温度计PPT课件.1 温度》 课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一节
温度
、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容 1、测量温度时温度计应该怎么放? 器底或容器壁。 、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿,待 2、在测量温度时,你在什么时候读数? 温度计的示数稳定后再读数。 、读数时能不能将温度计从液体中取出?应该怎样观 3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线在 察温度计示数? 与温度计中液柱的上表面相平。
构造
使用方法
人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变化
第一节
体温计离开 人体,水银遇冷 收缩,直管内水 银来不及退回玻 璃泡就在缩口 处 断开,故仍然 指示原来的温度。
缩口
通过
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变化
第一节
温度
特 点
⑴测温范围小 ⑵精确度高 35℃~42℃ 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。 正确答案:37.6 正确答案 ℃ :38.7 正确答案 ℃ :39.3℃
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变化
第一节
温度
※、其他温度计
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
体温计,实验室温度计,寒暑表的 主要区别
第一节
温度
三、温度计的正确使用
1、观察你们手中的实验室用的温度计,所能测量的最 高温度、最低温度和分度值各是多少? 2、如果所测的温度过高或过低,超出了温度计所能测 量的最高温度、最低温度,会出现什么后果呢?
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变 验 用 温 度 计
寒 暑 表
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变化
第一节
温度
二、温度计的刻度划分 1、摄氏温度的规定
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
注意:
• 1、温度只有“高低” 之分,没有“有无”之别, 即0℃是表示物体的冷热程度与标准大气压下冰水 混合物的温度相同,而不是说物体没有温度。 • 2、不论是冰多还是水多,只要是冰水混合物,其 温度就是0℃。 • 3、摄氏温度的单位“摄氏度”是一个整体,不能 分开。如30 ℃读做“30摄氏度”,而不能读作摄 氏30度。 • 4、比0℃低的温度在数字前加“—”,读作“负” 或“零下”。
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变化
第一节
温度
只凭感觉判断物体温度可靠吗?
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
实验结论
• 实验告诉我们,人的感觉并不都是可靠的, 有时会出现差错。 • 即使在感觉正确的情况下,也只能大概地 进行区别,无法知道冷热的准确程度。在 冷热相差不大的情况下,凭人的感觉就区 分不开了。
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚




人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变化
第一节
温度
一估:估测被测物体的温度,选择合适的温度计。 三看:看量程
看分度值 看零刻度
一不:玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
玻璃泡要全部浸入被测物质;
四要:
要等示数稳定后再读数; 读数时玻璃泡要继续留在被测物质中; 视线要与液柱上表面相平。
人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变化
第一节
温度
一、温度计的原理及构造 演示:自制温度计 在小瓶里装一些带颜色的水,给 小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插 进一根细玻璃管,使橡皮塞塞进 瓶口中。如图 玻璃管
液 体 小 瓶
1、液体温度计的原理 将小瓶放入热水中,管中的水柱上升, 说明小瓶中水 液体的热胀冷缩的性质 变大(膨胀) 的体积 ;把小瓶放入冷水中,管中的 变小(收缩) 水柱下降,说明小瓶中水的体积 。
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变化
第一节
温度
2、液体温度计的构造 装置的改进:
实验室 常用温 度 计
℃摄氏温度
玻璃管
刻 度 细 管 玻璃外壳
液 体 小 瓶
玻璃泡
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变化
实验室温度计
原理
玻璃泡内液体 刻度范围 分度值
体温计
液体的热胀冷缩
水银 35~42℃ 0.1℃ 玻璃泡上部有一 段细而弯的“缩 口” 可以离开人体读 数,使用前要甩 几下
寒暑表
液体的热胀冷缩
煤油、酒精等 -30—50℃ 1℃ 玻璃泡上部是均 匀细管 放在被测环境中 直接读数,不能 甩
液体的热胀冷缩
水银、煤油、酒精 等 -20—110℃ 1℃ 玻璃泡上部是均匀 细管 不能离开被测物体 读数,不能甩
人教版 八年级物理(上)
第三章 物态变化
第一节 温度
人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变化
第一节
温度
温度是用来表
示物体冷热程 度的物理量。
春季---春暖花开 夏季---火热
夏季 --火热 秋季 --秋高气爽 冬季 --寒冷 春季---春暖花开 冬季---寒冷 秋季---秋高气爽
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变化
第一节
温度
四、体温计
体温计
实验室常用温度计
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变化
第一节
温度
缩口的作用
读体温时 测体温时 水银膨胀 能 缩口升 到直管内。
人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变化
第一节
温度
2. 摄氏温度的读写
人体的正常体温是“37℃”(口腔温度),读做37摄氏度 。 负10摄氏度 北方冬天的气温是“-10 ℃”,读做
零下10摄氏度 。 或
100
37 0
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚 八年级上册 第三章 物态变化
相关文档
最新文档