暨南大学829社会研究方法2019年考研专业课真题试卷

A.个人
B.家庭 C.组织
D.社区
E.公共产品
3.测量的要素包括( )
A.测量客体 B.测量内容 C.测量工具
D.测量法则 E.数字和符号
2
4.实地研究的缺点有哪些（ ） A.概括性较差 B.效度较低 C.信度较低； D.所需时间长 E.伦理问题
5.下列哪些属于研究问题的来源( ) A.现实生活 B.个人经历 C.统计资料 D.相关文献 E.价值取向
三、简答题（本题共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分）
1.如何查找研究需要的相关文献？选择性的阅读相关文献的依据有哪些？ 2.问卷设计好后，如何进行试用和修改？ 3.什么是无结构访谈，进行无结构访谈应该注意的要点有哪些？ 4.请根据以下资料，说明假设检验的基本思路（Z 检验表三种置信度 90%，95%，99%，对应的临界值分别为 1.65，1.96 和 2.58）。 某小学一年级上次期中考试的数学平均成绩为 85 分，本次抽查了其中 100 名学生，数学平均成绩为 88 分，标准差为 11。该小学一年级数学成绩与 上次期中考试相比是否有变化？
C.表面效度
D.再测信度
1
7.一项调查随机抽取了 1000 名调查对象作为样本，研究者采用网络调查法收
集问卷，发出问卷 1000 份，实际回收问卷 851 份，其中有 27 份为不合格问
卷，调查问卷的回收率为（ ）
A. 85.1% C. 82.4%
B. 87.8% D. 85.8%
8.《社会研究方法》期末考试，从某个班随机抽选五个同学，其得分分数分别
和建立类别之间的各种联系的定性资料编码方式，称为( )
A.开放式编码 B.轴心式编码
C.选择式编码 D.程序式编码
二、多项选择题（共 5 题，每小题 2 分，共 10 分）
1.下列哪些属于选题的标准( ) A.重要性 B.明确性 C.理论性
D.可行性 E.合适性
2.下列哪些属于社会研究的基本分析单位（ ）
D.统计学中通常以 30 为界，把样本分为大样本（30 个样本以上）和小样
本（30 个样本以下）
5.对某一特殊人群随着时间推移而发生变化的研究，被称为( )
A.趋势研究
B.同期群研究
C.同组研究
D.横向研究
6.衡量测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性的是( )
A.复本信度
B.结构效度
一、 单项选择题（共 10 题，每小题 2 分，共 20 分）
1.建构理论的“砖石”和“基本材料”是（ ）
A.概念
百度文库
B.变量
C.命题与假设 D.逻辑演绎
2.在研究设计上，研究对象以大样本为主，抽样方法以简单随机和按比例分层。
主要研究方式采用问卷调查和结构是访问的研究属于（ ）
A.探索性研究 B.验证性研究
四、论述题（本题共有 2 小题，每小题 20 分，共 40 分）
1.经典实验设计的实施步骤有哪些？请举例说明。 2.什么是 PPS 抽样？PPS 两阶段抽样如何进行？请举例说明
3
五、研究设计题（本题共 1 小题，40 分）
某高校在校大学生计划申报学校大学生挑战杯立项项目，研究方向为“外 卖送餐员生存状态调查”
是 78, 79, 80, 81, 82 分，考试成绩的离散系数是（ ）
A. 1.732
B. 1.414
C. 0.012
D. 0.018
9.深入研究对象的生活背景，在实际参与研究对象日常社会生活的过程中所进
行的观察，称为( )
A.局外观察
B.无结构观察
C.结构观察
D.参与观察
10.从一组初步的主题或者初步的概念开始，注重主题而不是资料，着重发现
C.解释性研究 D.描述性研究
3.主要通过参与观察、个案研究形式进行的社会研究方式是（ ）
A.调查研究
B.实验研究
C.实地研究
D.利用文献的定量研究
4.下列测量和抽样的说法中，哪个是错误的( )
A.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量测量的层析由低到高
B.高信度的测量并不一定具有高效度特征
C.定额抽样属于概率抽样的一种类型
4
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学科、专业名称：公共管理各专业 研究方向： 考试科目名称：829 社会研究方法
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题纸上一律不给分。
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请你设计一份研究计划书： （1） 在研究方向内，结合自身情况，设计一个更具体细化的研究题目。 （2） 按照研究计划书说明：研究目标、研究内容、研究方法、研究团队
构成四个部分 （3） 针对自己使用的主要研究方法，请详细给出此方法的资料收集方式
和具体操作步骤（调查研究请设计简单的问卷，不超过 10 个调查 条目）；