月球之谜ppt课件
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月球之谜课件ppt
现代的月球探测任务
无人月球探测器
随着科技的进步，现代的月球探测任务通常使用无人月 球探测器，如中国的“嫦娥”系列和美国的“月球勘测 轨道飞行器”。这些探测器装备了先进的科学仪器，能 够更深入地研究月球的地质、大气和岩石等。
载人登月任务
除了无人探测器，人类还进行了载人登月任务。美国的 “阿波罗”计划是迄今为止唯独的载人登月任务，共有 12名宇航员登上月球。这些任务为人类提供了更直接的 研究机会，收集了大量宝贵的数据和样本。
详细描写
一种理论认为月海是由陨石撞击月球表面形成的，另一种理论则认为月海是由月球内部的岩浆喷发形成的。这些 理论都有一定的证据支持，但仍需要更多的研究来揭示月海形成的真正原因。
月球表面的撞击坑
总结词
月球表面的撞击坑是月球历史上的重要遗迹，科学家们通过研究撞击坑可以了解月球的历史和演变进 程。
详细描写
月球大气非常稀薄，其主要来源是月球表面的岩石和尘埃与太阳风的相互作用。 太阳风中的粒子撞击月球表面，导致岩石和尘埃释放出气体。然而，由于月球缺 乏磁场和大气层的保护，大部分气体都会被太阳辐射压和热流带走，导致大气流 失。
月球大气的物理特性
月球大气非常稀薄，几乎没有气压，且温度变化极大。
月球大气的密度非常低，几乎没有气压，这意味着月球表面的气体分子非常稀少。此外，由于月球没有大气层的保护，其表 面温度变化极大，从白天的摄氏127度到夜间的摄氏-183度，这使得月球表面的气体分子更加稀少。
月球磁场起源的探讨
概述
对于月球磁场的起源，科学家们 提出了多种理论，包括行星内部 的铁磁性物质、外部磁场源的磁
化作用等。
研究进展
通过对月球岩石和土壤的磁学性 质研究，科学家们发现了一些与 地球类似的现象，如岩石磁化、 反磁化等，这为理解月球磁场起
月球之谜课件PPT
不锈铁之谜
表面之谜
水气之谜
当巨大物体袭击时，月球发声之谜
月球内部神秘的“物质聚集点”之谜 ........................
04神秘月球
月球年龄之谜
令人惊异的是，从月球带回的岩石标本，经分析发现其中99%的年龄 要比地球上90%年龄最大的岩石更加年长。阿姆斯特朗在"寂静海"降落后 拣起的第 一块岩石的年龄是36亿岁。其他一些岩石的年龄为43亿岁、46 亿岁和45 亿岁——它几乎和地球及太阳系本身的年龄一样大，地球上最 古老的岩石是37亿年。1973年，世界月球研讨会上曾测定一块年龄为53 亿岁的月球岩石。更令人不解的是，这些古老的岩石都采自科学家认为是 月球上最年轻的区域。根据这些证据，有些科学家提出，月球在地球形成 之前很久便已在星际空间形成了。
月球起源
• 1.同源说：月起与地球一起，于46亿年前，从一团宇宙尘埃中生 成；阿波罗探月结果表明，地月结构成分差别很大；
• 2.共振潮汐分裂说：认为月球是地球的“孩子”，也是从太平洋 地区“抠出去”的；
• 3.俘获说：认为月球是偶然闯入地球引力场，而被锁定的轨道上 的； （理论解释过程机制，难度很大；因此，该种理论难以站得 住脚）
月出 落
月 月出
月落
新月（初一）
同升同落 6时 时
18 彻夜不见
(0h)
峨眉月（初三四）
迟升后落 9
21 18
21 (3h)
上弦月（初七八）
迟升后落 12
24 18
24 (6h)
凸月（初十、十一）
迟升后落 15
3 18
3 (ห้องสมุดไป่ตู้h)
满月（十五、十六）
此起彼落 18
22-月球之谜-精品ppt课件
一旦
一项
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第21页，共46页。
接下来请听老师范读课文,把你预习时不 明白的、易读错的字词注意听清楚。
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22、月球之谜 夜幕降临，一轮明月悬挂的高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的
遐想！月球是从哪来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？古往今来，为了探 索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力。
月夜忆舍弟 (杜甫)
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
望月怀远 (张九龄)
海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期点。此播放教学视频
第45页，共46页。
关于月亮的诗句
受撞击会发出巨响：
小结
刚才我们一起学习了本课的一些生词, 初步的了解了 课文内容.
课文主要说了什么?
人们对月球有许多美好的遐想; 月球的景色非常奇异; 有很多月球之迷人们还没有解开.
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第24页，共46页。
人类登月以后探索出了什么重 大的科学发现,下节课我们再一起学 习课文,一起去探索月球的奥秘。
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月球之谜
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第1页，共46页。
星空挂着一张弓， 世上没人拉得动。 上弦下弦有规律， 待到弓满正月中。
谜底：月球
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为了奖励同学们神秘的月 亮唱着歌向你们走来
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第3页，共46页。
关于月亮的诗句
1.野旷天低树，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》) 2.明月松间照，清泉石上流。(王维：《山居秋瞑》) 3．举杯邀明月，对影成三人。(李白：《月下独酌》) 4．小时不识月，呼作白玉盘。(李白：《古朗月行》)
《语文月球之谜》课件
1
3.1 未来世界中的语文
预测未来世界语文的发展趋势，展望
3.2 温故知新
2Байду номын сангаас
语文的未来。
总结本课程关于语文发展的探究，对
学生进行知识回顾。
3
结束语
本课程结束后，学生对语文的认识与 理解将会有所提升。
探究月球上出现的语言有哪些？与地球上的语 言相似或不同之处。
1.2 月球语言的历史与文化
深入了解月球语言的起源和与月球文化的关系。
第二章：月球语文进化
2.1 月球语文的演变
揭开月球语文的演化过程，探究其发展历程。
2.2 月球语文的特点
分析月球语文的特点，解释其形成原因和背景。
第三章：语文未来世界
《语文月球之谜》PPT课 件
本课程将带领你进入月球的神秘世界，探索月球上出现的语文现象，帮助你 加深对语文的认识与理解。
课程概述
月球上的语文
探索月球中出现的奇特语文现象，与地球上 的语言进行对比。
月球语言的历史与文化
了解月球语言的历史渊源，以及与月球文化 的联系。
第一章：月球上的语文
1.1 月球上出现的语言
月球之谜教学课件
一项研究结果说，月球曾经有过火山活动。从月球采回的 一块岩石，据估计它的年龄已有46亿年了，而在地球上，只能 找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大？或者是月 球的火山活动比地球还早？这又是一个谜!
因为人们对却球的迷还没有解开，可能许多年后回首 人类登月的历史，我们会觉得我们现在所取得的成绩很微 薄，但是对人类进步却产生了深远的影响，正如一位踏上 月球的人所讲：“虽然这只是我的一小步，却是人类的一 大步！
月球之谜
月亮，是柔弱温柔的象征，与太阳是刚 与柔的对立，自古以来，月亮都是温馨、 感动、飘渺的美丽的象征，对着月亮可以 吐出你藏在内心深处的话，但是你了解月 亮吗？
月亮，也称月球，，是环绕地球运行的一 颗卫星。年龄大约有46亿年。它是地球唯一的 一颗卫星和离地球最近的天体，与地球之间的 平均距离是384,400千米。月球是地球唯一的天 然卫星，是距离我们最近的天体，月球的质量 约7350亿亿吨，相当于地球质量的1/81，月面 重力则差不多相当于地球重力的1/6。
细菌都被月球上的尘土杀死了，那么植物能不能在这些尘土 里面生长呢？
再看看用植物做试验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在 地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，就 长得特别鲜嫩青绿。
这一连串试验结果是多么令人费解啊!
这些问题是怎么样的令人费解呢？ 把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。 可是，水藻一旦放进月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。
月亮自古以来，就于人们结下了不解之缘，它尤其受诗人们的钟爱。 那皎洁的月光，富有变化的月形，激起了诗人们多少怀念与感慨，同学 们知道哪些关于月亮的诗歌？
1、床前明月光，疑是地上霜。 2、举头望明月，低头思故乡。 3、深林人不知，明月来相照。 4、明月松间照，清泉石上流。
《月球之谜》ppt课件1(8)
劳动英雄面孔红， 天一亮来就出工。 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。
星空挂着一张弓， 世上没人拉得动。 上弦下弦有规律， 待到弓满正月中。
静静地聆听着《春江花月夜》，你想到了哪些诗 句？
关于月亮的诗句
野旷天低树，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》) 明月松间照，清泉石上流。(王维：《山居秋瞑》) 举杯邀明月，对影成三人。(李白：《月下独酌》) 小时不识月，呼作白玉盘。(李白：《古朗月行》) 月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》) 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头•明月几时有》) 秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄：《出塞》) 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。－－李白 《关山月》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。－－李白 《静夜思》 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！－－张九 龄《望月怀远》 露从今夜白，月是故乡明。－－杜甫《月夜忆舍弟》
月球的起源莫衷一是：
对月球的起源，大致有三大派，但仍未定 论。有些科学家认为，月球是46亿年前，与 地球一样是宇宙的气体和尘埃形成的；另一 些人则认为，月球是地球的孩子，从地球分 裂出去的。然而，太阳神号几次带回的数据 显示，月球和地球的组成成份大不相同。不 少的科学家认为，月球在很多年以前，偶然 被吸入地心引力范围，因而才意外地纳入地 球的轨道。但也有人引用天体力学来反对这 种说法。
这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的
阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水
，没有任何生命。月球是一片荒漠。
1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球， 第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑 沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、 岩石、环形山，没有水，没有任何生命。月球是一 片荒漠。
星空挂着一张弓， 世上没人拉得动。 上弦下弦有规律， 待到弓满正月中。
静静地聆听着《春江花月夜》，你想到了哪些诗 句？
关于月亮的诗句
野旷天低树，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》) 明月松间照，清泉石上流。(王维：《山居秋瞑》) 举杯邀明月，对影成三人。(李白：《月下独酌》) 小时不识月，呼作白玉盘。(李白：《古朗月行》) 月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》) 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头•明月几时有》) 秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄：《出塞》) 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。－－李白 《关山月》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。－－李白 《静夜思》 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！－－张九 龄《望月怀远》 露从今夜白，月是故乡明。－－杜甫《月夜忆舍弟》
月球的起源莫衷一是：
对月球的起源，大致有三大派，但仍未定 论。有些科学家认为，月球是46亿年前，与 地球一样是宇宙的气体和尘埃形成的；另一 些人则认为，月球是地球的孩子，从地球分 裂出去的。然而，太阳神号几次带回的数据 显示，月球和地球的组成成份大不相同。不 少的科学家认为，月球在很多年以前，偶然 被吸入地心引力范围，因而才意外地纳入地 球的轨道。但也有人引用天体力学来反对这 种说法。
这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的
阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水
，没有任何生命。月球是一片荒漠。
1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球， 第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑 沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、 岩石、环形山，没有水，没有任何生命。月球是一 片荒漠。
月球之谜ppt课件
04
月球的科学研究
月球的地质研究
总结词
月球的地质研究主要关注月球的岩石、土壤和撞击坑等特征，以及月球内部结 构和地质活动。
详细描写
月球的地质研究通过对月球表面的岩石、土壤和撞击坑进行详细分析，了解月 球的形成和演变历史。此外，研究月球内部结构和地质活动有助于理解月球的 构造和热演变进程。
月球的物理研究
月球的引力对地球的海洋产生潮汐作 用，导致海洋的潮起潮落。月球的引 力还对地球的地壳和蔼候产生影响。
月球的存在可能对地球生命的起源和 演变产生了影响。月球的稳定轨道和 引力稳定作用有助于坚持地球的稳定 气候和地质结构。
月球与地球的互动
月球和地球之间存在复杂的互动关系 ，例如地球的磁场和电离层受到月球 的影响，而月球的表面则受到地球引 力扰动和陨石撞击的影响。
两极直径：约3,470 公里
月球的物理特性
01
02
03
无大气层
月球表面没有大气层，因 此没有气压，温度变化极 大。
无水
月球表面没有液态水，但 在某些区域存在水冰。
磁场
月球内部有一个微弱的磁 场，可能与月球内部的金 属元素有关。
月球的地质历史
形成
大约在45亿年前，地球形 成不久后，月球形成于地 球附近。
月球与人类文化的联系
月球在神话和传说中的地位
许多古代文明都有关于月亮的神话和传说，如嫦娥奔月、月神狄安娜等。这些故事反应了 人类对月球的敬畏和好奇。
月球在文学和艺术中的表现
月球是许多文学和艺术作品的主题，如科幻小说、电影和音乐等。这些作品通过想象和创 作展现了月球的神秘和魅力。
月球的探索历史
自20世纪60年代以来，人类通过阿波罗计划和苏联的探月任务等对月球进行了多次探索 和登月。这些探索活动不仅增加了我们对月球的认识，也激发了人类对太空探索的热情和 好奇心。
《月球之谜》教学1PPT课件
More You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
❖ 读读写写
xuán 悬挂
xiá 遐想
nǔ 努力
gū 估计
ào 奥秘
jūn 细菌
zǎo xiàng 水藻 项目
❖ 读读写写
夜幕
降临
曾经
登上
任何
一旦
年龄
神秘
探索
撒网
❖ 读读议议
1）“那皎洁的月光曾引起人们多少美好 的遐想！”人们都会有哪些遐想呢？
2）读第二段，说说月球是个怎样的世界？
3）读第三至第六段，找一找月球还有哪 些未解开的谜？
海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》
秋空明月悬，光彩露沾湿。 ——孟浩然《秋宵月下有怀》
明月出天山，苍茫云海间。 ——李白《关山月》
我歌月徘徊，我舞影凌乱。 ——李白《月下独酌》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
月球之谜
❖ “月亮”这个词语会让你想到什么？ 床前明月光，疑是地上霜。 举杯邀明月，对饮成三人。 明月几时有，把酒问青天。
❖ “月球”这个词语又会让你想到什么？
嫦娥奔月
月 亮
登 月
月球
自读课文，想一想课文讲了月球的 哪些知识，月球还有哪些没有解开的谜。 借助拼音认读生
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
❖ 读读写写
xuán 悬挂
xiá 遐想
nǔ 努力
gū 估计
ào 奥秘
jūn 细菌
zǎo xiàng 水藻 项目
❖ 读读写写
夜幕
降临
曾经
登上
任何
一旦
年龄
神秘
探索
撒网
❖ 读读议议
1）“那皎洁的月光曾引起人们多少美好 的遐想！”人们都会有哪些遐想呢？
2）读第二段，说说月球是个怎样的世界？
3）读第三至第六段，找一找月球还有哪 些未解开的谜？
海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》
秋空明月悬，光彩露沾湿。 ——孟浩然《秋宵月下有怀》
明月出天山，苍茫云海间。 ——李白《关山月》
我歌月徘徊，我舞影凌乱。 ——李白《月下独酌》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
月球之谜
❖ “月亮”这个词语会让你想到什么？ 床前明月光，疑是地上霜。 举杯邀明月，对饮成三人。 明月几时有，把酒问青天。
❖ “月球”这个词语又会让你想到什么？
嫦娥奔月
月 亮
登 月
月球
自读课文，想一想课文讲了月球的 哪些知识，月球还有哪些没有解开的谜。 借助拼音认读生
《月球之谜》课件PPT 省优获奖课件ppt
小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露在我国古代诗文中有许多有趣的美称：
玉兔(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙——辛弃疾)
夜光(夜光何德，死则又育?——屈原) 素娥(素娥即月亮之别称——《幼学琼林》) 冰轮(玉钩定谁挂，冰轮了无辙——陆游) 玉轮(玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌——李贺)
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那 皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！
月球
月球是距离我们最近的天体，它与地球的平均 距离约为三十八万千米。它的平均直径比地球直径 的 1/4 稍大些。它的表面积约 3800 万千米，还不如我 们亚洲的面积大。月面上山岭起伏，还有洋、海、 湾、湖等各种名称，其实月面上并没有水。肉眼所 看到的月面上的暗淡黑斑叫月海，是广阔的平原。 月海有二十多个。最大的是风暴洋，面积约有500万 平方千米。由于月球上没有大气，加上月面物质的 热容量和导热率很低，因而月球表面昼夜的温差很 大。月球本身并不发光，只反射太阳光。它的亮度 随日月间角距离和地月间距离的改变而变化。
月球较地球古老 。 令科学家惊讶的是，
从月球带回的岩石，有99%比地球上90%的 古老岩石还要老。太空人携回的月球岩石， 已被测定有43亿年至46亿年的历史，这已相 当于太阳系的历史了。
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nǔ
dēng
xuá n
曾经 任何
xiàng rèn
cén g
奥秘 撒在 估计
j ūn gū sǎ
努力 登上
zǎo dàn lí n xiá
水藻 一旦
mù
一项
jiǎo
夜幕降临 遐想 皎洁 细菌
rǎng shāo
土壤 稍微 一蹬 蹿起 guō jì jié 成绩 杰出 郭守敬
李白
dēng cuān
小时不识月，呼作白玉盘。
3、美国两名宇航员首次登上月后，马上开始了几 张的工作：他们检查了登月器的着陆情况，一切正 常;他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品；他 们从登月舱中取出一块纪念碑，把他树立在月球上， 纪念碑上刻着地球东半球河西半球的图像，上面还 刻着：1969年7月，太阳的行星——地球上的人类 第一次在月球上留下足迹，我们代表全人类，来这 里做一次和平的旅行。然后，又在月球表面安装了 电视摄像机；有安装了一台太阳风测定装置，用来 检测宇宙射线；换安装了用来精确测定月球和地球 间距离的激光仪，测定月震的月震仪。他们又取出 美国星条旗，神色庄重的把它插在月亮上。这些工 作完成后，他们舒了一口气，跟美国总统尼克松进 行了月亮和地球间的第一次通话。
植)
zhǒng(麦种)
sǎ(撒种)
解
秘
bì (秘鲁)
撒
sā(撒谎)
词语解释： 皎洁：(月亮等)明亮而洁白。 遐想：遥远的思索或想象。 奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。 神秘：使人捉摸不透的、高深莫测的现象。
夜幕：在夜间，景物像被一幅大 幕罩住一样，因此叫做夜幕。 探索：多方寻求答案，解决疑问。 近义词：
2、月球时从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球 一样吗？ 解读：连用三个问句连续质疑，引起读者的思索及阅读 兴趣。 3、古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大 的努力。 解读：人类为探索月球之谜，付出了巨大的努力。此句 为本文结尾埋下伏笔。 写作特点： 1、《月球之谜》做说明性课文有着说明文的特点：结 构严谨，逻辑性强，语言表达准确。 2、本文的个性特点：围绕“谜”字从“已解之谜”向 “未解之谜”逐步深入，诱发学生对太空探索的盎然兴趣。 3、本文介绍了月球的知识，这些知识的介绍是通过实 验、研究这一说明顺序进行的。
拓展阅读
“海上生明月，天涯共此时。”在 人们的心目中，月球是一个神秘而充 满魅力的天体，皎洁的月色更是灵感 与诗情的源泉，于是便有了“嫦娥奔 月”“吴刚伐桂”的神话和古希腊 “月亮女神”的传说。 实际上，月球表面是一个寂静荒 凉的世界。月球上既无大气层，也没 有液态水，更不见风云雨雪现象。没
有大气对光的散射，月球上的天 空永远是一片黝黑，即使在阳光 普照的“白天”，也依然是万千 星斗争辉;没有空气作为声音传播 的媒介，月球上万籁俱寂。在月 球表面，白天温度高达100多摄氏 度，夜晚则降到零下150多摄氏度， 酷热与严寒交织，若没有特殊防 护，任何生命都无法在这里生存。
2、月球年龄之谜：根据从月球带回 的岩石标本，可以测定月球的年龄。 经分析发现，与地球上90％的年龄 最大的岩石相比，月球岩石99％的 年龄更长。1973年，世界月球研讨 会上曾经测定一块月球岩石年龄为 53亿岁，而地球上最古老的岩石是 37亿岁。有些科学家提出，在地球 形成之前，月球早已在星际空间形 成了。
清 郑板桥
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。 杜甫 峡深明月夜，江静碧云天。
唐 张祜（hù）
看图听音乐
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在白云端。
这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳 光。月球上面满是尘土、岩石和环形山，没 有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。面 对这轮明月，面对人类探索月球的种种努力， 你有什么理想，快写一写吧。 板书： 等
ห้องสมุดไป่ตู้
尘土是否能杀菌？
月十 球分 之奇 谜异
水藻为何鲜嫩青绿？
年龄是否比地球大？
火山活动是否比地球早？
着 同 学 们 去 寻 找 答 案
知识点： 曾
céng (曾经) zēng (曾祖) jiě (费解) jiè (押解) xiè (解数)
jié(结论) 种 结 jiē(结果)
mì (秘密）
zhòng(种
第一课时
22
月球之谜
自读要求： 1、画出生字、新词， 并读正确，读流利。 2、画出课文中列举的 月球上的难解之谜。
1、谁来说说，你在阅读中发现了那些 月球之谜？ （未解之谜： 月球时从哪儿来的？
月球上的尘土有杀菌的本 领吗？ 为什么不同的植物种在月 球尘土里生长得不一样？ 月球的年龄比地球大吗？）
遐想—想象 奥秘—奥妙 反义词： 付出—索取 奇异—平常 奇异—奇特 费解—难懂 探索—探究 估计—估量
巨大—微小 灿烂—昏暗
文题解析：
月球是绕地球旋转的星球，是距我们最近的 天体。它与地球的平均距离约为38万千米。月 球重力相当与地球重力的1/6。 月球本身并不发光，只反射太阳光。月球的背 面温度非常低。月球之谜即关于月球的未理解 之谜，以此为题，可以激起读者的阅读兴趣， 从而引导学生去探索月求之谜。 重点句段解读 1、夜幕降临，一轮明夜悬挂在高高的夜空，那 皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！ 解读：用感叹句开篇，在情感上引起读者的 共鸣。
2、除了课文中出现的月球之谜，依据课 文内容还能提出哪些疑问？ 月球上为什么会有那样奇异的景色？ （如： 月球上的环形山是怎样形成的? 月球上真的没有任何生命吗？ 宇航员在月球上是怎样行走？
……
）
根据下面的资料来讨论上面的谜 底： 1、月球起源之谜：目前，人类关 于月球的起源，一共提出了三种 假说：月球被捕说、地月同源说 和地球分裂说。到目前为止，三 种假说都没有取得强有力的证据， 因此产生了第四种假说——“月 球——宇宙飞船”说。
4、21～22世纪，人类将移民月球， 建立月球村。月球村将利用太阳 能取暖，利用月球上发现的水生 产蔬菜、粮食，建立各种生活设 施。月球村的重要任务是开采氦 –3，并运回地球，利用这一热能 源发电，供应全球所需电能。人 类还将开发地球拜访月球的旅游 业。
5、从“阿波罗”8号开始，10号、 11号、16号、17号都曾目击或拍 摄过月面不明飞行物的照片，甚 至早在1966年，美国的“月球轨 道环形器”2号就发现，在月面上 有一些排列有序的12～23米高的 塔状的建筑物，随后，苏联的宇 宙飞船也发现了这些建筑物。
月球表面的照片：
作业：
1、有感情地朗读 课文。 2、假如30年后你 登上了月球，你准备 去做什么？
尘土杀菌 月球之谜 水藻鲜绿 年龄大 景色奇异
第二课时
谁毛遂自荐， 把课文正确、流 利、声音洪亮地 读一遍？
把下面的词语边读边写一遍， 并找出带横线字的记字方法。 ào
lí ng
年龄 悬挂
在地球上，人们还看到另一种 主要是由月球引起的周期现象， 那就是一日两度的潮涨潮落。白 天出现的海水涨落叫做潮，夜晚 出现的海水涨落叫做汐。实际上， 潮汐现象是由月球和太阳对地面 海水与地球中心的引力差产生的， 并且主要受月球的影响。
文章脉络
遐想——渴望了解月球 （ 1）
月 球 神 奇 之 （2～7） 谜
景色奇异 尘土杀菌 水藻鲜绿 火山活动 年龄大
令 人 费 解
探索——继续探索月球 （ 8）
月 球 暗 藏 玄 机
揭 秘 必 需 探 索
课后第二题答案： 月球是一个神秘的世界。它景色奇异： 天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。 月球上满是尘土、岩石和环形山，没有 水，没有任何生命。月球是一片荒漠。 课文写了月球的4个未解之谜： （1）尘土是否能杀菌？ （2）为什么不同的作物在月球尘土里生 长情况不同？ （3）月球的年龄比地球大吗？ （4）月球的火山活动是否比地球早？
dēng
xuá n
曾经 任何
xiàng rèn
cén g
奥秘 撒在 估计
j ūn gū sǎ
努力 登上
zǎo dàn lí n xiá
水藻 一旦
mù
一项
jiǎo
夜幕降临 遐想 皎洁 细菌
rǎng shāo
土壤 稍微 一蹬 蹿起 guō jì jié 成绩 杰出 郭守敬
李白
dēng cuān
小时不识月，呼作白玉盘。
3、美国两名宇航员首次登上月后，马上开始了几 张的工作：他们检查了登月器的着陆情况，一切正 常;他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品；他 们从登月舱中取出一块纪念碑，把他树立在月球上， 纪念碑上刻着地球东半球河西半球的图像，上面还 刻着：1969年7月，太阳的行星——地球上的人类 第一次在月球上留下足迹，我们代表全人类，来这 里做一次和平的旅行。然后，又在月球表面安装了 电视摄像机；有安装了一台太阳风测定装置，用来 检测宇宙射线；换安装了用来精确测定月球和地球 间距离的激光仪，测定月震的月震仪。他们又取出 美国星条旗，神色庄重的把它插在月亮上。这些工 作完成后，他们舒了一口气，跟美国总统尼克松进 行了月亮和地球间的第一次通话。
植)
zhǒng(麦种)
sǎ(撒种)
解
秘
bì (秘鲁)
撒
sā(撒谎)
词语解释： 皎洁：(月亮等)明亮而洁白。 遐想：遥远的思索或想象。 奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。 神秘：使人捉摸不透的、高深莫测的现象。
夜幕：在夜间，景物像被一幅大 幕罩住一样，因此叫做夜幕。 探索：多方寻求答案，解决疑问。 近义词：
2、月球时从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球 一样吗？ 解读：连用三个问句连续质疑，引起读者的思索及阅读 兴趣。 3、古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大 的努力。 解读：人类为探索月球之谜，付出了巨大的努力。此句 为本文结尾埋下伏笔。 写作特点： 1、《月球之谜》做说明性课文有着说明文的特点：结 构严谨，逻辑性强，语言表达准确。 2、本文的个性特点：围绕“谜”字从“已解之谜”向 “未解之谜”逐步深入，诱发学生对太空探索的盎然兴趣。 3、本文介绍了月球的知识，这些知识的介绍是通过实 验、研究这一说明顺序进行的。
拓展阅读
“海上生明月，天涯共此时。”在 人们的心目中，月球是一个神秘而充 满魅力的天体，皎洁的月色更是灵感 与诗情的源泉，于是便有了“嫦娥奔 月”“吴刚伐桂”的神话和古希腊 “月亮女神”的传说。 实际上，月球表面是一个寂静荒 凉的世界。月球上既无大气层，也没 有液态水，更不见风云雨雪现象。没
有大气对光的散射，月球上的天 空永远是一片黝黑，即使在阳光 普照的“白天”，也依然是万千 星斗争辉;没有空气作为声音传播 的媒介，月球上万籁俱寂。在月 球表面，白天温度高达100多摄氏 度，夜晚则降到零下150多摄氏度， 酷热与严寒交织，若没有特殊防 护，任何生命都无法在这里生存。
2、月球年龄之谜：根据从月球带回 的岩石标本，可以测定月球的年龄。 经分析发现，与地球上90％的年龄 最大的岩石相比，月球岩石99％的 年龄更长。1973年，世界月球研讨 会上曾经测定一块月球岩石年龄为 53亿岁，而地球上最古老的岩石是 37亿岁。有些科学家提出，在地球 形成之前，月球早已在星际空间形 成了。
清 郑板桥
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。 杜甫 峡深明月夜，江静碧云天。
唐 张祜（hù）
看图听音乐
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在白云端。
这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳 光。月球上面满是尘土、岩石和环形山，没 有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。面 对这轮明月，面对人类探索月球的种种努力， 你有什么理想，快写一写吧。 板书： 等
ห้องสมุดไป่ตู้
尘土是否能杀菌？
月十 球分 之奇 谜异
水藻为何鲜嫩青绿？
年龄是否比地球大？
火山活动是否比地球早？
着 同 学 们 去 寻 找 答 案
知识点： 曾
céng (曾经) zēng (曾祖) jiě (费解) jiè (押解) xiè (解数)
jié(结论) 种 结 jiē(结果)
mì (秘密）
zhòng(种
第一课时
22
月球之谜
自读要求： 1、画出生字、新词， 并读正确，读流利。 2、画出课文中列举的 月球上的难解之谜。
1、谁来说说，你在阅读中发现了那些 月球之谜？ （未解之谜： 月球时从哪儿来的？
月球上的尘土有杀菌的本 领吗？ 为什么不同的植物种在月 球尘土里生长得不一样？ 月球的年龄比地球大吗？）
遐想—想象 奥秘—奥妙 反义词： 付出—索取 奇异—平常 奇异—奇特 费解—难懂 探索—探究 估计—估量
巨大—微小 灿烂—昏暗
文题解析：
月球是绕地球旋转的星球，是距我们最近的 天体。它与地球的平均距离约为38万千米。月 球重力相当与地球重力的1/6。 月球本身并不发光，只反射太阳光。月球的背 面温度非常低。月球之谜即关于月球的未理解 之谜，以此为题，可以激起读者的阅读兴趣， 从而引导学生去探索月求之谜。 重点句段解读 1、夜幕降临，一轮明夜悬挂在高高的夜空，那 皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！ 解读：用感叹句开篇，在情感上引起读者的 共鸣。
2、除了课文中出现的月球之谜，依据课 文内容还能提出哪些疑问？ 月球上为什么会有那样奇异的景色？ （如： 月球上的环形山是怎样形成的? 月球上真的没有任何生命吗？ 宇航员在月球上是怎样行走？
……
）
根据下面的资料来讨论上面的谜 底： 1、月球起源之谜：目前，人类关 于月球的起源，一共提出了三种 假说：月球被捕说、地月同源说 和地球分裂说。到目前为止，三 种假说都没有取得强有力的证据， 因此产生了第四种假说——“月 球——宇宙飞船”说。
4、21～22世纪，人类将移民月球， 建立月球村。月球村将利用太阳 能取暖，利用月球上发现的水生 产蔬菜、粮食，建立各种生活设 施。月球村的重要任务是开采氦 –3，并运回地球，利用这一热能 源发电，供应全球所需电能。人 类还将开发地球拜访月球的旅游 业。
5、从“阿波罗”8号开始，10号、 11号、16号、17号都曾目击或拍 摄过月面不明飞行物的照片，甚 至早在1966年，美国的“月球轨 道环形器”2号就发现，在月面上 有一些排列有序的12～23米高的 塔状的建筑物，随后，苏联的宇 宙飞船也发现了这些建筑物。
月球表面的照片：
作业：
1、有感情地朗读 课文。 2、假如30年后你 登上了月球，你准备 去做什么？
尘土杀菌 月球之谜 水藻鲜绿 年龄大 景色奇异
第二课时
谁毛遂自荐， 把课文正确、流 利、声音洪亮地 读一遍？
把下面的词语边读边写一遍， 并找出带横线字的记字方法。 ào
lí ng
年龄 悬挂
在地球上，人们还看到另一种 主要是由月球引起的周期现象， 那就是一日两度的潮涨潮落。白 天出现的海水涨落叫做潮，夜晚 出现的海水涨落叫做汐。实际上， 潮汐现象是由月球和太阳对地面 海水与地球中心的引力差产生的， 并且主要受月球的影响。
文章脉络
遐想——渴望了解月球 （ 1）
月 球 神 奇 之 （2～7） 谜
景色奇异 尘土杀菌 水藻鲜绿 火山活动 年龄大
令 人 费 解
探索——继续探索月球 （ 8）
月 球 暗 藏 玄 机
揭 秘 必 需 探 索
课后第二题答案： 月球是一个神秘的世界。它景色奇异： 天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。 月球上满是尘土、岩石和环形山，没有 水，没有任何生命。月球是一片荒漠。 课文写了月球的4个未解之谜： （1）尘土是否能杀菌？ （2）为什么不同的作物在月球尘土里生 长情况不同？ （3）月球的年龄比地球大吗？ （4）月球的火山活动是否比地球早？