经济全球化与对外开放(公开课用)

主干知识结构
基础梳理（夯实基础、把握主干）
1、经济全球化的含义； 2、经济全球化的主要表现； 3、经济全球化的重要载体； 4、经济全球化的重要影响； 5、经济全球化的实质； 6、经济全球化中各国如何解决矛盾冲突？ 7、面对经济全球化，我们应该怎么办？ 8、我国对外开放的格局？ 9、如何全面提高我国开放型经济水平？
特点：经济全球化深入发展；发展中国家相对崛起；世界经济发展 不平衡。 影响：把世界各国更加紧密联系在一起，促进了经济合作与发展； 加剧了全球经济不稳定，尤其对发展中国家的经济安全构成威胁。
[探究二] 金砖国家多为人口大国，资源丰富，且都处于由中等收入国家 向高收入国家迈进的阶段。21世纪以来，经过各自的努力，巴西、俄罗 斯、印度、中国已进入世界前十大经济体之列。2012年，金砖国家国内 生产总值占全球总量的20%以上，对世界经济增长的贡献已超过50%。 2009年以来，金砖国家领导人举行了5次会晤，各成员国在贸易、金 融、投资等诸多领域妥善处理各种分歧、不断深化务实合作，在重大国 际事务中的沟通和协调不断加强。 结合材料，运用所学经济知识概括金砖国家在经济发展上的共同点，并 分析加强金砖国家经济合作的意义。
美国当地时间2014年9月19日,备受瞩目的中国电商巨头阿里巴 巴集团在纽约证券交易所(NYSE)正式挂牌交易。以92.7美元的开盘 价计算,总股本24.66亿股的阿里巴巴市值达到2285亿美元,在创下 美股有史以来最大IPO(首次公开募股)记录的同时,也一举成为全球 第二（仅次于谷歌）、中国第一大互联网公司。
阿里巴巴在美国纽约证券交易所成功上市，体现
了当今世界经济发展的基本特征是什么？
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第十一课
经济全球化与对外开放
2015届高三一轮复习
考点考情分析
考点概览
（1）经济全 球化 ①经济全球 化及其表现 ②跨国公司 ③经济全球 化的影响 （2）国际经 济竞争与合 作 ①对外开放 ②国际经济 组织 ③国际经济 合作 ④“引进来 ”与“走出 去”相结合
[合作探究、突破重点]
[探究一] 阅读下边漫画，这一漫画反映出经济全球化过程中存在 的什么现象，这种现象产生的根本原因是什么？
现象：现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导 的。 原因：发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球 化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经 济的“游戏规则”。
（2012年海南卷24(1)）阅读材料，完成下列各题。
当今世界是开放的世界，经济全球化对世界各国产生了深远影响。 材料一：2008年以来，包括美、日等发达国家以及中国、印度、巴西等 发展中国家在内的二十国集团（G20）日益成为继八国集团（G8，由美、 日等发达国家组成）之后全球重要的经济合作平台，在国际经济治理机 制中，发展中国家更加平等地与发达国家对话，据国际货币基金组织 （IMF）统计，2010年发展中国家的GDP占全球的45%。 材料二：根据2008年的改革方案，发展中国家在IMF（187个成员国）中 的投票权比例从40.5%上升为42.1%，发达国家则相应地由59.5%下降为 57.9%。其中，投票权居前10位的国家中有4个发展中国家，他们的投票 权合计占14.18%，中国的投票权为3.65%，居第六位，美国的投票权为 16.74%，居第一位且拥有对重大决策的否决权。 根据材料和所学经济生活知识，概括当前世界经济的主要特点，并指出 经济全球化的影响。
备考策略
提高对外开放水平是本课时的主线， 提高经济发展质量和水平，增强国 际竞争力是核心。所以复习中我们 必须把握以下时事热点： ①运用经济全球化的知识，理解 维护国家经济安全、加强国际经济 合作的必要性。 ②以金融危机、欧债危机为背景 ，结合频发的贸易摩擦，总结运用 WTO规则，应对国际贸易壁垒、提高 我国开放型经济水平的措施。 ③结合我国对外贸易的发展趋势 ，认识“引进来”与“走出去”的 关系，并结合我国企业“走出去” 的成功案例，认识提高国际竞争力 的具体要求。 ④结合我国出口、投资和消费的 比例协调，认识对外开放对提高我 国经济发展质量的意义。
答案：选C [由于某跨国公司将生产线由中国移至劳动力成本 更低的东南亚国家，导致我国300多家代加工企业的合同被解 除，从而蒙受重大的损失，这启示我们不能仅靠代加工，而应 该努力提高自主创新能力，拥有自创品牌，C应选；材料没有 体现经济全球化对我国经济安全的威胁，A排除；跨国公司并 不都是发达资本主义国家的，B错误；材料强调的是自主创新 的重要性，没有涉及到中国企业“走出去”，D排除。]
【热点链接】 （材料见学案） 【探究思考】 （1）结合材料一、二，分析贸易保护主义对全球经济发展会产生 哪些危害？
①随着世界市场的发展，对外开放已成为全球性的不可逆转的趋势。 贸易保护主义不利于加强国与国之间的经济联系以适应生产社会化 特别是经济全球化的客观要求。②市场经济的开放性要求实行对外 开放，贸易保护主义不利于促进国际分工与合作，不能有效实现国 际资源的合理配置。③贸易保护主义不利于充分发挥市场在资源配 置中的基础性作用，不利于促进国际经济的稳定发展。④中国已成 为世界贸易体系中的一个重要组成部分。贸易保护主义不利于有效 发挥中国在世界贸易体系中的重要作用。
共同点：经济发展阶段大致相同；经济发展速度较快；具有一 定的经济后发优势；对建立世界经济新秩序有共同渴望；经济 互补性强。 意义：发挥比较优势，扩大贸易往来和相互投资，促进各自经 济发展；形成合力，提升金砖国家在国际经济事务中的影响力， 维护共同利益。（若回答“有利于建立公正合理国际政治经济 新秩序”亦可）
（2）结合材料三，请从经济生活的角度，谈谈新形势下我国应 如何提高开放型经济水平？ ①针对人民币升值带来的出口受阻、外需不足，要坚持扩大内 需的方针，增强消费对经济增长的拉动作用，提高农村居民和 城镇低收入者收入水平和消费能力。②要坚决反对贸易保护主 义，学习和熟悉国际贸易方面的各种经验，运用世界贸易组织 规则，维护我国企业的合法权益和国家利益。③要坚持“引进 来”和“走出去”相结合的基本战略。扩大开放领域，优化开 放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效 的开放型经济体系。④落实科学发展观，统筹国内发展与对外 开放。要坚持独立自主、自力更生的原则。要有风险防范意识， 切实保障国家经济安全。⑤要着力转变对外贸易发展方式，进 一步实施以质取胜的战略，优化对外贸易结构，提高出口竞争 力。优化利用外资的结构。
命题规律
“经济全球化”是近年高考 考查的重点，一是考查经济 全球化的表现，特别是伴随 着国际并购现象，考查资本 全球化；二是考查经济全球 化的影响，凸显经济安全。 从命题形式上看，以选择题 为主，有时也有主观题。 “全面提高开放型经济水平 ”这一考点在高考中占有重 要地位。从近几年的高考情 况看，转变外贸增长方式、 提高对外开放水平、实施“ 走出去”战略、维护经济安 全成为高考的重点，选择题 和主观题都有，要求学生熟 练掌握相关知识，灵活地分 析和解决问题。
（2013年广东卷，24）2012年10月，某跨国公司关闭其苏州工 厂，将生产线向越南、柬埔寨等劳动力成本更低的国家转移， 导致该厂与我国300多家代加工企业的合同被解除。这给我们的 启示是（ ） A．经济全球化对我国的经济安全构成极大威胁 B．发达资本主义国家主导跨国公司投资的方向 C．企业应从代加工向自主创新、自创品牌转变 D．对外开放战略应由“引进来”转向“走出去”