单位绩效考核ppt

绩效管理的误区
误区一：绩效管理就是绩效考核
绩效管理是基于全体管理者和全 体员工对于绩效管理的认识 之上的。
结果是越努力，目的地越远， 等发现错了再掉头，迟到 就在所难免了。
问题在于，公司上下都认为绩效 管理就是绩效考核，没有办法统 一大家对于绩效管理的认识，如 果绩效管理是从绩效考核开始的， 那么绩效管理工作注定将会走向 失败。
关键词
提高员工自主性
提高员工自主性，避免“鞭打快马”现 象
绩效管理实施
回顾应该是分阶段进行管理的过程，而 不是一月一次，或一年一度的回顾。容 易发现与目标的差距和存在的问题，及 时解决。
回顾法
辅导法
咨询法
咨询是管理者帮助员工克服遇到的障碍， 并想法解决的过程。可以用召开主题会 议，例会的形式为员工答疑。
04
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01
管理定义
企业的绩效管理就是一种由上而下的目 标分解部署，通过每个人的行为产生的 结果，实现部门目标；再由部门目标的 实现，最终实现企业的整体目标的管理 方式。
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管理目标
一个成年人的行为习惯已经形成一种惯性。 要想改变这种惯性，需要管理者不断地培 训，不断地引导，不断的纠正，才能形成
企业认为可行的行为结果
到极致，愁自己总在无规律中度过一天一天，愁自己没 能做好每一件小事，愁自己的满怀期望，壮志满腹却总 被不理想的成绩所打败。于是，我才开始寻找原因。回 想小时候那无
忧无虑的生活，天空总是澄澈的蓝。柔和的风伴着午后
温暖的阳光。一切都是那么美好。而如今满满走近社会，
目 我们面临的许多抉择。这些抉择都会影响甚至决定我们
以后的学习中不被淘汰。但是我深深的明白：努力了不 一定成功，但不努力是绝对不会成功的。我觉得这句话 很有道理，所以尽管重重困难立在我的面前，尽管一次
01 次的挫折把我摔得遍体鳞伤，我也依然选择奋斗，为爱
我的人而奋斗，为今后更好地活着而奋斗！古人常发出;
绩效管理概述 万物永恒，而人生有限的慨叹，进而引发了对人生的思
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标题 标题
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02
绩效管理实施
绩效管理实施
明确目的
绩效指标制定后，不能放置不管。因为它只 是告诉员工他的工作方向是什么，目的地是
哪里，什么时间完成
避免浪费
如果主管不闻不问，结果可能时间到了， 员工可能还在原地踏步，没有成效的绩效 管理，对企业也是一种浪费
2020
单位绩效考核ppt
汇报人：某某某
汇报时间：20XX年
间叽喳忙碌的小鸟;;想起去年这个时候的自己，面对着 分科分班而忧愁的自己。而如今进入梦寐以求的重点班， 又要面临学业水平测试和高考这两道关卡，却也那般忧 愁。我愁自己没有坚实的学习基础，愁自己不能合理的
绩 效 考 核 管 理 培 训 分配时间，愁自己顾此失佊，愁自己的努力总是没能达
今后的生活。而人生的漫长，让我感觉不到自己的气息，
录 只是被掩埋在生命轰轰烈烈的旅程里1。时绩光效带着管年理华概静述
静流走，只是应对了那句老话;少壮不努力，老大徒伤
3
悲;。要进入高三了我的心情很忐忑，原因是我还没有
足够好的成绩来应对高三激烈的竞争。我没有足够把握
使自己在作文
2 绩效管理实施 4
绩效管理应用 绩效考核方式
共同职责
绩效管理的误区
企业的盈利是全体管理者以及全体员工共同努力工作的结 果，是每个人的行为结果积累而成的。因此，绩效管理一 定是与每个部门每个人有关，而不只是管理部的事情。
同心协力
每个基层员工都分布在各个部门工作，管理部在自己的服 务职责范围内工作。因此，管理部不可能了解到每个员工 的实际工作情况，所以，仅仅靠管理部的单一管理是不行 的。
辅导是改善员工知识、胜任能力的 过程。可用“师傅带徒弟”、“一对一” 方式。特别是新员工或实习生，一 定要安排一位“老手”进行“传帮带”。
自我控制 法
自我监控是借助于员工自身能力对自己 的行为进行自律的过程。这种方式一般 用于责任心比较强、技术比较全面的老 员工。
1. 企业总目标由公司高层(总经理）制定； 2. 部门绩效指标由总经办与部门主管共同制定； 3. 员工个人绩效计划由部门主管与员工共同制定。
绩效指标的制定
绩效指标如何做
A. 罗列所有工作，并提炼出绩效指标； B. 筛选关键绩效指标； C. 设置指标权重； D. 修改并确认； E. 拟定绩效考核表。
请在此处添加详细描述文本，尽量 与标题文本语言风格相符合，语言 描述尽量简洁生动。
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绩效指标的制定
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绩效指标的制定方式
绩效管理的误区
期望 原则
SMART 原则
参与 原则
企业的期望是否明确？是否与全体员工的期望 统一？期望是否合理？经过努力是否可以达到？
S（specific）：目标是否具体、明确？ M（measurable)：目标是否可测量？ A（attainable）：目标是否可以实现？ R（realistic）：目标与现实工作是否紧密相关？ T（time—bound）：目标实现有无时间限制？ 员工不仅仅是被管理者，也是参与管理的一份子， 并且是从计划到改进整个过程管理的参与者。
考。这启示着我们要抓住有限的时间，及时奋斗，从而 在有限的时间里过的更充实而满足。《钢铁是怎样炼成 的》这本书的主
什么是绩效管理
管理方式
绩效管理方式，是从企业最高层开始，
逐级将期望的目标分解到每个部门，每
个岗位和每个人的行为之中。
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管理基础
每一个员工的行为结果是企业目标实现 的“基础”，使企业努力的去要求每一个 员工的行为与企业的整个目标相一致， 并且这种一致性的要求，也会因为企业 的目标调整而调整
全体参与
绩效管理的有效，强调全体成员的参与，包括全体管理者以及 全体员工。还强调全体成员在事前的计划、事中的管理和事后 的评估整个过程的参与。
误区
绩效指标的制定
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