小画家用颜色填充工具的使用

大班电脑教学活动《小画家》

设计意图：

本节课的授课对象是大班幼儿。大班幼儿在日常生活很少接触电脑，因此对电脑的操作不熟悉，但另一方面，幼儿具有一定的绘画基础，并有着浓厚的兴趣。基于对幼儿实际水平、年龄特点和发展需要的分析，我选取了画图软件，重点培训幼儿熟练操作填充颜色工具。幼儿利用老师提供的素材“水果拼盘”图来练习。通过操练，激发幼儿对电脑绘画的兴趣，提高幼儿电脑操作水平。

活动目标：

1、知识与技能

①了解调色板的组成。

②知道“用颜色填充”工具的功能和使用方法。

③通过自身的观察分析和动手操作，掌握对图形进行彩色处理的方法。提高幼儿审美能力、认知能力、观察能力、实践能力。

2、过程与方法

①通过小组内互帮互助，让操作熟练的幼儿充当小老师，帮助操作生疏的幼儿，培养孩子的团队合作意识。

②通过小组进行竞赛（贴星星，星星多的小组获胜），培养幼儿的集体精神和提高幼儿的合作能力。

3、情感态度与价值观

培养幼儿的审美意识与小组合作的能力。

重点难点：

1、教学重点

“用颜色填充”工具的功能和使用方法。

2、教学难点

对于区域很小的图形部分的填充的处理（借助放大镜来察看）。活动准备：

课件，“水果拼盘”图。

活动过程：

同学们请看，你们觉得

这幅图画缺少了什么？

板书设计：

小画家——“用颜色填充”工具的使用

填涂颜色的操作：选颜色

帮助涂色的操作：

2012-10-15

用颜色填充

放大镜