【人教版高中政治必修】建设社会主义文化强国PPT实用课件1

三、发展中国特色社会主义文化
4、措施：p.99
（2）推动精神文明和物质文明协调发展。
①原因：
没有精神力量的民族难以自立自强，一项没有文 化支撑的事业难以持续长久。
精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各 项事业才会全面兴盛；精神文明建设搞不wk.baidu.com，人 心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
实现中国梦，是物质文明和精神文明比翼双飞的 发展过程，是物质文明和精神文明均衡发展，相 互促进的结果。
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三、发展中国特色社会主义文化 4、措施： （4）要推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展。
李大钊在《新青年》发表的 《我的马克思主义观》
陈独秀和青年毛泽东
——中华文化由衰微走向重振的重要转折点
党自成立以来，就以马克 思主义为指导，肩负起实 现中华民族和中华文化复 兴的历史使命，在实践创 造中进行文化创造，在历 史进步中实现文化进步。
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三、发展中国特色社会主义文化 2、形成与发展：
源自于......优秀传统文化，熔铸于革命文 化和社会主义先进文化，植根于......实践。
不仅开创和形成中国特色社会主义道路、 理论、制度，还发展了中特社会主义文化； 3、意义：
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二、建设社会主义文化强国
丘吉尔曾说过：“我宁肯 不要印度，也不能没有莎 士比亚。”
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文化大国
文化强国
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2011年，党的十七届六中全会首次提出建设 “文化强国”战略目标。 2012年，党的十八大提出“扎实推进社会主 义文化强国建设”，提高文化软实力。 党的十八大、十九大报告指出，建设社会主 义文化强国，必须走中国特色社会主义文化 发展道路。
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三、发展中国特色社会主义文化
4、措施：p.99 （2）推动精神文明和物质文明协调发展。 ②要求： 要推动文化事业和文化产业的发展; 要加快构建把社会效益放在首位，社会效益 和经济效益相统一的体制机制； 加快推进体育强国建设，要加强中外人文交 流，推进国际传播能力建设，讲好中国故事， 提高国家文化软实力。
第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路 第一课时 建设社会主义文化强国
一、中华民族复兴的必然选择
内因：封建统治没落 外因：西方文明的冲击
中国民族、中华文化向何处去？
中国唯一出路是自 己认错，全心全意学习 西方。我们必须承认百 事不如人，不但物质上 机械上不如人，政治制 度不如人，并且道德不 如人，知识不如人，文 学不如人，音乐不如人， 艺术不如人，身体不如 人，肯认错了，方肯死 心塌地去学人家。
•
12．外面的钟声越来越响，声声敲响 在涅维 拉济莫 夫的心 坎上， 勾起了 他对儿 时的回 忆，对 美好生 活的向 往。
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要使中华民族最基本的文化基因与当代 文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜 闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。
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在推动社会主义文化繁荣兴盛的新征途中，必须坚 持以马克思主义为指导，坚持“二为”方向和“双 百”方针，坚持创造性转化、创新性发展，铸就中 华文化新辉煌，为实现中华民族伟大复兴提供源源 不断的强大精神动力。
3.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。
•
4.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。
•
5. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
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6. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
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躺在公园长椅上的人 在草地上肆意践踏的人们
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变脸的户外广告
宣传牌的遭遇
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9．各个民族都有对星空不同的认识， 今天我 们似乎 很熟悉 西方星 座，却 忽略了 中国古 代对星 空更为 深刻的 思考。
•
10．把星星都划分到不同的星宿，每 一种划 分方法 都有一 定的用 途，这 体现出 中国古 代天文 学经世 致用的 特点。
•
11．北极星因为在天空中特殊的位置 ，往往 被古人 视作统 治者的 象征， 地位自 然非比 寻常。
但他们死守传统的教条，不 思想方面，起到一定积极
肯对传统文化持扬弃的态度，作 用 ， 但 在 总 体 上 是 一 种
不愿向西方先进文化学习， 错误的理论，是一种数典
这是一种食古不化的观念， 忘祖的民族虚无主义，是
是完全错误的。
不符合中国国情的。
在文化建设中，必须处理好继承、借鉴与发展的 关系。奉行“全盘西化”论和“文化复古主义” 都不能产生中国的先进文化。都不能解决中华文 化向何处去的问题,无法使中华走上复兴之路。
汉”的双重身份，才使
他的《创业史》成为了
“经典性史诗之作”。
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三、发展中国特色社会主义文化 4、措施： （3）要坚持为人民服务、 为社会主义服务，坚持 百花齐放、百家争鸣， 坚持以人民为中心的创 作导向。
激励全党全国各族人民奋勇前进的强大 精神力量，是中华文化获得空前发展、重新 走向辉煌的必然选择。
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三、发展中国特色社会主义文化
4、措施：p.99 （1）坚持中国特色社会主义文化发展道路
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“面向现代化”：文化建设要为经济和政治建设服务。 “面向世界”：文化建设要着眼于世界前沿、体现时代精 神，广泛汲取国外一切优秀文化成果，同时要向世界展示 中国文化建设的成就。 “面向未来”：文化建设要着眼于可持续发展的目标，勇 于开拓创新，引导广大人民群众在思想精神和知识水平上 不断提高。 “民族的”：即民族性，就是要弘扬民族优秀文化传统和 革命文化传统。就是要植根于中国特色社会主义建设的实 践，既吸收和借鉴同外一切优秀文化成果，又保持中国风 格、中国特色和中国气派。 “科学的”：文化建设要遵循自身的发展规律，正确反映 自然、社会的发展规律。 “大众的”：即大众性，就是既要领先广大人民群众，又 要服务于广大人民群众，不断丰富人们的精神境界。
①是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗 旨决定的。（党的视角）
②是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要 求决定的。（历史视角）
③是由我国文化自身发展规律和人民群众根本 意愿决定的。（国内视角）
④是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。 （国际视角）
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2.
•
1、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的，培 养学生 爱护环 境的意 识。
•
2.默读课文，理解课文内容，感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良，学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
•
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区别： 文化事业：以弘扬主旋律为目的的文化活动 及其产品，它具有创造性和公益性。 文化产业：以营利为目的的文化活动及其产 品。
联系： 文化产业以文化事业为基础； 文化事业以文化产业为支撑； 都要把社会效益放在首位。
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三、发展中国特色社会主义文化 1、内涵：
以马克思主义为指导，坚守中华文化立 场，立足当代中国现实，结合当今时代条件， 发展面向现代化、面向世界、面向未来的， 民族的科学的大众的社会主义文化。
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柳青是当代著名作
家，曾创作《铜墙铁壁》
和《创业史》。他为了
写出老百姓的真情实感，
扎根长安县皇甫村，一
住就是14年。14年间，
他慢慢地从“作家”转
变为“庄稼汉”。正是
因为“作家”和“庄稼
“中国立国数千 年，礼义纲纪，云为
得失，皆奉孔子之经， 若一弃之，则人皆无 主，是非不知所定， 进退不知所守，身无 以为身，家无以为家， 是大乱之道也。”要 “冒万死以力保旧俗， 存礼教而保国魂”。
•虽 然在肯 定中国 传统文 化 •在批判封建专制文化、宣
的作用方面，起到一定作用，传西方科学 、民主和自由
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“软实力”（Soft Power）的概念
是由美国哈佛大学教授小约瑟
夫·奈提出来的。他指出，一个
国家的综合国力既包括由经济、
科技、军事实力等表现出来的
“硬实力”，也包括以文化和意
识形态吸引力体现出来的“软实
力”。它包括文化、价值观、影
响力、道德准则、文化感召力等
无形力量。
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中国人在卢浮宫门口水池泡脚
随着国人出游次数的增多，见识的增长，游客文明素养得 到普遍提升，但是部分游客不文明现象却屡禁不止。比如， 一些游客在公众场合不遵礼仪、不讲卫生、大声喧哗、乱 涂乱画、在埃及神庙刻画、在境内外机场过度维权、在亚 洲航空飞机上泼面、强开飞机机舱安全门事件，在境内外 引起广泛关注，使中国游客在国际社会上留下了极坏的印 象，旅游文明建设迫在眉睫。
•
7．中国古典园林崇尚格局的错落有致 ，而西 方近代 古典园 林则追 求布局 严谨与 对称， 这从一 个侧面 反映了 中西文 化存在 着差异 。
•
8．西方园林受中国古典园林的影响， 虽然也 模仿自 然、崇 尚画意 ，却有 自己理 解，这 说明民 族间的 文化交 流与借 鉴往往 不是全 盘照搬 的。
•
创造性转化， 就是要按照时代特点和要求，对那 些仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造， 赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命 力。
创新性发展， 就是要按照时代的新进步新进展， 对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善， 增强其影响力和感召力。
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