分式(分式方程的解法)
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学好分式方程要走四步:
1.方程的知识框架以及分式方程的概念 2.增根
3.会解可化成一元一次方程的分式方程 4.会列分式方程解应用题
1.方程的知识框架以及分式方程的概念
一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是“1”的 整式方程。 分式方程:分母中含有未知数的方程。 一元一次方程 整式方程 一元二次方程 方程: 几元几次方程 分式方程 2.增根:
在去分母,将分式方程转化为整式方程的过程中出现的不适合于原方程的根。 徐老师曰:不适合就是使分式方程中的分母为零了。
增根的本质:增根是化成的整式方程的根,但却不是分式方程的根。 【例1】 ⑴若2
326
111
x x x -+=-+-有增根,则这个方程的增根是______________。
⑵m 为何值时,分式方程2
361x m
x x x x
++=--有增根? ⑶若方程
61
(1)(1)11
m x x x x -=
+--+有增根,则它的增根是( ) A .0 B .1 C .-1 D .1和-1
3.会解可化成一元一次方程的分式方程 【例2】 ⑴
2
56
x x x x -=
-+ 分 式
⑵54251 24362 x x
x x
-+
=-
--
4.会列分式方程解应用题
【例3】
⑴有两块面积相同的试验田,分别收获蔬菜900kg和1500kg,已知第一块试验田每亩收获蔬菜比第二块少300kg,求第一块试验田每亩收获蔬菜多少千克。设第一块试验田每亩收获蔬菜x kg,根据题意,可得方程( )
A.
9001500
300
x x
=
+
B.9001500
300 x x
=
-
C.9001500
300 x x
=
+
D.
9001500
300
x x
=
-
⑵炎炎夏日,甲安装队为A小区安装66台空调,乙安装队为B小区安装60台空调,两队同时开工且恰好同时完工,甲队比乙队每天多安装2台。设乙队每天安装x台,根据题意,下面所列方程中正确的是( )
A.6660
2 x x
=
-
B.
6660
2
x x
=
-
C.6660
2 x x
=
+
D.
6660
2
x x
=
+
思想方法再次吐血大总结
1.解分式方程的核心思想就是通过去分母把分式方程化成整式方程,通过解这个整式方程,从而解出分式方程。
2.计算时的易错点在于去分母时的计算以及忘记检验。
温馨提示:请在线作答,以便及时反馈孩子的薄弱环节。
1.方程
12
12
x x
+=
--
可能产生的增根x值是( )
A.1 B.2 C.-1或2 D.1或2
2.方程
31
2422
x
x x
-=
--
的解为( )
A.
7
4
x=B.
5
3
x=C.
5
3
x=-D.
7
4
x=-
3.为了适应经济发展的需要,某地区的铁路提速改造工程全面开工建设,工程完成后,从甲站至乙站的旅客列车的平均速度将提高到现在的1.5倍,运行时间缩短1小时20分钟,已知甲站与乙站相距400千米,若设现在的旅客列车的平均速度是x千米/时,则可的方程组为()
A.40040020
1
1.560
x x
-=+B.
40040020
1
360
x x
-=+
C.40040020
1
1.560
x x
-=+D.
40040020
1
1.560
x x
-=-
一、选择题
1.下列式子是最简二次根式的是 ( )
A B .222n m +- C .x 3.0 D .2
12
2.要把分式方程
x
x 1
423=-化为整式方程,方程两边需要同时乘以 ( ) A .)2(2-x x B .x C .2-x D .42-x
3
,甲、乙两同学的解法如下: 甲:
23)23)(23(2
3231
-=-+-=
+,
乙:232
3)
23)(23(2
3232
31-=+-+=
+-=
+
对于甲、乙两同学的解法,正确的判断是 ( ) A .甲、乙的解法都正确 B .甲正确,乙不正确 C .甲、乙都不正确 D .乙正确,甲不正确 4.下列式子中正确的是 ( ) A .3355-=- B .6.06.3-=- C .13)13(2-=- D .636±=
5.给出以下命题:
①若直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长必为5; ②对角线相互垂直且相等的四边形是正方形; ③正三角形即是轴对称图形,又是中心对称图形; ④有一个角相等的两个等腰三角形相似。 其中是假命题的有: A .1个 B .2个 C .3个
D .4个
6.分别顺次连结:①平行四边形;②矩形;③菱形;④等腰梯形各边中点所得
的四边形为菱形的是 ( ) A .①③ B .②④ C .①②④
D .①②③④