数学的起源与早期发展
数的起源与发展
数的起源与发展一、数的起源数的起源可以追溯到人类社会的早期。
最早的数是用来计算数量的，人们通过手指、石块等物品来表示数量。
随着时间的推移，人们开始使用更复杂的方法来表示更大的数量，如用符号、记号等。
在古代文明中，如古埃及、古希腊和古印度，人们已经发展出了一些基本的数学概念和符号系统。
二、数的发展1. 古代数学的发展古代数学的发展主要集中在古希腊和古印度。
古希腊的数学家毕达哥拉斯提出了著名的毕达哥拉斯定理，开创了几何学的研究。
古印度的数学家发展出了零的概念，并建立了一套完整的十进制数系统。
2. 中世纪数学的发展中世纪数学的发展主要由阿拉伯数学家推动。
他们在古希腊和古印度数学的基础上，引入了阿拉伯数字系统和十进制计数法。
此外，他们还发展了代数学和三角学等数学分支。
3. 近代数学的发展近代数学的发展可以追溯到16世纪的欧洲。
在这个时期，数学的发展与科学的进步密切相关。
伽利略、牛顿等科学家运用数学方法研究天体运动和力学等问题，推动了数学的发展。
同时，数学家们也开始研究更抽象的数学概念，如无理数、复数、集合论等。
4. 现代数学的发展现代数学的发展可以追溯到20世纪。
在这个时期，数学的研究变得更加抽象和理论化。
数学家们提出了许多重要的数学理论和定理，如哥德巴赫猜想、费马大定理等。
同时，计算机的发展也促进了数学的进步，数学与计算机科学的交叉研究日益深入。
三、数的应用数学作为一门学科，广泛应用于各个领域。
以下是数学在不同领域中的应用举例：1. 自然科学：数学在物理学、化学、天文学等自然科学中起着重要的作用。
通过数学模型和方程式，科学家们可以描述和预测自然现象。
2. 工程技术：数学在工程技术领域中应用广泛，如电子工程、建筑工程、航空航天等。
数学方法可以帮助工程师解决问题，优化设计和控制系统。
3. 经济金融：数学在经济学和金融学中的应用越来越重要。
通过数学模型和统计方法，经济学家和金融从业者可以分析市场趋势、预测经济变化。
中国数学的起源与早期发展
中国数学的起源与早期发展中国数学的起源可以追溯到古代的商周时期（公元前1700年-公元前221年）。
在商周时期，人们开始使用计算工具，如算筹和算盘，用于商业和日常生活中的计算。
在这个时期，数学主要是为了应用而存在的，用于解决实际问题。
中国数学在战国时期（公元前475年-公元前221年）取得了一些重要的发展。
这个时期有许多数学家和数学家创造了很多数学方法和概念。
例如，《九章算术》就是一个在战国时期编纂的重要数学书籍，其中包含了许多数学方法和问题的解法。
在秦汉时期（公元前221年-公元220年），中国数学迎来了一个重要的发展阶段。
中国的数学家开始使用一种偏重于抽象思维的方法来解决问题，这种方法成为“术数”或“曲线术”。
在这个时期，数学开始从实际问题中抽离出来，成为独立的学科。
研究数学的学者主要是通过研究数形关系和探索数的特征来推导出数学的定律和规则。
在隋唐时期（公元581年-公元907年），中国数学迎来了又一次的高潮。
隋唐时期的数学家主要关注于几何学和代数学方面的研究。
其中，最著名的数学家是李冶和郭守敬。
李冶是唐代的一位几何学家，他在《九章算术》的基础上创立了《本草几何》一书，成为了中国几何学的奠基人。
郭守敬则是一位天文学家和数学家，他的《均输术》和《秘会精义》对后世的数学研究产生了深远的影响。
宋元明清时期（公元960年-1912年）是中国数学的黄金时期。
在这个时期，中国数学在代数学、数论和解析学方面取得了重要的进展。
特别是，《数学通览》一书对数学的分类、整理和发展做出了巨大的贡献。
这本书包含了许多重要的数学内容，如线性方程、求根法和三角学等。
除了学术界的发展，中国数学也应用于日常生活中。
例如，在 Ming明代，中国的数学家们发展了一种叫做“甲骨本义”的方法，用于计算和研究卜辞中的问题。
这个方法在卜辞解释和历史研究中起到了重要的作用。
综上所述，中国数学的起源可以追溯到商周时期，经历了战国时期、秦汉时期、隋唐时期和宋元明清时期的发展。
数的起源与发展
数的起源与发展一、数的起源数的起源可以追溯到人类文明的早期阶段。
在人类远古时代，人们开始意识到需要使用一种方法来计数物品、人口和时间等。
最早的数是通过使用手指来计数的，每个手指代表一个单位。
随着时间的推移，人们开始使用更复杂的计数系统，例如使用石头、骨头和木棍等物体来代表不同的数。
随着农业的发展，人们开始使用更大的数字来计算土地面积、收成和贸易等。
为了更方便地进行计数，人们发明了计数工具，例如算盘和算尺等。
这些工具可以帮助人们更快速地进行复杂的计算。
二、数的发展1. 古代数学古代数学的发展可以追溯到古埃及、古巴比伦和古印度等文明。
这些文明的数学家们开始研究几何学、代数学和三角学等数学分支。
他们发现了许多数学规律和定理，例如勾股定理和二次方程等。
2. 阿拉伯数学阿拉伯数学在中世纪时期取得了重大突破。
阿拉伯数学家们引入了十进制系统，并发明了我们现在使用的阿拉伯数字。
他们还发展了代数学和三角学，为后来的数学研究奠定了基础。
3. 欧洲数学欧洲在文艺复兴时期重新发现了古代数学的知识。
数学家们开始研究几何学、代数学和微积分等领域。
伽利略、牛顿和莱布尼茨等数学家的贡献推动了数学的发展。
4. 现代数学现代数学包括了许多分支，例如数论、拓扑学和概率论等。
数学家们通过研究抽象的数学概念和结构，推动了数学的发展。
现代数学在物理学、工程学和计算机科学等领域中起着重要的作用。
三、数的应用数的应用广泛存在于我们生活的方方面面。
以下是一些数的应用领域的例子：1. 自然科学：数学在物理学、化学和生物学等自然科学领域中起着重要的作用。
通过数学建模和计算，科学家们可以预测天气、研究分子结构和模拟生态系统等。
2. 工程学：数学在工程学中应用广泛，例如在建筑设计、电子工程和航空航天等领域。
工程师们使用数学原理来解决问题，设计和优化各种系统。
3. 经济学：数学在经济学中被广泛应用，例如在市场分析、金融风险管理和经济预测等方面。
经济学家们使用数学模型来研究经济现象和制定政策。
数的起源与发展
数的起源与发展一、数的起源数的起源可以追溯到人类社会的早期。
在原始社会中，人们开始使用手指、手掌和脚趾等身体部位来表示数量。
这种表示数量的方法被称为自然计数法。
随着社会的发展，人们开始使用物体来代表数量，比如使用石头、木棍等来计数。
这种计数方法被称为物体计数法。
随着时间的推移，人们逐渐意识到需要更高效、更精确的计数方法。
于是，人们开始使用符号来表示数量。
最早的数符是古代巴比伦人发明的楔形文字，用来记录商业交易和土地面积。
古埃及人则使用简单的符号来表示数量。
这些符号的发展为后来的数字系统奠定了基础。
二、数的发展1. 古代数学古代数学的发展可以追溯到古埃及、古巴比伦、古印度和古希腊等文明。
这些文明中的数学家们开始研究几何学、代数学和算术学等数学分支。
在古埃及，人们使用简单的分数和整数来解决实际问题，比如计算土地面积和建筑物的高度。
古巴比伦人则发展了一种复杂的计算方法，称为巴比伦数学，其中包括了对分数、平方根和立方根的研究。
古印度数学家发展了一套完整的数学体系，包括了对无穷大和无穷小的研究，以及对三角函数和代数方程的研究。
古希腊数学家则以几何学为主，发展了一套严谨的几何学体系，其中最著名的是欧几里德的《几何原本》。
2. 中世纪数学在中世纪，数学的发展受到了宗教和哲学的限制。
然而，一些数学家仍然在这个时期做出了重要的贡献。
阿拉伯数学家在中世纪将印度的数学体系引入欧洲，包括了对十进制计数系统和代数学的研究。
他们还发展了代数方程的解法，为后来的代数学奠定了基础。
3. 文艺复兴以后的数学文艺复兴时期，数学开始重获发展的机会。
伽利略和笛卡尔等数学家的出现推动了数学的进一步发展。
伽利略通过观测和实验建立了力学的基础，而笛卡尔则发展了解析几何学，将几何学与代数学相结合。
随着时间的推移，数学的发展越来越迅速。
牛顿和莱布尼茨的微积分学开创了新的数学分支，为物理学和工程学的发展做出了重要贡献。
高斯和欧拉等数学家则在代数学和数论等领域做出了重要的发现。
数学的由来简单介绍
数学的由来简单介绍
数学的由来：
1、从人类的角度：
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。
从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
2、从时间的角度：
数学起源于公元前4世纪。
公元前6世纪前，数学主要是关于“数”的研究。
这一时期在古埃及、巴比伦、印度与中国等地区发展起来的数学，主要是计数、初等算术与算法，几何学则可以看作是应用算术。
扩展资料：
数学的发展史：
1、从公元前6世纪开始，希腊数学的兴起，突出了对“形”的研究。
数学于是成为了关于数与形的研究。
公元前4世纪的希腊哲学家亚里士多德将数学定义为“数学是量的科学。
”
2、直到16世纪，英国哲学家培根将数学分为“纯粹数学”与“混合数学”。
在17世纪，笛卡儿认为：“凡是以研究顺序和度量为目的科学都与数学有关。
”
3、在19世纪，根据恩格斯的论述，数学可以定义为：“数学是研究现实世界的空间形式与数量关系的科学。
”
4、从20世纪80年代开始，学者们将数学简单的定义为关于“模式”的科学：“数学这个领域已被称为模式的科学，其目的是要揭示人们从自然界和数学本身的抽象世界中所观察到的结构和对称性。
”
5、现代数学已包括多个分支，数学被应用在很多不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济学等。
数学在这些领域的应用一般被称为应用数学，有时亦会激起新的数学发现，并促成全新数学学科的发展。
虽然有许多工作以研究纯数学为开端，但之后也许会发现合适的应用。
数的起源与发展
数的起源与发展一、数的起源数的起源可以追溯到人类文明的早期阶段。
在人类的生活中，数的概念是为了解决计数和量化的需求而产生的。
最早的数是通过物体的数量来表示的，比如用石头、木棍等物体来计数。
随着时间的推移，人们开始使用更方便的方式来表示数，比如手指、手掌等。
二、数的发展1. 古代数学的发展古代数学的发展对数的概念和理论做出了重要贡献。
在古代埃及、巴比伦和印度等文明中，人们已经开始研究数的性质和运算规律。
例如，埃及人使用分数来解决实际问题，巴比伦人发明了著名的巴比伦数字系统，印度人发展了零的概念和十进制数系统。
2. 数的符号表示法的发展在古代，人们使用各种不同的符号来表示数。
例如，罗马人使用罗马数字系统，中国人使用算筹和算盘来进行计算。
然而，这些符号表示法都存在一些不便之处，限制了数的表示和计算的发展。
直到阿拉伯人发明了现代的十进制数系统和阿拉伯数字，数的符号表示法才得到了极大的改进和发展。
3. 数论的发展数论是研究数的性质和结构的一个重要分支。
在古希腊时期，数论开始成为一个独立的数学领域。
欧几里德的《几何原本》中包含了许多数论的内容，他提出了著名的欧几里德算法和质数分解定理。
在随后的历史时期，数论得到了更深入的研究，包括费马大定理、黎曼猜想等重要问题的提出和解决。
4. 数的应用数在现代社会中有着广泛的应用。
在科学领域，数被用来描述和解释自然界的规律和现象，例如物理学中的运动规律、化学中的化学方程式等。
在工程领域，数被用来进行计算和建模，例如工程设计、电路分析等。
在经济学和金融学中，数被用来进行统计分析和预测，例如经济增长率、股票价格等。
5. 数的发展趋势随着科技的进步和数学研究的不断深入，数的发展也呈现出一些新的趋势。
例如，随着计算机的发展，人们可以利用计算机进行大规模的数值计算和模拟实验，从而推动数学的发展。
另外，随着人工智能的兴起，数的应用将更加广泛和深入，例如机器学习和数据挖掘等领域。
综上所述，数的起源可以追溯到人类文明的早期阶段，经过古代数学的发展和数的符号表示法的改进，数的概念和理论得到了极大的发展。
数学的起源与发展
数学的起源与发展数学作为一门有组织的、独立的和理性的学科来说,在公元前600到300年之间的古典希腊学者登场之前是不存在的，但在更早期的一些古代文明社会中已产生了数学的开端和萌芽，在这些原始文明社会中，有好些社会只能分辨一、二和许多，并没有更多的数学知识;有些则知道并且能够运算大的整数,还有一些能够把数作为抽象概念来认识,并采用特殊的字来代表个别的数,引入数的记号,甚至采用十、二十或五作为基底来表示较大的数量，也可以发现他们知道四则运算,不过仅限于小的数;并且具有分数的概念,不过只限于 12，13之类,而且是用文字表达的。
此外,古人也认识到最简单的几何概念如直线、圆和角，也许值得一提的是角的概念想必是从观察到人的大小腿(股)或上下臂之间形成的角而产生的,因为在大多数语言中,角的边常是用股或臂的字来代表的，例如在英文中,直角三角形的两边叫两臂，(在汉文中直角三角形的一条直角边也叫股-译者)，在这些原始文明中,数学的应用只限于简单交易，田地面积的粗略计算，陶器上的几何图案，织在布上的花格和记时等方面。
数学的起源可以追溯到古代文明时期。
最早的数学记录可以追溯到公元前3000年左右的美索不达米亚（今伊拉克地区）和古埃及。
这些早期的文明已经开始使用简单的算术和几何概念来解决实际问题，如计算土地面积、管理粮食储备和建设金字塔。
古代希腊是数学发展的重要阶段。
希腊数学家们不仅解决了许多实际问题，还将数学发展为一种独立的、抽象的学科。
毕达哥拉斯的“万物皆数”理念、欧几里得的几何原本、阿基米德的微积分先驱工作都是这一时期的杰出贡献。
印度和阿拉伯世界在中世纪时期对数学的发展产生了深远影响。
印度数学家发明了十进位制，引入了零的概念，这对后来的数学发展至关重要。
阿拉伯数学家则将印度数学传入欧洲，并在代数学、三角学等领域做出了重要贡献。
文艺复兴时期的欧洲见证了数学的快速发展。
意大利的数学家们，如斐波那契和卡当，在代数和几何领域取得了突破性进展。
中国数学的起源与发展
中国数学的起源与发展中国数学的起源与发展经历了漫长的历史过程，主要如下：1.起源：- 远古时期的记数意识：在远古时代，人们就有了记数的意识。
大约7000年以前，人们对数字的认知还非常有限，甚至数到2以上都有困难。
后来人们逐渐把数字和双手联系起来，每只手代表一个“1”，这是最初对数字的直观理解。
为了记录和表达数量，祖先们先是结绳记数，后来发展到“书契”记数。
在五六千年前，已经能够书写1至30的数字，到了春秋时代，能书写3000以上的数字，并且有了加法和乘法的意识。
- 早期的数学知识记载：春秋时期孔子修改过的《周易》中出现了八卦，这是一种具有深刻数学内涵的符号系统，对后世数学的发展产生了深远影响。
八卦在数学、天文、物理等多方面都发挥着重要作用。
- 战国时期的数学突破：这一时期中国数学取得了显著进展。
算术领域，四则运算得到确立，乘法口诀已经在一些著作中零散出现，分数计算也开始应用于生产生活，比如种植土地、分配粮食等方面；几何领域，出现了勾股定理；代数领域，出现了负数概念的萌芽；并且出现了“对策论”的萌芽，如战国时期孙膑提出的“斗马术”问题，就反映了对策论中争取总体最优的数学思想。
2.发展：- 秦汉时期：这一时期在记数和计算方法上有了进一步的发展。
乘除法算例明显增多，还出现了多步乘除法和趋于完整的九九乘法口诀。
在几何方面，对于长方形面积的计算以及体积计算的知识也更加丰富。
同时，算筹和十进位制系统的出现和应用，为数学计算提供了便利的工具和有效的计数方法。
算筹是一些直径1分、长6分的小棍儿，质料有竹、木、骨、铁、铜等，其功用与算盘珠相仿。
- 西汉末期至隋朝中叶：这是中国数学理论的第一个高峰期，标志是《九章算术》的诞生。
《九章算术》是中国秦汉时期一二百年的数学知识结晶，全书共分为九章，收录了246道数学应用题，每道题都分为问、答、术（解法，有的一题一术，有的一题多术）三部分，内容与社会生产紧密联系。
这一时期除了《九章算术》，还出现了刘徽注的《九章算术》以及《海岛算经》《孙子算经》等数学专著。
数的起源与发展
数的起源与发展一、数的起源数的起源可以追溯到人类的早期文明。
在人类漫长的历史中，数的概念和表示方式逐渐发展和演变。
最早的数是通过手指和脚趾来计数的，这种计数方式被称为“指计数”。
随着时间的推移，人们开始使用更复杂的计数系统。
在古代文明中，如巴比伦、古埃及和古印度，人们开始使用基于10的计数系统，这被称为“十进制计数”。
这种计数系统是我们今天所使用的基础，它将数分为个位、十位、百位等。
二、数的发展1. 古希腊数学古希腊数学是数学发展史上的重要里程碑之一。
古希腊数学家如毕达哥拉斯、欧几里得和阿基米德等人对数的性质和关系进行了深入研究。
他们发展了几何学和代数学，并提出了许多重要的数学定理和公式。
2. 阿拉伯数学阿拉伯数学在中世纪时期对数学的发展产生了重要影响。
阿拉伯数学家通过将印度的十进制计数法引入欧洲，推动了阿拉伯数字的使用。
阿拉伯数学家还在代数学、三角学和几何学等领域作出了重要贡献。
3. 进一步发展随着时间的推移，数学在欧洲和其他地区得到了进一步的发展。
文艺复兴时期，数学家如伽利略、笛卡尔和牛顿等人对数学的研究推动了科学革命的进展。
他们发展了微积分学和力学等学科，为现代科学奠定了基础。
三、数的应用数学在各个领域都有广泛的应用，以下是一些常见的数学应用领域：1. 自然科学数学在物理学、化学、生物学等自然科学领域中起着重要作用。
它被用于描述自然现象、解决科学问题，并为科学家提供分析和预测工具。
2. 工程学数学在工程学中被广泛应用。
工程师使用数学模型来设计和优化结构、计算电路和信号处理等。
3. 经济学经济学是另一个重要的数学应用领域。
经济学家使用数学模型来研究经济现象、预测市场趋势和制定经济政策。
4. 金融学金融学中的数学应用主要用于风险管理、投资组合优化和金融衍生品定价等方面。
5. 计算机科学计算机科学是一个依赖于数学的学科。
数学在算法设计、数据结构和密码学等领域起着关键作用。
总结：数的起源可以追溯到人类的早期文明，随着时间的推移，数的概念和表示方式逐渐发展和演变。
数的发展简史
数的发展简史
引言概述：
数的概念是人类文明发展过程中最基本的数学概念之一。
从古至今，数的概念和应用经历了漫长而复杂的发展过程。
本文将从数的起源开始，通过五个大点来阐述数的发展简史。
正文内容：
1. 数的起源
1.1 早期人类的计数方法
1.2 数的符号化和计算工具的发展
1.3 埃及和巴比伦数学的贡献
2. 古代数学的发展
2.1 古希腊数学的兴起
2.2 古印度数学的发展
2.3 中国古代数学的独特性
2.4 阿拉伯数学的传播与发展
3. 中世纪数学的突破
3.1 十进制计数法的引入
3.2 代数学的兴起
3.3 几何学的发展
4. 近代数学的革新
4.1 微积分的发展
4.2 概率论的浮现
4.3 线性代数的发展
5. 现代数学的发展
5.1 集合论的建立
5.2 数论的研究
5.3 应用数学的发展
5.4 计算机科学与数学的结合
总结：
数的发展经历了漫长而复杂的历史过程。
从早期人类的计数方法开始，到数的符号化和计算工具的发展，再到古代数学的兴起和中世纪数学的突破，数学在近代和现代经历了微积分、概率论、线性代数等多个领域的革新。
现代数学的发展包括集合论、数论、应用数学以及与计算机科学的结合。
数的发展简史展示了人类对于数学的不断探索和创新，为我们提供了丰富的数学知识和应用领域。
数学的发展将继续为人类社会的进步做出贡献。
数学简史中的好句好段摘抄
数学简史中的好句好段摘抄一、数学的起源与早期发展1. "数学的起源可以追溯到人类文明的最早时期，与人们的日常生活密切相关。
它起源于计数、测量和图形，而这些也是最早的数学活动。
"2. "在远古时代，数学伴随着人们对世界的探索和认识而逐渐发展。
它不仅仅是解决问题的一种工具，更是人类思维的一种表达方式。
"二、古希腊的数学成就1. "古希腊的数学成就是数学史上的一个里程碑。
从泰勒斯、毕达哥拉斯到欧几里得，他们不仅为数学理论的发展做出了卓越的贡献，更让数学成为了一种科学。
"2. "毕达哥拉斯学派提出了'万物皆数'的理念，认为数学是理解宇宙的关键。
而欧几里得则通过《几何原本》为几何学的发展奠定了坚实的基础。
"三、中世纪的数学发展1. "中世纪数学的发展与哲学、天文学和物理学等领域密不可分。
这一时期的数学家们开始系统地使用阿拉伯数字，并为算术和代数的发展做出了贡献。
"2. "中国的宋元时期是世界数学史上的重要阶段。
贾宪、秦九韶和杨辉等人的工作为世界数学的发展开辟了新的道路。
"四、文艺复兴时期的数学进步1. "文艺复兴时期，数学再次成为推动科学进步的重要力量。
达芬奇、伽利略和开普勒等人的工作不仅在艺术和科学领域取得了突破，更推动了数学的进一步发展。
"2. "这一时期的数学家们开始使用代数方法研究几何问题，为微积分的诞生奠定了基础。
"五、现代数学的诞生与演变1. "现代数学的诞生可以追溯到17世纪。
牛顿和莱布尼茨的工作使得微积分学成为了一门独立的学科，也开启了现代数学的大门。
"2. "随着19世纪的分析学、代数学和几何学的发展，现代数学的框架逐渐形成。
20世纪初，希尔伯特的形式主义和歌德尔的数理逻辑等思想进一步丰富了数学的内涵。
数的起源与发展
数的起源与发展引言概述：数是人类思维的产物，它的起源可以追溯到人类文明的早期。
数的发展经历了漫长的历史进程，从最初的简单计数到如今的复杂数学体系，数在人类社会中扮演着重要的角色。
本文将从数的起源、数的发展过程、数的应用领域等方面进行详细阐述。
正文内容：1. 数的起源1.1 早期计数系统- 人类最早的计数系统是基于自然界中的物体，如用手指、石块等进行计数。
- 随着农业的发展，人们开始使用农作物或动物的数量进行计数。
1.2 出现的最早数字符号- 在古代文明中，如古埃及、古巴比伦等，人们开始使用符号来表示数字。
- 最早的数字符号是简单的刻痕或符号，逐渐演变为更为复杂的数字符号。
1.3 数的抽象概念的出现- 随着社会的发展，人们开始意识到数不仅仅是用于计数，而是一种抽象的概念。
- 数的抽象概念的出现为后来的数学发展奠定了基础。
2. 数的发展过程2.1 古希腊数学的贡献- 古希腊数学家如毕达哥拉斯、欧几里得等对数学的发展做出了重要贡献。
- 毕达哥拉斯定理、欧几里得几何等成果为后来的数学体系奠定了基础。
2.2 阿拉伯数学的传播- 阿拉伯数学家在中世纪时期将数学知识传播到欧洲。
- 阿拉伯数学家的传播促进了欧洲数学的发展，如代数学的兴起等。
2.3 近代数学的发展- 在近代，数学得到了前所未有的发展，如微积分、数论等领域的突破。
- 伟大的数学家如牛顿、莱布尼茨等为数学的发展做出了杰出贡献。
3. 数的应用领域3.1 自然科学中的应用- 数学在物理学、化学、生物学等自然科学领域中扮演着重要的角色。
- 数学模型的建立和运算方法的应用为科学研究提供了重要工具。
3.2 工程技术中的应用- 数学在工程技术领域中有广泛的应用，如电路设计、结构力学等。
- 数学的运算和分析方法为工程问题的解决提供了有效手段。
3.3 经济金融中的应用- 数学在经济学和金融学中有重要的应用，如经济模型的建立和金融风险的评估。
- 数学方法的运用为经济金融领域的决策和分析提供了支持。
数学史资料
数学史资料数学作为一门古老的学科，在人类历史上已经有着数千年的历史。
从最原始的计算工具，到现代复杂的数学理论，数学一直是人类社会持续发展的重要组成部分。
本文将介绍数学史的发展历程和一些数学领域的基础知识。
1、古代数学古代数学是指在西方古希腊和早期东方文明中，诞生的数学学科。
古代数学起源于公元前3000年左右的巴比伦和古埃及。
在那个时代，人们使用简单的计算工具，如木板、羊皮纸和算盘等，来进行基础的运算和计算。
古希腊数学的起源可以追溯到公元前6世纪。
希腊数学家发展了几何学，并设计了可以精确测量角度的工具，如量角器。
这些成果使得希腊文明成为古代数学的鼻祖。
在古代数学的发展历程中，爱因斯坦公认的古代数学家欧几里得是一位伟大的数学家。
他的著作《几何原本》包含许多几何学的基本定理和公式。
另一位著名的古代数学家是阿基米德。
他发展了物理学和几何学，并设计了可以测量园的周长和面积的工具。
这些古代数学家的成就对现代数学的发展产生了深远的影响。
2、中世纪数学中世纪数学是在公元5世纪至16世纪期间，在欧洲和阿拉伯国家发展起来的数学学科。
在这个时期，数学逐渐成为了一种独立的学科，并且与其他学科密切相关。
中世纪数学包括代数学、几何学和三角学等领域。
在这个时期，阿拉伯数学家也做出了许多重要的贡献。
阿拉伯数学家发明了数值法，并且开发出了一些解方程的方法。
中世纪时期最著名的数学家是阿拉伯数学家阿尔-哈里兹米。
他的书《代数的胜利》详细介绍了代数学的原理与应用。
尼可洛和勒让德则深入研究几何学，并发现了许多重要的公式和定理。
此外，中世纪数学家还开发出了用于计算圆周率的公式，并开发了几何学中的平滑曲线和三角函数。
3、现代数学现代数学是从17世纪开始，在欧洲和美国等国家快速发展起来的一门学科。
现代数学中的代数学、几何学、解析几何学、数论、分析数学、微积分等领域的发展，是近现代科学发展和工业化进程的基础。
17世纪的法国数学家笛卡尔提出了解析几何学，这使得人们能够在基于坐标的几何分析中使用代数学的方法。
数的发展简史
数的发展简史1. 数的起源与发展数的发展可以追溯到人类文明的起源。
早期的人类利用手指和石头等物体进行计数。
随着时间的推移，人们开始使用更复杂的方法来表示和计算数字，例如使用符号和记号。
2. 古代数学的发展古代数学的发展在不同的文明中有所差异。
古埃及人使用象形文字来表示数字，并且能够进行简单的计算。
古希腊人在数学领域取得了重要的突破，例如毕达哥拉斯定理和欧几里德几何。
古印度人发展了十进制系统，并且开发了一些重要的数学概念，如零和无穷大。
3. 中世纪数学的贡献中世纪数学的发展主要由阿拉伯数学家推动。
他们引入了阿拉伯数字系统，这是我们今天使用的数字系统。
阿拉伯数学家还发展了代数学和三角学，并做出了一些重要的几何发现。
4. 文艺复兴时期的数学革命文艺复兴时期，数学经历了重要的革命。
伽利略和笛卡尔等科学家为数学建立了坚实的基础。
他们开发了解析几何学和微积分学等重要的数学分支，并为物理学和天文学等科学领域提供了数学工具。
5. 近代数学的发展近代数学的发展涉及了许多重要的数学家和数学理论。
牛顿和莱布尼茨的微积分学开创了现代数学的新纪元。
欧拉和高斯等数学家为代数学和数论做出了重要贡献。
20世纪的数学发展涉及了更多的分支，如拓扑学、概率论和数学逻辑等。
6. 当代数学的前沿当代数学的研究涉及了许多复杂和抽象的概念。
数学家们在数论、图论、数学物理学和密码学等领域进行了深入研究。
他们还在计算机科学和人工智能等领域应用数学方法。
7. 数学的应用领域数学在各个领域都有广泛的应用。
在物理学中，数学提供了描述自然现象的工具。
在经济学和金融学中，数学模型用于分析市场和预测趋势。
在工程学和计算机科学中，数学方法用于解决问题和优化算法。
8. 数学的未来发展数学作为一门基础科学，将继续在各个领域发挥重要作用。
随着技术的进步，数学的应用领域将不断扩大。
同时，数学的研究也将继续推动科学的发展和进步。
总结：数的发展简史展示了人类对数字和数学的不断探索和发展。
数学的由来简介
数学的由来简介数学作为一门基础科学，与人类文明的发展息息相关。
它的起源可以追溯到人类远古时期，随着人类对周围世界的观察和认知不断深入，数学慢慢成为一种用于解决现实问题的工具。
本文将简要介绍数学的由来，带领读者一窥数学的发展历程。
一、早期数学的萌芽数学的发展可以追溯到远古时期。
早期人类生活在与自然环境紧密相连的社会，必须通过观察和计算来解决一些实践问题，如农业生产、天文观测等。
这促使原始社会的人们开始意识到必须运用数量来描述和解决问题。
简单计数是人类最早的数学活动之一。
古文明中的发现表明，人类早在约6000年前就开始使用一些符号来表示数量。
这些符号可以是简单的几何图形或石刻，用于记录财产、人口和物品等。
二、古代数学的发展古代数学的发展集中在埃及、巴比伦、印度和中国等地。
这些文明在农业、贸易和建筑等方面的需求推动了数学的进一步发展。
1. 埃及数学埃及古代数学主要用于解决应用问题，如计算土地的面积、设计和建造金字塔等。
埃及人早在公元前2000多年就开发出了一种成熟的计数系统，采用了简单而实用的分数、几何图形和象形文字。
2. 巴比伦数学巴比伦数学最为著名的贡献是发展了一套基于60进位制的计数系统，这对今天的时间和角度计量单位起到了重要影响。
巴比伦人创造了多种数学方法，如解方程、计算平方根和立方根等。
3. 印度数学古印度的数学发展建立在对自然数和几何形状的研究上。
在公元前5世纪至公元7世纪之间，印度数学器重代数方法，发展了今天所称的"释迦牟尼"定理和"勾股定理"等。
此外，他们还发现了无限级数和零的概念。
4. 中国数学古代中国数学的发展主要围绕着商业、土地测量和天文学。
中国人最早发现了皮亚诺定理（质数有无穷多个），提出了求解一元二次方程的方法，以及广义圆率值的计算。
中国古代数学家还发展了一套独特的记数法，称为"竖式记数法"，它为中国数学的进一步发展奠定了基础。
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虽然毕达哥拉斯学派发现了无理数，但他们却严 禁泄露这一重要的发现，原因是这一发现彻底摧毁 了学派赖以安身立命的根本信念：“万物皆数”。 他们认为：“人们所知道的一切事物都包含数，因 此，没有数既不可能表达，也不可能理解任何事 物”。但要注意，毕达哥拉斯学派所说的数仅指整 数，而分数是被看作两个整数之比。但是很不幸， 是他们自己发现了正方形的对角线与边的长度之比 不能用整数或整数之比（即现在所说的有理数）表 示，也就是找不到一个数（指整数或整数之比，即 有理数）使它平方后等于2，这就动摇了他们“万物 皆数”的根本信念。他们无法解释到底世界发生了 什么事情，学派内部引起了极大的思想混乱。
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奇妙的自然数
1 , 2 , 3 , 4 , 5 ,……这些简简单单的自然数， 是我们从呀呀学语开始就认识的。它们是那样 自自然然，因而显得平淡无奇。但我们如果认 真研究一下这些数字，就会发现其中妙趣横生。 聪明的数学王子高斯在小学的时候就会巧算自 然数列之和，这正是由于他对自然数有深刻的 了解。高斯小时候在德国的一所农村小学读书。 数学老师是位从城里来的先生。他瞧不起穷人 的孩子，从不认真教他们，甚至还打骂学生。 有一天，他情绪很坏，一上课就命令学生做加 法，从1一直加到100数，学史谁简介算ppt 不到就不准回家。
随着对于数的认识的发展，无理数终于在人们心目
中取得合法地位，并逐渐发展了实数的严格理论。关
于实数理论现在已广泛应用于科学技术和日常生活之
中。
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中国传统数学中的无理数产生于开方不尽和圆 周率的计算。不过由于中国古算与古希腊数学有 着不同的传统，希腊人总是将数与形截然分开， 对涉及无限的问题总是持有恐惧的态度。中国算 学中数与形是有机统一的，中国人自始至终对关 于无限的问题总是泰然处之，能够正视无理数。
数学发展史的四个阶段的主要成就
数学发展史的四个阶段的主要成就数学是人类最古老的科学之一，它的起源可以追溯到史前时期。
随着时间的推移，数学逐渐发展成为一门独立的学科，并在不同的历史阶段取得了重要的成就。
本文将介绍数学发展史的四个阶段及其主要成就。
第一阶段：古代数学古代数学起源于人类文明初期，主要研究的是计数、几何、算术和天文等方面的问题。
这个时期的数学成就有：1. 计数系统的发明：人类最早的计数系统是手指计数，后来逐渐发展出了石块计数、结绳计数等。
这些计数系统的发明为数学的发展奠定了基础。
2. 几何学的发展：古埃及人发明了象形文字，并开始使用几何学来测量土地和建造建筑物。
几何学的发展为后来的建筑设计、工程测量等领域提供了重要的工具。
3. 算术的发展：古代印度人发明了阿拉伯数字，并发展出了算术运算的基本规则和方法。
这些成就为后来的数学发展提供了重要的基础。
4. 天文学的发展：古代中国人和希腊人最早开始研究天文学，并使用数学方法来描述天体的运动规律。
天文学的发展为后来的物理学、宇宙探索等领域提供了重要的基础。
第二阶段：中世纪数学中世纪时期，欧洲的学术界开始逐渐复兴，数学也在这个时期取得了重要的成就。
这个时期的数学成就有：1. 代数的发展：阿拉伯数学家开始研究代数，并发明了代数符号和方程求解方法。
这些成就为后来的代数发展提供了重要的基础。
2. 平面几何的进步：欧几里得发表了《几何原本》，总结了当时所有的几何知识，并建立了完整的几何学体系。
这个体系的建立为后来的几何学发展提供了重要的基础。
3. 对数理论的完善：苏格兰数学家纳皮尔发明了对数表，并发展出了对数理论。
对数理论的完善为后来的科学计算、工程学等领域提供了重要的工具。
4. 三角学的兴起：三角学在这个时期逐渐发展成为一门独立的学科，并为后来的航海、天文学等领域提供了重要的工具。
第三阶段：近代数学随着科学技术的不断发展，数学也逐渐发展成为一门更加独立的学科。
这个时期的数学成就有：1. 微积分的发明：牛顿和莱布尼茨分别独立发明了微积分，并建立了微积分的基本理论。
数的起源与发展
数的起源与发展引言概述：数是人类文明发展的基础，它的起源可以追溯到远古时代。
随着人类社会的进步，数的概念逐渐完善并得到应用。
本文将从数的起源、数的发展、数的应用、数的未来以及数的重要性等五个部份详细阐述数的起源与发展。
一、数的起源1.1 早期人类的数数方式- 早期人类使用物体计数的方式，如用石头、棍棒等物体进行计数。
- 人类逐渐发现手指的数量，开始使用手指计数，形成十进制计数系统。
1.2 数的符号表示- 早期人类开始尝试使用符号来表示数，如古代埃及人使用的象形数字。
- 罗马人发明了罗马数字系统，用不同的字母组合表示不同的数值。
1.3 基础数学概念的形成- 古希腊的数学家开始研究数的性质，提出了数的概念和基本性质。
- 古印度的数学家发明了零的概念，并开始使用负数和分数。
二、数的发展2.1 阿拉伯数字的浮现- 阿拉伯人引入了我们现在使用的十进制阿拉伯数字系统，包括0到9的数字。
- 这个数字系统的优势在于简洁易懂，逐渐被世界各地广泛使用。
2.2 数学的发展与突破- 数学在古希腊时期得到了长足的发展，欧几里得几何学成为数学的重要组成部份。
- 中世纪时期，代数学的发展为数学的进一步研究奠定了基础。
2.3 计算机的浮现与数学的应用- 计算机的发明与普及使得数学得以广泛应用，如在科学计算、数据分析、密码学等领域。
- 数学的应用还延伸到金融、工程、物理等各个领域，为人类社会的发展做出了巨大贡献。
三、数的应用3.1 数学在科学中的应用- 数学是科学研究的基础，它在物理学、化学、生物学等领域中发挥着重要作用。
- 数学模型的建立和数值计算的应用使得科学研究更加准确和高效。
3.2 数学在工程中的应用- 工程领域需要数学的支持，如在结构设计、电路设计、通信技术等方面。
- 数学的应用使得工程师能够更好地解决问题，提高工程的效率和质量。
3.3 数学在金融中的应用- 数学在金融领域中的应用广泛，如在投资组合优化、风险管理、期权定价等方面。
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数学的起源与早期发展当人们发现一对雏鸡和两天之间有某种共同的东西（数字2）时，数学就诞生了。
――伯特兰罗素1 数与形概念的产生如同古代世界的许多伟人一样，数学史上的先驱人物也消失在历史的迷雾中。
然而，数学每前进一步，都伴随着人类文明的一次进步。
亿万年前，那些居住在岩洞里的人就有了数的概念，在为数不多的事物中间增加或取出几个同样的事物，他们能分辨出多寡（不少动物也具有这类意识）。
慢慢地，人类就有了明确的数的概念：1, 2, 3,……正如部落的头领需要知道有多少成员，牧羊人也需要知道他拥有多少只绵羊。
在有文字记载以前, 记数和简单的算术就发展起来了。
打猎的人知道, 把2枚箭矢和3枚箭矢放在一起就有了5 枚箭矢。
就像不同种族称呼家庭主要成员的声音大同小异一样, 人类最初的计数方法也是相似的, 最早可能是手指计数, 一只手上的五个指头可以被现成地用来表示五个以内事物的集合。
两只手上的指头合在一起,不超过10 个元素的集合就有办法表示。
例如,当数羊的只数时, 每有一只羊就扳一个手指头。
后来, 才逐渐衍生出三种有代表性的记数方法――石子记数（有的是用小木棍）、结绳记数和刻痕记数（土坯、木头、石块或兽骨上） ,这样不仅可以记录较大的数字,也便于累计和保存。
在古希腊的荷马史诗《奥德赛》中有这样一则故事：当主人公奥德修斯刺瞎了独眼巨人波吕斐摩斯仅有的一只眼睛以后, 那个不幸的盲老人每天都坐在自己的山洞里照料他的羊群。
早晨羊儿外出吃草,每出来一只,他就从一堆石子里捡出一颗。
晚上羊儿返回山洞,每进去一只,他就扔掉一颗石子。
当他把早晨捡起的石子全都扔光时,他就确信所有的羊儿返回了山洞。
说来有点残酷, 一些美洲印第安人通过收集被杀者的头皮来算计他们杀敌的数目, 而一些非洲的原始猎人通过积累野猪的牙齿来算计他们杀死野猪的数目。
当指头不敷运用时, 就出现了石子记数等, 以便表示同更多的集合元素的对应。
但记数的石子堆很难长久保存信息，于是又有结绳记数和刻痕记数。
我国《周易•系辞下》有“上古结绳而治,后世圣人,易之以书契”的说法。
“结绳而治”即结绳记事或结绳记数, “书契”就是在物体上刻痕,以后逐渐发展成为文字。
结绳记事、记数,并不限于中国,世界各地都有,如希腊、波斯、罗马、巴勒斯坦以及伊斯兰国家都有记载或实物标本。
纽约美国自然史博物馆就藏有古代南美印加部落用来记事的绳结, 在一根较粗的绳子上拴系涂有颜色的细绳, 再在细绳上打各种各样的结, 不同的颜色和结的位置、形状表示不同的事物和数目。
结好的绳有一个专名叫“基普” 。
日本的琉球群岛的某些小岛至今还保留这种结绳记数的古老方法。
（课件展示古印加人的结绳）在物体上刻痕记数,最迟在旧石器时代的晚期已经出现。
1937 年在捷克摩拉维亚的洞穴中发现一根幼狼胫骨,长约18厘米,上有很深的人工刻痕,时间据考大约在3万年前。
刻痕共55道,分为两组,第一组25 道,第二组30 道,每一组刻痕又按五个一群排列。
后来,就产生了各种各样的语言,包括对应于大小不同的数的语言符号。
再后来,又经历了数万年的发展后, 直到距今大约五千多年前, 才出现了书写记数以及相应的记数系统。
早期记数系统有：①公元前3400 年左右的古埃及象形数字；②公元前2400 年左右的巴比伦楔形数字；③ 公元前1600年左右的中国甲骨文数字；④公元前500年左右的希腊阿提卡数字；⑤公元前500年左右的中国筹算数码；⑥公元前300年左右的印度婆罗门数字⑦以及年代不详的玛雅数字。
（课件展示古埃及的象形数字。
）埃及有四种文字,最古老的是象形文字。
后来经过简化,成为僧侣文，再进一步简化成通俗文字。
还有一种科普特文是公元后2—3世纪时用希腊字母拼写的埃及文字。
象形数字用一根垂直棒或一竖表示1 ,一根足械或轭表示10,一卷轴或一圈绳表示100,一朵莲花表示1000。
10, 000 是一个手指头,有时向左弯,有时向右弯。
100, 000有好几种写法, 有时像青蛙或鱼,有时像小鸟。
1, 000, 000是一个跪着的人,象征埃及管空间之神。
当在一个数中出现某个数码的若干倍时, 就将它的符号重复写若干次, 这说明古埃及人的记数系统是叠加制而不是位值制。
这些数字常见于陶片、石头、木头或纸草上，在坟墓内、庙宇的墙上 及方尖塔上都可以看到。
早在公元前4、5千年，两河流域（今伊拉克境内）的苏美尔人就创造了楔（xie ）形文字，用木笔在软泥板上刻写，形状像楔子。
后来 传给巴比伦人。
他们用垂直的楔形来表示1，如。
用末端二个横向楔形表示10，如Y 。
（课件展示中国甲骨文数字） 这是殷周时代刻在龟甲兽骨上的数字， 最初出土于河南安阳小 屯村的殷墟，距今3千多年。
殷墟是我国商代后期的都城。
公元前1300年商王盘庚建都与安阳, 史称"殷墟”。
更加接近现代位值制的是中国的算筹记数法。
算筹是用于计算的小竹棍 （也有木质、骨质、象牙或金属材料的算筹 ），和筷子差不多长，它是中国人创造的计算工具•春秋战国时代，算筹的使用已相当普遍，书中多有记载， 如“孟子持筹而算之”（《十发》），“善计者不用筹策”（《老子》），等等. 用筹进行计算称为筹算•据文献记载，用算筹表示数有纵横两种摆法。
（图中第一行为纵式，第二行为横式 ）记数时与十进位值制相配合，采用从左到 右（或从上到下）纵横相间的摆法，遇零则空位•例如2561摆成iiii , 308摆成川III •筹算加减法与珠算类似，从左到右逐位相加或相减•筹算乘 除法的步骤稍微复杂一些.算筹在中国数学史上占有非常重要的地位，在长达两千年的时间里，一 直是中国的主要计算工具，直到元明时代才逐渐被珠算所代替。
中国古代数 学家也称为筹人。
印度文明可远溯到公元前 2000年，但他们在公元前 800年以前是没有数学的。
大约在公元 前3世纪以后，印度出现了数的记号，典型的的是婆罗门数字。
（课件展示婆罗门数字）婆罗门 数字的出色之处是它给 1到9的每个数都有单独的记号，还没有零和进位记法。
哥伦布到达以前的美洲，有两个文化中心：一个是南美洲的印加，广泛使用结绳记数，前面 介绍了。
另一个是中美洲的玛雅。
玛雅人分布在现今墨西哥南部的尤卡坦半岛、危地马拉、伯利 兹、洪都拉斯西部一带。
玛雅文化的开始可以上溯到公元前1000年获更早，但真正繁荣的时期 是公兀3— 9世纪。
他们创造了一种象形文字， 最初刻在石碑和建筑物的墙上。
大约从9世纪起，将无花果的树皮压制成“纸”，用红、蓝。
黄、吕、黑等颜色在上面写成“书”。
16世纪西班牙 入侵，将这些珍贵的文献焚毁殆尽。
玛雅人创造了一种20进位值制记数法，数字表达与算盘的 算珠有异曲同工之妙。
玛雅人创造了零点符号，像半开的眼睛，也像一只贝壳。
他们使用三个符 号：一点、一横、一个代表零符号 --------------------- 就可以表示任何数字。
类似的原理今天被应用在电脑的 “二 进位制”上。
这些记数系统采用不同的进制， 其中巴比伦楔形数字采用六十进制、 外，其他均采用十进制。
记数系统的出现使人类文明向前迈进了一大步, 在几个古老的文明地区发展起来。
与算术的产生相仿，最初的几何知识是从人们对形的直觉中萌发出来。
史前人首先从自然界 本身提取几何形式，并且在器皿制作、建筑设计、及绘画装饰中加以再现。
（课件展示埃及前王朝时期陶器与西安半坡遗址及出土陶器。
） 半坡遗址，位于距陕西省西安市十余里的半坡村。
考古学家使用碳14测出半坡遗址的年代 在距今5000年左右，属于新石器时代的聚落遗址。
遗址总面积约10万平方米，是一片不规则的圆形。
遗址的主体部分是通常所见的居住区，居住区内有房基、窖穴和饲养家畜的圈栏。
房屋有 地面和半地穴式两种， 全部为单间。
可以看出建筑技术已有了相当的水平。
石器是半坡人使用的 主要生产工具。
半坡遗址居住区的东面是制陶区。
从出土的陶器看，陶器坯子主要是手制。
经验的几何知识随着人们的实践活动而不断扩展。
据希腊历史学家，被尊称为“历史之父” 的希罗多德（越公元前 484—前425）的研究，古埃及几何学产生于尼罗河泛滥后土地的重新丈 量。
尼罗河定期泛滥，通常自 7 月中旬开始，淹没全部谷地。
11 月洪水逐渐退落，土地上遗留 着肥沃的淤泥。
正月，埃及人在松软的土壤里播种，能获得丰富的收成。
古埃及测量土地人员有 一个专名，叫做“司绳”或者“拉绳者 ”，“拉绳者”指的就是当时的几何学家。
（课件展示底比 斯墓中灰泥墙上的拉绳者图，约公元前 1415 年）玛雅数字采用二十进制 在此基础上初等算术便古印度几何学的起源则与宗教实践密切相关，公元前8 世纪至5 世纪形成的《绳法经》就是关于祭坛与寺庙建造中的几何问题及求解法则的记载。
古代中国，几何学起源更多地与天文观测相联系。
数学经典《周髀算经》就是一部讨论西周初年（公元前1100 年左右）天文测量中所用数学方法的著作。
（后面详细介绍）2 河谷文明与早期数学历史学家往往把兴起于埃及、美索不达米亚、中国和印度等地域的古代文明称为“河谷文明” 。
早期数学，就是在尼罗河、底格里斯河与幼发拉底河、黄河与长江、印度河与恒河等河谷地带首先发展起来的。
其中古埃及与美索不达米亚的数学在年代上更为久远，只是在公元前均告衰微，崛起稍晚点的中国与印度数学则延续到纪元之后并在中世纪臻于高潮。
这里先介绍古埃及与美索不达米亚数学，古代中国与印度数学我们放到中世纪一并讲述。
2.1 埃及数学⑴背景埃及是文化发达最早的几个地区之一。
埃及文明源自何处至今未知，但它肯定在公元前4000 年之前就已存在。
正如希腊史学家希罗多德（Herodotus ）所说，埃及是受尼罗河恩施的。
这条河把南方的水一年一度地泛滥到沿河两岸之后留下沃土。
他们的大多数人自古以来就一直靠耕种这片沃土为生。
这国家的其余部分都是荒漠。
在今天埃及这块地方，古代有两个王国，一个在北方，一个在南方。
早在旧石器时代，那里就有居民。
埃及的历史，从公元前3100 年左右美尼斯统一南、北埃及建立第一王朝起，到公元前332 年亚历山大大帝灭最后一个埃及王朝止，前后绵延约三千年。
埃及文化在公元前2500 年左右到达最高点，当时的统治者建立了至今闻名的金字塔。
公元600 年左右，埃及的历史和数学就附属于希腊文明了。
⑵埃及古文字公元前3000 年左右，埃及已有可考的文字记录。
最古老的文字是象形文字，每个文字记号是某件东西的图形。
人类最初用实物或图画来表示某种思想，这种办法在今天还可以看到它的痕迹，例如在饭馆前面挂一个幌子，表示卖某种食物。
图画经过长期的演变，形成象形文字。
象形文字我们前面介绍过。
象形文字和图画的区别在于象形文字有固定的形状和读音，而图画没有。
如图为埃及象形文字。
（课件展示）象形文字有很大的局限性，写起来相当麻烦。