四年级下册语文作业课件-期末综合测试卷 人教部编版(共13张PPT)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
期末综合测试卷 (时间:80分钟 满分:100分)
一、积累与运用。(44分)
1.给下面的字选择正确的读音,打上“√”。(8分)
藉(jì jiè√)
蹭(cèn cèn√g)
遁(dù√n bùn)
乾(jiān qiá√n)
2.根据语境,读拼音,写字词。(12分)
(1)他画的 ɡē zi ( 鸽子 )非常逼真,就连 niǎo yì
有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。 不吃饭则饥，
读书求理。做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自满则败，自
也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论
(4)从文中你感受到了杨时怎样的精神和品质? ( A )(3分) A.为求真知而不怕吃苦、坚持到底的精神和尊敬老 师的品质。 B.潜心学习的精神和谦卑重教的品质。 C.为了学习不怕寒冷、尊师重教的品质。
三、表达与习作。(35分) 1.口语表达。(5分) 一学期即将结束,你收获了什么? 示例:学到了更多的知识,阅读了很多的书籍等。 2.习作。(30分) 在你的生活中有没有后悔的时候?请你以“我很后悔” 为题目写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出 自己的真情实感,400字左右。 略
4.根据要求完成句子练习。(8分) (1)在括号里填上合适的词语。 你见了,绝不会责打它,( 因为 )它是那么生气勃勃, 天真可爱! (2)“于是他在花园的四周砌了一道高墙,挂出一块布 告牌:禁止入内,违者重惩。”对这句话理解正确的一 项是( B ) A.这句话写出了巨人很细致,是一位和善的人。 B.这句话写出了巨人的自私和严厉。 C.这句话抓住了巨人的动作进行描写,写出了巨人的 勤劳。
力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却
境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生
2.课外阅读。(11分) 程门立雪
杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学,七岁能写诗,八 岁就能作赋,人称“神童”。他十五岁时攻读经史,熙 宁九年登进士榜。他一生立志著书立说,曾在许多地 方讲学,备受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书 院潜心攻读,写作教学。
有一年,杨时赴浏阳任县令。途中,他不辞劳苦,绕 到洛阳,拜师程颐,以求深造。这天,杨时与他的学友 游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答 案,他俩一起去老师家请教。
过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪 中的杨时和游酢,只见他们通身披雪,脚下的积雪已 一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。
(1)根据意思从文中找出相应的词语。(2分) ①进一步学习以达到更高的程度。( 深造 ) ②任意妄为,没有一点儿顾忌。( 肆无忌惮 ) (2)用“ ”画出描写天气寒冷的句子。(3分) 他们行至半途,朔风凛冽,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆 无忌惮地灌进他们的领口。 (3)用“ ”画出描写杨时尊敬老师的语句。(3分) 杨时二人不敢打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等 候先生醒来。 杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。
( 鸟翼 )上细小的 háo máo ( 毫毛 )都 miáo
huì( 描绘 )得很清楚。
(2)为了奖励丽丽能够 qín fèn ( 勤奋 )学习,妈妈
给她买了最爱的 fú rónɡ( 芙蓉 )糕。
3.写出句子中加点词语的近义词。(9 分) (1)巨人大声叱．责．。( 训斥 ) (2)这是我们的规．矩．。( 规则 ) (3)小男孩没有拔腿逃跑,却用他会说话的眼睛凝．视．着 巨人。( 凝望 )
5.根据课文内容完成练习。(7分) (1)《我们家的男子汉》中作者从哪几个方面来写这 个“男子汉”的?( ACD )(3分) A.对食物有极大的兴趣 B.对父亲崇拜 C.处处要求独立 D.沉着地面对生活的挑战 (2)《繁星(七一)》的作者是 冰心 ,《绿》的作者 是 艾青 。(4分)
二、阅读与理解。(21分) 1.课内阅读。(10分)
(1)从选文中找出下面词语的近义词。(2分) 转瞬间——( 转眼间 ) 重担——( 重荷 ) (2)太阳出来时,颜色经过了哪些变化?从文中找出相 应的词语。(3分) 红是真红,却没有亮光;颜色红得非常可爱;发出夺目 的亮光。
(3)文中画“ ”的句子描写的是 日出时 的过程。 (2分) 太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升, 到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红 得非常可爱。 (4)试着用一句话来赞美这美丽的景象吧!(3分) 示例:这真是伟大的奇观呀!
时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔 风凛冽,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他 们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。来到 程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不 敢打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。
这时,远山如玉簌,树林披银装,房屋顶上也盖上了 一层厚厚的积雪。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖, 但依然恭敬侍立。
海上日出(节选) 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一 道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我 知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边 脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的 一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云 霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间, 这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人 眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
•
教师的言语——是一种什Βιβλιοθήκη Baidu也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事
接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的，学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自包子
学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
一、积累与运用。(44分)
1.给下面的字选择正确的读音,打上“√”。(8分)
藉(jì jiè√)
蹭(cèn cèn√g)
遁(dù√n bùn)
乾(jiān qiá√n)
2.根据语境,读拼音,写字词。(12分)
(1)他画的 ɡē zi ( 鸽子 )非常逼真,就连 niǎo yì
有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。 不吃饭则饥，
读书求理。做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自满则败，自
也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论
(4)从文中你感受到了杨时怎样的精神和品质? ( A )(3分) A.为求真知而不怕吃苦、坚持到底的精神和尊敬老 师的品质。 B.潜心学习的精神和谦卑重教的品质。 C.为了学习不怕寒冷、尊师重教的品质。
三、表达与习作。(35分) 1.口语表达。(5分) 一学期即将结束,你收获了什么? 示例:学到了更多的知识,阅读了很多的书籍等。 2.习作。(30分) 在你的生活中有没有后悔的时候?请你以“我很后悔” 为题目写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出 自己的真情实感,400字左右。 略
4.根据要求完成句子练习。(8分) (1)在括号里填上合适的词语。 你见了,绝不会责打它,( 因为 )它是那么生气勃勃, 天真可爱! (2)“于是他在花园的四周砌了一道高墙,挂出一块布 告牌:禁止入内,违者重惩。”对这句话理解正确的一 项是( B ) A.这句话写出了巨人很细致,是一位和善的人。 B.这句话写出了巨人的自私和严厉。 C.这句话抓住了巨人的动作进行描写,写出了巨人的 勤劳。
力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却
境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生
2.课外阅读。(11分) 程门立雪
杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学,七岁能写诗,八 岁就能作赋,人称“神童”。他十五岁时攻读经史,熙 宁九年登进士榜。他一生立志著书立说,曾在许多地 方讲学,备受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书 院潜心攻读,写作教学。
有一年,杨时赴浏阳任县令。途中,他不辞劳苦,绕 到洛阳,拜师程颐,以求深造。这天,杨时与他的学友 游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答 案,他俩一起去老师家请教。
过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪 中的杨时和游酢,只见他们通身披雪,脚下的积雪已 一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。
(1)根据意思从文中找出相应的词语。(2分) ①进一步学习以达到更高的程度。( 深造 ) ②任意妄为,没有一点儿顾忌。( 肆无忌惮 ) (2)用“ ”画出描写天气寒冷的句子。(3分) 他们行至半途,朔风凛冽,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆 无忌惮地灌进他们的领口。 (3)用“ ”画出描写杨时尊敬老师的语句。(3分) 杨时二人不敢打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等 候先生醒来。 杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。
( 鸟翼 )上细小的 háo máo ( 毫毛 )都 miáo
huì( 描绘 )得很清楚。
(2)为了奖励丽丽能够 qín fèn ( 勤奋 )学习,妈妈
给她买了最爱的 fú rónɡ( 芙蓉 )糕。
3.写出句子中加点词语的近义词。(9 分) (1)巨人大声叱．责．。( 训斥 ) (2)这是我们的规．矩．。( 规则 ) (3)小男孩没有拔腿逃跑,却用他会说话的眼睛凝．视．着 巨人。( 凝望 )
5.根据课文内容完成练习。(7分) (1)《我们家的男子汉》中作者从哪几个方面来写这 个“男子汉”的?( ACD )(3分) A.对食物有极大的兴趣 B.对父亲崇拜 C.处处要求独立 D.沉着地面对生活的挑战 (2)《繁星(七一)》的作者是 冰心 ,《绿》的作者 是 艾青 。(4分)
二、阅读与理解。(21分) 1.课内阅读。(10分)
(1)从选文中找出下面词语的近义词。(2分) 转瞬间——( 转眼间 ) 重担——( 重荷 ) (2)太阳出来时,颜色经过了哪些变化?从文中找出相 应的词语。(3分) 红是真红,却没有亮光;颜色红得非常可爱;发出夺目 的亮光。
(3)文中画“ ”的句子描写的是 日出时 的过程。 (2分) 太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升, 到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红 得非常可爱。 (4)试着用一句话来赞美这美丽的景象吧!(3分) 示例:这真是伟大的奇观呀!
时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔 风凛冽,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他 们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。来到 程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不 敢打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。
这时,远山如玉簌,树林披银装,房屋顶上也盖上了 一层厚厚的积雪。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖, 但依然恭敬侍立。
海上日出(节选) 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一 道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我 知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边 脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的 一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云 霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间, 这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人 眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
•
教师的言语——是一种什Βιβλιοθήκη Baidu也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事
接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的，学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自包子
学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。