交响音乐鉴赏PPT
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作品欣赏——唐尼采蒂《爱的甘醇》“偷洒一滴泪”
演唱:罗伯特·阿兰尼亚(美声)迈克·波顿(通俗) 普罗科菲耶夫——交响童话:《彼得与狼》
(用乐器代表角色)
《爱的甘醇》歌词: 一滴美妙的情泪, 出现在她眼中, 她似乎嫉妒那些快活的姑娘, 我为何还寻寻觅觅? 我为何还寻寻觅觅? 她爱我,对啊,她爱我 我看得出来,我看得出来, 就那么一刹那, 我感觉到她的心跳! 我的叹息在瞬间 和她的应和! 那心跳,感觉到她的心跳! 我的叹息和她的应和, 老天,我死而无憾! 我已经无所求。 老天,Байду номын сангаас死而无憾!我已经无所求。
宫中”
7、曲式
是指音乐所有要素(旋律、节奏、和声、音色、织体 等)综合在一起的整体结构。
常见的结构形式:三段式(aba)、 回旋曲式(abaca)、 变奏曲式(a1a2a3……)、 奏鸣曲式(呈示部-展开部-再现部)
作品欣赏:
1、《牧笛之舞》(柴可夫斯基《胡桃夹子》选曲)—— 三段体结构 2、《致爱丽思》(贝多芬)——回旋曲式
由于音乐必须依靠表演者的演奏才能被人们所感知。
作品欣赏
贝多芬《小提琴奏鸣曲“春天”》 柴可夫斯基《如歌的行板》
二、声音的要素
1、旋律:就是相继发出的音(这些音必须按照一
定的节奏出现,才能成为富有表现力的旋律)。 旋律常常被称为主题或动机
上行旋律——积极向上的、情绪高涨、奔放等感觉。
如格林卡《鲁斯兰与柳德米拉》序曲 格里格《培尔·金特》组曲——“晨景”
5、调式
调式是指音按照一定关系连结在一起的体系。调式中 的音,按照高低次序(上行或下行),由主音到主音排列起 来叫做音阶。
调式决定作品的基本情绪。
音乐作品一般分为大调式(或称大调)、小调式(或称 小调)两类。通常大调作品热烈、色彩明亮;小调作品悲壮、 色彩黯淡、柔和。
作品欣赏:
《同一首歌》、《莫斯科郊外的晚上》
渐凝聚起力量。
合唱《啊,命运》 啊,命运! 你像月亮反复无常, 先是升起, 而后下降; 可恨的人生, 对我们一时虐待 一时宠爱。 世人的愿望由它播弄, 权势与贫贱, 一样冰雪消融。
此时此刻, 让我们敲起鼓, 弹起琴, 一同来控诉命运, 制服命运!
节拍是节奏的基础,由于节拍明确了拍子的强弱关系,
是节奏运动更富有律动感。
交响音乐鉴赏
李莉
第一章 要素
关键词 : 交响音乐 鉴赏
交响音乐
通常是指用交响乐队演奏的音乐,包括交响曲、 协奏曲、序曲、交响诗、交响组曲等。从广泛的观 点来理解交响音乐,还可以包括用交响乐队伴奏的 音乐,如歌剧、舞剧、清唱剧、康塔塔等。
鉴赏
鉴赏意味着对某种事物作出判断或评判。 它是有趣的、还是乏味的;是有创意的、 还是老套保守的。
6、速度与力度
速度是指乐曲快慢的程度。一般来说,快速度(快板) 适合表现热烈欢快的情绪,慢速度(慢板)适合表现幻想、 悲伤的情绪。
力度是指声音强弱或音量大小的状况。在音乐中往往随 着速度的加快,力度也会不断加强(或反之)
常见速度术语有广板、慢板、行板、柔板、快板、急板 等。
作品欣赏:
肖邦《升C小调即兴幻想曲》 格里格《培尔·金特》第一组曲第四段 “在山魔的
波浪起伏的旋律——适合表达宽广、咏叹的情绪,
或是一种欢快、自由、轻松的情绪。
如广东音乐《步步高》 贝多芬《第五交响曲》第二乐章
下行旋律——舒缓稳健,适合于表现悲壮、忧伤、
压抑的情感;或者是安详、宁静的气氛。
如二胡独奏曲《二泉映月》 德彪西钢琴曲“月光”
2、节奏与节拍:音乐中的节奏是指声音运动有规律的
A、音乐是听觉的艺术 它通过聆听、通过思维的联想,实现人对现实的感
受和体验。 B、音乐是非写实性的艺术
音乐是由抽象符号构成,它与具体形象没有直接的 对应关系。 C、音乐是情感的艺术
音乐的音响形态是情感的直接载体。 D、音乐是时间的艺术
音乐是以声音作为存在方式,必须在时间的流动中 才能呈现自身的存在。 E、音乐是二度创作的艺术
轻重缓急;节奏是音乐的骨架和基础。
作品欣赏——贝多芬《第五“命运”交响曲》
节奏:“短、短、短、长”的节奏型,或称三短 一
长的节奏,勾勒出“命运”急促 的敲门声。
《红色娘子军》-快乐的女战士 节奏:一张一弛的节奏,让乐曲充满活力。
奥尔夫《布兰诗歌》——合唱“啊,命运” 节奏:单一的固定节奏模式不断反复,内部逐
二拍子——以强、弱为一个循环单位,强弱对比鲜 明,这种节拍强弱力度的频繁交替,常能表现刚 劲,明朗的情绪,也能表现欢乐,热情的情绪。
作品欣赏——老约翰·施特劳斯《拉德茨基进行曲》
四拍子——相当于两个二拍子,常用来表现宏伟、 庄严、宽广的情绪。
三拍子——以强、弱、弱为一个循环单位,由于 强弱不平衡的交替,而有一种动荡、滑行、摇曳 的特点。常用来表现不平静或喜悦的心情。
课程内容设置为三大模块
音乐历史知识:了解历史、作品背景,调整听觉期待,作出 恰 当审美 判断。
音乐本体知识:了解音乐元素及作用,增强聆听乐趣和技巧。
经典作品鉴赏:个性化体验 。取决于自身修养、阅历、趣 味、品位。
第一节 音乐的特质与构成
一、音乐的特质及规定性
任何一门艺术由于采用了特定的物质材料, 从而决定了自身独特的本体形态、表达方式及特 殊的规定性。音乐是以声音作为其存在方式,而 声音又是以一系列的抽象符号构成,所以音乐有 这几方面的规定性。
作品欣赏——肖邦《a小调圆舞曲》
六拍子——相当于两个三拍子,具有三拍子的特点。
3、和声:指几个音同时发生,并在横向运动上具 有功能性。和声在音乐中的运用,使单一旋律变成
多层次结构的音响,加强了旋律的表现力。
作品欣赏——《船歌》(奥芬巴赫轻歌剧《霍夫曼的故
事》)
4、音色:指声音具有的色彩。在音乐中音色通常 指每个嗓音或每件乐器所固有的的音质和色彩。
马勒《第一交响曲》第三乐章“猎人的葬礼进行曲”
半音:是音与音之间最小的距离单位。 两个半音构成一个全音。
音名:用来说明调式的性质。 如以re为主音的大调式称为D大调; 以re为主音的小调式称为d小调。 以sol为主音的小调式称为g小调。 以降la为主音的大调式称为降A大调。 以降si为主音的大调式称为降B大调。 以升do为主音的小调式称为升c小调。 以降mi为主音的大调式称为降E大调。
演唱:罗伯特·阿兰尼亚(美声)迈克·波顿(通俗) 普罗科菲耶夫——交响童话:《彼得与狼》
(用乐器代表角色)
《爱的甘醇》歌词: 一滴美妙的情泪, 出现在她眼中, 她似乎嫉妒那些快活的姑娘, 我为何还寻寻觅觅? 我为何还寻寻觅觅? 她爱我,对啊,她爱我 我看得出来,我看得出来, 就那么一刹那, 我感觉到她的心跳! 我的叹息在瞬间 和她的应和! 那心跳,感觉到她的心跳! 我的叹息和她的应和, 老天,我死而无憾! 我已经无所求。 老天,Байду номын сангаас死而无憾!我已经无所求。
宫中”
7、曲式
是指音乐所有要素(旋律、节奏、和声、音色、织体 等)综合在一起的整体结构。
常见的结构形式:三段式(aba)、 回旋曲式(abaca)、 变奏曲式(a1a2a3……)、 奏鸣曲式(呈示部-展开部-再现部)
作品欣赏:
1、《牧笛之舞》(柴可夫斯基《胡桃夹子》选曲)—— 三段体结构 2、《致爱丽思》(贝多芬)——回旋曲式
由于音乐必须依靠表演者的演奏才能被人们所感知。
作品欣赏
贝多芬《小提琴奏鸣曲“春天”》 柴可夫斯基《如歌的行板》
二、声音的要素
1、旋律:就是相继发出的音(这些音必须按照一
定的节奏出现,才能成为富有表现力的旋律)。 旋律常常被称为主题或动机
上行旋律——积极向上的、情绪高涨、奔放等感觉。
如格林卡《鲁斯兰与柳德米拉》序曲 格里格《培尔·金特》组曲——“晨景”
5、调式
调式是指音按照一定关系连结在一起的体系。调式中 的音,按照高低次序(上行或下行),由主音到主音排列起 来叫做音阶。
调式决定作品的基本情绪。
音乐作品一般分为大调式(或称大调)、小调式(或称 小调)两类。通常大调作品热烈、色彩明亮;小调作品悲壮、 色彩黯淡、柔和。
作品欣赏:
《同一首歌》、《莫斯科郊外的晚上》
渐凝聚起力量。
合唱《啊,命运》 啊,命运! 你像月亮反复无常, 先是升起, 而后下降; 可恨的人生, 对我们一时虐待 一时宠爱。 世人的愿望由它播弄, 权势与贫贱, 一样冰雪消融。
此时此刻, 让我们敲起鼓, 弹起琴, 一同来控诉命运, 制服命运!
节拍是节奏的基础,由于节拍明确了拍子的强弱关系,
是节奏运动更富有律动感。
交响音乐鉴赏
李莉
第一章 要素
关键词 : 交响音乐 鉴赏
交响音乐
通常是指用交响乐队演奏的音乐,包括交响曲、 协奏曲、序曲、交响诗、交响组曲等。从广泛的观 点来理解交响音乐,还可以包括用交响乐队伴奏的 音乐,如歌剧、舞剧、清唱剧、康塔塔等。
鉴赏
鉴赏意味着对某种事物作出判断或评判。 它是有趣的、还是乏味的;是有创意的、 还是老套保守的。
6、速度与力度
速度是指乐曲快慢的程度。一般来说,快速度(快板) 适合表现热烈欢快的情绪,慢速度(慢板)适合表现幻想、 悲伤的情绪。
力度是指声音强弱或音量大小的状况。在音乐中往往随 着速度的加快,力度也会不断加强(或反之)
常见速度术语有广板、慢板、行板、柔板、快板、急板 等。
作品欣赏:
肖邦《升C小调即兴幻想曲》 格里格《培尔·金特》第一组曲第四段 “在山魔的
波浪起伏的旋律——适合表达宽广、咏叹的情绪,
或是一种欢快、自由、轻松的情绪。
如广东音乐《步步高》 贝多芬《第五交响曲》第二乐章
下行旋律——舒缓稳健,适合于表现悲壮、忧伤、
压抑的情感;或者是安详、宁静的气氛。
如二胡独奏曲《二泉映月》 德彪西钢琴曲“月光”
2、节奏与节拍:音乐中的节奏是指声音运动有规律的
A、音乐是听觉的艺术 它通过聆听、通过思维的联想,实现人对现实的感
受和体验。 B、音乐是非写实性的艺术
音乐是由抽象符号构成,它与具体形象没有直接的 对应关系。 C、音乐是情感的艺术
音乐的音响形态是情感的直接载体。 D、音乐是时间的艺术
音乐是以声音作为存在方式,必须在时间的流动中 才能呈现自身的存在。 E、音乐是二度创作的艺术
轻重缓急;节奏是音乐的骨架和基础。
作品欣赏——贝多芬《第五“命运”交响曲》
节奏:“短、短、短、长”的节奏型,或称三短 一
长的节奏,勾勒出“命运”急促 的敲门声。
《红色娘子军》-快乐的女战士 节奏:一张一弛的节奏,让乐曲充满活力。
奥尔夫《布兰诗歌》——合唱“啊,命运” 节奏:单一的固定节奏模式不断反复,内部逐
二拍子——以强、弱为一个循环单位,强弱对比鲜 明,这种节拍强弱力度的频繁交替,常能表现刚 劲,明朗的情绪,也能表现欢乐,热情的情绪。
作品欣赏——老约翰·施特劳斯《拉德茨基进行曲》
四拍子——相当于两个二拍子,常用来表现宏伟、 庄严、宽广的情绪。
三拍子——以强、弱、弱为一个循环单位,由于 强弱不平衡的交替,而有一种动荡、滑行、摇曳 的特点。常用来表现不平静或喜悦的心情。
课程内容设置为三大模块
音乐历史知识:了解历史、作品背景,调整听觉期待,作出 恰 当审美 判断。
音乐本体知识:了解音乐元素及作用,增强聆听乐趣和技巧。
经典作品鉴赏:个性化体验 。取决于自身修养、阅历、趣 味、品位。
第一节 音乐的特质与构成
一、音乐的特质及规定性
任何一门艺术由于采用了特定的物质材料, 从而决定了自身独特的本体形态、表达方式及特 殊的规定性。音乐是以声音作为其存在方式,而 声音又是以一系列的抽象符号构成,所以音乐有 这几方面的规定性。
作品欣赏——肖邦《a小调圆舞曲》
六拍子——相当于两个三拍子,具有三拍子的特点。
3、和声:指几个音同时发生,并在横向运动上具 有功能性。和声在音乐中的运用,使单一旋律变成
多层次结构的音响,加强了旋律的表现力。
作品欣赏——《船歌》(奥芬巴赫轻歌剧《霍夫曼的故
事》)
4、音色:指声音具有的色彩。在音乐中音色通常 指每个嗓音或每件乐器所固有的的音质和色彩。
马勒《第一交响曲》第三乐章“猎人的葬礼进行曲”
半音:是音与音之间最小的距离单位。 两个半音构成一个全音。
音名:用来说明调式的性质。 如以re为主音的大调式称为D大调; 以re为主音的小调式称为d小调。 以sol为主音的小调式称为g小调。 以降la为主音的大调式称为降A大调。 以降si为主音的大调式称为降B大调。 以升do为主音的小调式称为升c小调。 以降mi为主音的大调式称为降E大调。