小升初句子排序PPT课案
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(2)大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛,像小玻璃 球,一对红翅膀不住地扇动,非常漂亮。
(1)我和姐姐发现一只大蜻蜓,落在一棵树上。 (3)我悄悄地一捏,把它捉住了。 (5)我听了姐姐的话,想到益虫的好处,马上
把它放了。
小升初句子排序PPT课案
例2、按时间先后顺序排列。
( )从那天起,妈妈发愤读书了。 ( )我去问妈妈,她说:“从今天开始,妈妈也要
参考答案
(1)华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 (4)二十岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好 后,一条腿残废,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
(2)他十四岁开始自学数学,每天坚持自学十小时,从 不间断。
(5)1932年二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任 熊庆来的邀请,到清华大学工作。
小升初考点
句子排序
小升初句子排序PPT课案
一.按顺序排列句子。
小升初句子排序PPT课案
例1、按事情发展顺序排列。
( )姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它 是益虫。”
( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛,像小玻璃 球,一对红翅膀不住地扇动,非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓,落在一棵树上。 ( )我悄悄地一捏,把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话,想到益虫的好处,马上
当 学生参加学习了。”
( )考试的日期快到了,妈妈对学习抓得更紧了, 睡得更晚了。
( )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪,心中涌起 了一个问号。
( )一天,我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作 业本。
( )过了些日子,妈妈终于领到了一张毕业证。
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考题分析
解析:写了这样一件事:妈妈当了学生发愤 读书,领到了毕业证。这六句话是按时间的 先后顺序排列的:一天→从那天起一考试的 日期快到了→过了些日子。写“一天”的共 有三句话,是按看到(妈妈桌子上多了一叠 课本和作业本) →想到(妈妈也要学习吗) →听到(妈妈也要当学生参加学习了)的顺序 写的,这三句话交代了妈妈要学习,接着两 句话写妈妈发愤学习,最后一句话写妈妈领 到了毕业证。
把它放了。
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考题分析
解析:我们知道它写了这样一件事:“我” 抓住了一只蜻蜓,姐姐说它是益虫,“我” 马上把它放了。应该按事情的发展顺序来排 列:发现蜻蜓→观察蜻蜓→抓住蜻蜓→姐姐 让放蜻蜓→放走蜻蜓。
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参考答案
(4)姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它 是益虫。”
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二.按逻辑顺序排列句子。
列这段话时,我们可以抓住“14岁”、
“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”
这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排
列句子。
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例5、按先总后分的顺序来排列句子。
( )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树, 还有别的许多亚热带树木。 ( )初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘 得满街满院都是。 ( )小城里每一个庭院都栽了很多树。 ( )凤凰树开了花,开得那么热闹,小城 好像笼罩在一片片红云中。
(3)从十九岁起,华罗庚开始写数学论文。 (6)在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外 文。由于他肯下苦功,进步很快,二十五岁时,华罗庚就 成了著名的数学家。 小升初句子排序PPT课案
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考题分析
解析:围绕中心句“华罗庚教授是一位自学
成才的著名的数学家”,按照14岁至25岁
的时间顺序,叙述了华罗庚的成功经历。排
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例3、按地点转换顺序排列。
( )远远望去,山谷里有一条小溪,溪水 慢慢地流着。
( )这里的空气多么新鲜!这里的风景多 么美丽!
( )蓝蓝的天空飘着一片片白云。 ( )不远处还有一片绿色的竹林,竹林边
开放着一朵朵火红的野花。 ( )这是什么地方?这是我可爱的家乡。
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例4、按时间先后顺序排列。
( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 ( )二十岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,
病好后,一条腿残废,但他毫不泄气,继续向 科学城堡进攻。 ( )他十四岁开始自学数学, 每天坚持自学十小时,从不间断。 ( )1932年二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任 熊庆来的邀请,到清华大学工作。 ( )从十九岁起,华罗庚开始写数学论文。 ( )在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外 文。由于他肯下苦功,进步很快,二十五岁时,华 罗庚就成了著名的小升数初句学子排家序PP。T课案
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考题分析
根据这段话的特点,“小城里每一个 庭院都栽了很多树”这句话是个中心 句,其他三句话都是围绕着这句话来 说的。显而易见,我们可按先总后分 的顺序来排列句子。
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参考答案
(2)有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树, 还有别的许多亚热带树木。 (3)初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘 得满街满院都是。 (1)小城里每一个庭院都栽了很多树。 (4)凤凰树开了花,开得那么热闹,小城 好像笼罩在一片片红云中。
考题分析
解析:这是描写家乡的风景,赞美家乡的美 丽的一段文字。通过阅读,我们可以看到, 作者的视角是在不断变化的:天空白云—— 远望小溪——近处的竹林野花——总写—— 揭示描写的是家乡。地点、视角的转换是排 序的基础。
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参考答案
(2)远远望去,山谷里有一条小溪,溪水 慢慢地流着。 (4)这里的空气多么新鲜!这里的风景多么 美丽! (1)蓝蓝的天空飘着一片片白云。【仰视】 (3)不远处还有一片绿色的竹林,竹林边开 放着一朵朵火红的野花。 (5)这是什么地方?这是我可爱的家乡。
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参考答案
(4)从那天起,妈妈发愤读书了。 (3)我去问妈妈,她说:“从今天开始,妈妈也要
当 学生参加学习了。” (5)考试的日期快到了,妈妈对学习抓得更紧了, 睡得更晚了。 (2)难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪,心中涌起 了一个问号。 (1)一天,我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作 业本。 (6)过了些日子,妈妈终于领到了一张毕业证。
(1)我和姐姐发现一只大蜻蜓,落在一棵树上。 (3)我悄悄地一捏,把它捉住了。 (5)我听了姐姐的话,想到益虫的好处,马上
把它放了。
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例2、按时间先后顺序排列。
( )从那天起,妈妈发愤读书了。 ( )我去问妈妈,她说:“从今天开始,妈妈也要
参考答案
(1)华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 (4)二十岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好 后,一条腿残废,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
(2)他十四岁开始自学数学,每天坚持自学十小时,从 不间断。
(5)1932年二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任 熊庆来的邀请,到清华大学工作。
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例1、按事情发展顺序排列。
( )姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它 是益虫。”
( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛,像小玻璃 球,一对红翅膀不住地扇动,非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓,落在一棵树上。 ( )我悄悄地一捏,把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话,想到益虫的好处,马上
当 学生参加学习了。”
( )考试的日期快到了,妈妈对学习抓得更紧了, 睡得更晚了。
( )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪,心中涌起 了一个问号。
( )一天,我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作 业本。
( )过了些日子,妈妈终于领到了一张毕业证。
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解析:写了这样一件事:妈妈当了学生发愤 读书,领到了毕业证。这六句话是按时间的 先后顺序排列的:一天→从那天起一考试的 日期快到了→过了些日子。写“一天”的共 有三句话,是按看到(妈妈桌子上多了一叠 课本和作业本) →想到(妈妈也要学习吗) →听到(妈妈也要当学生参加学习了)的顺序 写的,这三句话交代了妈妈要学习,接着两 句话写妈妈发愤学习,最后一句话写妈妈领 到了毕业证。
把它放了。
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解析:我们知道它写了这样一件事:“我” 抓住了一只蜻蜓,姐姐说它是益虫,“我” 马上把它放了。应该按事情的发展顺序来排 列:发现蜻蜓→观察蜻蜓→抓住蜻蜓→姐姐 让放蜻蜓→放走蜻蜓。
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“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”
这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排
列句子。
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例5、按先总后分的顺序来排列句子。
( )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树, 还有别的许多亚热带树木。 ( )初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘 得满街满院都是。 ( )小城里每一个庭院都栽了很多树。 ( )凤凰树开了花,开得那么热闹,小城 好像笼罩在一片片红云中。
(3)从十九岁起,华罗庚开始写数学论文。 (6)在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外 文。由于他肯下苦功,进步很快,二十五岁时,华罗庚就 成了著名的数学家。 小升初句子排序PPT课案
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解析:围绕中心句“华罗庚教授是一位自学
成才的著名的数学家”,按照14岁至25岁
的时间顺序,叙述了华罗庚的成功经历。排
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例3、按地点转换顺序排列。
( )远远望去,山谷里有一条小溪,溪水 慢慢地流着。
( )这里的空气多么新鲜!这里的风景多 么美丽!
( )蓝蓝的天空飘着一片片白云。 ( )不远处还有一片绿色的竹林,竹林边
开放着一朵朵火红的野花。 ( )这是什么地方?这是我可爱的家乡。
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( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 ( )二十岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,
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根据这段话的特点,“小城里每一个 庭院都栽了很多树”这句话是个中心 句,其他三句话都是围绕着这句话来 说的。显而易见,我们可按先总后分 的顺序来排列句子。
小升初句子排序PPT课案
参考答案
(2)有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树, 还有别的许多亚热带树木。 (3)初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘 得满街满院都是。 (1)小城里每一个庭院都栽了很多树。 (4)凤凰树开了花,开得那么热闹,小城 好像笼罩在一片片红云中。
考题分析
解析:这是描写家乡的风景,赞美家乡的美 丽的一段文字。通过阅读,我们可以看到, 作者的视角是在不断变化的:天空白云—— 远望小溪——近处的竹林野花——总写—— 揭示描写的是家乡。地点、视角的转换是排 序的基础。
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(2)远远望去,山谷里有一条小溪,溪水 慢慢地流着。 (4)这里的空气多么新鲜!这里的风景多么 美丽! (1)蓝蓝的天空飘着一片片白云。【仰视】 (3)不远处还有一片绿色的竹林,竹林边开 放着一朵朵火红的野花。 (5)这是什么地方?这是我可爱的家乡。
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(4)从那天起,妈妈发愤读书了。 (3)我去问妈妈,她说:“从今天开始,妈妈也要
当 学生参加学习了。” (5)考试的日期快到了,妈妈对学习抓得更紧了, 睡得更晚了。 (2)难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪,心中涌起 了一个问号。 (1)一天,我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作 业本。 (6)过了些日子,妈妈终于领到了一张毕业证。