(完整版)小学二年级数学校本教材

二年级数学校本教材

二年级组

目录

1、简单的推理（一） (2)

2、简单的推理（二） (3)

3、简单的推理（三） (4)

4、解决问题 (5)

5、趣味数学（一） (6)

6、趣味数学(二) (7)

7、趣味数学(三) (8)

8、数学故事 (10)

9、数学活动(一) (11)

10、数学活动（二） (13)

11、一题多解(一) (15)

12、一题多解(二) (16)

13、一题多解(三) (18)

14、找规律 (一) (19)

15、找规律 (二) (20)

16、找规律 (三) (21)

例1、猜球游戏。

小朋友看，老师这里有一个白色和一个黄色的乒乓球，现在把它们放到盒子里，我们一起来玩一个猜一猜的游戏，好吗？

想一想：我摸出其中一个，你猜猜是什么颜色的球呢？

学生：有的猜是白色的，有的猜是黄色的。

分析：猜得准吗？老师给你们一些提示吧：我摸出的不是黄球，那我摸出的是什么颜色的球？你是怎么猜的？

做一做：合作探究，经历体验推理过程

（一）师生互动猜珠子游戏

1、出示红、白两颗珠子，指名一生上台，师生一人拿一颗珠子，给出提示（师：我拿的不是白珠子。），学生独立思考后，同桌互相说说想法。

2、汇报交流推理过程。

（二）、师生互动猜铅笔、橡皮的游戏

一生出题、说提示，师生一起猜，汇报时让学生说说理由。

思考题：

一次数学考试，小华、王东、张平和赵明的成绩分别是98、100、97、95分，其中张平得了最高分、小华不是98分，王东不是低分。这四个人的成绩各是多少分？

例1：☆、△、○各代表什么？

☆﹢☆﹢☆=18 ☆=（）

△+☆=14 △=（）

△+○+○+○=20 ○=（）

思路导航：根据三个☆的和是18，可知1个☆是18÷3=6，1个△加一个☆是14，而1个☆=6，那么1个△就是14-6=8.1个△加3个○是

20，△=8，那么3个○就是20-8=12，1个○是12÷3=4.

☆=（6）、△=（8）、○=（4）

做一做：1、○+○+○=15

☆﹢☆﹢☆=12

△+△+△=18

△+☆+○=（）

2、△+○=24 ○=△+△+△

△=（）○=（）

3、△=○+○+○+○+○△×○=20

○=（）△=（）

简单的推理（三）

例1：桌子上有三盘苹果，小猫说：“第一盘比第三盘多3个。”小狗说：“第三盘比第二盘少5个。”猜一猜，哪盘苹果最多？哪盘苹果最少？

思路导航：根据小狗说的“第三盘比第二盘少5个”，可知第二盘比第三盘多5个。再根据小猫说的“第一盘比第三盘多3个”，可知第一盘、第二盘都比第三盘多，也就是第三盘最少。再想：第一盘比第三盘多3个，第二盘比第三盘多5个，就知道第二盘的苹果最多。第三盘苹果最少，第二盘苹果最多。

做一做：

1、三个小朋友比大小，根据下面两句话，请你猜一猜，谁最大？谁最小？（1）芳芳比阳阳大3岁；（2）宁宁比芳芳小1岁。

2、有三种水果，请根据动物们的话，猜一猜，哪种水果最重？哪种水果最轻？

小猪：香蕉比桃重；小龟：苹果比香蕉轻；小鹿：苹果比桃重。

3、小红帽幼儿园有三个班，中班人数比小班少，中班人数比大班人数少，大班人数比小班多。猜一猜，哪班人数最少？哪班人数最多？

解决问题

例1、妈妈买来一些梨，平均放在6个盘子里，每个盘子里放4个，还余2个，妈妈一共买了多少个梨？

思路：根据“平均放在6个盘子里，每个盘子里放4个”，可以知道盘子里一共有梨4×6=24（个），再根据“盘子里24个，还余2个”，就可以求出妈妈一共买梨的个数。列式为：4×6+2=26（个）

做一做：老师把一些铅笔平均分给7个小朋友，每个小朋友分7枝，结果还剩1枝，老师手里一共有多少枝铅笔？

例2、小红练了8天的字，前7天，平均每天练4张纸，最后一天练了5张纸。小红8天一共练了多少张纸？

思路：因为8天中，有7天平均每天练4张纸，所以，我们可以用4×7=28（张）求出前7天练写的总张数。最后一天练了5张纸，再用28+5=33(张)，就是8天一共练写的张数。列式为:4×7+5=33(张)

做一做：小明看一本故事书，前5天每天看9页，最后一天看了10页正好看完，这本故事书一共多少页？

练习

1、图书室把新到的一批书平均分给9个班，每个班分到9本，最后还剩13本，图书室新到多少本书？

2、小刚有50张纸订草稿本，每9张订1本，要订6本，还缺几张？

3、张师傅生产一批零件，前4天每天生产10个，后3天共生产45个，张师傅一周共生产多少个零件？

例1：食堂李师傅洗碗，王师傅问他：“今天你洗了多少个碗？”李师傅说：“20人吃饭，每人1个饭碗，平均2个人共用1个菜碗，4个人共用1个汤碗。”你说他洗了多少个碗？

思路导航：可以从三个方面考虑

20人吃饭，每人1个饭碗，需要20÷1=20（个）饭碗。

20人吃饭，平均2个人共用1个菜碗，需要20÷2=10（个）菜碗。

20人吃饭，4个人共用1个汤碗，需要20÷4=5（个）汤碗。所以一共用20+10+5=35（个）碗。列式如下：20÷1+20÷2+20÷4

=20+10+5

=35（个）

答：李师傅一共洗了35个碗。

练习一：

1、6个人吃饭，每人1个饭碗，两人1个菜碗，3个人1个汤碗，一共需要几个碗？

2、小朋友吃饭，每人1个饭碗，2人1个菜碗，3人1个汤碗，一共需要11个碗，请你算一算，吃饭的究竟有多少个小朋友？

3、食堂王师傅正在洗碗，丁师傅问他：“今天中午用了几个碗？”他说：“12个人吃饭，每人1个饭碗，平均2个人共用1个菜碗，4个人共用1个汤碗。”请你算一算，中午一共用了几个碗？