小学生早读材料.docx

早读材料
把句子写具体 :
1、教室里静悄悄的。

教室里静悄悄的，静得我听到了老的脚步声。

教室里静悄悄的，静得我听到了笔掉落的声音。

教室里静悄悄的，静得我听到了同桌的呼吸声。

2、小溪里的水清得很。

小溪里的水清得很，水面宛如一透明的玻璃，又似一面，像一条幅。

小溪里的水清得很，瞧，水底漂亮的螺壳上那精致的花依稀可，游身上的片光，碧的水草曼妙盈⋯⋯ 奇妙的水底世界一无余。

小溪里的水清得很，如一透明的玻璃。

我蹲下身子静静地看着：一条条游在凝神望着什么，嘴里不停地吹着泡泡；瞧，只
螃蟹挥舞着两只大钳子，像是在习武练功
呢。

小溪里的水清得很，明净的水面犹如一个人
工放映机，正在放映溪边美妙的风光片呢。

3、上海的金茂大厦可真高哇。

上海的金茂大厦可真高哇，它像一个顶天立地的巨人，屹立在大地的怀抱，又像在支撑
着天地。

上海的金茂大厦可真高哇，登上厦顶，上海市尽收眼底，万物是那么渺小。

上海的金茂大厦可真高哇，它像根顶天柱直插云霄，站在大厦顶上，仿佛可以和云儿握
手呢！在地面的人如蚂蚁一样渺小，真有“会当凌绝顶，一览众人小“的感觉。

上海的金茂大厦可真高哇，直插云霄，犹如
一个顶天立地的巨人，它跟云儿玩耍嬉戏，
和太阳亲密握手。

金茂大厦真不愧是建筑界
的“珠穆朗玛峰”。

4、早晨的雾可真大呀。

早晨的雾可真大呀，白茫茫的一片，遮住了
天。

走在街上，仿佛置身于牛奶浴场，又好
像走进了梦幻般的白色森林里。

词语积累：
描写人物动作
健步如飞东张西望手舞足蹈张牙舞爪欢呼雀跃
春天美景
草长莺飞春光明媚春暖花开满园春色花红柳绿
夏天美景
赤日炎炎绿树成荫荷叶田田蝉声阵阵烈日当空
秋天美景
秋高气爽秋风落叶秋水盈盈金风送爽枫林如火
冬天美景
冰天雪地滴水成冰寒风刺骨寒气逼人天寒地冻
人物外貌
一表人才风度翩翩大腹便便
虎背熊腰相貌堂堂
学习方面
聚精会神脚踏实地坚持不懈锲而不舍全神贯注
美好景象的
青山绿水山水如画波光粼粼湖光山色桃红柳绿
形容刻苦学习
废寝忘食悬梁刺骨凿壁借光持之以恒如饥似渴
描写人物品质
两袖清风忠心耿耿拾金不昧高风亮节不屈不挠
描写笑的句子
1、水英是个十六七岁的
小姑娘，她那俊俏的脸上，时常挂着笑容，两片薄薄的小嘴唇在笑，疏疏
的眉毛和细细的眼睛在笑，腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。

（金佳琳）
2、奶奶愉快地笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

（翁宙坤）
3、她的脸好像绽开的白
兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。

（项新月）
4、他顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

（张沁园）描写春天的句子
1、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸；太阳那红红的光束射过来，那温暖的抚摸，像年轻的母亲的手。

（张赟鹏）
2、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。

“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

（陶启元）
3、初春是一个脚步轻轻的画家，当
你察觉到它的到来时，它已经把每个角落都印上了色彩——粉红、娇黄、雪白，当然更多是嫩绿。

(沈怡婕 )
4、近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来。

我整颗心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那绿油油的草地上。

（陈闵婧）
5、春天，大地苏醒了，春风唤醒了地上的万物，我的小花园当然也不例外。

园里每棵花都伸枝抽叶，吐花展瓣。

你看那正中一棵迎春花，正伸展着它那沉睡的枝腰，从每个小节里吐出米黄的小花朵，阵阵春风吹来，发出醉人的清香。

（陈添乐）
6、春天来了，正是百花放的候，
各种花都争先恐后地开放了。

月季也不甘示弱，开放出一迷人的花，
望去，漂亮极了；走近看，花瓣
一一的，像个美的少女。

（金佳琳）
7、春雨，洒在院里的梧桐叶上，
沙沙沙，像音家琴弦，又
像蚕宝宝在吞食桑叶⋯⋯
（子辰）
8、哦!春雨呀 ,原来你跟着春姑娘一起来到大地 ,使大地生机勃勃 ,散着清新的气息。

你灵巧的手 ,拔着人的
心弦 ,拔着人美好的希望。

9、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，
在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的
花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
10、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。

它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。

一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的
小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

(1）描写人物外貌的词语
虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光
满头银发目光炯炯双目如潭火眼金
睛浓眉大眼
慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒
爽衣着得体
（2）描写人物表情的词语
眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜
开满面春风
洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕
发神采飞扬
气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打
采泪流满面
（3）描写人物心情的词语
心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神
怡心潮起伏
心悦诚服心事重重忧心忡忡心如
刀绞悲痛欲绝
怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷
（4）描写人物的句子
1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

2.这孩子黑虎头似的脸上，生着一对
铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

3.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

4.他的耳朵白里透红，耳轮分明，外
圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来的艺术品。

5.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

6.李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光环。

7.我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮
的。

（1）描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟
（2）专心学习的词语
聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注
（3）描写学习的佳句
1.小飞坐在座位上，埋头只
顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

2.晓鸿恰好面对窗户坐着，
午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——
这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师
所熟悉、喜爱的神态。

3.每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，
又好像在鼓励我：“你要不
怕困难，勇攀高峰。

” 4.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎
早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声
调优美，娓娓动听，举座
动容。

5.他这个调皮鬼，书念得太
快了，劈劈啪啪，像是炒花
生米一样。

6.娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

7.我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

8.她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

9.他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的
字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

10.他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

11.同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大
合唱，音符满天。

课外成语
为虎作伥叶公好龙望梅止渴滥竽充数三人成虎瓜熟蒂落瓜田李下鹬蚌相争夸父追日凿壁偷光。