江苏省启东中学湘教版高中地理必修一导学案：22风成地貌

课题：常见地貌类型—风成地貌

班级姓名学号

一、课标内容要求

通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。

二、课标内容解读

本内容为“识别常见地貌并描述其景观的主要特点。”

这里的常见地貌主要是指流水地貌、风成地貌、海岸地貌、冰川地貌（核心素养：区域认知）。教学中可以拓展到地貌成因，但不是重点。

本条“标准”关注的对象是自然环境的组成要素之一——地貌。

关于地表形态要注意有不同的概念解释。对于地表形态，通常有两种理解。其一是从宏观形态上理解的地形，如高原、盆地等，是内力和外力综合作用的结果；其二是从微观成因上理解的地貌，如流水地貌、风沙地貌等，主要是由外力作用形成的。我们这里所要关注的是第二种即从微观成因上理解的地貌。（核心素养：综合思维）

从我们这里的教学实际出发，应通过大量的不同的视频、图像等资料的频繁再现，让学生认识不同的地貌景观，并进一步能描述不同景观的主要特点，以提高学生的地理实践力。（核心素养：地理实践力）

地貌是地理环境中的一个基本因素，人类在生产活动中必然要接触到有关地貌的问题。因此，地貌的研究在经济建设和改造自然工作中的作用是不可忽视的，对于水利、工程建筑、道路桥梁建设、农田基本建设、河运航道等均有重要意义。（核心素养：人地协调观）

三、教学目标预设

1．能识别不同的风成地貌，并能描述其主要特点。

2．能了解不同的风成地貌的成因。

四、教学重难点

1．识别不同的风成地貌，并能描述其主要特点。

五、学习过程

（一）温故习新·导引自学

1. 风成地貌的基本概念

在风对地面物质进行吹蚀、搬运和堆积作用的过程中所形成的各种风蚀地貌和风积地貌，统称为风成地貌。世界上的风成地貌主要分布在干旱和半干旱气候区。我国西北地区也有较大面积的风

成地貌分布。

地表上到处都有气流运动，但并不是到处都有风成地貌，只有当气流能够吹扬起地表砂粒，形成风沙流时，才能塑造风成地貌。风力对地面吹蚀和磨蚀作用形成的地貌，称为风蚀地貌。碎屑物质经风力搬运和堆积，则形成风积地貌。风吹经地表时，风将地表的松散沉积物或者基岩上的风化物（沙物质）吹走，使地表遭到破坏，这种作用称为吹蚀作用。风挟带沙子贴近地面运动时，运动的沙粒对地表物质（岩石等）进行的冲击、摩擦作用称为磨蚀作用。风的吹蚀作用和磨蚀作用是互相联系的过程，实际上总是同时同地进行着的。

2．主要风成地貌

（1）风蚀地貌：

①石窝（风蚀壁龛）

陡峭的岩壁受风沙的吹蚀和磨蚀，岩壁表面形成大小不等、形状各异的小凹坑，其直径大多约20cm，深达10～15cm，有群集，有分散，使岩石表面具有蜂窝状的外貌，称为石窝。石窝的形成是因干旱区的昼夜温差较大，使岩石表面在物理风化和化学风化的频繁作用下，岩石表面呈片状剥落，形成很多浅小的凹坑。以后，风沙就沿此凹坑向里钻磨，被带到凹坑内的沙粒受风力作用在凹坑内发生旋转，不断地磨蚀凹坑的内壁，结果形成口小坑大的石窝。大的石窝称为风蚀壁龛。

②风蚀蘑菇

在风沙强劲的地方，如果露出地表的岩石水平节理、层理很发达，易被风蚀成奇特的外形。特别是一块孤立突起的岩石如果下部岩性较软，经长期侵蚀（由于近地面的风沙流的含沙量较大，对岩石下部侵蚀较强），可能会形成顶部大于下部的蘑菇外形，称为风蚀蘑菇。

如果风蚀蘑菇顶部岩石的重心和基部岩石不一致，则上部岩石很容易坠落下来。坠落下来的大石块如在地上不稳定，当刮大风时，则能随之摇摆，称为摇摆石或风动石。