高中物理第二章恒定电流导体的电阻学案新人教选修

2.5 导体的电阻
【学习目标】
1.进一步深化对电阻的认识。

2.理解和掌握电阻R=ρ及电阻率的物理意义,并知道电阻率与温度有关。

3.通过实验探究,培养学生的实验能力;通过理论探究,培养学生的逻辑推理能力。

【知识导学】
1.导体的电阻跟它的①长度、②横截面积、③材料有关。

2.求电炉丝的横截面积,要先测出它的直径,常用的方法是:取一段新的④紧密绕制的电炉丝,用⑤刻度尺测出它的宽度,用宽度除以圈数,便是电炉丝的直径。

测电炉丝的长度,只要把它拉直,用⑥刻度尺量出它的长度。

3.测电炉丝的电阻R时(如图所示),要先测出它两端的⑦电压和⑧电流;再用⑨欧姆定律算出电炉丝的电阻,并且多次测量取平均值。

4.导体的电阻R跟它的长度成正比,跟它的横截面积S成反比。

公式:R=ρ。

对于一确定的导体,其电阻与加在它两端的电压⑩无关,只与导体的长度、横截面积、材料有关。

5.电阻率ρ的意义:电阻率ρ跟导体的材料有关,是反映材料导电性能好坏的物理量。

在数值上等于用该材料制成1 m长、截面积为1 m2的导体的电阻值。

材料的电阻率越小,说明其导电性能越好。

电阻率的单位欧姆米,符号是Ω·m。

电阻率与温度有关,金属的电阻率随温度的升高而升高,利用这一特性可以制成电阻温度计,但有的合金的电阻率几乎不受温度的影响,可以制成标准电阻。

【三“点”探究】
主题1:物理测量中的思想方法运用
教材中的图2.6-1(测金属丝的直径)用刻度尺测金属丝的直径用到了什么思想方法?我们以往学过的知识和日常生活中有没有用到这种思想方法?请列举一些事例。

主题2:探究影响导体电阻的因素
阅读教材中“影响导体电阻的因素”及“探究方案一”“探究方案二”,回答下列问题。

(1)由下列常见现象可以猜测导体的电阻与哪些因素有关?
A.移动滑动变阻器可以改变它的电阻
B.同是额定电压为220 V的灯泡,灯丝越粗的用起来越亮
C.电线常用铜丝而不用铁丝
(2)“探究方案一”并没有直接测量电阻,而是通过什么方法来比较电阻大小的呢?
(3)“探究方案二”是用实验来研究长度、横截面积对电阻的影响吗?本方案又是如何研究材料对电阻的影响的?
主题3:电阻R=ρ与电阻率
阅读教材中“导体的电阻”部分的内容,回答下列问题。

(1)导体的电阻与长度、横截面积和材料有什么样的关系?写出它们之间的关系式。

(2)电阻率反映了什么性质?同种材料的电阻率是一定的吗?
(3)电阻与电阻率有什么区别与联系?
【知识运用】
1.关于电阻率,下列说法正确的是( )。

A.电阻率ρ与导体的长度l和横截面积S有关
B.电阻率表征了材料的导电能力的强弱,由导体的材料决定,且与温度有关
C.电阻率大的导体,电阻一定很大
D.有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,可用来制成电阻温度计
2.一只白炽灯泡,正常发光时的电阻为121 Ω,则这只灯泡停止发光一段时间后的电阻应是( )。

A.大于121 Ω
B.小于121 Ω
C.等于121 Ω
D.无法判断
3.金属铂的电阻值对温度的高低非常“敏感”,所以可以利用铂的电阻随温度变化的性质制成铂电阻温度计。

下列选项中的I-U图象,能表示金属铂电阻值变化情况的图象是( )。

4.一根阻值为R的均匀电阻丝,在下列情况中其阻值仍为R的是(设温度不变)( )。

A.当长度不变,横截面积增大一倍时
B.当横截面积不变,长度增大一倍时
C.长度和横截面积都缩小一半时
D.当长度和横截面积都增大一倍时
【拓展提升】
拓展一、电阻R=ρ的应用
1.有两根完全相同的金属裸导线,如果把其中的一根均匀拉长到原来的2倍,把另一根对折后绞合成一根,然后分别给它们加上相同的电压,则在同一段时间内通过它们的电荷量之比为( )。

A.1∶4
B.1∶8
C.1∶16
D.16∶1
2.一根粗细均匀的导体丝截成长度相等的三段,再将它们并联起来,测得阻值为3 Ω,则此导体原来的阻值为( )。

A.9 Ω
B.8 Ω
C.27 Ω
D.3 Ω
拓展二、电阻R=ρ和电阻率
3.下列关于导体的电阻及电阻率的说法中,正确的是( )。

A.导体对电流的阻碍作用叫导体的电阻。

因此,只有导体有电流通过时,才具有电阻
B.由R=可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比
C.将一根导线一分为二,则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一
D.电路中的导线也是有电阻的
4.关于电阻和电阻率,下列说法中正确的是( )。

A.把一根均匀导线拉长为原来的两倍,则其电阻、电阻率均变为原来的两倍
B.由ρ=R可知,ρ∝R,ρ∝
C.材料的电阻率随温度的升高而增大
D.对某一确定的导体,当温度升高时,若不计导体的体积和形状变化,发现它的电阻增大,则说明该导体材料的电阻率随温度的升高而增大
【补充学习材料】
【反思总结】
课时2.6 闭合电路的欧姆定律
【学习目标】
1.能够推导出闭合电路欧姆定律及其公式,知道电源的电动势等于内外电路上电势降落之和。

2.理解路端电压与负载的关系,知道这种关系的公式表达和图线表达,并能用来分析、计算有关问题。

3.掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点,知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。

4.熟练应用闭合电路欧姆定律解决有关的电路问题。

5.理解闭合电路的功率表达式,知道闭合电路中能量的转化。

【知识导学】
1.闭合电路的组成
(1)用电器、导线和电源组成①闭合电路,用电器、导线组成②外电路,电源内部是③内电路。

(2)在外电路中正电荷在静电力的作用下由正极移向负极,在电源内部,④非静电力把正电荷由⑤负极移到⑥正极。

(3)电动势等于内、外电路的⑩电势降落之和。

2.闭合电路的欧姆定律
(1)内容:闭合电路的电流跟电源的⑦电动势成正比,跟内、外电路的⑧电阻之和成反比。

(2)表达式:I=⑨。

(3)电动势等于内、外电路的⑩电势降落之和。

3.路端电压与负载的关系
(1)电路中,消耗电能的元件通常称为负载,负载变化时电路中的电流就会变化,路端电压也随之变化。

(2)路端电压随电流变化的表达式:U=E-Ir。

(3)外电路断开的路端电压等于电源的电动势。

(4)当电源两极间短路时,外电阻R=0 ,此时电流I=。

【三“点”探究】
主题1:闭合电路
阅读本节教材中的相关内容,回答下列问题。

(1)闭合电路由哪几部分组成?电流方向如何?
(2)如教材中图2.7-2(闭合电路的电势)所示,在外电路中沿电流方向电势如何变化,为什么?在内电路中沿
电流方向电势如何变化,为什么?
(3)讨论一下电源内部能量的转化情况。

主题2:探究闭合电路欧姆定律(重点探究)
先进行实验,然后阅读教材中的相关内容,回答下列问题。

(1)试通过实验说明,在如图所示的电路中,开关S闭合前与闭合后电压表的示数有变化吗?
(2)设电源电动势为E,内阻为r,外电路电阻为R,闭合电路的电流为I,试根据能量转化与守恒定律推导闭合电路欧姆定律的表达式。

(3)电源电动势E与外电路电压U外和内电路电压U内之间存在什么样的关系?用公式表示出来。

主题3:路端电压与负载的关系
(1)如图所示,对给定的电源,E、r均为定值,外电阻变化时,电路中的电流如何变化?
(2)外电阻变化时,路端电压如何变化?
(3)在闭合电路中,当外电阻等于零时,会发生什么现象?发生这种现象时,电流有多大?
主题4:探究电源的U-I图象
(1)在公式U=E -Ir中,对于同一个电源,其电动势E和内阻r是一定的,请根据函数知识分析描述路端电压U与电流I的关系的U-I图象是怎样的,试画出其大致的情形。

(2)试通过关系式U=E-Ir分析该图象在纵轴和横轴上的截距分别表示什么物理意义,图象的斜率又表示什么物理意义。

【知识运用】
1.下列关于闭合电路的说法中,错误
．．的是( )。

A.电源短路时,电源的内电压等于电动势
B.电源短路时,路端电压为零
C.电源断路时,路端电压最大
D.电源的负载增加时,路端电压增大
2.如图所示的电路中,电源电动势E=9 V、内阻r=3 Ω,电阻R=15 Ω。

下列说法中正确的是( )。

A.当S断开时,U AC=9 V
B.当S闭合时,U AC=9 V
C.当S闭合时,U AB=9 V,U BC=0
D.当S断开时,U AB=0,U BC=0
3.电源电动势为E,内阻为r,向可变电阻R供电。

关于路端电压,下列说法中正确的是( )。

A.因为电源电动势不变,所以路端电压也不变
B.因为U=IR,所以当R增大时,路端电压也增大
C.因为U=IR,所以当I增大时,路端电压也增大
D.因为U=E-Ir,所以当I增大时,路端电压下降
4.图示为两个不同闭合电路中两个不同电源的U-I图象,则下述说法正确的是( )。

A.电动势E1=E2,发生短路时的电流I1<I2
B.电动势E1=E2,内阻r1>r2
C.电动势E1=E2,内阻r1<r2
D.电流相同时,电源1的输出功率小
【拓展提升】
拓展一、直流电路的动态分析
1.如图所示,当滑动变阻器R3的滑动触头P向上移动时( )。

A.电压表和电流表的示数都增大
B.电压表和电流表的示数都减小
C.电压表的示数增大,电流表的示数减小
D.电压表的示数减小,电流表的示数增大
拓展二、闭合电路欧姆定律的应用
2.在如图所示的电路中,当S闭合时,电压表和电流表(均为理想电表)的示数分别为1.6 V和0.4 A;当S 断开时,它们的示数分别改变0.1 V和0.1 A,求电源的电动势。

拓展三、闭合电路的几种功率分析与计算
3.如图所示,已知电源的内阻为r,外电路的固定电阻R0=r,可变电阻R x的总阻值为2r。

在R x的滑动触头从A端滑向B端的过程中( )。

A.电源的总功率保持不变
B.R x消耗的功率减小
C.电源内消耗的功率增大
D.R0消耗的功率减小
【补充学习材料】
【反思总结】
2019-2020学年高考物理模拟试卷
一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
1．如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是( )
A．M处受到的支持力竖直向上
B．N处受到的支持力竖直向上
C．M处受到的静摩擦力沿MN方向
D．N处受到的静摩擦力沿水平方向
2．如图所示，木箱置于水平地面上，一轻质弹簧一端固定在木箱顶部，另一端系一小球，小球下端用细线拉紧固定在木箱底部。

剪断细线，小球上下运动过程中木箱刚好不能离开地面。

已知小球和木箱的质量相同，重力加速度大小为g，若0t时刻木箱刚好不能离开地面，下面说法正确的是
A．0t时刻小球速度最大
B．0t时刻小球加速度为零
C．0t时刻就是刚剪断细线的时刻
D．0t时刻小球的加速度为2g
3．关于静电场的描述正确的是
A．电势降低的方向就是电场线方向
B．沿着电场线方向电场强度一定减小
C．电场中电荷的受力方向就是电场强度的方向.
D．电场中电场强度为零的地方电势不一定为零
4．如图所示，匀强电场竖直向上，一带负电的小球从地面上方B点斜向上抛出，刚好速度水平向左击中A 点，不计空气阻力，若抛射点B向右水平移动一小段距离到D，仍使抛出的小球能够以速度方向水平向左击中A点，则可行的是（）
A．减小抛射角θ，同时增大抛射速度v
B．减小抛射角θ，同时减小抛射速度v
C．增大抛射角θ，同时减小抛出速度v
D．增大抛射角θ，同时增大抛出速度v
5．如图所示，水平传送带A、B两端相距x＝2m，物体与传送带间的动摩擦因数μ＝0.125，物体滑上传送带A端的瞬时速度v A＝3m/s，到达B端的瞬时速度设为v B。

g取10m/s2，下列说法中正确的是（）
A．若传送带顺时针匀速转动，物体刚开始滑上传送带A端时一定做匀加速运动
B．若传送带顺时针匀速转动，物体在水平传送带上运动时有可能不受摩擦力
C．若传送带逆时针匀速转动，则v B一定小于2m/s
D．若传送带顺时针匀速转动，则v B一定大于2m/s
6．如图所示，在光滑水平桌面上有一边长为L、电阻为R的正方形导线框，在导线框右侧有一宽度为d（d ＞L）的条形匀强磁场区域，磁场的边界与导线框的一边平行，磁场方向竖直向下。

导线框以某一初速度向右运动，t=0时导线框的右边恰与磁场的左边界重合，并以此位置开始计时做为导线框位移x的起点，随后导线框进入磁场区域，直至导线框的右边与磁场区域右边界重合。

下列图象中，可能正确描述上述过程的是（其中q表示流经线框的电荷量，v表示线框的瞬时速度）（）
A．B．
C．D．
7．竖直向上抛出一物块，物块在运动过程中受到的阻力大小与速度大小成正比，取初速度方向为正方向。

则物块从抛出到落回抛出点的过程中列物块的加速度a、速度υ与时间t的关系图像中可能正确的是
（）
A．B．C．
D．
8．某同学用单摆测当地的重力加速度．他测出了摆线长度L和摆动周期T，如图(a)所示．通过改变悬线长度L，测出对应的摆动周期T，获得多组T与L，再以T2为纵轴、L为横轴画出函数关系图像如图(b)所示．由此种方法得到的重力加速度值与测实际摆长得到的重力加速度值相比会（）
A．偏大B．偏小C．一样D．都有可能
9．因为地球的自转，同一物体在不同的纬度重力不同，一质量为m的物体在北极时的重力与其在赤道时的重力的差为F. 将地球看做质量分布均匀的球体，半径为R. 则地球的自转周期是
A．2mR F
πB．
mR
F π
C．mR
F
D．
1
2
mR
F
π
10．我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统由数十颗卫星构成，目前已经向一带一路沿线国家提供相关服务。

设想其中一颗人造卫星在发射过程中，原来在椭圆轨道绕地球运行，在点变轨后进入轨道做匀速圆周运动，如图所示。

下列说法正确的是（）
A．在轨道与在轨道运行比较，卫星在点的加速度不同
B．在轨道与在轨道运行比较，卫星在点的动量不同
C．卫星在轨道的任何位置都具有相同加速度
D ．卫星在轨道的任何位置都具有相同动能
二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分
11．下列说法正确的是（）
A．布朗运动的激烈程度跟温度有关，但布朗运动不是热运动
B．机械能不可能全部转化为内能，内能也无法全部用来做功从而转化成机械能
C．一定质量的理想气体保持体积不变，单位体积内分子数不变，但温度升高，单位时间内撞击单位面积上的分子数增多
D．相对湿度定义为空气中水蒸气的压强与水的饱和气压之比
E.雨伞伞面上有许多细小的孔，却能遮雨，是因为水的表面张力作用
12．水面下深h处有一点光源，发出两种不同颜色的光a和b，光在水面上形成了如图所示的一个有光线射出的圆形区域，该区域的中间为由a、b两种单色光所构成的复色光圆形区域，周围为a光构成的圆环。

若b光的折射率为n，下列说法正确的是(选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5 分；每选错1个扣3分，最低得分为0分）。

A．在水中，a光的波长比b光小
B．水对a光的折射率比b光小
C．在水中，a光的传播速度比b光大
D．复色光圆形区域的面积为
E. 用同一装置做双缝干涉实验，a光的干涉条纹比b光窄
13．如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M、N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T0，若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P经过M、Q到N的运动过程中()
T
A．从P到M所用的时间等于0
4
B．从Q到N阶段，机械能逐渐变大
C．从P到Q阶段，速率逐渐变小
D．从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功
14．如图所示，竖直平面xOy内存在沿x轴正方向的匀强电场E和垂直于平面xOy向内的匀强磁场B，下面关于某带正电粒子在xOy平面内运动情况的判断，正确的是（）
A．若不计重力，粒子可能沿y轴正方向做匀速运动
B．若不计重力，粒子可能沿x轴正方向做匀加速直线运动
C．若重力不能忽略，粒子不可能做匀速直线运动
D．若重力不能忽略，粒子仍可能做匀速直线运动
15．在双缝干涉实验中，用绿色激光照射在双缝上，在缝后的屏幕上显示出干涉图样.若要增大干涉图样中两相邻亮条纹的间距，可选用的方法是（）
A．改用红色激光
B．改用蓝色激光
C．减小双缝间距
D．将屏幕向远离双缝的位置移动
E.将光源向远离双缝的位置移动
三、实验题：共2小题
16．测量玩具遥控汽车的额定功率实验，简要步骤如下：
A．测出小车质量为0.6kg。

B．在小车尾部系一条长纸带，让纸带穿过电源频率为50Hz的打点计时器。

C．使小车以额定功率沿水平面加速到最大速度，继续运行一段时间后关闭小车发动机，让其在水平面上滑行直到停止。

D ．取下纸带进行研究。

测得的数据如图所示。

回答下列问题：
(1)由纸带知遥控汽车的最大速度为____________，汽车滑行时的加速度为____________；
(2)汽车滑行时的阻力为____________；其额定功率为____________。

17．某小组利用打点计时器测量橡胶滑块与沥青路面间的动摩擦因数。

给橡胶滑块一初速度，使其拖动纸带滑行，打出纸带的一部分如图所示。

已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz ，纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出，经测量AB 、BC 、CD 、DE 间的距离分别为
1.20 6.1911.21AB BC CD x cm x cm x cm ===，，，16.23DE x cm =。

在ABCDE 五个点中，打点计时器最先打出的是_______点，在打出D 点时物块的速度大小为____m/s （保留3位有效数字）；橡胶滑块与沥青路面间的动摩擦因数为________（保留1位有效数字，g 取9.8 m/s 2）。

四、解答题：本题共3题
18．如图所示，水平放置的轻质弹簧原长为2L ，一端与质量12kg m =的物块P 接触但不连接，另一端固定在A 点，光滑水平轨道AB 长度为5L.长度为0 2.5m L =的水平传送带分别与B 端和水平光滑轨道CD 平滑连接，物块P 与传送带之间的动摩擦因数0.2μ=，传送带始终以2m/s v =的速率顺时针匀速转动.质量为26kg m =小车放在光滑水平轨道上，位于CD 右侧，小车左端与CD 段平滑连接，小车的水平面长度10.5m L =，右侧是一段半径0.5m R =的四分之一光滑圆弧，物块P 与小车水平上表面的动摩擦因数10.1μ=.用外力推动物块P ，将弹簧压缩至长度L ，然后放开，P 开始沿轨道运动，冲上传送带后开始做减
速运动，到达传送带右端时速度恰好与传送带速度大小相等.重力加速度大小210m /s g =求：
（1）弹簧压缩至长度L 时储存的弹性势能P E
（2）物块P 在小车圆弧上上升的最大高度H
（3）要使物块P 既可以冲上圆弧又不会从小车上掉下来，小车水平面长度的取值范围
19．（6分）如图所示，半径R ＝1.0 m 的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内，轨道的一个端点B 和圆心O 的连线与水平方向间的夹角θ＝37°，另一端点C 为轨道的最低点．C 点右侧的光滑水平面上紧挨C 点静止放置一木板，木板质量M ＝1 kg ，上表面与C 点等高．质量为m ＝1 kg 的物块(可视为质点)从空中A 点以v 0＝1.1 m/s 的速度水平抛出，恰好从轨道的B 端沿切线方向进入轨道．取g ＝10 m/s 1．求：
（1）物块经过B 点时的速度v B ．
（1）物块经过C 点时对木板的压力大小．
（3）若木板足够长，物块在木板上相对滑动过程中产生的热量Q ．
20．（6分）如图所示，间距为L 的平行金属板MN 、PQ 之间有互相垂直的匀强电场和匀强磁场。

MN 板带正电荷，PQ 板带等量负电荷，板间磁场方向垂直纸面向里，'OO 是平行于两金属板的中心轴线。

紧挨着平行金属板的右侧有一垂直纸面向外足够大的匀强偏转磁场，在其与'OO 垂直的左边界上放置一足够大的荧光屏。

在O 点的离子源不断发出沿'OO 方向的电荷量均为q 、质量均为m ，速度分别为0v 010v 的带正电的离子束。

速度为0v 的离子沿直线'OO 方向运动，010v 的离子恰好擦着极板的边缘射出平行金属板其速度方向在平行金属板间偏转了60︒，两种离子都打到荧光屏上，且在荧光屏上只有一个亮点。

已知在金属板MN 、PQ 之间匀强磁场的磁感应强度。

不计离子重力和离子间相互作用。

已知在金属板MN 、PQ 之间的匀强磁场磁感应强度0mv B qL
=。

求： (1)金属板MN 、PQ 之间的电场强度；
(2)金属板的右侧偏转磁场的磁感应强度；
(3)两种离子在金属板右侧偏转磁场中运动时间之差。

参考答案
一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
1．A
【解析】
M 处受到的支持力的方向与地面垂直向上，即竖直向上，故A 正确；N 处受到的支持力的方向与原木P 垂直向上，不是竖直向上，故B 错误；原木相对于地有向左运动的趋势，则在M 处受到的摩擦力沿地面向右，故C 错误；因原木P 有沿原木向下的运动趋势，所以N 处受到的摩擦力沿MN 方向，故D 错误．故选A ．
2．D
【解析】
【详解】
小球运动到最高点时木箱恰好不能离开地面，此时小球速度为零，对木箱受力分析有: F Mg =，对小球受力分析有:
mg F ma '+=
又F F '=，M m =，解得:
2m M a g g m
+== A.A 项与 上述分析结论不相符，故A 错误；
B.B 项与 上述分析结论不相符，故B 错误；
C.C 项与 上述分析结论不相符，故C 错误；
D.D 项与 上述分析结论相符，故D 正确。

3．D
【解析】
【详解】
A ．沿电场线方向电势降低，电势降低最快的方向是电场线方向，故A 项错误；
B ．负点电荷形成的电场，沿着电场线方向电场强度增大，故B 项错误；
C ．电场中正电荷的受力方向与电场强度的方向相同，电场中负电荷的受力方向与电场强度的方向相反，故C 项错误；
D ．电势具有相对性，电场中电场强度为零的地方电势不一定为零，故D 项正确。

4．A
【解析】
【详解】
由于小球速度水平向左击中A 点，其逆过程是平抛运动，当水平速度越大时，抛出后落地速度越大，与水平面的夹角则越小。

若水平速度减小，则落地速度变小，但与水平面的夹角变大。

因此减小抛射角θ，同时增大抛射速度v ，才能仍使抛出的小球能够以速度方向水平向左击中A 点。

选项A 正确，BCD 错误； 故选A 。

5．B
【解析】
【分析】
【详解】
A ．若传送带顺时针匀速转动，若传送带的速度小于3m/s ，则物体在传送带上做匀减速运动，故A 错误；
B ．若传送带顺时针匀速转动，若传送带的速度等于3m/s ，则物体在传送带上做匀速运动，所以物体可能不受摩擦力，故B 正确；
C ．若传送带逆时针匀速转动，加速度大小
21.25m/s mg
a g m μμ===
减速到零所用的时间为
03s 2.4s 1.25
A v t a === 发生的位移为 003 2.4m=3.6m 2m 22A v s t +=
=⨯> 说明物体在传送带上一直做匀减速运动，由速度位移公式有
222B A ax v v =-
即
2
22( 1.25)23B v ⨯-⨯=-
解得
2m/s B v =
故C 错误；
D ．若传送带顺时针匀速转动且速度为2m/s ，则物体速度减速到与传送带速度相同时发生的位移为
22
123m 2m 2( 1.25)s x -===⨯-
说明物体到达传送带B 端时速度与传送带速度相等即为2m/s ，故D 错误。

故选B 。

6．D
【解析】
【分析】
【详解】
AB ．线圈进入磁场时，产生的感应电动势为
E=BLv
感应电流为
E
I R =
线框受到的安培力大小为
22
B L v
F BIL R ==
由牛顿第二定律为
F=ma
则有
2
2B L v
a mR =
在线框进入磁场的过程中，由于v 减小，所以a 也减小，则流经线框的电荷量
R BLx
R q ∆Φ
==
则q ∝x ，q-x 图象是过原点的直线。

根据数学知识得：
q BL x
BLv
I t R t R ∆∆===∆∆。