英国贵族的教育PPT课件
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• 学习上流社会待人处世的各种礼仪，通过环 境的习染和实际生活的训练，培养封建意识 与道德观念。
• 此外，还学习“骑士七技”，即骑马、投枪、 击剑、打猎、游泳、弈棋、吟诗。
5
3 骑士侍从时期
• 14岁到21岁。这个时期主要是作领主的侍 从，实际上已是预备骑士。
• 平日主要侍奉领主，战时随从出征
6
当年近21岁时，选择一个比他稍大的女子作为 情妇，不论结婚与否，都必须与之相爱。
英教育
27
十七世纪早期 贵族子弟逐渐集中 到伦敦或伦敦周围的少数公学(the public school) 这些学校学生构成 中 贵族色彩日益浓重
28
公学的学生１３岁左右入学，在校学习５ 到６年，１８岁毕业
29
托马斯·法纳比博士管理的学校是这类学 校中最成功的一个
另两个比较受欢迎的学校是威斯敏斯特 公学和伊顿公学
52
（University of Oxford）
53
牛津大学（University of Oxford）牛津 大学是英语国家中最古老的大学。早在 1096年，就已有人在牛津讲学。1167年， 当时的英格兰国王同法兰西国王发生争吵， 英国学者被迫从巴黎“总学”回国，不久 牛津也迅速发展成为一个“总学”。
7
8
骑士授与仪式
• 先到教会施行斋戒 • 第二天在领主庄园内举行授与骑士的典礼 • 庆宴
9
10
家庭教育
良好的教育便是使儿童成长为绅士，教育的目的便是 培养绅士。
• 什么是绅士？
• 绅士必须具备上层社会的思想和行为举止；具 有经营工商业的知识技能和机敏自信；具有清 晰的理智和坚强的意志等多种个性品质，勤奋 勇敢，足智多谋；在与人交接上，进退得宜， 举止适度，仪态高雅，通晓世故，善于处理公 私事务.
70
游学时间
最初
１到２年
１８世纪 ３到５年
个别贵族 ７到８年
游学地点
１６世纪初
意大利
１６世纪中叶
德国
伊丽莎白一世时期 法国
71
随着“大陆游学“的发展，贵族的文化 生活更加丰富多彩，贵族的社会形象有 很大改变．他们不再是粗俗野蛮的武夫 了，他们谈吐优雅，举止高贵，富有教 养，通晓文墨，兴趣广泛，是富有而又 高贵的绅士．
“Oxbridge”
61
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63
64
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在这一时期 伦敦的 四法学院吸引着 贵族前往，当时被称为英国的“第三大 学”，这一大学以其法律教育而闻名．
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大学和四法学院并不是贵族教育的重点，从１６ 世纪３０年代以来，英国的贵族教育经历上又增 加了一项新内容，这就是“大陆游学“（the Grand Tour） 既贵族子弟在大学学业完成后 要前往欧洲大陆进行游学．
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哈里王子在伊顿公学军训
41
• 哈里王子在伊顿 公学学习
42
• 威廉王子 在伊顿公 学毕业仪 式上
• back
43
• 哈罗公学(Harrow School)
44
英国著名的独立学校之一，同时也是英国少 数几个仍然维持只收男生的寄宿学校
45
约翰·里昂（John Lyon）于1572年创建
30
到十八世纪 英国著名的公学有九所：
伊顿公学 威斯敏斯特公学 温彻斯特公学 哈罗公学 圣保罗公学 拉格比公学 查特豪斯公学 希鲁兹伯里公学 圣阿尔班斯公学
31
伊顿公学（Eton College）
32
• 全世界最显赫的贵族子弟学府.自1440年亨 利六世创建以来，已有565年的历史。
33
• “绅士摇篮”
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19
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修道院内水车
21
修道院内住处
22
女修道院的教育包括： 读、写及抄写拉丁文， 主要是宗教的内容。 此外，还有音乐、纺 织、针黹等科目。
23
修女图
24
修女图
25
修女图
26
近代早期英国贵族教育发生一系列变化： 学校教育逐渐取代家庭教育;公学 大学 大 陆游学
成为贵族教育的重要阶段 骑士教育让位于精
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back
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University of Cambridge
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剑桥大学（University of Cambridge）
位于英格兰的剑桥镇，是英国也是全世
界最顶尖的大学之一。剑桥大学和牛津
大学（University of Oxford）齐名为
英国的两所最优秀的大学，被合称为
它的过程大概分为三个时期：
• 家庭教育时期 • 侍童教育时期 • 骑士侍从时期
3
1 家庭教育时期
• 自出生至七八岁，贵族儿童在家 庭中受母亲的教育.
• 主要是身体的保护、宗教的信仰 和道德的陶冶，如服从父母、尊 敬长辈、端庄有礼等。
4
2 侍童教育时期
• 男孩七八岁后，即按照自己出身的等级依次 到高一级封建主的官邸中充当侍童，直至十 四五岁。
英国贵族的教育
------ 英美概况
04级1班
1
简介:
• 家庭教育---骑士教育 家庭教师
• 学校教育---公学 大学 大陆游学
2
骑士教育
中世纪贵族的受教育过程是:先在家里接受启蒙教 育,然后被送到大贵族或王室充当侍从,接受骑士教育.
• 如果说贵族是封建社会中的一个阶级，那么骑士 则是属于贵族阶级里的一个”社团”。所有骑士都 是贵族，而非所有贵族都是骑士。
11
• 德育 德行形成的关键在于以理性导引生活， 以理智克制欲望
• 教育方法： （1）及早实践 （2）及早管教 （3）榜样示范 （4）以理说服 （5）奖惩得宜
12
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• 封建主的女孩子，一般不受学校教育，只有 贵族的女孩才被送到女修道院去学习
15
廷特恩修道院残存部分
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巴思修道院
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最初的目的是为当地的男童提供受教育的 机会,但经过几百年的发展与演变,成为最 富盛名的私立学校之一
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back
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近代早期英国贵族教育的变化对贵 族阶层产生了重要而深渊的影响：贵族 阶层的文化教育水平逐渐提高，接受学 校教育的贵族逐年增多，越来越多的贵 族接受大学教育
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当时的大学主要有牛津和剑桥两所大学中贵 Байду номын сангаас开始增加．
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但这一时期贵族女性受教育的机会受 到了极大的限制，因为学校基本上不对 她们开放．
但无论新教徒还是天主教的改革家都 要求女性与男性有一样的阅读能力． 与此同时，她们在丈夫外出时承担些庄 园管理工作也要求她们有一定的文化知 识．
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１６世纪中叶以后，英国涌出一批才女： 如著名的莫尔夫人，奇克夫人，库克夫
• 此外，还学习“骑士七技”，即骑马、投枪、 击剑、打猎、游泳、弈棋、吟诗。
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3 骑士侍从时期
• 14岁到21岁。这个时期主要是作领主的侍 从，实际上已是预备骑士。
• 平日主要侍奉领主，战时随从出征
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当年近21岁时，选择一个比他稍大的女子作为 情妇，不论结婚与否，都必须与之相爱。
英教育
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十七世纪早期 贵族子弟逐渐集中 到伦敦或伦敦周围的少数公学(the public school) 这些学校学生构成 中 贵族色彩日益浓重
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公学的学生１３岁左右入学，在校学习５ 到６年，１８岁毕业
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托马斯·法纳比博士管理的学校是这类学 校中最成功的一个
另两个比较受欢迎的学校是威斯敏斯特 公学和伊顿公学
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（University of Oxford）
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牛津大学（University of Oxford）牛津 大学是英语国家中最古老的大学。早在 1096年，就已有人在牛津讲学。1167年， 当时的英格兰国王同法兰西国王发生争吵， 英国学者被迫从巴黎“总学”回国，不久 牛津也迅速发展成为一个“总学”。
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骑士授与仪式
• 先到教会施行斋戒 • 第二天在领主庄园内举行授与骑士的典礼 • 庆宴
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家庭教育
良好的教育便是使儿童成长为绅士，教育的目的便是 培养绅士。
• 什么是绅士？
• 绅士必须具备上层社会的思想和行为举止；具 有经营工商业的知识技能和机敏自信；具有清 晰的理智和坚强的意志等多种个性品质，勤奋 勇敢，足智多谋；在与人交接上，进退得宜， 举止适度，仪态高雅，通晓世故，善于处理公 私事务.
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游学时间
最初
１到２年
１８世纪 ３到５年
个别贵族 ７到８年
游学地点
１６世纪初
意大利
１６世纪中叶
德国
伊丽莎白一世时期 法国
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随着“大陆游学“的发展，贵族的文化 生活更加丰富多彩，贵族的社会形象有 很大改变．他们不再是粗俗野蛮的武夫 了，他们谈吐优雅，举止高贵，富有教 养，通晓文墨，兴趣广泛，是富有而又 高贵的绅士．
“Oxbridge”
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在这一时期 伦敦的 四法学院吸引着 贵族前往，当时被称为英国的“第三大 学”，这一大学以其法律教育而闻名．
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大学和四法学院并不是贵族教育的重点，从１６ 世纪３０年代以来，英国的贵族教育经历上又增 加了一项新内容，这就是“大陆游学“（the Grand Tour） 既贵族子弟在大学学业完成后 要前往欧洲大陆进行游学．
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哈里王子在伊顿公学军训
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• 哈里王子在伊顿 公学学习
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• 威廉王子 在伊顿公 学毕业仪 式上
• back
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• 哈罗公学(Harrow School)
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英国著名的独立学校之一，同时也是英国少 数几个仍然维持只收男生的寄宿学校
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约翰·里昂（John Lyon）于1572年创建
30
到十八世纪 英国著名的公学有九所：
伊顿公学 威斯敏斯特公学 温彻斯特公学 哈罗公学 圣保罗公学 拉格比公学 查特豪斯公学 希鲁兹伯里公学 圣阿尔班斯公学
31
伊顿公学（Eton College）
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• 全世界最显赫的贵族子弟学府.自1440年亨 利六世创建以来，已有565年的历史。
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• “绅士摇篮”
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修道院内水车
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修道院内住处
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女修道院的教育包括： 读、写及抄写拉丁文， 主要是宗教的内容。 此外，还有音乐、纺 织、针黹等科目。
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修女图
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修女图
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修女图
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近代早期英国贵族教育发生一系列变化： 学校教育逐渐取代家庭教育;公学 大学 大 陆游学
成为贵族教育的重要阶段 骑士教育让位于精
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University of Cambridge
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剑桥大学（University of Cambridge）
位于英格兰的剑桥镇，是英国也是全世
界最顶尖的大学之一。剑桥大学和牛津
大学（University of Oxford）齐名为
英国的两所最优秀的大学，被合称为
它的过程大概分为三个时期：
• 家庭教育时期 • 侍童教育时期 • 骑士侍从时期
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1 家庭教育时期
• 自出生至七八岁，贵族儿童在家 庭中受母亲的教育.
• 主要是身体的保护、宗教的信仰 和道德的陶冶，如服从父母、尊 敬长辈、端庄有礼等。
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2 侍童教育时期
• 男孩七八岁后，即按照自己出身的等级依次 到高一级封建主的官邸中充当侍童，直至十 四五岁。
英国贵族的教育
------ 英美概况
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简介:
• 家庭教育---骑士教育 家庭教师
• 学校教育---公学 大学 大陆游学
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骑士教育
中世纪贵族的受教育过程是:先在家里接受启蒙教 育,然后被送到大贵族或王室充当侍从,接受骑士教育.
• 如果说贵族是封建社会中的一个阶级，那么骑士 则是属于贵族阶级里的一个”社团”。所有骑士都 是贵族，而非所有贵族都是骑士。
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• 德育 德行形成的关键在于以理性导引生活， 以理智克制欲望
• 教育方法： （1）及早实践 （2）及早管教 （3）榜样示范 （4）以理说服 （5）奖惩得宜
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• 封建主的女孩子，一般不受学校教育，只有 贵族的女孩才被送到女修道院去学习
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廷特恩修道院残存部分
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巴思修道院
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最初的目的是为当地的男童提供受教育的 机会,但经过几百年的发展与演变,成为最 富盛名的私立学校之一
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近代早期英国贵族教育的变化对贵 族阶层产生了重要而深渊的影响：贵族 阶层的文化教育水平逐渐提高，接受学 校教育的贵族逐年增多，越来越多的贵 族接受大学教育
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当时的大学主要有牛津和剑桥两所大学中贵 Байду номын сангаас开始增加．
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但这一时期贵族女性受教育的机会受 到了极大的限制，因为学校基本上不对 她们开放．
但无论新教徒还是天主教的改革家都 要求女性与男性有一样的阅读能力． 与此同时，她们在丈夫外出时承担些庄 园管理工作也要求她们有一定的文化知 识．
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１６世纪中叶以后，英国涌出一批才女： 如著名的莫尔夫人，奇克夫人，库克夫