幼儿园活动主题三2建构区小动物的家 (8)
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1、说一说自己知道的小动物。
师:你们知道什么动物呀?
2、 师:小动物和我们人一样有爸爸妈妈,有一个温暖的家,那你知道小动物的家都是在哪里吗?
教师小结:每一种小动物他们有不同的外形和不同的习性,因此他们的家也都是不一样的。有的在水中,有的是树洞,有的在树杈上,有的是在树上,有的是在山洞中,有的则是在泥土里。
3、制作小动物的家。
师:小动物们的家可温暖啦!但是现们又该怎么办呢?
幼儿活动
1、回忆“小动物们的家”。
2、说一说“小动物的家”
3、制作小动物的家。
(2) 根据故事情景,幼儿积极主动的选择运用各种材料布置活动室。
(3) 与同伴合作、分组制作的意愿,体验其乐趣。
主题三拥抱秋天
建构区小动物的家
大一
活动目标
1、能根据物品的特征,制作动物的家。能够正确匹配动物和动物的家。2、发展孩子们的交往能力。3、能够有秩序的进行活动。
活动重难点
根据物品的特征,制作动物的家。
活动准备
建构区:各种盒子,箱子,积木。益智区:小动物图片,一些居住的环境图片。
活动过程:
教 师 活 动
师:你们知道什么动物呀?
2、 师:小动物和我们人一样有爸爸妈妈,有一个温暖的家,那你知道小动物的家都是在哪里吗?
教师小结:每一种小动物他们有不同的外形和不同的习性,因此他们的家也都是不一样的。有的在水中,有的是树洞,有的在树杈上,有的是在树上,有的是在山洞中,有的则是在泥土里。
3、制作小动物的家。
师:小动物们的家可温暖啦!但是现们又该怎么办呢?
幼儿活动
1、回忆“小动物们的家”。
2、说一说“小动物的家”
3、制作小动物的家。
(2) 根据故事情景,幼儿积极主动的选择运用各种材料布置活动室。
(3) 与同伴合作、分组制作的意愿,体验其乐趣。
主题三拥抱秋天
建构区小动物的家
大一
活动目标
1、能根据物品的特征,制作动物的家。能够正确匹配动物和动物的家。2、发展孩子们的交往能力。3、能够有秩序的进行活动。
活动重难点
根据物品的特征,制作动物的家。
活动准备
建构区:各种盒子,箱子,积木。益智区:小动物图片,一些居住的环境图片。
活动过程:
教 师 活 动