中考化学专题复习-第19课时燃烧和灭火
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
[ 方法点拨] 灭火的基本原理是破坏燃烧的条件,即清除可 燃物或使可燃物与其他物品隔离或使可燃物与氧气 (或空气)隔绝 或使温度降到可燃物着火点以下,都能达到灭火的目的。解题 时要注意分辨所采用的方法是破坏了燃烧的哪一个条件。
·人教版
│ 归类示例
[解析] Mg(OH)2这种阻燃剂的主要灭火原理是分解吸热 从而降低温度到可燃物的着火点以下。物质的着火点是不 随外界条件改变的。
·人教版
│ 考点聚焦
考点3 安全常识及自我防护 1.易燃物与易爆物:易燃物指的是那些易燃烧的气体、液 体或固体,常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机 溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受热 或撞击时易发生爆炸的物质,如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。 在常温下发生缓慢氧化 , 2.自燃和爆炸:自燃是指有些可燃物________________ 因热量不能及时散发使温度升高达到这种物质的着火点而引起 的自发燃烧,如白磷自燃。爆炸是指可燃物在有限的空间里发 生急速燃烧,放出的热使气体的体积迅速膨胀而产生的一种现 象,如,不纯的氢气遇到
变式题 人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。 Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂,它在380 ℃时分解成水蒸气和耐高 温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是( A ) A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点 B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度 C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 D.MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂
·人教版
│ 考点聚焦
[注意] (1)爆炸的条件:①有限的空间;②可燃性气体或粉 尘与空气的混合物达到爆炸极限;③明火。 (2) 可燃性气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何比例下 都会发生爆炸,只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火时 才会发生爆炸,因此注意通风、严禁烟火等均可有效防止爆炸 事故的发生。
·人教版
│ 归类示例
变式题 图19-3中Ⅰ、Ⅱ是研究燃烧的条件的装置,试分 析后填空:
·人教版
│ 归类示例
相同温度 图Ⅰ实验是利用不同物质在____________ 条件下燃烧和不燃 烧,来证实可燃物燃烧所需的条件之一:温度达到着火点。 仅用图Ⅱ所示装置就可以证实可燃物必须与氧气 (或空气 ) 接 间歇通入氧气 触才能燃烧,其做法是:________________________________ 。
·人教版
│ 归类示例
[解析] 加油站周围汽油分子浓度较大,遇到明火或电磁 信号产生的电火花都可能引发爆炸。燃料的着火点是物质固 有的属性,不能降低。
·人教版
·人教版
│ 归类示例
A.物质燃烧必须要与氧气接触 B.物质燃烧的温度必须要达到着火点 C.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 D.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物
[解析] 物质燃烧需要同时具备三个条件,必须是可燃 物,同时与氧气接触,温度达到着火点,红磷没有燃烧是 因为没有达到它的着火点。
·人教版
│ 考点聚焦
3.认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如:
4.身处火灾现场的自我救护:如,用湿毛巾捂住口鼻逃 离现场、匍匐前行、打电话报警等。
·人教版
│ 归类示例 归类示例
► 类型一 燃烧条件的探究 命题角度:燃烧的三个条件缺一不可。 例1 为探究物质燃烧条件,某同学做 了如图19-2所示实验:已知白磷着火点为 40 ℃,红磷着火点为240 ℃;发现水中的 白磷和铜片上的红磷都没燃烧,铜片上的 白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是 ( D )
│ 燃烧和灭火
·人教版
│ 知识网络 知识网络
燃烧的概念 燃烧 燃烧的条件 燃烧和灭火 灭火原理 易燃易爆物的安全知识
·人教版
│ 考点聚焦 考点聚焦
考点1 燃烧及其条件
可燃物与氧气 发生的一种发光、 1 . 概念: 燃烧通常是指 ________________ 氧化 反应。 放热的剧烈的________ 氧气(或空气) 接触; 2 . 燃烧需要的条件: ①可燃物;②与 ____________ 着火点 。 ③温度达到__________ 三 个条件,缺一不可。 [注意] 物质燃烧必须同时具备______
[方法点拨] 燃烧需要同时满足三个条件,在进行探究时,主 要采用对比实验,解题时要注意围绕燃烧的条件分析哪一个条 件没有满足。
·人教版
│ 归类示例
► 类型二 灭火的原理和方法
命题角度:生活中采用的灭火方法所运用的原理。
例2 用灯帽熄灭酒精灯,该灭火方法的主要原理是 ( C ) A.清除可燃物 B.降低可燃物着火点 C.隔绝空气 D.使可燃物的温度降到着火点以下 [解析] 火的目的。 灯帽盖上后可以隔绝酒精与空气的接触,达到灭
·人教版
│ 归类示例
► 类型三 防灾安全常识 命题角度:易燃、易爆物的安全知识。
例3 2010年11月15日,上海市高层住宅发生特大火灾,58 人葬身火海,灾难震惊全国。为此专家呼吁:每个人都应懂得 防火知识,学会如何逃生。当高层楼房下层起火,火势无法扑 灭时,下列逃生措施中正确的是 ( A ) ①退到卫生间暂避 ②用湿毛巾捂住口鼻 ③匍匐前进, 寻找安全出口 ④封闭房门 ⑤跳楼 A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤ [解析] 用湿毛巾捂住口鼻且匍匐前进可以减少有毒气体对 人体的伤害,高层楼房跳楼会直接导致伤亡。
·人教版
│ 考点聚焦
考点2 灭火的方法及原理 根据燃烧的条件可以得出灭火的原理: (1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。 氧气(或空气) 。 (2)隔绝______________ 着火点 以下。 (3)使温度降到________ [注意] ①降低温度和降低着火点不同。着火点是指物质燃烧 所需的最低温度,它是物质本身固有的属性,因此不能说用降 低着火点的方法来灭火,只能是将温度降到着火点以下。 ②灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件,三个条件破坏 其中之一 ______________ 就可灭火。
·人教版
│ 归类示例
变式题 为了避免火灾,加油站采取的下列措施中不合理的 是 ( D ) A.严禁烟火 B.禁止使用手机 C.架高顶棚加强通风 D.降低燃料着火点
[方法点拨] 可燃物在有限空间里燃烧往往会发生爆炸。解 题时要注意分析是否有可燃性的物质遇到明火或加热时的情形。 另外,对一些安全图标的含义也应有所了解。
·人教版
│ 归类示例
[解析] Mg(OH)2这种阻燃剂的主要灭火原理是分解吸热 从而降低温度到可燃物的着火点以下。物质的着火点是不 随外界条件改变的。
·人教版
│ 考点聚焦
考点3 安全常识及自我防护 1.易燃物与易爆物:易燃物指的是那些易燃烧的气体、液 体或固体,常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机 溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受热 或撞击时易发生爆炸的物质,如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。 在常温下发生缓慢氧化 , 2.自燃和爆炸:自燃是指有些可燃物________________ 因热量不能及时散发使温度升高达到这种物质的着火点而引起 的自发燃烧,如白磷自燃。爆炸是指可燃物在有限的空间里发 生急速燃烧,放出的热使气体的体积迅速膨胀而产生的一种现 象,如,不纯的氢气遇到
变式题 人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。 Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂,它在380 ℃时分解成水蒸气和耐高 温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是( A ) A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点 B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度 C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 D.MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂
·人教版
│ 考点聚焦
[注意] (1)爆炸的条件:①有限的空间;②可燃性气体或粉 尘与空气的混合物达到爆炸极限;③明火。 (2) 可燃性气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何比例下 都会发生爆炸,只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火时 才会发生爆炸,因此注意通风、严禁烟火等均可有效防止爆炸 事故的发生。
·人教版
│ 归类示例
变式题 图19-3中Ⅰ、Ⅱ是研究燃烧的条件的装置,试分 析后填空:
·人教版
│ 归类示例
相同温度 图Ⅰ实验是利用不同物质在____________ 条件下燃烧和不燃 烧,来证实可燃物燃烧所需的条件之一:温度达到着火点。 仅用图Ⅱ所示装置就可以证实可燃物必须与氧气 (或空气 ) 接 间歇通入氧气 触才能燃烧,其做法是:________________________________ 。
·人教版
│ 归类示例
[解析] 加油站周围汽油分子浓度较大,遇到明火或电磁 信号产生的电火花都可能引发爆炸。燃料的着火点是物质固 有的属性,不能降低。
·人教版
·人教版
│ 归类示例
A.物质燃烧必须要与氧气接触 B.物质燃烧的温度必须要达到着火点 C.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 D.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物
[解析] 物质燃烧需要同时具备三个条件,必须是可燃 物,同时与氧气接触,温度达到着火点,红磷没有燃烧是 因为没有达到它的着火点。
·人教版
│ 考点聚焦
3.认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如:
4.身处火灾现场的自我救护:如,用湿毛巾捂住口鼻逃 离现场、匍匐前行、打电话报警等。
·人教版
│ 归类示例 归类示例
► 类型一 燃烧条件的探究 命题角度:燃烧的三个条件缺一不可。 例1 为探究物质燃烧条件,某同学做 了如图19-2所示实验:已知白磷着火点为 40 ℃,红磷着火点为240 ℃;发现水中的 白磷和铜片上的红磷都没燃烧,铜片上的 白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是 ( D )
│ 燃烧和灭火
·人教版
│ 知识网络 知识网络
燃烧的概念 燃烧 燃烧的条件 燃烧和灭火 灭火原理 易燃易爆物的安全知识
·人教版
│ 考点聚焦 考点聚焦
考点1 燃烧及其条件
可燃物与氧气 发生的一种发光、 1 . 概念: 燃烧通常是指 ________________ 氧化 反应。 放热的剧烈的________ 氧气(或空气) 接触; 2 . 燃烧需要的条件: ①可燃物;②与 ____________ 着火点 。 ③温度达到__________ 三 个条件,缺一不可。 [注意] 物质燃烧必须同时具备______
[方法点拨] 燃烧需要同时满足三个条件,在进行探究时,主 要采用对比实验,解题时要注意围绕燃烧的条件分析哪一个条 件没有满足。
·人教版
│ 归类示例
► 类型二 灭火的原理和方法
命题角度:生活中采用的灭火方法所运用的原理。
例2 用灯帽熄灭酒精灯,该灭火方法的主要原理是 ( C ) A.清除可燃物 B.降低可燃物着火点 C.隔绝空气 D.使可燃物的温度降到着火点以下 [解析] 火的目的。 灯帽盖上后可以隔绝酒精与空气的接触,达到灭
·人教版
│ 归类示例
► 类型三 防灾安全常识 命题角度:易燃、易爆物的安全知识。
例3 2010年11月15日,上海市高层住宅发生特大火灾,58 人葬身火海,灾难震惊全国。为此专家呼吁:每个人都应懂得 防火知识,学会如何逃生。当高层楼房下层起火,火势无法扑 灭时,下列逃生措施中正确的是 ( A ) ①退到卫生间暂避 ②用湿毛巾捂住口鼻 ③匍匐前进, 寻找安全出口 ④封闭房门 ⑤跳楼 A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤ [解析] 用湿毛巾捂住口鼻且匍匐前进可以减少有毒气体对 人体的伤害,高层楼房跳楼会直接导致伤亡。
·人教版
│ 考点聚焦
考点2 灭火的方法及原理 根据燃烧的条件可以得出灭火的原理: (1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。 氧气(或空气) 。 (2)隔绝______________ 着火点 以下。 (3)使温度降到________ [注意] ①降低温度和降低着火点不同。着火点是指物质燃烧 所需的最低温度,它是物质本身固有的属性,因此不能说用降 低着火点的方法来灭火,只能是将温度降到着火点以下。 ②灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件,三个条件破坏 其中之一 ______________ 就可灭火。
·人教版
│ 归类示例
变式题 为了避免火灾,加油站采取的下列措施中不合理的 是 ( D ) A.严禁烟火 B.禁止使用手机 C.架高顶棚加强通风 D.降低燃料着火点
[方法点拨] 可燃物在有限空间里燃烧往往会发生爆炸。解 题时要注意分析是否有可燃性的物质遇到明火或加热时的情形。 另外,对一些安全图标的含义也应有所了解。