小学心理健康教育1-6年级《男生女生大不同》(11)
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多为运动服颜色单一，运动鞋。 • 女生：个头普遍矮点、留长头
发（扎各种小辫子和各种发饰装 饰品），穿着样式多（各种连衣 裙、长裙短裙等），鞋子也是多 种多样的。
穿衣搭配不同
二、交流探讨
• （2）男生有喉结， 所以男生的声音低 沉、粗狂。
• 女生没有喉结， 所以女生的声音又 尖又细。
•
二、交流探讨
项目
50米 立定跳 投实心 1’跳绳（ （速 远（弹 球（力 技巧类 度） 跳） 量） ）
男生达标 8”6 1.69米 5.8米 117 成绩 女生达标 8”9 1.54米 5.5米 131 成绩
体能不同
四、思考辨析，我们的优势
• （1）那你了解自己吗？请你们大声的，骄傲的说出你的优 势。
（2）这是男生女生自己的观点。那么，别人是怎样看你的 呢？让我们走进“我眼中的他（她）”环节。
(3）男女生的生殖器官不同。 保护好我们身体的
小秘密
生理结构不同
二、交流探讨
二、交流探讨 • 1、男女生互相说一说所喜欢的运动项目有哪些？
2. 统计调查报告
请统计男生和女生最喜欢的项目的人数。
项目
男生（人） 女生（人）
你最喜欢的活动项目？
打篮球
跳橡皮筋
你最喜欢的书籍？ 童话神话类故事
科幻探险类故事
小学心理健康教育
男生女生大不同
石嘴山市第一小学 黄丽霞
一、创设情境，游戏导入：
游戏规则：
（1）赢方刮输方一下鼻子。 （2）如果是平局：都是石头，握一 下手；都是剪刀，对视微笑；都是布， 给对方一个拥抱。
小学心理健康教育 宁夏石嘴山市第一小学 黄丽霞
二、交流探讨
二、交流探讨
• （1）穿衣搭配 • 男生： 个头高、头发短，穿着
你最喜欢的颜色？
深蓝色
粉红色
你最喜欢的动画片？
《奥特曼》
《巴啦啦小魔仙》
你最喜欢讨论的话题？
篮球明星
洋娃娃
兴趣爱好不同
三、活动体验
• 男生、女生之间还有哪些不一样呢？让我们走进男 女pk台，赛一赛、比一比，体验一下。
三、活动体验
小结：对啊！男生 女生在力量上存在 着很大的差异。
看一看四年级男生女生部分体能项目达标成绩表
每一个孩子都是Baidu Nhomakorabea优秀的
我们每个人在妈妈的身体里都经过了激 烈的竞争，获得了第一，才有机会来到这个 美好的世界，所以无论男孩、女孩，你们都 是最优秀的，都是独一无二的。
世界著名的生理学家、心理学 家、人类学家普遍认为，男生和女 生智力水平相当， 没有高下之分， 只是在表现上有不同的优势和强项。
互相帮助 共同成长 做骄傲的自己!
发（扎各种小辫子和各种发饰装 饰品），穿着样式多（各种连衣 裙、长裙短裙等），鞋子也是多 种多样的。
穿衣搭配不同
二、交流探讨
• （2）男生有喉结， 所以男生的声音低 沉、粗狂。
• 女生没有喉结， 所以女生的声音又 尖又细。
•
二、交流探讨
项目
50米 立定跳 投实心 1’跳绳（ （速 远（弹 球（力 技巧类 度） 跳） 量） ）
男生达标 8”6 1.69米 5.8米 117 成绩 女生达标 8”9 1.54米 5.5米 131 成绩
体能不同
四、思考辨析，我们的优势
• （1）那你了解自己吗？请你们大声的，骄傲的说出你的优 势。
（2）这是男生女生自己的观点。那么，别人是怎样看你的 呢？让我们走进“我眼中的他（她）”环节。
(3）男女生的生殖器官不同。 保护好我们身体的
小秘密
生理结构不同
二、交流探讨
二、交流探讨 • 1、男女生互相说一说所喜欢的运动项目有哪些？
2. 统计调查报告
请统计男生和女生最喜欢的项目的人数。
项目
男生（人） 女生（人）
你最喜欢的活动项目？
打篮球
跳橡皮筋
你最喜欢的书籍？ 童话神话类故事
科幻探险类故事
小学心理健康教育
男生女生大不同
石嘴山市第一小学 黄丽霞
一、创设情境，游戏导入：
游戏规则：
（1）赢方刮输方一下鼻子。 （2）如果是平局：都是石头，握一 下手；都是剪刀，对视微笑；都是布， 给对方一个拥抱。
小学心理健康教育 宁夏石嘴山市第一小学 黄丽霞
二、交流探讨
二、交流探讨
• （1）穿衣搭配 • 男生： 个头高、头发短，穿着
你最喜欢的颜色？
深蓝色
粉红色
你最喜欢的动画片？
《奥特曼》
《巴啦啦小魔仙》
你最喜欢讨论的话题？
篮球明星
洋娃娃
兴趣爱好不同
三、活动体验
• 男生、女生之间还有哪些不一样呢？让我们走进男 女pk台，赛一赛、比一比，体验一下。
三、活动体验
小结：对啊！男生 女生在力量上存在 着很大的差异。
看一看四年级男生女生部分体能项目达标成绩表
每一个孩子都是Baidu Nhomakorabea优秀的
我们每个人在妈妈的身体里都经过了激 烈的竞争，获得了第一，才有机会来到这个 美好的世界，所以无论男孩、女孩，你们都 是最优秀的，都是独一无二的。
世界著名的生理学家、心理学 家、人类学家普遍认为，男生和女 生智力水平相当， 没有高下之分， 只是在表现上有不同的优势和强项。
互相帮助 共同成长 做骄傲的自己!