议论文开头的写法.(精编文档).doc

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议论文开头的写法。

（一）开头的方法：

1.开门见山，话题点穿。

例如：我们要勇于承担自己的责任。《谈责任》

做好自己的事，才能成就完美的人生。

--- 《做好自己的事》

2.比喻开头比喻+感悟式：喻意弥深。

真诚是头顶上闪烁的星星，你永远不能否定她的存在。没有了真诚的人生，就如同没有了星星的夜晚一样乏味。

——《保留真诚》

3.排比点题，铺排文气。

种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰突破风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破缰绳的影响，奔驰原野。——《自由》

4•设问开头，发人深思。

为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中强调创新就是生命？因为时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进。跳出枷锁，创造新颖的风格，这才是充满智慧的选择。——《跳出枷锁创造风格》

5.由故事引入。

故事寓言倍感新鲜，如：

曾看过一幅漫画：两只驴子背向直立，被同一跟绳子拴住。它们面前各有一堆草，它们都想吃到自己面前的那堆草，但拉直

了绳子还是够不着。于是，它们一起坐下来思考，最后，它们共同吃完了一堆草，再吃另一堆草。

这幅漫画给我们带来的不仅仅是幽默和快乐，它启迪我们明白一个道理：合作是达到目的的最有效的手段。

思路是：曾有这样一个故事（新闻）——这件事让我们明白了一个道理——观点（切入话题）

即：转述材料——分析材料——引出论点

6.引述名言。

泰戈尔说：如果你为失去皎洁的月光而哭泣，那么你将连星星也错过！——《答案是丰富多彩的》

马克•吐温说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”——《宽容，从这里开始》

在文章的开头，引用与内容密切相关的名言、成语、诗句等，可以起到统领全篇，提纲挈领的作用。引用的内容往往就是文章的中心思想所在。

7.运用“正反对比”入题。

以“生存与生活”为话题

生存是油盐柴米酱醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为

了活着，生活却不仅仅是为了生存。（辩证说理，对比鲜明。）注意：

（1开头要及时亮出你的思想。不可太长。（不可超过15（）宇）

（2 —定要注意自己写的观点是否正确，有没有出现病句。

（3分论点要分得清（不重合）、排得顺（由小到大，关乎人生是最终级目标）、扣得紧（紧扣中心论点展开）。

（4）议论文材料要丰富，古今中外。

（5）议论文重在分析讲清道理，适当地采用对比论证法会增添文章的论证深度。

【课堂训练】阅读下面的文字，根据要求作文。

紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。

请以“借”为话题给文章写一段开头。

（按上述7种方法任选一种写一写）

佳作欣赏

【例一】没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠；没有绿叶，红花便没有了婀娜多姿的娇艳... 万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托；万物之精华，无不是自己与他物精美绝伦的结合。因此，我要说：借人精华，以铸辉煌。

【例二】是什么，使曹冲破解了满朝文武都难以解开的称象难题？是什么，使匡衡在家徒四壁，连油灯都舍不得点的情况下依

然可以夜读诗书？是什么，使诸葛亮人手不够、材料不够、时间

不够却可以按时得到十万支箭？无他，巧借它物耳。

【例三】“你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”生活中不是缺少美，而

是缺少发现。所以应借一双慧眼去“吾将上下而求索”。

一个弟子因画卖得不好而问艺术大师门采尔：“为什么我用一天画的画，卖掉它却需要一年呢？”门采尔回答：“为什么不尝试着用一年的时间画一幅画，卖掉它说不定用不了一分钟呢！后

来这位弟子取得了成功。他正是借用门采尔的慧眼开启了成功的

金钥匙。”

【例四】荀子曰：“假舟楫者，非能水也，而绝江河；假舆马者，非利足也，而致千里；君子生非异也，善假于物也。”庄子

也说：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，挎扶摇而上者九万

里。” 一个

人的力量是有限的，而大众的力量是无穷的，成功的光环需要个人的努力，也需要善于借助外物。

【例五】有一个童话叫《鹰背上的小鸟》，说的是鸟类举行飞行比赛，看谁飞得最高。鹰认为自己能飞得最高，便努力向高空

飞去，当它再也没有力量飞得更高时，它背上的一只小鸟一下子

飞起来，飞得又高又远。鹰感叹道：“再强大的个人也不如软弱

的个人加坚实的后基。”小鸟的力量是微小的，甚至是微不足道的，但是它能比矫健的鹰飞得更高，因为它学会了借助外力来增

强自己。

聪明的小鸟成功了，它的成功是因为它会借助外物。人虽是万物之灵长，但毕竟个人的智慧和力量是有限的，只有善于合理利

用外界条件，学会借助外力，才能取得成功

【例六】有人孤独地走在浩渺的大漠里，却不肯接过别人递过的手杖；有人独驾一叶扁舟行驶在大海上，却找不到正确的方向……结果一个累死在黄沙上，一个消逝在大海里。拒绝“借” 的人的下场只能是这样。康德说：“人只有生活在人群中才是个人，有人性才是个人。”在这样的社会里，没有谁是孤岛，只有

懂得“借”，才能找到生路。