教育信息化评价方案

龙口第一中学B区教育信息化评价方案

为进一步落实教育部《教育信息化十年发展规划（2016-2020年）》，加强我区教育信息化建设，提高教育教学水平，促进课程改革，依据学校信息化的发展规划要求，对未来派的评价方案实施如下，

一、指导思想

充分发挥教育评价的导向，激励，诊断，改进的作用，以未来派信息化环境建设为基础，以未来派的科学应用为重点，以提高教学质量，创新课堂授课方式为目的，加强引导，注重实效，创新发展，着力形成科学有效地未来派使用方式。

二、评价原则

发展性原则。评价的最终目的是引导教师明确未来派的发展方向，科学有效地利用未来派改善和提高课堂教学效率，利用教育信息化提高教育教学质量。

过程性原则。评价充分关注教师对未来派相关工作的提高过程，引导教师不断反思现状，确立明确的工作目标，改善和完善工作方式，使评价过程成为推动教育信息化建设和发展的过程。

多元化原则。注重评价内容的多元化，包括：上传资料数，课堂应用数以及示范课公开课展示。

三、评价方式

（1）评价的主要内容

评价的主要内容包括上传资料数（包括上传各种上课环节相关资料）以及课堂使用（包括当堂固定时间点击量）；提供一定数量的具

有学科特色的示范课。

（2）评价的主要方法

每学年在使用率（含上传资料和课堂使用，以学校提供数据为基准）基础上排名，赋予相应分数，取最高值赋满分60分，其余按比例赋分；每学期至少举办未来派学区范围以上公开课数量（至少两次，按照备课组人数比例计算），取最高次数赋满分10分，其余按比例赋分。在此基础上，合计排序，取学区前三分之一予以奖励。一等奖1000元，其余按比例赋予相应奖励。