教师个人成长档案(模板)

第三章 教坛耕耘 22
感悟
感悟
感悟
第三章 教坛耕耘 23
第四章 教海拾贝 24
第四章 教海拾贝 25
教学反思
第四章 教海拾贝 26
教学反思
第四章 教海拾贝 27
教育教学随笔
第五章 熠熠星光 28
荣誉等级证书
照片
第五章 熠熠星光 29
荣誉等级证书
照片
教师各项评估考核
学年度
职业 道德
200
3、教学技能及教育教学实践发展目标（可以多选）
公开教学
AB A.校 级
B.县级
C.市 级
D.省 级
优质课
AB
教学基本功比 武
AB
辅导学生竞赛 ABC
A.校 级 A.获校级奖 A.获校级奖
B.县级 B.获县级奖 B.获县级奖
C.市 级 C.获市级奖 C.获市级奖
D.省 级 D.获省级奖 D.获省级奖
指导培养教师 A
普通话 水平 个人自传
第一章 风采写真 4
我的学历
学历封面照片 学历照片
第一章 风采写真 ５
我的学位
学位照片
第一章 风采写真 ６
我的职称资格
职称照片
第一章 风采写真 7
1、总体发展目标
专业发展目标 C
师德目标
B
教学能力目标 B
班主任能力目 标
B
A.胜任型教师 B.特色型教师 C.优秀型教师 D 名师
上学期 下学期
2022-2023
上学期 下学期
2021 2022
2022 2023
第一章 风采写真 9
－ 学 年 度
如果你想飞黄腾达，如果你想富甲天下，如果你想轰轰 烈烈烈，如果你想悠闲从容，那么你就不要做教师，教师 既是一个普通的职业，又是一个特殊的职业，选择做一名 教师就意味着你放弃了许多。你的生命里将没有门庭若市 的火爆，没有推杯换盏的喧闹，更没有诌媚者动听的歌谣。 选择了教育就选择了平凡，选择了奉献。一个纯粹的教师， 应该做到无利、无己、无功、无名。
A.实习教师 B.初级教师 C.中级教师
校本课程开发 C
A.0门
B.1门
C.2门
D.3门及以上
学生满意度 D
A.60％以上
现代教育技术 ABCD A.网络应用
教科研论文或 案例
ABCD
A.校级
教科研成果
CD A.校级
B、70％以上 B.Powerpoint 和Excel应用 B.县级
B.县级
C.80％以上 D.90％以上
第一章 风采写真
神采飞扬的我 我的成长历程 我的三年规划
第二章 明灯导航
我崇尚的教育思想 我崇拜的教育名师 对我影响至深的教育专著 我喜欢的教育刊物 我的教育理念
第三章 教坛耕耘
我的教学设计 我的教学感悟 我在教学科研中成长
第四章 教海拾贝
优秀教学案例 教学反思 教育教学随笔
第五章 熠熠星光
荣誉等级证书
得分
班主任
作 业
其他
长、室
训 练
合得 计分
合计
2020 -
2021
上学期 下学期
2021 -
2022
上学期 下学期
2022 -
2023
上学期 下学期
教师工作成效评估考核
学年度
教学效果
育人效果
合
备课 组
个 人
上 线
合 计
学习习惯
行为习惯
班级管理
身心健康
合 计
计
2020-2021
上学期 下学期
2021-2022
第二章 明灯导航 10
第二章 明灯导航 11
第二章 明灯导航 12
第二章 明灯导航 13
名师照片
名师简介
14
名师简介
第二章 明灯导航 15
第二章 明灯导航 16
第二章 明灯导航 18
第二章 明灯导航 19
第二章 教坛耕耘 20
我的教学设计
第三章 教坛耕耘 21
我的教学设计
我的教学感悟 感悟
XX学校
教师姓名 ： 任教学科 ：
有人说，教师是太阳底下最 崇高的职业；也有人说，教师是 牺牲者的事业，他脚下是闪光的 汗水。我却认为在教育这片园区， 有几多耕耘，就有几多辛劳；有 几多欢乐，就有几多忧愁。谁的 一生都要在这里接受栽培，你我 是永远的劳工，为了满园芬芳， 我们没有理由拒绝辛劳与合作。
20202021
上学期 下学期
20212022
上学期 下学期
20222023
上学期 下学期
职业能力（200）
能力（ 专业奖加 合
200）
（20）
计
德育 工作
100
工作表现（300）
教学工作（100）
常规（ 上课（ 合
60）
40） 计
考勤（ 100）
合 合计 计
教师工作量统计
学年度
上课
周工作节数 备课 代课 合计
A.校先进德育 工作者 A.校骨干教师 A. 校 优 秀 班 主任
B. 县 先 进 德 育 工作者 B. 县 骨 干 教 师 或学科带头人 B. 县 优 秀 班 主 任
C.市先进德育 工作者 C.市骨干教师 或学科带头人 C.市优秀班主 任
D. 省 先 进 德 育工作者 D. 省 骨 干 教 师或学科带 头人 D. 省 优 秀 班 主任
C.个人网页 博 客
D.建资源库
C.市级
D. 省 级பைடு நூலகம்或 国 家级
C.市级
D. 省 级 或 国 家级
2020 2021
第一章 风采写真 8
4、三年行动目标计划（可从理论研修、技能提升、学科教学、课题研究、班主任、成 果展示等方面，依据学校教师专业发展规划制定，内容要具体，实用性强）
－ 学 年 度
－ 学 年 度
1
个人照片
姓名： 出生： 工作： 血型： 最喜欢的颜色： 邮箱地址：
第一章 风采写真 2
兴趣爱好： 读书、看报 人生格言：
第一章 风采写真 3
姓名 民族 出生年月 现居住地
第一学历 毕业时间
最高学历 毕业时间
任教学科
教师资格 类型
性别 政治面貌 电话
毕业学校 所学专业
毕业学校 所学专业
参加工作时间
2、专业理论学习目标（可以多选）
自学理论书籍 BC
A. 教 育 理 论 6 B. 学 科 知 识 6 C 教 学 刊 物 若 D其它教育书
册
册
干
籍若干
教师专业培训 ABC A.职务培训 B.专业培训
C.校本培训 D.其它
周期内完成学 时
C
A.30学时以上 B.20学时以上 C.10-20学时 D.10学时内