加强作风建设开展整治“庸懒散奢乱”活动的工作方案

加强作风建设开展整治“庸懒散奢乱”活动的工作方案
为认真贯彻党的十八大精神，进一步改进工作作风、密切联系群众，全面加强校风、
学风、思想作风、工作作风、生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，促进我校教师工作作风转变，根据《###县教育系统整治“庸懒散奢等不良风气工作方案的通知》
和县纪委办公室《关于改进整治庸懒散奢等不良风气工作分工的通知》的文件精神，结合我校实际，制定####镇中心小学整治“庸懒散奢”活动方案。

一、指导思想与工作目标
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发
展观，牢固树立抓作风就是抓发展的理念，以整治“庸懒散奢”问题为突破口，以转变作风、提升能力、优化环境、改善服务为着力点，以思想教育、解决问题、整治作风为抓手，着力解决全体教职员工的思想作风、工作作风和生活作风中的“庸懒散奢”问题，努力实现我校校风、教风和学风明显改善、服务教育的能力明显提高、教育教学环境明
显优化的目标，努力打造一支作风正、能力强、素质高的教师队伍，促进学校教育事业健康、和谐发展。

二、组织领导
为了加强对整治“庸懒散奢”专项工作的组织领导，确保活动取得实效，特成立
####镇中心小学整治“庸懒散奢”活动专项工作领导小组。

组长：####
副组长：#### #### ####
成员：#### #### #### #### #### #### #### #### ####
领导小组主要负责指导和协调学校整治“庸懒散奢”专项工作，研究制定工作方案，
协调解决有关重要问题，负责专项治理工作各项任务的具体实施。

负责组织教育、管理、监督和考核工作，办公室成员安排监督进度。

三、整治范围和重点
集中整治的范围为：####镇中心小学全体教职员工。

重点整治以下四个方面的问题：
（一）以治庸提能力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题
1．精神萎靡不振。

事业心、责任感不强，工作缺乏积极性，在岗不在状态、出工
不出力，不学无术，不思进取，只求过得去，不求过得硬，不敢担当，无所作为，得过且过，缺乏应有的责任感。

2．教风学风不正。

缺乏学习兴趣和热情，不认真学习掌握教育理论和业务知识，
教学业务不精，满足于一知半解，讲空话、套话、大话，功利主义倾向明显。

3．原则性不强。

好人主义严重，是非不分、奖惩不明，解决问题不敢较真，责任
追究不敢碰硬，当老好人、怕得罪人、回避矛盾、掩盖问题等。

4．创新能力不高。

思想保守、缺乏锐气，保守僵化、循规蹈矩、墨守成规，满足
现状，固步自封，缺乏创新的主动性，无法打开教学工作局面。

5．工作能力不足。

工作思路不清，教学业务不熟、标准不高，无想法没办法，工
作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责。

（二）以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等问题
1．工作不作为。

见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，消极怠工，拈轻怕重，
挑肥拣瘦，推卸责任。

2..办事效率低。

重部署、轻落实，时效观念差，缺乏只争朝夕、一天也不耽误的紧迫感，办事拖拉、推诿扯皮，工作落实不到位。

3．脱离集体队伍。

集体观念淡薄，高高在上，作风漂浮，不深入课堂听课、不掌
握课改教学新理念，漠视学校的困难，不及时帮助学校和师生解决实际困难。

（三）以治散正风气，坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题
1.纪律观念淡薄。

对上级决策阳奉阴违，合意的就执行，不合意的就置之不理，“上有政策，下有对策”，有令不行，有禁不止。

2.当“走读”教师。

位于学校，心稳不下，假日不到，提前离校，影响工作，群众意见大。

3.团结协作差。

缺乏大局观念和团队精神，各自为政，单打独斗，民主意识差，个人说了算，不讲团结，闹无原则纠纷，搞小圈子，散布“小道消息”、传闲话,拨弄是非。

4.纪律松弛。

上班迟到早退，擅自脱岗，工作时间进茶店、逛街，上班时间上网聊天、炒股票、购物、玩游戏、谈彩票等。

5.会风不正。

开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、打瞌睡、看报刊、玩手机等。

6.玩风过盛应酬过多。

沉溺于打麻将、玩扑克等各种娱乐活动，参与赌博，不注意自身形象，心思和精力不放在工作上。

（四）以治奢顺民心。

坚决反对用公款吃喝、迎来送往、公款旅游、铺张浪费等问题
1．铺张浪费。

贪图享受，大手大脚，公共场所不按实际需要量用水、用电，不注意节能减排从我做起、从身边小事做起。

2．损害群众利益。

截留、挤占、克扣、贪污、挪用教育惠民补贴资金，徇私舞弊、失职渎职，贪赃枉法，乱收费、乱摊派。

四、实施步骤和内容
集中整治专项工作从2013年5 月上旬开始，至2013年10月结束，分四个阶段进行。

（一）动员教育阶段（2013年5 月1日—5月10日）
1．动员部署。

召开全镇小学校长开展集中整治“庸懒散奢”问题专项工作动员大会，对开展集中整治专项工作进行安排部署，制定《####镇中心小学开展集中整治“庸懒散奢”活动工作实施方案》，进一步统一思想，提高认识，营造良好的活动氛围。

2. 学习教育。

认真组织广大干部、教职工学习《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》和《新时期师德修炼》等文件书籍，通过集中学习讨论，进一步增强加强
作风建设，切实提高思想认识。

学习方式上，坚持理论与实际相结合、个人自学与集中学习相结合，确保学习教育扎实有效。

（二）对照查摆阶段（2013年5 月15日—5月31日）
1. 查摆问题。

紧密联系领导班子和个人实际，认真查找“庸懒散奢”方面的问题和
表现。

认真整理汇总，并通过多种途径，广泛征求和虚心听取全体教职员工的意见和建议。

2 . 剖析原因。

针对查摆出来的问题，从世界观、人生观、价值观、思想作风等方
面深刻分析原因，并注重从教育管理监督和体制机制制度上查找原因，防止就事论事、
避实就虚。

3. 组织评议。

领导班子和个人要撰写自查剖析材料，通过领导班子民主生活会、党
组织生活会、校务大会等形式，广泛开展批评和自我批评，接受群众评议，明确整改要
求。

（三）集中整改阶段（2013年6 月1日—6月30日）
各小学要针对自查自纠中查找出来的问题，认真梳理，深入研究，按照“存在什么
问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，研究制定整改措施，
确定整改目标，明确整改时限，落实整改责任，确保整改成效。

集中整改目标完成后，
力求思想有大提高，作风有大变化，工作有大成效。

各小学要在6 月25日前对前三个
阶段的工作进行总结，并形成书面汇报材料报领导小组办公室。

（四）总结提升阶段（2013年7 月—10月）
针对查摆问题，认真研究制定整改措施。

建立整改工作台账，准确记录和反映整改
进展情况，确保整改工作落实到位。

采取适当方式向社会公开，接受群众和舆论监督。

全面总结活动开展中取得的好做法、好经验，建立健全相关制度，巩固整治成果。

对存在问题突出、整治效果不明显和民主测评不达标的学校，要公开检讨，责成“补课”，直至符合要求。

五、工作要求
（一）加强领导，精心组织。

成立学校集中整治“庸懒散奢乱”问题专项工作领导
小组，把开展集中整治专项工作纳入重要议事日程，由学校领导担负起第一责任人，扎
实推进集中整治专项工作。

（二）、明确分工，落实责任。

中心校办公室做好集中整治专项工作各阶段的具体
安排和监督检查，各村小学由本校校长负责组织好问题查摆、民主评议和学习活动，加
强和改进教职工的教育、管理、监督和考核工作。

（三）监督检查，狠抓落实。

加强对集中整治专项工作各个阶段和环节的监督检查，
及时了解掌握进展情况，及时提出工作建议，督促解决存在问题。

（四）惩防并举、务求实效。

学校加大监督检查力度，对于检查发现的、群众举报、媒体曝光的有关“庸、懒、散、奢”方面的问题，按照有关党纪政纪规定，针对问题的性质和程度分别给予当事人责令分开道歉、限期整改、通报批评、取消当年评优评先晋
级资格。

对问题严重，顽固不化的将视情节报上级有关部门进行处理。

构成违法犯罪的，移送司法机关进行处理。

（五）总结经验，建章立制。

坚持治标与治本、立足当前与着眼长远、集中整治与
制度建设相结合，深刻剖析庸懒散奢问题存在的深层次原因，及时总结提炼开展集中整治活动的好做法、好经验，使其上升转化为有效管用的制度机制。

####镇中心小学
2013 年5月10日。