宽容也是教育

宽容也是教育

在教学活动中,我对学生要求是很严格的,对于上课讲话,在考场中的一些"瓜田李下"的行为,我一向都予以严厉批评和教育。

有一次上课,一个女生向后扭了一下头,我当即停下课,批评了她,她看着我,表示不接受批评.虽然在我的高压下,她欲言又止,但显然是口服心不服,此后她在余下的课里一直没有好好配合我.事后我得知,她当时扭头是因为脖子在晚上睡觉时扭了,而我的批评不但欠妥而且损害了她的自尊心.于是,我想,对于学生有时应宽柔以教.。

一次期中考试,我监考政治科，考试时间过了一大半,考场依旧秩序井然.此时,我例行绕场巡视.走到教室后面,我便转身又往回低头巡视,走到前面说到的这位女生座位左边,我停住了.我看见她那印有问答题的试卷已做完放在桌子前方,便随手拿来,见试卷整洁,字迹端正,语言也通顺,我正准备提醒她在试卷上写上姓名,学号,却发现她神情紧张.怎么回事我再定神细看,我拿着的试卷与她桌上的试卷字体有差异,我意识到她可能拿了别人的试卷.果然,我发现隔道右边的同学少了一张试卷纸.我刚要发作,突然想到前面的事例,意识到如果严厉批评,出发点可能好,但结果并不一定妙,还是变热处理为冷处理好.于是我装着没事,轻轻地放下试卷走了,考试结束事,我与政治老师一起查看了两份试卷,发现问答题很活,两人的答法也不一样,我们彼此交换了意见,商定继续冷处理。.

考完试后,一连两天,这位女生都有来找我,因办公室人多,我也忙,她没进门就走了.这两天上课,我只字不提此事,她也总是低着头不敢看我.她终于来找我了,未说话眶便潮湿了,"我是来承认错误的!"说完,交给我一封信,信中写道:"老师,那天考试,一阵风将隔道同学的试卷吹到我的座位下,我看您走到后面去了,便拾起试卷准备递给她,但鬼使神差,我居然想看看她是怎么做的.不料您又从后面走来.当您拿起试卷时,我想这下可完了,我以后怎么在老师,同学及父母面前做人呢但您没有发脾气,也没有张扬.回家后,爸爸见我情绪不好,在再三追问下,平时倔强的我,痛哭了,我等着暴风雨的责骂.但奇怪的是爸爸并没有责骂.后来妈妈告诉我,爸爸很佩服您的以柔克刚的教育艺术.说真的,爸爸,妈妈和我都非常感谢您,您保护了我的面子,虽没有批评我,但使我认识到什么是自省,自爱和自尊.请老师现在狠狠地批评我吧,我一定接受┅┅"

我把这件事妥善处理后向学校作了汇报.此后该生又恢复了昔日的活泼与自信,同时也多了一份自尊,自爱和自强.这一事例使我对孔子的"宽柔以教"(《中庸》)有了更深刻的体会.以后我常将宽容融于教育中,使善和严,柔和刚达到和谐,既教育了学生又赢得了学生。

宽容真好，利人利己。.