《装在套子里的人》

时代背景
沙皇政府面临着日益高涨的革命 运动形势，极力加强反动统治，疯狂 镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的 气氛。这种专制统治剥夺控制了人们 的自由，而且到处都有耳目，老百姓 稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。
沙皇政府的忠实卫道者，也极力 维护沙皇的反动统治。他们死守着旧 有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。 这种人不但出现在官场，而且也出现 在知识界。
教学目标
1.通过形象的刻画、情节的分析，强化人 物形象进而把握主题；
2.理解别里科夫这个套中人的社会意义。
一、作家作品
19世纪末俄国伟大的批判现 实主义作家，情趣隽永、文笔犀 利的幽默讽刺大师，短篇小说的 巨匠，著名剧作家。
其代表作《变色龙》、《装
在套子里的人》，前者成为见风
使舵、善于变相、投机钻营者的
比喻
本 相似点 喻
体
体
旧旧？思生想活 束缚、禁锢 套子
旧制度
别里科夫形象：
1、孤僻胆怯、因循守旧、 敌视新生、维护专制的猥陋、 卑劣、虚伪的沙皇政府的卫 道士。
2、他既代表了一股黑暗、 腐朽的势力；也成了一切害 怕、阻碍新生事物的代名词。
3、他不仅是个性格典型， 也是个时代典型。
三、人物形象
作者是怎样来刻画别里科夫这个 人物形象的？与之前学的林冲这 一人物刻画方式有何异同？
有很多，将来不知有多少呢”作何解释？为
什么会这样？
即便沙皇的时代结束，别理科夫式的人物将依然 存在。无论什么时代，什么社会，都会有不同形式的 “套子”和“套中人”出现。因为时代的发展，社会 进步，总会迎来变革，而改革的阻力就在于有各种 “套子”，反对变革的人就是“套中人”，“套中人” 除了仇视社会进步，逆历史潮流只顾维护自己利益的 统治者之外，更多的是因循守旧的小人物，他们对新 生事物不适应，不理解，甚至是满怀恐惧，怕因新生 事物招惹到统治阶级的迫害，他们无论是行动还是思 想上都抗拒社会变革。
小说结尾作用
（1）欧亨利式（出人意料）的结局 ①内容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石 破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。 ②结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理 之中。 （2）令人伤感的悲剧结尾。 ①从主题上看，能更好地深化主题。②从表现人物性 格看，能更好地塑造人物性格③这种结局令人感动， 令人回味，引人思考。
契诃夫 （l860～1904）
二、故事情节
复述故事
二、故事情节
第一部分：（1—5）介绍别里科夫的 外表、生活习性和思想性格 第二部分：（6—37）别里科夫与华 连卡恋爱以及最后失败 决定结婚→漫画事件→骑车事件→当 面交锋→婚事失败，别里科夫死了 第三部分：（38—40）埋葬别里科夫， 但生活中还有许多“别里科夫”
六、写作技巧以及艺术特色
（1）运用夸张、讽刺的语言 夸张变形的漫画手法造成幽默讽刺的
别里科夫这个世界文学史上著名的形象，至
今还鲜活地存在于人们的印象之中。请问，
这一形象对于我们有什么现实意义？他的那
些套子能给我们带来什么启示？
顽固、保守，不仅仅是别里科夫反对新事物、反对进步 的套子，也可能成为生活在新社会的我们反对新事物、反对进 步的套子。人是很容易满足的，满足于已经取得的小小成绩、 满足于眼下比较舒适的生活，于是不再努力奋斗、不再积极进 取，“满足”便成了一种套子。不仅自己身受其害，而且还无 情地嘲笑、甚至阻止其他人的进步，成为社会前进的绊脚石。 其实，在现世，“骄傲”是一种套子，“虚荣”也是一种套子， “嫉妒”是套子，“自私”也是套子。我们只有根除自身的陋 习、驱除心中的邪念，才可能摆脱“套子”的束缚，大步向前。
作文开头
（1）对话式开头 直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一
接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜 活。对话式开头首先在形式上具有一种求新的效果， 使作品先声夺人。
作用：由对话引出事件，由对话引出人物，由对 话表现性格，由对话展开情节。 （2）外貌描写式开头
把人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣 着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动 逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
四、思考探究
3、作者为什么给这样一个人安排 了“婚事”？这个情节有没有必 要，能否删去？
不能删去，结婚这个情节表现了别里 科夫被“套子”禁锢之深。
四、思考探究
别里科夫的生活好似完全没有自己的 思想，就连结婚，也不是出于自己的愿望 ，看看他准备结婚的原因，都是外人施加 的因素，或是一种外在的诱惑，而别里科 夫内心并未萌发一种真正的爱意，他准备 结婚，是因为“昏了头”，而不是因为“ 爱”，他的套子使他感受不到爱的温馨和 幸福，使他对“恋爱”充满气愤，以至于 看到漫画便气得脸色发青、嘴唇发抖，他 自己却感觉不到无爱而结婚是多么有问题 的一件事，足以看出其内心被旧制度侵蚀 之深。
小说结尾作用
（3）令人喜悦的大团圆结尾。 ①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的 想象空间，耐人寻味。②从阅读者的情感体验看，喜 剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体， 给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局 凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平 美好生活的愿望。 （4）戛然而止，留下空白的结尾。 留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。
三、人物形象
小说的主人公别里科夫为什么被 叫作“装在套子里的人”？他有 哪些套子？你能从中看出他什么 样的性格特点?
•有形的 •无形的
有形的套子
晴天穿雨鞋带雨伞，穿棉大衣 眼戴黑眼镜，耳用棉花堵 脸藏在竖起的衣领里 伞、表、刀装在套子里 坐上马车，支起车篷 卧室像箱子，床上挂帐子
生活习惯（有形的套子）：
（1）正面描写等
神态
语言
心理来自百度文库性格
漫画事件 骑自行车 当面交锋
脸色发青， 比乌云阴沉， 嘴唇发抖
天下这么歹 毒的坏人！
脸色由发青 变成发白
脸上带着恐 怖的神情， 脸色苍白
第二天他老
还成体统吗？ 是心神不定
这怎么行？ 地搓手，打
哆嗦
倒过来用脑 袋走路 把谈话内容 报告校长
情愿摔断脖 子和两条腿， 也不愿成为 别人取笑的 对象……
五、主题
(1)社会的角度：揭露了沙皇政府对自 由的压制、对人权的践踏、对民众的专制。 别里科夫能辖制小城的人们，其根源就在 于有反动政府的统治作为他的后台；
(2)个人的角度：别里科夫作为一个小 人物，既可恨又可悲，他思想上保守顽固， 恐惧社会进步，甚至到了荒谬的地步，他 在政治上成了反动政府的卫道士；他在现 实生活中，也因为和众人格格不人而孤僻 一生，最终孤独地死去。
（2）对比：别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢， 反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别 里科夫腐朽丑恶的灵魂。
比较别里科夫和华连卡的性格：一个孤僻、古怪、 保守，惧怕任何新事物；而另一个则美丽、活泼、爱热 闹，爱新事物，爱新生活。两个人性格截然不同，甚至 于完全对立。
（3）漫画式手法：借用漫画手法，用简笔描写人物肖 像，以形传神，表现人物个性。小说一开始，就用漫画 式的笔法围绕“怪”描写了别里科夫的外形特征：“在 晴朗的日子里，穿雨鞋……棉花堵耳朵”，从这奇怪的 肖像画里，可以看出，他要给自己制造物质的、精神的 套子，把自己装起来，躲避一切新鲜事物，这张漫画式 的肖像，让人觉得，别里科夫不仅仅是古怪，简直是个 精神病患者。
文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公， 采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。
作文开头
（1）对话式开头 直接从人物的语言或对话入手开篇，使读
者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人 物形象更加鲜活。
对话式开头首先在形式上具有一种求新的 效果，使作品先声夺人。
作用：由对话引出事件，由对话引出人物， 由对话表现性格，由对话展开情节。
代名词；后者成为因循守旧、畏
首畏尾、害怕变革者的符号象征。
契诃夫
与欧·亨利、莫泊桑并称为
世界三大短篇之说之王。
（l860～1904）
一、作家作品
早期作品多是短篇小说,无 情地揭露了专横残暴的黑暗势 力，鞭挞了庸俗卑劣的社会现 象，同情下层人民的悲惨遭遇 ；后期转向戏剧创作，他善于 从日常生活中发现具有典型意 义的人和事，通过幽默可笑的 情节进行艺术概括，塑造出完 整的典型形象，以此来反映当 时的俄国社会。
穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣， 眼戴黑眼镜，耳用棉花堵 脸藏在竖起的衣领里
用具：伞、表、刀装在套子里
出行：坐上马车，支起车篷
住处：卧室像箱子，床上挂帐子
思想观念（无形的套子）：
歌颂过去，歌颂从没存在过的东西 用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子 禁闭开除学生
（3）性格特征式开头 即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的
开头，直接形象地表现人物的特点。语言要简练、准 确、精彩。 （4）开门见山式开头
即开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题， 干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、 什么物或什么道理等。 （5）环境描写式开头
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景， 达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思 想的艺术效果。
像他这样的沙皇政府的鹰犬还大有人在，虽然，别 里科夫死的脆弱，似预示着沙皇的专制统治就像纸老虎 一样一触即溃，但只要反动政府没有被推翻，就还会做 垂死挣扎，甚至于变本加厉的镇压革命，残酷地杀害有 进步思想的民众。恐惧的情绪已经渗透到每一个人的血 液中去了。因此，“谁也不肯露出快活的感情”。
3、小说结尾“这种装在套子里的人，却还
四、思考探究
他既用套子害人，也害己。他既是沙 皇专制制度的维护者，也是受害者，这样 一个可恨又可悲的人都是黑暗的社会政治 现实造成的，具有强烈的社会批判意义。
——揭露了沙皇政府对自由的压抑、 对人性的践踏。
1、别里科夫死后，大家有什么反应？
“大快人心”，从心里感到自由。
2.既然如此，为什么“我们从墓园回 去的时候”却又“露出忧郁和谦虚的 脸相，谁也不肯露出快活的感情”呢？
（4）夸张、讽刺的手法：一方面是夸张人物性格本身， 像别里科夫这样整天躲在“套子”里的人，在现实生活 中虽然有但不可能这么典型；另一方面是夸张人物的作 用，说他把“整个中学”辖制了“足足十五年”，连 “全城都受着他辖制”，大家什么都不敢干，明显夸大 了他的作用，说他辖制整个中学还可以，说他辖制全城 就不能使人相信了。 讽刺也表现在两方面，一是通过对别里科夫性格行为的 夸张，嘲讽了“套中人”的丑陋和可憎。二是以戏剧化 的情节，描写别里科夫可悲的下场。他生平最怕出乱子， 结果乱子偏偏找上他，挺好的婚事让他自己无端搞出了 “乱子”，这不是绝妙的讽刺吗？
四、思考探究
2、全城的人为什么都被这个胆小 的人辖制？
全城的人怕他，向他妥协，是因为他的言行 与思想都是与沙皇专制制度一致的。他是沙 皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处 嗅着不合当局要求的气味。
旧势力顽固
怕的根源：
周围的人怕他们，没勇气和他们斗 沙皇专制制度
革命力量弱
四、思考探究
这两种"怕"表面上是矛盾的，但只要 我们结合当时的情况想一想，就会发现总 根源都是沙皇专制制度。别里科夫所依附 的沙皇统治，一方面是极力加强反动统治 ，在全国造成了沉重压抑的气氛；另一方 面又是行将灭亡，摇摇欲坠。革命的风暴 还未到来，大多数人还感到迷茫，不敢起 来斗争，所以别里科夫还能"辖制"全城。
四、思考探究
1、为什么别里科夫每天战战兢兢 的，把自己藏在套子里，他怕的 是什么？
害怕生活中的新事物，害怕社会变革 ，害怕动摇了旧秩序。
四、思考探究
2、全城的人为什么都被这个胆小 的人辖制？
时代背景
小说发表于1898年。 19世纪末期，俄国正是无产阶级 革命的前夜，工人运动逐渐展开，马 克思主义已在全国传播，工人阶级的 政党正在形成，一场革命风暴即将到 来。
（6）巧设问题式开头 开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的
阅读兴趣。此开头形式通常分为三种： A.反问式开头。B.设问式开头。C.疑问式开头。 不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务，要有神 秘感、新奇感。 （7）回忆联想式开头
由人、事、景、物、等引起回忆、联想、引出下 文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联 想法开头,给人一种亲切,自然的感受。 （8）心语诉说式开头