高中化学必修一《二氧化硅和硅酸》教案-新版
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4.1 无机非金属材料的主角—硅
——“硅”丽世界
第1课时二氧化硅和硅酸（教学设计）
核心素养
培养学生理论联系实际的观念，并将化学知识应用于生产、生活的社会责任意识。
教学目标
1．通过学生自主学习，了解硅的存在形态；
2．掌握SiO2和硅酸的性质，了解并制备硅酸。
教学重点
二氧化硅的结构、性质、用途，硅酸的性质和制备
教学难点
二氧化硅的性质及硅酸的制备
教学方法
利用视频资料辅助教学；结构决定性质的学科思想渗透；
物质分类法与类比学习二氧化硅性质；实物感知与动手实验体验结合；思考交流与小组合作。
教学过程
【板书设计】
无机非金属材料的主角—硅
一、Si的存在
二、二氧化硅的性质
1. SiO2的物理性质：难溶、熔点高、硬度大、良好光学性质
2. SiO2的化学稳定性：稳定性好
（1）特殊性：SiO2＋4HF＝SiF4↑＋2H2O
（2）酸性氧化物：SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
SiO2+CaO CaSiO3
（3）制粗硅：
SiO2+2C Si＋2CO
三、硅酸性质与制备
1.性质：比碳酸弱
2.制备：Na2SiO3+2HCl=H2SiO3(胶体)+2NaCl