趋势实验室建设正朝着智能化、绿色环保、高效节能等方向发展，同时注重实验室安全与人性化设计。
实验室安全与环保要求02CATALOGUE实验室安全责任制实验室安全教育培训实验室安全检查制度实验室应急预案实验室安全管理制度及操作规程明确各级管理人员和实验人员的安全职责，实行安全责任追究制度。
定期对实验室进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
对新进实验人员进行安全教育和培训，提高安全意识和操作技能。
制定实验室安全应急预案，包括应急组织、通讯联络、现场处置等方面。
按照危险化学品的性质、危险等级和相互禁忌等特性进行分类储存。
危险化学品分类储存危险化学品标识明确危险化学品使用规范个人防护措施对储存的危险化学品进行明确标识，包括名称、危险等级、储存条件等信息。
制定危险化学品的使用规范，包括使用前的检查、使用过程中的注意事项和使用后的处理等方面。
实验人员需佩戴相应的防护用品，如实验服、手套、眼镜等，确保个人安全。
危险化学品管理与使用注意事项根据废弃物的性质、危害程度等进行分类处理，包括可回收物、有害垃圾等。
实验室基础知识基础操作
02
实验器材出现故障时， 应立即停止使用，并检 查故障原因。
03
根据故障类型，采取相 应的修复措施，如更换 部件、调整参数等。
04
若无法修复，应及时联 系专业人员进行检修或 更换。
实验数据异常处理
01
02
03
04
总结词：客观分析、科学处理 、确保准确
发现实验数据异常时，应首先 核实实验操作和记录。
实验数据的记录与处理
数据记录
在实验过程中及时、准确记录数据， 包括实验日期、实验者、实验条件等 信息。
数据整理
对实验数据进行整理、分类和归档， 便于后续的数据分析和总结。
数据处理
掌握常见的数据处理和分析方法，如 平均值、标准差、图表制作等，以便 更好地解释实验结果。
数据可靠性
了解影响实验数据可靠性的因素，如 操作误差、仪器误差等，并采取相应 措施减小误差对结果的影响。
总结与报告撰写
对实验结果进行总结和分析，撰写实验报告，并向上级或指导教师汇 报。
04 实验案例分析
化学实验案例
酸碱滴定实验
沉淀反应实验
通过滴定实验，测定未知溶液的酸碱 度，了解酸碱反应的原理和滴定操作 技巧。
通过实验观察和操作，了解沉淀反应 的原理和实验操作方法，如氯化钠和 硝酸银的反应等。
氧化还原反应实验
物理实验案例
自由落体实验
通过实验操作，了解自由落体的 原理和实验方法，如测定重力加
速度等。
电磁感应实验
通过实验操作，了解电磁感应的 原理和实验方法，如法拉第电磁
感应定律等。
单摆实验
通过实验操作，了解单摆的原理 和实验方法，如测定重力加速度
等。
05 实验常见问题与解决方案
实验室基础知识
另 一 种 配 法 ： 称 4 g KMnO4 溶 于 8 0 ml 水 中 ， 再 加 50%NaOH至100ml.
后者更有利于KMnO4快速溶解，使用这种洗液后，如 果玻璃器皿壁沾有褐色氧化锰，可用HCL或草酸洗液 洗去（此洗液不应长期在器皿中存留）。
3、纯碱洗液
纯碱洗液多为10%以上的浓NaOH、KOH、Na2CO3,用于浸 泡或浸煮玻璃仪器，煮沸可加强洗涤效果，但在容器 中存留不得超过20分钟，以免腐蚀玻璃。
精选ppt
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4、有机溶剂
沾有较多油脂有机污物的玻璃仪器，尤其是 难以使用毛刷清洗的小件和形状复杂的玻璃 仪器（如活塞内孔、滴定管尖头等），可用 汽油、甲苯、丙酮、酒精、氯仿等有机溶液 浸泡或擦拭。
但因Cr+6污染水质，注意精选废ppt水处理。
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配制：称取20g K2Cr2O7，先用40mlH2O加热溶解， 冷却后，将360ml浓硫酸缓慢加入K2Cr2O7中（千万 不能将K2Cr2O7溶液加入硫酸中），边加边用玻璃 棒小心搅拌，因混合时大量放热，故硫酸不能加 的太快，配好后冷却装入有盖的瓶中备用。
精选ppt
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B、不等臂性产生原因及其调修
刀盒或刀的固定螺旋钉拧得不紧，使用 后发生松动，可将螺钉紧固。
温度是造成横梁臂长改变，引起不等臂 误差的主要原因。因此在使用中应注意 减少温度对天平的影响。
对于机械结构不良、制造工艺粗糙、技 术水平不高等原因造成的不等臂性误差 过大，则需请计量部门进行调修。
天平精度值分类的方法根据国家计量局 天平检定规程规定，按天平名义分度值与 最大载荷的比值分为10级。
精选ppt
实验室基础知识
(二)保存 1、分类摆放。化学试剂较多时，应按各种试剂的化学性质分类保管。性质 稳定的固体盐类可按阳离子或阴离子分类，分开摆放，取用后及时放回 原处。 2、剧毒试剂如氰化钠(钾)、氧化砷、汞盐等应贮存于保险柜中，并有专人 保管。 3、易挥发试剂应贮放在有通风设备的房间里 4、易燃易爆试剂应贮存于铁皮柜或砂箱中。 5、影响试剂变质的因素。 (1)空气 空气中的氧、二氧化碳、水分、纤维和尘埃都可能使某些试剂变 质。化学试剂必须密封贮于容器内，开启取用后应立即盖严，必要时应 加蜡封。 2)温度 试剂变质的速度与温度的高低有密切的关系。必须根据试剂的性 质选择保存的环境温度。 (3)光 日光中的紫外线能使某些试剂变质。一般要求避光的试剂，可装在 棕色瓶内，属于必须避光的，在棕色瓶外还要包一层黑纸。 (4)杂质 试剂的纯度对其变质情况的影响不容忽视，贮存和取用这类试剂 时应特别注意防止杂质污染。 (5)贮存期 不稳定的试剂在长期贮存中能发生歧化、聚合、分解或沉淀变 化。这类试剂最好分次少量采购贮存。使用前如怀疑其可能变质，应经 检验合格后再用。 对变质试剂可通过提纯或精制以提高质量，否则应废弃不用。
四、量器的使用规则
1、标准溶液的配制、量取和稀释等操作，应以A级无 分度吸管与A级容量瓶配套使用。 2、水样的量取和稀释的操作，应以A级或B级无分度 吸管与A级或B级容量瓶配套使用。 3、一般试剂的量取可使用刻度吸管或量筒。 4、不得将容量瓶作量出式量器使用。 5、不得将比色管作为量器用以定容和稀释等操作，若 需在比色管内定容，则应将一列比色管用比较法校准。 6、滴定管的选用应以用量消耗不超过2/3为宜。不得 使用大容量滴定管连续滴定多份试样，也不宜使用小 容量滴定管多次充液滴定同一试样。
第二章
化 学试 剂
实验室基础知识培训
洗净
未洗净
干燥 晾干
剂法）
注意：
实心玻璃塞、壁厚较厚的玻璃仪器不得放入 105℃烘箱中干燥，防止破裂；
量器、量具一般不得在烘箱中烘干
谢谢
久后变为黑绿色（可加入固体高锰酸钾使其再生）, 即说明洗液无氧化洗涤力。
• 交警用于检验酒驾的原理，就是利用重铬酸钾氧化酒精为醋酸 时，会由橙色变为绿色这个现象
• 2K2Cr2O7橙红＋3C2H5OH＋8H2SO4→3CH3COOH＋2Cr2(SO4)3墨绿＋2K2SO4＋ 11H2O
• 清水洗净的玻璃仪器应用试验用纯水、去 离子水洗2~3次即可；
*微量可调式自动取液器
移液器使用注意事项
1. 吸取液体时缓慢地松开拇指，不允许突然松开，以防将溶液吸入 过快而冲入取液器内腐蚀柱塞而造成漏气。
2. 为获得较高的精度，吸头需预先吸取一次样品溶液，然后再正式 移液，因为吸取血清蛋白质溶液或有机溶剂时，吸头内壁会残留 一层“液膜”，造成排液量偏小而产生误差。
3. 可用分析天平称量所取纯水的重量并进行计算的方法，来校正取 液器，1ml蒸馏水20℃时重0.9982g。
4. 移液器反复撞击吸头来上紧的方法是非常不可取的，长期操作会 使内部零件松散而损坏移液器。
5. 在设置量程时，所设量程在移液器量程范围内不要将按钮旋出量 程，否则会卡住机械装置，损坏了移液器。
碱式滴定管排气
碱式滴定管使用手势 （左手）
酸式滴定管的手势
4.容量瓶
步骤： • 计算 • 称量 • 溶解 • 转移 • 定容 • 摇匀
容量瓶绑法
1.将绳子打结成了一个圈
2.一端顺时针绕个小圈
3.在小圈的左边以同样方法 顺时针再绕一个小圈
实验室基础知识
容量瓶
活塞要原配；漏水的不能使用； 滴定管 容量分析滴定操 不能加热；不能长期存放碱液； （25 50 作；分酸式、碱 碱式管不能放与橡皮作用的滴定 100ml） 式 液
名 称 移液管
滴瓶
装需滴加的试剂
同上
名 称
主要用途
长颈漏斗用于定量分析， 过滤沉淀；短颈漏斗用 作一般过滤
使用注意事项
漏斗
（纳氏） 比色、比浊分析 比色管
不可直火加热；非标准磨口塞必须原 配；注意保持管壁透明，不可用去污 粉刷洗 注意从下口进冷却水，上口出水 不能撞击；不能烘烤
冷凝管 研钵
用于冷却蒸馏出的液体 研磨固体试剂及试样等 用；不能研磨与玻璃作 用的物质 保持烘干或灼烧过的物 质的干燥；也可干燥少 量制备的产品
4、化学试剂 的使用方法 （1）应熟悉最常用的试剂的性质，如市售酸碱的浓 度，试剂在水中的溶解度，有机溶剂的沸点，试剂的 毒性等。 （2）要注意保护试剂瓶的标签，它表明试剂的名称、 规格、质量，万一掉失应照原样贴牢。分装或配制试 剂后应立即贴上标签。绝不可在瓶中装上不是标签指 明的物质。无标签的试剂不能用的要慎重处理，不应 乱倒。 （3）为保证试剂不受沾污，应当用清洁的牛角勺从 试剂瓶中取出试剂 。 （4）不可用鼻子对准试剂瓶口猛吸气 。 （5）试剂均应避免阳光直晒及靠近暖气等热源。 （6）应根据实验要求恰当地选用不同规格的试剂。
3、化学试剂的标签颜色 我国国家标准GB15346-1994《化学试剂 包装及标志》规定用不同的颜色标记化学试剂的等 级及门类，见表4 表4 化学试剂的标签颜色 级别 一级 二级 三级 中文标志 优级纯 分析纯 化学纯 基准试剂 生物染色剂 英文标志 GR AR CP 标签颜色 深绿色 金光红色 中蓝色 深绿色 玫红色
实验室安全基础知识
⑹热沥青(柏油)烧伤时，千万不能用手去揭已沾在皮肤上的 沥青，否则可加重创面皮肤的损伤，加重伤情。清除沾在 皮肤上的沥青可用棉花或纱布，沾上二甲苯或氯仿(也可 用豆油或菜油)，轻轻擦试。擦干净后，再涂上一层抗生 素药膏。使用氯仿时要注意不宜过多，以防止引起局部麻 醉。
（5）油浴加热蒸馏或回流时，必须十分注意避免由于冷凝用水溅 入热油浴中致使油外溅到热源上而引起火灾的危险。通常发生危 险的原因是由于橡皮管套进冷凝管上不紧密，开动水阀过快，水 流过猛把橡皮管冲出来，或者由于套不进漏水。所以要求橡皮管 套入侧管时要紧密，开动水阀时也要慢动作，使水流慢慢通入冷 凝管内。
实验室的安全基础知识
2021/10/10
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一、实验室的安全守则
1、了解实验室环境，熟悉水、电、煤气阀门、灭火器材，沙箱 以及急救药箱的放置地点和使用方法，并妥善爱护。安全用具 和急救药箱不得转移他用。进实验室前应检查仪器是否完整无 损，装置是否正确。离开实验室前，仔细检查水电，煤气阀门 是否关好。
万一被氢氟酸(包括氟化物，它们能水解成氢氟酸)烧伤，应
立即用水冲洗几分钟，然后在伤口处敷以新配制的20％
2M021g/1O0/1甘0 油悬浮液。
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⑷如完全可以确定是酸碱类化学烧伤，可慎用低浓度的弱酸、 弱碱进行中和处理。酸性烧伤可用清水或2 ％的碳酸氢钠 (即小苏打)溶液冲洗；碱性烧伤可用2 ％醋酸溶液或2％的 硼酸溶液冲洗，冲洗后涂上油膏，并将伤口扎好。重者送 医院诊治。
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五、事故的处理和急救
1.烧伤急救
实验室基础知识培训
实验室基础知识培训概述本次实验室基础知识培训旨在提供实验室工作的基本要求和技能，以确保实验室的高效和安全运行。
本文档将介绍实验室安全、实验室设备、实验室操作和实验室废物处理等方面的基础知识。
实验室安全1. 实验室准入要求- 必须佩戴个人防护装备，包括实验室制服、安全眼镜、手套等。
- 只有经过培训和授权的人员才能进入实验室。
- 进入实验室前应了解实验室的特殊要求和禁止事项。
2. 灭火器和急救设施- 实验室应配备合适的灭火器，并定期检查其有效性。
- 实验室内应设置急救箱，并培训实验室人员基本急救知识。
3. 工作区域安全- 保持实验室工作区域整洁有序。
- 确保实验室内有足够的通风和排气系统。
- 如果发生紧急情况或事故，应立即报告相关人员。
实验室设备1. 常见实验室设备- 显微镜- 离心机- 平衡仪- 蒸馏装置- 加热器2. 设备使用和维护- 在使用设备之前，检查设备是否完好无损。
- 操作设备时，请按照使用说明和安全操作规程进行操作。
- 定期进行设备维护和保养，并及时修理故障设备。
实验室操作1. 样品处理- 在处理样品之前，请确保对样品的了解和熟悉程度。
- 严格遵守实验操作规程，避免交叉污染和实验室事故的发生。
2. 数据记录和分析- 在实验过程中，及时记录实验结果和数据。
- 对数据进行合理的分析和解读。
实验室废物处理1. 废物分类- 实验室废物应根据其性质进行合理分类，包括化学废物、生物废物和一般废物等。
2. 废物处理要求- 废物应妥善处理，遵循相关法律法规和实验室规定。
- 化学废物应储存于特定中，并定期送交专门处理机构。
- 生物废物应进行高温高压处理或焚烧处理。
结语通过本次实验室基础知识培训，您将获得实验室工作的基本技能和要求。
请务必遵守实验室规定和安全操作，确保实验室的高效和安全运行。
如有任何疑问，请随时向相关人员咨询。
感谢您的参与和支持！。
实验室基础安全知识
实验室基础安全知识实验室是一个充满各种设备和化学物质的场所，因此，安全知识对于每一位实验室使用者来说都至关重要。
本文将介绍一些基础的实验室安全知识，以帮助大家更好地保护自己和他人的安全。
1、个人防护装备在实验室中，个人防护装备是必不可少的。
根据实验室的具体环境和实验操作，您可能需要佩戴诸如实验服、护目镜、手套、口罩等装备。
这些装备能够保护您免受化学物质的侵害，以及防止意外伤害。
2、化学品管理正确地管理和使用化学品是实验室安全的关键。
了解并遵守化学品标签上的指示，包括储存、使用和处置，至关重要。
尤其要注意避免混合不同类型的化学物质，因为这可能会导致意外的化学反应和危险。
3、正确使用实验器材实验室中使用的各种设备，如加热器、搅拌器、离心机等，都有其特定的使用方法和注意事项。
请确保在使用这些设备之前了解其操作方法，并遵循制造商的指导。
4、保持实验室清洁实验室的清洁和有序能够减少意外事故的发生。
定期清理实验台面和设备，以及丢弃过期的化学品和废料，都是良好的实验室管理实践。
5、遵守实验室规则每个实验室都有一套特定的规则和流程，确保实验室用户的安全和健康。
确保自己了解并遵守这些规则，包括但不限于穿戴适当的防护装备、正确使用设备、以及如何处理废物和危险化学品。
6、学习和培训不断学习和接受培训是保持实验室安全的关键。
了解新的设备和技术，以及如何应对新的危险和挑战，对于保护自己和他人的安全至关重要。
总结：实验室基础安全知识是每个实验室使用者必须掌握的。
通过了解并遵守上述建议，大家可以最大限度地减少意外事故的风险，保护自己和他人的安全。
实验室生物安全基础知识一、什么是实验室生物安全实验室生物安全涉及预防危险生物因子造成实验室人员暴露、向实验室外扩散并危害普通公众的健康、保障科研不损害实验动物的基本福利等内容，即保护实验者不受损害、保护环境不受污染、保证实验动物的福利。
二、实验室生物安全防护的内容与原则实验室生物安全防护的内容包括：实验室建筑与设施、实验室仪器设备、实验室内部管理体系和实验室安全操作规程。
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四、实验结果 1．产品颜色和晶型： 2．质量： 3. 产率：
五、结果与讨论
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定性分析实验： 采用表格
备注：要边做实验边在预习报告上填写现象；
结论和解释在正式报告中再写。
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3、实验结束后， 仔细核对所得结果和相关数据；及 时洗涤和清理所用的实验仪器与器皿，关闭电源、水 阀和气路。然后按要求及时整理、计算和分析实验数 据，按时交出实验报告(下次实验交上次的实验报告)。
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实验报告内容：
一、实验目的； 二、实验原理（简明扼要）； 三、简单的实验步骤； 四、实验数据记录和计算（见示例） 五、问题和讨论（包括思考题、实验误差分析、
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定量仪器测定实验：表格记录数据
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2、在实验过程中认真进行每一步操作，积极思考每 一实验步骤的目的和作用，实事求是地描述所观察到 的实验现象，严谨地记录实验数据。所有原始实验数 据都必须记录在预习本上，不得随意涂改。保持实验 台和整个实验室的整洁，养成良好的卫生习惯。
可插班补做或到开放实验室补做实验。404为开放实
验室，开放时间：周二和周五（8：30--11：30、
13：15--16：15）开放。
申请：填写预约单--（注明时间和实验内容）-
-指导教师签字—放405实验室门口袋子里。下午来
做的学生14：00之前要到实验室。到开放实验室补
做实验要有假条交值班老师，做完实验后要有开放
nNaOH n KHC 8H4O4
化学计量点溶液呈碱性，用酚酞作指示剂。
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三、实验步骤
1. 0.1 mol/LNaOH溶液的配制与标定：(平行3次)
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四、实验数据记录和处理
序次 邻苯二甲酸氢钾质量
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实验成绩评定方法：
平时成绩70%+操作考试15%+理论考试15%。 平时成绩：为平时各个实验成绩的加权平均+综合
能力10%。实验报告平时采用5分制；最后成绩评 定采用百分制。 平时成绩：预习报告、实验态度、操作、卫生、 实验报告、实验结果平行性和正确率等等。
大学化学实验G
基本知识和安全知识教育
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基础知识教育
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实验目的
一、培养严谨的科学态度和实事求是、一丝不苟 的科学作风，培养起科学工作者应有的基本素质。
二、正确、熟练地掌握大学化学实验的基本操作 技能，充实实验基本知识，学习并掌握一些典型的制 备和表征方法，掌握常用的分离、提纯和分析的方 法，学会正确、合理选择实验条件和实验仪器的能力。 做到一般的问题能自己解决，复杂的问题知道找谁解 决,了解并掌握影响实验结果的关键环节。
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实验要求：
1、实验前认真预习，领会实验原理、了解实 验步骤和注意事项，做到心中有数。
每人准备一本预习报告本（很重要！）。 预习报告内容：实验名称、实验目的、实验原理 （简单）、步骤（简明，最好用流程图）及实验数 据记录表、思考题（具体由老师定）
（预习报告及实验报告的书写参见P23-25）
实验类型有制备、定性分析、定量分析、仪器分析， 实验报告的写法不同。可参考实验楼四楼玻璃宣传 窗展示。下面是预习报告和实验报告示例：
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实验目的
三、 加深对大学化学基本理论的理解，确立准 确的“量”、“误差”、“有效数字”的概念，正确 掌握实验数据的处理方法。
四、通过所设置的相关实验，训练和考察理论联 系实际、独立地发现和提出问题进而分析与解决问题 的能力。
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注意：实验报告和数据记录不要用铅笔。 实验数据记在预习报告上！！！ 实验数据不要记在书上或纸条上等。
五、讨论(实验中发现的问题，情况记录，误差分 析，经验教训，心得体会，也可以对教师或实 验室提出意见和建议等。)
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制备实验：采用流程图
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符号 标签标志
一级品 优级纯 Guarantee Reagent GR 绿色
二级品 分析纯 Analytical Reagent AR 红色 三级品 化学纯 Chemical Reagent CP 蓝色
四级品 生物试剂 Biological Reagent BR 黄色或其他色
制备实验用试剂：化学纯以上。 分析实验：分析纯以上。
NaOH终读数
NaOH始读数
VNaOH NaOH浓度 (mol·L-1)
C NaOH
计算公式
绝对偏差 相对平均偏差
Ⅰ
g
ml ml ml
Ⅱ
g
ml ml ml
Ⅲ
g
ml ml ml
CNaOH
mC8 H 4O4 HK
1000 MC8H4O4HK VNa基础知识和安全教育
盐酸、草酸、氢氧化钠-乙醇溶液等。
自来水去离子水洗涤的原则：少量多次，纯水洗三次。
清洗干净的标准：玻璃表面为一层干净均匀的水膜， 没有水滴。
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实验误差及其表示、有效数字 P16～20
平均值X X1 X2 Xn n
绝对偏差di Xi X
• 不宜加热：量筒、滴定管、移液管容量瓶等量器 和细口瓶、广口瓶等容器、抽滤瓶等
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常 用 玻 璃 仪 器
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实验器皿的清洗P15~16：
洗涤过程：洗液—自来水—去离子水。
铬酸洗液（含有饱和K2CrO7的浓硫酸溶液）、合成洗 涤剂、盐酸-乙醇溶液（用于洗涤比色皿、比色管）、
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定量分析实验 氢氧化钠溶液的配制和标定
一、目的（必写，此处略） 二、原理
固体NaOH易吸收空气中的水份、CO
，
2
不是基准物质，不能直接配制标准溶液，
一般先配制成所需的近似浓度，常用基准物
质邻苯二甲酸氢来标定。
NaOH KHC 8H4O4 KNaC8H4O4 H2O
相对平均偏差dr (%)
d1
d2 n X
dn
100
有效数字：实际能测量的数字，只有一位估计值。
分析天平：小数点后4位，如0.2004g。 滴定管：小数点后两位，如0.10ml、25.20ml。
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图表的制作(电子表格)P20
每一个表格或图示要有一个描述性的题目，表或 图的序号是连续的。表的栏目和图的坐标上就标明相 应的物理量及其单位。表和图的原始数据和相应的公 式应列在记录上，原始数据与图、表中的表示的数据 的精密度就保持一致。
实验的改进及好的建议等） 一般是下次实验交上次实验的实验报告。
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实验室用水：
自来水 蒸馏水 去离子水：用离子交换法制得。 本课程实验反应及分析检测用水均为去离子水.
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我国的化学试剂规格P6
等级 名称 英文名称
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注意：
迟到一次本次成绩扣5分、 卫生不做好本次成绩扣5分、 一次实验不做最后总分扣10分、 三次实验不做最后成绩不及格、 重做到开放实验室补做本次成绩扣10分；
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有特殊原因如生病无法按要求时间完成实验的
实验室老师的反馈条交任课老师。考试周不补实验。
每个循环结束前把前面缺的课补上。没有预约的学
生不能补做。
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取用液体试样的方法 P8
取用固体试剂：用药匙。常用的药匙两端有大小。 取少量试剂用小匙。
已取出的试剂决不能再放回原试剂瓶内！！
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常用玻璃仪器
• 可直接加热：烧杯、烧瓶、试管、锥形瓶等用于 反应的容器及坩埚，蒸发皿、表面 皿等。