三年级下册第六单元课时练

三年级语文下册第六单元课时练

设计人周婷

21 太阳

第一课时

一、看拼音写词语。

chuán shuō yèmù cùn cǎo bùshēng wǎng luò

gāng tiě fán zhí pòbùjídài xuán guà

二、辨析字形并组词。

传（）射（）抵（）钢（）

转（）谢（）低（）刚（）

湿（）密（）棉（）形（）

温（）蜜（）绵（）型（）

三、在下面的括号里填上与加线的词意思相反的词。

1．有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要（）。

2．地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是（）；地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是（）。

四、想一想，连一连。

美丽的关系治疗探索

温暖的地球吸收疾病

密切的世界凝成热量

神秘的阳光继续水滴

21 太阳

第二课时

一、在下面的括号里填上恰当的关联词，然后再用所填的关联词造句。

1．（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

造句：__________________________________________________________

2．太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

造句： ______________________________________________________________

3．（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

造句： ____________________________________________________________

二、阅读练习：

太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它可大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球，太阳的温度很高，表面温度有6000度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。

太阳( )离我们这么远，( )它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。( )没有太阳，地球上( )不会有植物，( )不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切关系。就是埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也是不能产生的。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。

1．在文中的括号里填上关联词。

2．给加横线的字选择正确的读音。

觉得（jiào jué）其实（qíshí）繁殖（zhízhĭ）

3．判断：对的打"√",错的打"ⅹ"。

①能发光，会发热的大火球就是太阳。（）

②太阳能发光，会发热，是个大火球。（）

③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的（）

4．选择：把正确答案的序号填在（）里。

a、列数字

b、打比方

c、举例子

d、作比较

①其实，太阳离我们有1.5亿公里远（）。

②到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。（）

③我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，1300万个地球才能低得上一个太阳。（）

④太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它也会变成汽。（）

⑤太阳的温度很高，看起来只有盘子那么大。（）

5．照样子，改写句子。

例：少先队员怎么能向困难低头呢？

少先队员是不能向困难低头的。

这么远，箭哪能射得到呢？

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22月球之谜

第一课时

一、拼一拼，写一写。

yèmùjiàng lín nǔlìhǎi zǎo xuán guà

gūjìnián líng céng jīng yí dàn

二、比一比，组词语。

暮（）散（）澡（）项（）幕（）撒（）藻（）顶（）三、想一想，填一填。

（）的夜空（）的月光（）的景色（）的遐想（）的阳光（）的水藻（）的天空（）的月球（）的努力四、照样子写词语。

黑沉沉静悄悄（）（）（）

22月球之谜

第二课时

一、把下列诗句补充完整。

1．（），呼作白玉盘。

2．月来满地水，（）。

3．（），月是故乡明。

4．（），江静碧云天。

二、仔细阅读课文，回答问题。

课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，你能找出来吗？

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三、阅读短文，回答问题。

1969年7月20日，两名美国宇航员第一次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：在地球上，阳光是从头顶上照下来的，可这里的上空是黑洞洞的，月球表面却洒满灿烂的阳光。宇航员的周围是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠的世界。

细菌撒在月球带回来的尘土上，细菌一下子就死了，难道这些尘土上有杀菌的本领吗？

再瞧用植物做试验的结果。把玉米种在月球的尘土里，它的生长与在地球土壤里没有明显不同。可是，水藻一碰到月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。

这一连串试验结果是多么令人费解啊!

1．在括号里填上恰当的词语。

（）的景色（）的阳光（）的水藻2．给下列句中画横线的词换个意思相近的词语。

①月球上的景色是十分奇异的。（）

②两名美国宇航员首次登上月球。（）

③水藻在月球尘土里，长得特别鲜嫩青绿。（）

④这一连串实验结果是多么令人费解啊！（）

3．判断：对的打“√”，错的打“×”。

①月球的表面全是水。（）

②月球上满是尘土﹑岩石和环形山。（）

③人类已经登上过月球。（）

4．把下面的句子改成把字句。

①在从月球带回来的尘土上撒细菌。

___ ______ ______ ______ ______ ______ ____ ______ ___。

②从月球上采回来的一块岩石。

___ ______ ______ ______ ______ ______ ____ ______ ___。

23、我家跨上了“信息高速路”