中考化学专题复习：物质推断题教学设计

专题复习—物质推断题教学设计

一、教学目的要求

1、知识与技能

（1）进一步熟悉常见物质的化学性质。

（2）能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。

2、过程与方法

引导学生找出推断题中的突破口。

3、情感态度与价值观

培养学生的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。

二、教学重点和难点

重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。

难点：找出推断题中的突破口。

三、课型

复习课

四、教学过程：

【板书】一、推断题解题的一般思路：

(1)找准“题眼”：全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。

(2)“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口，进行顺推或逆推，把能推出的尽量先写在题目上，进而全面解

答。

(3)自我验证：把推出的答案放回原题去进行检验，确定答案的正确性。

二、推断题常见的“题眼”——基础知识梳理

1．以物质特征颜色为突破口

(1)固体颜色：

①黑色固体：铁粉、C、______、MnO2、________；②红色固体：_________；③红棕色固体：__________

(2)三种溶液颜色：

①蓝色溶液：CuCl2、________；②浅绿色溶液：________、FeSO4；③黄色溶液：________、Fe2(SO4)3。

(3)火焰颜色：S 在O2中燃烧(________)；H2、CO 、CH4在O2中燃烧(________)。

(4)沉淀颜色：

①蓝色沉淀_________ ；②白色沉淀__________。

2．以“反应条件”为突破口

(1)点燃：有________参加的反应。

(2)高温，写出化学方程式：

①高温煅烧CaCO3 分解：________________ ___；②C高温还原CuO：_________________________ ③C和CO2反应：__________________________ ④CO、Fe2O3高温炼铁:__________________________

⑤CO、Fe3O4高温炼铁：__________________________

(3)加热，写出化学方程式：

①KClO3分解：________________________________②KMnO4分解：________________________________

③Cu和氧气反应：__________________________________

(4)通电，写出化学方程式：

电解H2O：______________________________ 电解Al2O3：______________________________

(5)催化剂，写出化学方程式：

①KClO3分解制取氧气：__________________________②H2O2分解制O2：___________________________ 3．以“反应的特征现象”为突破口

(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是______。

(2)能使黑色CuO 变红( 或红棕色Fe2O3变黑)的气体是H2或________，固体是________。

(3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧更旺的气体是_____ ___，使火焰熄灭的气体是CO2或______ __；能使带火星的木条复燃的气体是__ ____。

(4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是____ __。(5)在O2 中燃烧火星四射的物质是__ __。

(6)在O2中燃烧发出耀眼的白光的物质是__ __。

(7)在空气中燃烧生成CO2和H2O 的物质是___ ___，如CH4、C2H5OH 等。

(8)溶于水呈碱性，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体是______ ______。

4．以元素或物质之最为突破口

(1)地壳中含量最多的元素是__ ____，含量最多的金属元素是______ _。

(2)海水中含量最多的元素是____ ___。

(3)人体中含量最多的元素是___ __，空气中含量最多的元素是___ ___。

(4)形成化合物最多的元素是____ ___。

(5)相对分子质量最小，密度最小的气体是_____ ___。(6)相对分子质量最小的氧化物是__________。

(7)自然界中硬度最大的物质是_______。（8)最简单的有机物是_______ _。(9)最常用的溶剂是_______。

(10)人体中含量最多的物质是___ _______。（11）全世界年产量最高的金属是____________。

5．以物质俗称或特征或用途为突破口

（1）物质的俗称：

大理石、石灰石（主要成分）：___ ；食盐（主要成分）：___ ；

铁锈、赤铁矿（主要成分）：___ ；天然气、沼气（主要成分）：___ ；

草木灰（主要成分）：___ ；纯碱、苏打：___ ；烧碱、火碱、苛性钠：___ ；小苏打：___ ；生石灰：___ ；熟石灰：___ ；干冰：______ 。

（2）物质的特征或用途：

被磁铁吸引、双吸剂（可吸收氧气和水）：_________ ；助燃剂：___ ；

灭火剂、温室气体：___ ___ ；有毒性的非金属氧化物：___ ；

改良酸性土壤、配制农药波尔多液：_________ ；除铁锈：______ ___ ；

发酵粉：______ ；盐类，但溶液显碱性：______ 。

具有吸水性，可做干燥剂：固体；液体。

6．熟记六种物质

(1)酸的代表物：___________、___________；(2)碱的代表物：___________、___________；

(3)盐的代表物：___________、___________。

7．酸、碱、盐、金属之间的相互关系:

酸碱指示剂

三、推断题题型及解题技巧

1、叙述型推断题

【解题指引】叙述型推断题，就是题中的实验内容和现象通过文字描述出来，解这类推断题一定要找准实验现象中的关键性字眼，如是否生成沉淀，是否溶解于酸，溶液是否有色等。

15．（10分）A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系：A + B →C + D。