高考文言文考点及对策

高考文言文复习考点及应对策略
一、实词考点分类及策略
1、一词多义
多义要记易错的，积累词汇100例。

只知现代略古义，往往犯错出问题。

多记特殊有秘笈，一看就知真神奇。

常用少考考特别，不读原文也能敌。

本义、引申或比喻，不行还有语境义，此题关键在熟练，多练绝对没问题。

2、词类活用
词类活用不可怕，掌握规律成专家。

主语谓语和宾语，状语要在谓语前，摸清顺序好辨别。

活用关键在词性，位置一看就明晰。

活用共有三类型，名词动词形容词。

名词活用两大类，状语谓语要牢记。

名词占了状语位，垄断地位不忘记。

名词占了谓语位，动词使动和意动，三种情况看翻译。

一般动词没关系，使什么怎样叫使动，认为怎样叫意动。

动词活用最好辨，仍作谓语没改变。

参照名词活用型，使动意动加为动。

动词占了宾语位，变为名词不客气。

形容活用不用急，参照动词正可以。

普通活用是动词，使动意动皆谓语。

形容占了宾语位，变为名词同上例。

3、通假字
实词不能忘通假，记住特殊最给力。

同音假借没问题，借本不同最难记。

声韵不同为重点，数量有限要牢记。

（借本：指借字和本字）
二、虚词考点查重点及策略
1、按“图”索“骥”。

在复习迎考时，把《考试大纲》列举的18个文言虚词的各种用法绘成图表
2、因“境”揣想。

虚词大都有多种用法，要确定其特定的意义和用法，必须结合语境，综合文意与虚词在句子中的作用来分析揣摩作出判断。

3、定“性”推断。

文言虚词大多是从实词虚化而来的，往往兼有实词和虚词的不同的词性，而虚词的用法一般又是由其词性所决定的，因而可以通过判定其词性的异同来推断用法的异同。

4、位置比较。

虚词在句子中所处的位置不同，和前后词语搭配的关系不同，其意义与用法一般也不同，因此在解题时可以通过比较虚词在两个句子中的位置来判定其用法的异同。

例如“生乎吾前，固先乎吾”与“儿寒乎？欲食乎？”两句中的“乎”，位置不同，用法也就不同。

5、古今对照。

有的文言虚词今天已不再使用，而有的却沿用下来，只是用法发生了某些变化，像“为”字作为表反问语气的助词今天已不再使用，而作介词的用法几乎没有变化，我们就可以借助于虚词在现代汉语中的用法来理解它们在文言句子中的意义与用法。

例如《鸿门宴》中“谁为大王为此计者”前一“为”字今天就仍在用，而“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为”后一“为”字今天已不再使用，古今一对照，就可判定两个“为”字用法不同。

6、课文迁移。

试题提供的用于比较的文言句子大都有一句出自中学课文内，这样我们就可以利用熟悉课内文句的优势来帮助辨析。

例如20XX年高考全国甲卷所给的四组句子中，“秦有余力而制其弊”“欲勿与，即患秦兵之来”“府吏闻此变，因求假暂归”“王尝语庄子以好乐，有诸”四句都出自高中课文，解题时就可将课文知识迁移来。

三、分析综合类试题的答题技巧
1、采用分步阅读法，形成整体意识。

第一步，粗读文章，大体了解文中所写的时、地、人、事、作者的看法；第二步，先排除“死”字(不需译的人名、地名、朝代名、官职名、时间名词等)，再分析“关系”(人与人、人与事、事与事之间的关系)，理清孰主孰次，孰善孰恶，分析事件的原因与结局，分析人物的命运归宿，从而理解文段的中心思想；第三步，扫清障碍(文中加点的字、画线的句子一般都是难字难句，是理解的障碍，也是文后的命题依据)，筛选概括，准确答题。

2、既要有整体意识，又要抓关键语句。

如文章的中心句、段落的起始句、作者评述性的文字等。

3、把握文体特点，依其性质概括中心。

文言记叙文，要能根据不同的文体，分析理解文章主旨，看文章写了什么人物、什么事件、什么什么问题，分析、理解整体与部分、部分与部分的关系。

分析了解作者的思路及在文中所表现的思想感情、文章的主旨。

近几年高考主要选取人物传记作品(文言记叙文)片断作为文言阅读材料，所以突出他考查了人物的言行经历及形象特点。

而对“文章内容的分析”，考题选项则往往是对原文内容的概述，或符合原文或不符合原文，需要考生准确分析文章的内容，仔细体会，反复推敲，作出正确的选择，并要注意句间的关系。

4、分析题目、尾注，掌握文章的出处、作者情况、所处的时代、社会背景及写作动机，然后再结合有关的文学、历史知识分析概括评价。

四、文言文断句的答题技巧
1.文段休问长与短，熟读精思是关键，内容大意全理解，始可动手把句断。

2.联系全文前后看，先易后难细分辨。

3.紧紧抓住“曰”、“云”、“言”，对话最易被发现。

4.常用虚词是标志，更有规律供参看：句首语气“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”前可断，叹词嗟夫、嗟乎和呜呼，常用句首，前面后面都可断。

句末语气“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后可断句；
常用句首关联词，“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”前面大多可以断；
常在句首时间词，“顷之”“向之”“末几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助把句断。

5.特殊句式掌握住，固定结构莫拆散
记住习惯式，如：“何……之有”“如……何”“唯……是……”“非唯……抑亦……” “不亦……乎” “何……之为”“无乃……乎”可得……欤“”得无……乎，可以帮助来断句。

五、文言文翻译口诀
文言语句重直译，把握大意斟词句，
人名地名不必译，古义现代词语替。

倒装成分位置移，被动省略译规律，
碰见虚词因句译，领会语气重流利。