体育概论考试内容
体育概论试题及答案大学
体育概论试题及答案大学一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育的概念最早是由谁提出的？A. 孔子B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 苏格拉底2. 现代奥运会的创始人是：A. 顾拜旦B. 奥托C. 皮埃尔·德·顾拜旦D. 奥林匹亚3. 体育的功能主要包括：A. 娱乐B. 教育C. 健康D. 所有选项4. 体育教学的基本组织形式是：A. 个人练习B. 小组合作C. 集体活动D. 所有选项5. 体育科学研究的主要方法包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有选项6. 体育与健康的关系是：A. 无关B. 负相关C. 正相关D. 无关紧要7. 体育竞赛的基本原则是：A. 公平竞争B. 友谊第一C. 比赛第二D. 所有选项8. 体育产业的主要组成部分包括：A. 体育赛事B. 体育用品C. 体育服务D. 所有选项9. 体育精神的核心是：A. 竞争B. 合作C. 公平D. 尊重10. 体育教育的主要目的是：A. 提高运动技能B. 培养团队精神C. 促进身体健康D. 所有选项二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些属于体育的范畴？A. 篮球B. 足球C. 围棋D. 舞蹈2. 体育教学中常用的教学方法包括：A. 示范法B. 讲解法C. 讨论法D. 练习法3. 体育科学研究的步骤包括：A. 确定研究问题B. 设计研究方案C. 收集研究数据D. 分析研究结果4. 体育竞赛的组织形式主要有：A. 个人赛B. 团体赛C. 混合赛D. 接力赛5. 体育产业的发展趋势包括：A. 市场化B. 专业化C. 信息化D. 国际化三、判断题（每题2分，共10分）1. 体育是一种文化现象。
（对）2. 体育与教育是完全独立的两个领域。
（错）3. 体育竞赛的目的是为了娱乐。
（错）4. 体育科学研究可以采用定性研究方法。
（对）5. 体育精神强调的是个人主义。
（错）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述体育对个人发展的重要性。
体育概论试题及答案
体育概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育的起源可以追溯到哪个时期？A. 石器时代B. 古埃及时期C. 古希腊时期D. 古罗马时期答案：A2. 现代奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 法国B. 英国C. 希腊D. 意大利答案：C3. 以下哪项不属于体育的三大功能？A. 娱乐功能B. 教育功能C. 竞技功能D. 医疗功能答案：D4. 体育教学中，培养学生的哪些能力是重要的？A. 运动技能B. 团队协作C. 竞技水平D. 所有选项答案：D5. 以下哪位不是著名的体育运动员？A. 迈克尔·乔丹B. 李宁C. 刘翔D. 贝多芬答案：D二、判断题（每题1分，共10分）6. 体育活动可以增强人的体质，提高健康水平。
（对）7. 所有体育项目都需要高强度的身体训练。
（错）8. 体育精神包括公平竞争、尊重对手等原则。
（对）9. 体育比赛的胜负完全取决于运动员的体能。
（错）10. 体育教育是学校教育中不可或缺的一部分。
（对）三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述体育对个人发展的积极影响。
答案：体育对个人发展的积极影响主要体现在以下几个方面：首先，体育活动能够增强身体素质，提高心肺功能和肌肉力量；其次，参与体育活动有助于培养团队合作精神和领导能力；再次，体育竞技能够锻炼个人的意志力和抗压能力；最后，体育活动还能促进社交，拓展人际交往。
12. 体育教学中应如何培养学生的体育兴趣？答案：在体育教学中，培养学生的体育兴趣可以通过以下方法：首先，教师应根据学生的兴趣和特点选择适合的体育项目；其次，采用多样化的教学方法，如游戏化教学，增加课堂的趣味性；再次，鼓励学生参与体育竞赛，体验成功和挫折，培养竞技精神；最后，教师应积极反馈，表扬学生的进步，增强学生的自信心。
13. 体育赛事对社会发展有哪些积极作用？答案：体育赛事对社会发展的积极作用包括：促进国际交流与合作，提升国家形象；推动体育产业的发展，带动经济增长；增强民族凝聚力和自豪感；提高公众的健康意识，促进社会和谐。
体育概论考试试卷
体育概论考试试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育的起源可以追溯到哪个时期？A. 石器时代B. 铁器时代C. 工业革命时期D. 信息时代2. 奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 希腊雅典B. 意大利罗马C. 法国巴黎D. 中国北京3. 体育与健康的关系主要体现在哪些方面？A. 仅在生理健康B. 仅在心理健康C. 包括生理健康和心理健康D. 与健康无关4. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 竞技能力B. 社交能力C. 创新能力D. 以上都是5. 体育比赛中，裁判员的作用是什么？A. 确保比赛公平B. 增加比赛的观赏性C. 为运动员提供指导D. 以上都不是6. 体育精神的核心价值是什么？A. 竞争B. 合作C. 公平D. 胜利7. 体育科学研究的主要方法包括哪些？A. 实验法B. 调查法C. 案例分析法D. 以上都是8. 体育产业的主要组成部分包括哪些？A. 体育赛事B. 体育用品C. 体育服务D. 以上都是9. 体育与教育的关系如何？A. 体育是教育的一部分B. 体育与教育无关C. 教育是体育的一部分D. 体育和教育相互独立10. 现代体育发展趋势中，哪项不是其特点？A. 科技化B. 商业化C. 娱乐化D. 传统化二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育活动可以提高人们的身体素质。
（）2. 所有的体育项目都适合所有人群参与。
（）3. 体育比赛中，运动员的道德行为与比赛结果无关。
（）4. 体育教学应该以竞技成绩为主要目标。
（）5. 体育科学研究不需要跨学科合作。
（）6. 体育产业的发展对经济增长没有贡献。
（）7. 体育精神强调的是个人英雄主义。
（）8. 体育与艺术是完全独立的两个领域。
（）9. 体育赛事的举办不需要考虑环境保护。
（）10. 体育教学中，教师应该避免使用惩罚手段。
（）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育在现代社会中的作用。
2. 描述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。
体育概论试题库
体育概论试题库一、解释名词（本题共20分，每小题4分）1.体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
1.体育（张洪潭）是旨在强化体质的一切非生产性的人体活动。
2.健身体育是指以身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育等作为手段，培育、锻炼、养护身体，以增强体质、增进健康的文化活动。
2.休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。
3.职工体育是在工商企业和机关、团体的职工中开展的体育运动。
3.农民体育是在广阔的农村，组织农民开展的体育运动。
4.身体姿势是指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置。
4.体育科学体系是指体育科学内部的结构及各学科之间相互联系和作用的关系。
5.体育教学 5.体育体制1、体育（狭义）：2、健身体育：3、体育教学：4、体育文化：5、体育体制：1、体育（广义）：2、休闲体育：3、体育的功能：4、体育锻炼：5、体育手段：二、填空题（本题共10分，每小题1分）1.所谓“大体育”（体育运动、广义体育），在体育的牌子底下开了3个店：竞技体育、学校体育、娱乐体育。
1.直到18世纪60年代，“体育”一词才在法国出现。
2.目前比较常见的政府主导型、社会主导型和结合型三种。
2.在中国，“体育”这个词是19世纪末从日本引进来的，它的本义是“体育的教育”，是近代教育的一个组成部分。
3.广义的奥林匹克文化泛指奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质与精神财富的总和。
3.狭义的奥林匹克文化，主要指构成奥林匹克运动的意识形态及与之相适应的奥林匹克的传统。
4.体育有多种属性：健身性、教育性、文化性、竞赛性、技能性、娱乐性、社会性。
5体育的功能是指体育这一文化现象对人和社会所能发挥的有利作用和效能。
5.体育的功能分为3个层次：自然质功能、结婚质功能和系统质功能。
6.体育目的是规定体育要实现的结果或要达到的标准。
7.身体运动是体育手段的核心部分，是针对人体运动系统而言的一种有意的运动。
体育概论试题及答案
体育概论试题及答案
一、选择题（共30题，每题2分，共60分）
1. 以下哪项不是体育训练中常用的训练方法？
A. 间歇训练
B. 连续训练
C. 循环训练
D. 随机训练
答案：D
2. 以下哪个国际组织负责管理奥林匹克运动会？
A. FIFA
B. IOC
C. NBA
D. UEFA
答案：B
3. 体育项目“射箭”源自于哪个国家？
A. 中国
B. 日本
C. 韩国
D. 意大利
答案：A
4. 以下哪个不属于夏季奥林匹克运动会的比赛项目？
A. 游泳
B. 滑雪
C. 田径
D. 乒乓球
答案：B
5. 以下哪项不属于健康体-related" style="text-
decoration:underline;">related">健康体育的要素？
A. 身体素质
B. 心理素质
C. 社会适应能力
D. 特殊技能
答案：D
...
（文章内容继续展开，根据需要添加小节来论述体育概论试题及答案）
总结：
本文介绍了一套体育概论试题及答案，并按照合适的格式进行排版。
这些试题涵盖了体育训练方法、奥林匹克运动会、体育项目以及体育
与健康等方面的知识。
希望这些试题及答案能够帮助读者更好地了解
体育概论相关内容，并提供参考和学习的机会。
注：本文仅为示例，实际试题及答案内容请根据题目要求编写。
(注：本文仅为模拟文章，试题及答案仅供参考，实际内容请根据题目要求编写。
)。
体育概论期末试题及答案
体育概论期末试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1.以下属于球类运动的是：A. 田径B. 游泳C. 羽毛球D. 体操答案：C. 羽毛球2.奥运会是以下哪个国家发起的：A. 英国B. 法国C. 美国D. 希腊答案：D. 希腊3.以下哪个动作不属于篮球比赛中的违例动作：A. 蓝球B. 踩线C. 越位D. 阻挡答案：A. 蓝球4.足球比赛中，净胜球是根据什么来计算的：A. 进球数B. 触球数C. 助攻数D. 视觉效果答案：A. 进球数5.以下哪个身体指标不属于健康体质测试的范畴：A. 身高B. 体重C. 心率D. 肺活量答案：A. 身高二、简答题（每题10分，共30分）1.体育锻炼对身心健康的重要性。
答案：体育锻炼对身心健康有着重要的影响。
首先，体育锻炼可以增强心肺功能，提高体能水平，增强抵抗力，预防疾病的发生。
其次，体育锻炼可以调节心理状态，缓解压力，提高学习和工作的效率。
此外，体育锻炼还可以促进社交交流，增加人际关系，培养合作精神和团队意识。
因此，体育锻炼是维持身心健康的重要途径。
2.体育竞技精神的内涵和价值。
答案：体育竞技精神是指在体育竞技中形成的一种积极向上、勇往直前、团结协作、顽强拼搏的精神状态。
体育竞技精神的内涵包括：尊重规则、公平竞争、团结合作、追求卓越、勇于挑战、坚持追求等。
体育竞技精神的价值在于培养并弘扬运动员和社会大众的积极向上的价值观，增强人们的自信心和自尊心，促进社会和谐与进步。
3.体育赛事对经济的影响。
答案：体育赛事对经济有着广泛的影响。
首先，体育赛事可以吸引大量的观众和媒体关注，提升城市或地区的知名度和形象，促进旅游业的发展。
其次，体育赛事可以推动相关产业的繁荣，如体育用品、广告赞助、餐饮住宿等。
另外，体育赛事还可以促进城市基础设施的建设，提升城市的软硬实力。
因此，体育赛事对经济的影响不容忽视。
三、论述题（20分）论述体育教育在培养学生综合素质中的作用。
答案：体育教育在培养学生综合素质中起着重要的作用。
体育概论期末考试题及答案
体育概论期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育的概念是什么？A. 一种娱乐活动B. 一种竞技活动C. 一种社会文化现象D. 一种教育手段答案：C2. 奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 希腊雅典B. 意大利罗马C. 中国北京D. 美国纽约答案：A3. 以下哪项不是体育的功能？A. 娱乐功能B. 教育功能C. 经济功能D. 军事功能答案：D4. 体育教学的基本原则是什么？A. 因材施教B. 循序渐进C. 以赛代练D. 以上都是答案：D5. 现代体育的发展趋势是？A. 专业化B. 商业化C. 社会化D. 以上都是答案：D6. 以下哪项运动不属于球类运动？A. 篮球B. 足球C. 乒乓球D. 田径答案：D7. 体育精神的核心是什么？A. 公平竞争B. 团结协作C. 追求卓越D. 以上都是答案：D8. 体育比赛中，裁判员的职责是什么？A. 确保比赛公平公正B. 组织比赛C. 记录比赛结果D. 以上都是答案：D9. 体育科学研究的主要方法是什么？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D10. 体育教学中，如何培养学生的团队合作精神？A. 通过团队比赛B. 通过小组讨论C. 通过个人训练D. A和B答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育在促进个人身心健康方面的作用。
答案：体育活动能够促进血液循环，增强心肺功能，提高身体素质，增强体质。
同时，体育活动还能释放压力，调节情绪，提高心理健康水平，增强自信心和自我控制能力。
2. 阐述体育与教育的关系。
答案：体育是教育的重要组成部分，它不仅能够提高学生的身体素质，还能培养学生的团队合作精神、竞争意识和规则意识。
体育教育有助于学生全面发展，提高学生的综合素质。
3. 描述体育比赛中常见的几种违规行为。
答案：常见的违规行为包括：使用违禁药物、比赛过程中的暴力行为、不遵守比赛规则、不服从裁判员的判决等。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述体育在社会文化中的地位和作用。
体育概论试题库及参考答案
2 0 X X 年《体育概论》试题库及参考答案一名词解释（共20题，每题3分）1.体育——2.社区体育——3.体育游戏——4.体育科学一--5.体育手段——6.运动节奏——7.体育锻炼--8.体育教学一9.休闲体育——10.体育体制——11.运动轨迹一12。
身体姿态—13.运动训练—14.体育概论—15.体育竞赛——16.体育文化—17.竞技体育-18.体育过程一19.健身体育一20。
运动技术——一、标准答案1.体育——是以身体运动为基本手段，促进身心发展的，文化活动。
2.社区体育一是指全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育活动。
3.体育游戏——是指在一定规则约束下，通过身体运动的方式进行的一种娱乐活动。
4.体育科学一是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个有系统的学科群。
5.体育手段——是人们为了强身祛病，娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。
6.运动节奏——是动作的快慢、用力的大小、肌肉收缩与舒张与时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。
7.体育锻炼一通过身体运动和自然力的作用来发展身体、娱乐身心过程。
8.体育教学一是一个传授和掌握体育知识、技能、技术，培养学生的思想品德的教育过程。
9.休闲体育一是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。
10.体育体制一是指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。
11.动作的轨迹——是指身体或身体某一部分在做动作时所移动的路线。
12.身体姿态——是指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置。
13.运动训练——是指为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程。
14.体育概论——研究体育实践和体育理论发展一般规律的学科。
15.体育竞赛——是指通过参加者之间所进行的体育比赛、是参加者接受强烈的心理体验的社会活动。
16.体育文化——是在加强健康、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富。
体育概论试题及答案
体育概论试题及答案体育是人体运动的综合，相信大家都曾在生活中接触到体育运动。
那么，你真的了解体育吗？下面我将为大家带来一份体育概论试题及答案，希望对大家加深对体育的认知有所帮助。
一、选择题1.以下哪项不是常见的产生运动损伤的主要因素？A. 活动前准备不充分B. 运动强度过大C. 运动时间过长D. 运动方式不正确答案：C2. 以下哪项是一项氧气代谢能力的测试指标？A. 心率B. 肺活量C. 血压D. 身高体重指数答案：B3. 以下哪项是体育运动的益处？A. 增强心血管功能B. 增加腰围C. 造成骨折D. 使肌肉变弱答案：A4. 以下哪种运动能够提高人体免疫力？A. 游泳B. 跑步C. 瑜伽D. 篮球答案：B5. 以下哪种运动不适合中老年人进行？A. 散步B. 游泳C. 荡秋千D. 高空蹦极答案：D二、判断题1. 长跑属于短时间、高强度的运动。
答案：错误2. 瑜伽可以促进身体柔软度、平衡性和身体协调性。
答案：正确3. 任何补充剂都可以增强运动表现和强度。
答案：错误4. 全身性运动有助于减轻身体疲劳并提高运动能力。
答案：正确5. 运动前的准备和恢复对于预防运动损伤非常重要。
答案：正确三、填空题1. 人体最常用的能量底物是_________。
答案：葡萄糖2. 能量消耗有两种类型，分别是有氧运动和_________。
答案：无氧运动3. 运动员的营养需求与普通人相比要更高，通常需要比普通人多摄入_________。
答案：蛋白质四、简答题1. 几种常见的身体评估方式。
答案：（1）体重指数（BMI）：体重（kg）/身高（m）²，正常值为18.5-23.9。
（2）肥胖率：体重（kg）/身高²（m²）× 100%，正常值为0-24.9%。
（3）皮褶厚度：可以通过测量腹部、大腿和肩部等地方皮褶的宽度来评估身体脂肪含量。
2. 为什么恢复运动后适当地进行拉伸是有益的？答案：运动后进行适当的拉伸可以帮助身体恢复，减少运动造成的肌肉酸痛并增加身体柔韧性，预防运动损伤的发生。
《体育概论》课程考试大纲
体育学院《体育概论》课程考试大纲第一章体育概念1、18世纪60年代，“体育”一词出现在法国，卢梭在《爱弥尔》用到了“体育”。
1923年，北洋政府“新学科课程标准起草委员会”颁布了《中小学课程纲要》（草案），才正式将“体操科”改称为“体育科”。
2、如何用“属加种差定义法”对“体育”进行定义？3、体育的定义。
4、体育的分类（按照“体育属性”为重点）。
5、掌握一些相关概念：竞技体育、健身体育、休闲体育。
6、体育质的规定性。
7、体育的多种属性。
第二章体育功能1、体育功能的概念。
2、怎样理解体育功能具有流动性和变化性？3、按照结构-功能理论，体育的功能应该怎样划分层次？4、体育的健身功能表现在哪些方面？5、体育的经济功能表现在哪些方面？第三章体育目的1、确定体育目的的依据。
2、我国体育的目的与目标的关系。
3、我国体育目的。
4、实现我国体育目的的途径和要求。
（次重点）第四章体育手段1、身体运动的构成要素（7个）。
2、概念：身体姿势、身体运动轨迹、身体运动速率、速度、身体运动节奏、体育运动技术、体育教学、身体锻炼、体育游戏、体育运动训练、体育竞赛、电子竞技运动。
3、体育运动技术的基本结构，运动生物力学特征。
4、体育基本手段的内涵、外延。
5、体育运动的特点。
6、体育运动项目的起源。
7、电子竞技运动项目的分类：虚拟化、虚构化的电子竞技运动。
第五章体育科学1、概念：体育科学、体育科学体系。
2、现代体育科学发展的特征。
3、理解“体育科学具有综合科学的性质”——三维视角。
4、理解“体育科学体系及分类”。
第六章体育过程1、概念：体育过程、体育人、体育中介、体育学习者、体育过程控制。
2、体育过程的本质，体育过程的特点，体育过程的要素。
3、理解：体育过程与竞技过程、健身过程、娱乐过程的区别和联系。
第七章体育文化1、概念：体育文化、奥林匹克文化（广义的）。
2、体育文化的基本功能。
3、中国体育文化的基本特征。
4、奥林匹克文化的特征。
体育概论试题及答案
体育概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育的概念最早是由哪位学者提出的？A. 孔子B. 亚里士多德C. 柏拉图D. 苏格拉底答案：B2. 体育运动中，哪一项被称为“运动之母”？A. 篮球B. 足球C. 田径D. 游泳答案：C3. 现代奥林匹克运动会的创始人是？A. 皮埃尔·德·顾拜旦B. 托马斯·巴赫C. 雅克·罗格D. 让·克劳德·基利答案：A4. 体育教学中，下列哪项不是体育教学的基本原则？A. 健康性原则B. 趣味性原则C. 竞争性原则D. 安全性原则答案：C5. 体育比赛中，裁判员出示黄牌表示什么？A. 警告B. 严重警告C. 红牌D. 比赛结束答案：A6. 体育科学研究的主要方法不包括以下哪项？A. 文献研究法B. 实验研究法C. 观察法D. 统计法答案：D7. 体育产业中，以下哪项不是体育产业的组成部分？A. 体育用品制造B. 体育赛事运营C. 体育旅游D. 体育教育答案：D8. 体育心理学研究的主要内容不包括以下哪项？A. 运动动机B. 运动技能C. 运动焦虑D. 运动疲劳答案：B9. 体育教学中，以下哪项不是体育教学的基本环节？A. 准备活动B. 基本部分C. 放松活动D. 教学评价答案：D10. 体育比赛中，以下哪项不是比赛的裁判员？A. 主裁判B. 边裁C. 计时员D. 教练员答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育的功能主要包括哪些方面？A. 教育功能B. 娱乐功能C. 经济功能D. 政治功能答案：ABCD2. 体育教学的基本环节包括以下哪些？A. 准备活动B. 基本部分C. 结束部分D. 放松活动答案：ABD3. 体育科学研究的方法包括以下哪些？A. 文献研究法B. 实验研究法C. 观察法D. 统计法答案：ABC4. 体育比赛中，裁判员的职责包括以下哪些？A. 维护比赛秩序B. 执行比赛规则C. 记录比赛成绩D. 指导运动员训练答案：ABC5. 体育心理学研究的内容主要包括以下哪些？A. 运动动机B. 运动技能C. 运动焦虑D. 运动疲劳答案：ACD三、判断题（每题2分，共10分）1. 体育是教育的重要组成部分。
体育概论试题库及答案
体育概论试题库及答案《体育概论》试题库课程编号：课程名称：体育概论总学时：36总学分：2适应专业：社会体育一、是非判断题。
1、体育概论就是体育学。
（）2、研究体育概念有利于提高分析体育实践问题的能力。
（）3、研究体育概念有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流。
（）4、体育概念的出现晚于体育的产生。
（）5、凡是运动就是体育。
（）6、体育是身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
（）7、体育是指学校体育。
（）8、竞技体育是指竞技运动。
（）9、休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。
（）10、体育的本质是体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。
（）11、身心合一、协调发展是体育本质的诉求。
（）12、健身功能是体育的最基本的功能。
（）13、体育锻炼可以提高人体心血管系统技能水平。
（）14、体育锻炼可以调适和保持心理健康。
（）15、体育锻炼能够提高呼吸系统机能水平。
（）16、体育锻炼能够促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育。
（）17、体育锻炼可以延年益寿、提高生活质量功能。
（）18、体育不能教导人社会规范、促进人的社会化。
（）19、体育娱乐的参与可以分为直接参与和间接参与。
（）20、体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点。
（）21、体育产业属于第三产业。
（）22、体育产业的开展为社会提供了更多就业岗亭。
（）23、体育的政治功能表现在能为国争光、振奋民族精神。
（）24、国家的政治需求决定体育开展的性质。
（）25、国家的经济状况不能决定体育发展的水平。
（）26、体育的目的就是体育的目标。
（）27、体育的目的具有主观性、预见性和概括性。
（）28、实现我国体育目标的基本途径是提高竞技体育的水平。
（）29、社区体育就是社会体育。
（）30、体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。
（）31、体育教学的目的就是创造优异的运动成绩。
（）32、体育锻炼是人们自发地处置体育活动的锻炼过程。
体育概论试题及答案大学
体育概论试题及答案大学一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育的起源可以追溯到：A. 古代奥运会B. 现代奥运会C. 原始社会D. 封建社会答案：C2. 体育与健康的关系是：A. 无关B. 对立C. 相互促进D. 相互制约答案：C3. 奥林匹克精神的核心是：A. 更快、更高、更强B. 和平、友谊、进步C. 公平竞争D. 团结协作答案：B4. 以下哪项不是体育的三大功能？A. 竞技B. 娱乐C. 教育D. 商业答案：D5. 体育教学的主要目的是：A. 提高运动技能B. 增强身体素质C. 培养体育精神D. 所有选项答案：D6. 体育科学研究的主要方法包括：A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 所有选项答案：D7. 体育产业的主要组成部分包括：A. 体育赛事B. 体育用品C. 体育服务D. 所有选项答案：D8. 以下哪项不是体育赛事的组织形式？A. 个人赛B. 团队赛C. 表演赛D. 展览赛答案：D9. 体育心理学研究的主要内容包括：A. 运动技能B. 运动动机C. 运动焦虑D. 运动疲劳答案：C10. 以下哪项不是体育教育的目标？A. 增强体质B. 培养团队精神C. 培养审美情趣D. 提高学习成绩答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 体育是人们在______和______的基础上，以身体运动为基本表现形式的一种社会文化活动。
答案：身体锻炼、身体活动2. 体育教学的内容包括______、______和______。
答案：体育知识、体育技能、体育情感3. 体育科学研究的主要任务是______、______和______。
答案：探索体育规律、解决体育问题、指导体育实践4. 体育产业的发展对______、______和______具有重要影响。
答案：经济增长、社会进步、文化繁荣5. 体育赛事的组织形式主要有______、______和______。
答案：个人赛、团队赛、表演赛6. 体育心理学的研究对象是______和______。
体育概论考试试题(附答案)
体育概论考试试题名词解释1、体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动2、竞技体育：是以竞技运动为手段来促进人身体和精神的协调发展的一种体育活动3、体育的本质：是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性4、健身体育：以身体运动为手段，以增强体质，增进健康的文化活动5、休闲体育：是满足人们身心健康，娱乐需要而产生的文化活动6、体育的功能：是指体育这一文化现象对人和社会所发生会的有力作用和效能—7、自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动形式，可以看是体育最原始的形式8、家庭体育：家庭体育是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环境条件与成员的需要与爱好，利用属于自己的余暇选择健身内容和方法达到增进身心健康的目的，以促进家庭和睦和社会稳定发展9、社区体育：社区体育是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为目的，就地就近开展的区域性体育活动10、体育手段：是人们为了强身祛病.娱乐身心以及提高运动技术水平采取的各种内容和方法的总称11、体育运动技术：为达到某种具体体育目的而完成的身体运动方法@12、体育科学：是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系13、体育科学体系:体育科学内部的结构及各学科之间相同联系和作用的关系14、体育人：（是指从事体育传播活动和体育教学的工作者）15、体育中介：（是指体育活动过程中支持‘体育人’与体育学习者相互作用的全部媒介）16、体育学习者：（是指那些通过参与体育活动学习体育知识.技术和技能的人）17、体育文化：广义文化的一个组成部分，它综合利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴18、（广义）的奥林匹克文化：奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质与精神财富的总和19、（狭义）的奥林匹克文化：主要指构成奥林匹克的意识形态及与之相适应的奥林匹克的传统20、体育目的：是规定体育要实现的结果或要达到的标准21、体育教学：是指通过向体育教学对象传授体育知识、技能等活动，达到使体育教学对象能够在学习掌握体育知识、技能的同时接受全面发展教育目的双边教育活动22、体育锻炼：是指参加者通过重要性的身体运动，以增强体质，增进健康为目的的文化活动23、体育游戏（广义）：是指在一定规则约束下，通过身体运动方式进行的娱乐活动24、体育运动训练（业余）：是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学，心理学的改造，达到运动训练客体的竞技能力得到一定提高的教育活动25、体育运动训练（职业或专业）:是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学、心理学和社会学系（统改造，达到使运动训练客体的竞技能力得到最大限度的提高并取得最佳运动成绩的教育活动26、体育竞赛：是指通过参加者之间所进行的体育比赛，使参加者最充分展示和锻炼其竞技能力，接受强烈的心理体验的活动1、体育体制的长期性：是指体育体制的建设过程涵盖人们思想观念的进步与社会经济文化的发展2、体育体制的稳定性：是指体育体制一旦确立，不易受现实的短期需求而随意更改，这种体制要能够科学地反映体育体制的运行的基本规律3、体育体制：是指国家组织管理体育的各种机构，各项制度和准则的总和4、机构：是指由专职人员组成的，专门从事某一工作的专业部门的构成5、<6、职能：一般指人，事物和机构所具有的功能1.变商：指人处在变化不定的环境中的适应能力，人适应环境的能力越强，成功的机会越大2.逆商：指人在逆境中的承受能力和能力，能承受逆境的压力，变逆境为顺境者就能成功身体锻炼：是指以健身、医疗、卫生为目的的身体活动体育文化:广义文化的一个组成部分,它综合利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴.体育发展战略：是指根据体育发展规律，结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件，对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划[体育管理科学化：是要应用现代科学理论与方法，遵行管理的基本规律，提高体育管理效率和综合效益体育教学：是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程游戏的概念：是指有一定的情节，遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动人文体育观的概念：主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀，回到以人为本的体育的世界简答题1、体育概论学科的发展概况（1）引进与移植（2）探索与终结阶段(3）挫折与停顿阶（4）发展与丰富阶段[2、体育概论具有哪些特点（1）宏观性和普遍性（2）概括性或抽象性（3）综合性（4）应用性（5）创新性3、体育概论课程学习的意义（1）更新体育观念（2）促进学科建设（3）指导体育教学和体育改革实践4、体育的多种属性①健身性②教育性③文化性④竞赛性⑤技能性⑥娱乐性⑦社会性5、体育概论课程教学的方法与要求⑴坚持百家争鸣，白花齐放的学术方针"⑵坚持以马克思主义唯物辩证法和唯物史观分析问题⑶坚持理论联系实践6、作为一名体育工作者应该怎样学习和理解体育概念的重大意义⑴学习、研究体育概念是体育科学发展的需要⑵学习体育概念有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流⑶学习体育概念有利于提高分析实践问题的能力7、什么是竞技体育（1）竞技运动的主要目的在于通过竞赛充分发挥人的潜力以创造优异的成级,（2）竞技运动虽然源于娱乐，但是现代竞技运动却因具有它自身的特点而区别与一般的游戏和娱乐（3）体育与竞技运动之间有着紧密的联系，应该是相辅相成的关系1、体育的自然质功能（1）提高人体心血管系统技能水平（2）调试和保持心理健康（3）提高呼吸系统技能水平（4）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育（5）延年益寿、提高生活质量功能2、体育的教育功能主要表现在哪些方面（1）教育基本的生活能力（2）传授体育的文化知识（3）交到社会规律、促进人的社会化（4）民族主义和爱国主义教育3、游戏要具备娱乐性要具备哪些条件<（1）它是一种自由活动（2）他是非日常性、非生产性的活动（3）他有一定的竞争性、对抗性和不确定性4、体育的经济功能主要有哪些（1）体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点（2）体育产业发展有利于优化产业结构（3）体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位5、体育的政治功能有哪些（1）提高国家威望、振奋民族精神（2）表民国家政治立场、为交服务（3）呈现安定祥和的社会环境1、确定体育目的的依据是什么（1）社会发展水平（2）体育自由的特点与体育本身所具有的功能（3）人们的体育需求2、3、体育目的与目标的特点是什么目的：①主观性②预见性③概括性目标:①具体性②明晰性③系统性3.我国的体育目标是什么⑴增强体质、增进健康⑵丰富社会文化生活⑶提高运动技术水平4.我国的体育目的是什么增强体质、增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展5.实现我国体育目标的要求是什么⑴坚持社会主义方向⑵坚持以人为本的基本理念⑶依据社会整体发展要求求⑷国际化与本土化相结合⑸普及与提高相结合⑷提高国民素质！1、体育运动技术动作质量和效果的评定⑴体育运动技术动作的准确性⑵体育运动的协调性⑶体育运动动作的力量性⑷体育运动技术动作的经济性⑸体育运动技术的弹性2、体育基本手段①体育教学②体育锻炼③体育游戏④体育运动训练⑤体育竞赛3、体育运动项目的特点⑴历史性特点⑵国际性和民族性特点⑶地域性特点4、体育运动项目的起源⑴起源于生产劳动实践⑵起源于军事防卫实践⑶起源于日常生活技能⑷起源于娱乐活动⑸起源于模仿动物的动作5、体育运动项目分类1.健身类2.健美类3.休闲娱乐类4.挑战类(冒险类)5.竞技类6.电子竞技类!6、身体运动都包括什么（身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速度、动作的效率、动作的力量、动作的节奏、）身体姿势：是指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置身体运动轨迹：是指身体重心或身体某一部分的重心，或身体某一点在运动所移动的路线身体运动时间：是指完成身体运动所持续的时间身体运动速率：是指单位时间内某一动作的重复次数，也称频率身体运动速度：是指身体或身体的某一部分在单位时间内定的位移速度身体运动力量：是指身体的移动对外部物质对象所产生的物理作用—身体运动节奏：是动作的快慢，用力的大小，肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征1、现代体育科学发展的特征表现在几个方面⑴体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合的趋势⑵运用现代科技成果加快体育科学自身完善⑶体育科学研究密切联系为体育实践服务2、新中国体育科学发展分为哪几个阶段⑴起步、搜索阶段⑵停止阶段⑶恢复与发展阶段3、体育科学的三维视角是什么⑴生物学视角⑵心理学视角⑶社会学视角—1：体育过程的特点是什么①体育过程具有实践性②直观性③多层次性2：体育过程的结构有那些⑴体育教学单一结构观⑵体育教学与运动实践双阶段结构管⑶体育教学.运动实践.和恢复三阶段结构观3：体育过程控制的原则有那些⑴身心协调发展原则⑵同化优势原则⑶适量运动负荷原则4：体育过程控制的类型有哪些，⑴按时间分类，可分为预先控制，现场控制和事后控制⑵按运动的主客体分类，可分为自我控制，他人控制和社会控制5：体育过程要达到的基本目标是什么⑴学习和掌握体育运动的基本知识.技能.方法，提高运动能力⑵通过体育运动使体育学习者在身体精神和社会适应等方面获得发展⑶采取积极运动休闲娱乐手段.内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化⑷体育运动能增进人际了解和交往，提升人们的思想品德修养水平，促进社会文明发展6、如何理解体育过程的本质1、体育过程是一个促进人全面协调发展的过程/2、体育过程中社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程3、体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程4、体育过程中学习者的不断发展，决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的过程.1、建树体育文化的基本功能⑴教育和培养功能⑵聚合凝结功能⑶调节和引导社会生活功能⑷传承和传播文化的功能⑸吸收融合先进文化的功能⑹创造更新文化功能2、中国传统体育文化的基本特征⑴注重伦理与道德⑵注重和谐于通一⑶注重实际与稳定⑷注重理性与人文教养3、\4、西方体育文化的基本特征⑴强调以人为中心⑵与宗教的关系密切⑶以个人为社会本位⑷多元的文化价值观4、奥林匹克的文化特征①人文性②象征性③艺术性④多元性⑤划一性1、体育体制的构成：①机构②职能③制度2、体育体制的特点：⑴体育体制在体育事业发展中具有根本性意义⑵体育体制的形成和完善，是一个长期的过程⑶体育体制一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定性#3、体育体制的作用：⑴对体育事业的领导和指挥⑵划分管理体育事业权限⑶体育体制是部分分工协作的基础⑷提高体育运行机制的效率4、我国体育体制改革的趋势1、转变政府管理体育事业的职能2、运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立3、竞技体育中的职业体育将逐步市场化4.、大众体育将得到迅速发展5、现代奥林匹克运动之所以如此深入人心，并取得了蓬勃发展，其主要原因有：1、它已逐渐形成了以奥林匹克主义为核心的思想体系2、建立了越来越丰富的独特文化氛围3、具有一个比较完善、功能比较齐全的组织体系6、我国体育体质改革的主要任务：转变政府职能，充分发挥社会办体育的积极性，形成国家办体育和社会办体育相结合、并逐步发展为以办体育为主的格局，走社会化、产业化的道路1.为什么要把体育产业作为一个战略问题来看待：第一，根号推动奥运争光计划和全民健身计划的实施第二，可以加速我国体育的市场化并与轨迹惯例接轨第三，可以加速我国体育的社会化第四，是我国体育改革的方向和出路2.体育对人的现在化的作用表现在哪些方面第一，体育运动有利于增强现在人的民族意识和民族责任感第二，体育与运动有助于培养现在人的思维方式第三，体育运动有助于激发现在人强烈的进取精神，强化现代人的竞争意识第四，体育运动可以促使人的素质的现代化第五，体育运动对现在人生活方式的现在化起着重要的推动作用3.为什么说融入全球化势必会促使体育产业迅速发展，第一，体育产业的发展取决于社会对体育产品的需求程度第二，体育事业的发展有赖于社会对题与产业的经济投入第三，体育事业的发展取决于有关产业法规的健全程度第四，体育产业的发展与体育事业的整体发展休戚相关<体育概论一、名词解释1、广义体育：以身体练习为基本手段促进身心发展的文化活动2、狭义体育：通过身体活动增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术、培养道德品质有目的有计划的教育过程3、竞技运动：是为了最大限度的发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的！潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛4、身体锻炼：指以健身、医治、卫生为目的的身体活动5、体育手段：是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取各种内容和方法的总称6、体育功能：是指体育以自身特点，作用于人和社会所产生的良好影响和效益7、身体娱乐：指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动8、体质：指人体质量，即在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理、机能和心理素质的综合，相对稳定的特征9、<10、体能：运动员身体素质水平的总称即运动员在专项比赛中体力发挥的最大程度二、填空题1、广义体育包括那几部分：竞技运动、狭义体育、身体锻炼和身体娱乐2、马斯洛的需要层次：生理需要、安全需要、社交需要、心理需要、自我需要3、体育的娱乐功能：消除疲劳、娱悦身心、陶冶情操、满足人们的精神享受4、北京奥运会的口号：同一个世界，同一个梦想5、身体素质包括哪些内容：力量、速度、耐力、灵敏、柔韧6、制定体育目的任务的三个依据：社会需要、人的需要、体育的特点和功能《三、解答题1、竞技运动的特点：激烈的对抗性和竞赛性、竞赛结果被社会认可、国际化、参赛的运动员代表一个集体或国家、竞赛运动也有功利性2、体育与体育科学的区别联系：1、区别：体育是以身体锻炼为基本手段的社会活动，科学是研究事实的学问；体育的本质是一种社会现象，体育科学是研究体育现象，揭示内部和外部规律的学科联系;体育科学以体育为研究对象，推动体育的发展3、体育在现代社会中的地位：1、体育已经引起各国政府的重视：在政府各部门中设立体育机构、制定法令、把体育纳入教育制度中2、体育正成为人们生活中重要的组成部分：经常参加体育活动的人越来越多、竞技体育成为人们关注的热点、体育深入人心，体育精神得到了传播4、体育运动的经济收入途径有哪些…一、出售电视转播权、发行纪念印、发售体育彩票、组织门票收入、收纳广告费二、在日常体育活动中，增加收入的措施1、提高体育设施的利用率2、经常举办热门项目比赛3、举办娱乐体育5、体育的政治功能：1、为国争光，提高名族威望，振奋名族精神2、为外交服务3、促进国内政治一体化6、体育与军事的关系：一、军事对体育的影响1、影响体育的内容和手段2、影响体育的规模，客观上锻炼人的体魄3、给体育带来负面影响二1、体育事业的发展是强大军事力量的基础2、体育能提高部队战斗力.7、体育的健身功能：1、可以提高人的精神，神经中枢系统的功能，使人的思维敏捷2、促进有机体的生长发育，提高运动能力8、体育产生的多元学说：体育的产生不是一元的而是多元的，体育产生于人类社会的两种需要1、社会生产生活需要2、人类生理心理需要体育产生的动因1、动机2、目标行为1、目标导向行为2、目标行为除劳动需要外，还有适应环境的需要，防卫的需要表达内心情感的需要，综上所诉，体育作为人类有意识、有目的的社会活动是为了适应社会生产活动需要和人类生理心理需要而产生的9、兴奋剂的种类：刺激类、麻醉止痛剂、合成类固醇、阻滞剂、利尿剂、血液回输10、竞技运动、狭义体育、体育娱乐和体育锻炼的共同点1、都以身体练习为基本手段2、都要求全面发展身体3、都有教育和教学因素4、手段上有许多是共用的四、论述题.1体育与政治的关系：是系统互动的关系，即相互影响又相互促进从理论上分析：1、首先体育要受政治的制约，也要为政治服务，发挥其上层建筑的功能体现在体育的领导权和体育的政治法令上，没有超越政治的体育2、其次体育中不属于上层建筑的部分，可以被不同的政治所利用，表现出灵活性3、社会主义国家用来体现社会主义制度的优越性，美国用来体现它的生活方式，日本用来体现它的经济发展4、体育技术手段方法、服装不受政治的制约实践上证明：政治干预体育、体育受政治的制约；政治渗透到体育，体育要为政治服务简答题：1体育该轮学科的发展概况（1）引进与移植（2）探索与终结阶段（3）挫折与停顿阶段（4）发展与丰富阶段2体育该轮具有哪些特点（1）宏观性和普遍性（2）概括性和抽象性（3）综合性（4）应用性（5）创新性3体育的多种属性（1）:（2）健身性（2）教育性（3）文化性（4）竞赛性（5）技能性（6）娱乐性（7）社会性4什么是竞技体育（1）竞技运动的主要目的在于通过竞技充分发挥人的潜力以创造优异的成绩（2）竞技运动虽然源于娱乐，但是现代竞技运动却因具有它自身的特点而区别于一般的游戏和娱乐（3）体育与竞技运动之间有着紧密的联系，应该是相辅相成的关系5体育的教育功能主要表现在哪些方面（1）教育基本的生活能力（2）传授体育的文化知识（3）交到社会规律、促进人的社会化（4）民族主义和爱国主义教育6体育的自然功能（1）提高人体心血管系统技能水平（2）调试和保持心理健康（3）提高呼吸系统技能水平（4）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育（5）延年益寿，提高生活质量功能'7体育的娱乐（游戏）功能（1）它是一种自由活动（2）它是非日常性、非生产性的活动（3）它有一定的竞争性、对抗性和不确定性8体育的经济功能（1）体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点（2）体育产业发展有利于优化产业结构（3）体育产业发展为社会提供更多的就业岗位9体育的政治功能（1）提高国家威望、振兴民族精神（2）表明国家政治立场、为外交服务（3）呈现安定祥和的社会环境10确定体育目的的依据是什么（1）社会发展水平（2）体育自由的特点于体育本身所具有的功能（3）人们的体育需求,11体育目的与目标的特点是什么目的：1主观性2预见性3概括性目标：1具体性2明晰性3系统性12我国的体育目标是什么（1）增强体质、增进健康（2）丰富社会文化生活（3）提高运动技术水平（4）提高国民素质13我国的体育目的是什么增强体质、增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展14实现我国体育目标的要求是什么（1）坚持社会主义方向（2）坚持以人为本的基本理念（3）依据社会整体发展要求（4）国际化与本土化相结合（5）普及与提高相结合15体育运动技术动作质量和效果的评定（1）体育运动技术动作的准确性（2）体育运动技术动作的协调性（3）体育运动技术动作的力量性（4）体育运动技术动作的经济性（5）体育运动技术动作的弹性16体育运动项目的特点（1）历史性特点（2）国际性和民族性特点（3）地域性特点17体育运动项目的起源（1）生产劳动实践（2）军事防卫实践（3）日常生活实践（4）娱乐生活（5）模仿动物的动作>18体育科学的三维视角是什么1生物学视角2心理学视角3社会学视角4现代体育科学19体育过程的特点是什么1体育过程具有实践性2直观性3多层次性20体育过程的结构有哪些1体育教学单一结构2体育教学与运动实践双阶段结构观3体育教学、运动实践和恢复三阶段结构观21体育过程控制的原则有哪些1身心协调发展原则2同化优势原则3适量运动负荷原则—22体育过程控制的类型有哪些1按时间分类可分为：预先控制、现场控制和事后控制2按运动的主客体分类可分为：自我控制、他人控制和社会控制23体育过程要达到的基本目标是什么（1）学习和掌握体育运动的基本知识、技能和方法，提高运动能力（2）通过体育运动使体育学习者在身体精神和社会适应等方面获得发展（3）采取积极运动休闲娱乐手段、内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化（4）体育运动能增进人际了解和交往，提升人们的思想品德修养水平，促进社会文明发展24如何理解体育过程的本质（1）体育过程是一个促进人全面协调发展的过程（2）体育过程是社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程（3）体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程（4）体育过程中学习者不断发展，决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的过程25树立体育文化的基本功能（1）(（2）教育和培养功能（2）聚合凝结功能（3）调节和引导社会生活功能（4）传承和传播文化功能（5）吸收融合先进文化功能（6）创造更新文化功能26中国传统体育的基本特征（1）注重伦理与道德（2）注重和谐统一（3）注重实际与稳定（4）注重理性与人文修养27西方体育文化的基本特征（1）强调以人为中心（2）与宗教的关系密切（3）以个人为社会本位（4）多元的文化价值观28奥林匹克的文化特征1人文性2象征性3艺术性4多元性5划一性29体育体制的构成1机构2职能3制度:30体育体制的特点（1）体育体制在体育事业发展中具有根本性意义（2）体育体制的形成和完善，是一个长期的过程（3）体育体制一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定31体育体制的作用（1）对体育事业的领导和指挥（2）划分管理体育事业权限（3）体育体制是部分分工协作的基础（4）提高体育运行机制的效率32我国体育体制改革的趋势（1）转变政府管理体育事业的职能（2）运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立（3）竞技体育中的职业体育将逐步市场化（4）大众体育将得到迅速发展。
《体育概论》复习资料
体育概论复习资料一、填空题1.1992年，国家技术监督局发布了《全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统手册》，体育科学被列为一级学科。
2.我国的“体育”概论是在1897年由日本引入，并逐渐作为固定的术语而在较大范围内使用的。
3.人的构成由生物学层面、心理学层面、社会学层面组成4.按体育实施场所，可划为家庭体育、学校体育、社会体育。
5.按体育参与者年龄，可划为婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育。
6.按体育参与者职业，可划为农民体育、工人体育、军人体育、知识分子体育。
7.按体育发展形态，可划分为古代体育、近代体育、现代体育、当代体育。
8.任何事物发挥其功能，取决于两个因素，这两个因素也可以称为构成功能的两大要素，即该事物的本质属性和社会需要。
9.根据马斯洛的需要理论，人的需求分析分成五个层次，分别是生存需要、享受需要、发展需要、尊重需要和自我实现需要。
10.体育的本质功能，包括体育的健身功能、教育功能和娱乐功能。
11.体育的延伸功能包括体育的经济功能和政治功能。
12.体育参与可分为直接参与和间接参与。
13.现代奥林匹克运动会创始人是皮埃尔德顾拜旦。
14.体育途径是从区域和时空的角度概括体育的路径。
15.家庭体育是人生接受体育的起点，是学校体育和社会体育的基础。
16.学校体育是联结家庭体育和社会体育的桥梁，是终身体育的基础。
17.参加体育活动的动机是选择、激发、维持并强化一定的体育活动从而导致一定目标的内在动力，根据参与者的动机将其分为三类：1.以运动健身为动机的体育锻炼者2.以提高竞技成绩为动机的运动员3.以学习体育知识为动机的体育学习者18.体育媒介从内容上看包括体育内容、体育材料、体育设施与器材。
19.体育媒介从形式上看包括体育手段、体育方法、体育组织形式。
20.体育过程控制的主要内容包括确定标准、衡量进程、纠正偏差。
21.体育过程可分为预先控制、现场控制和事后控制（按时间归来）22.按活动的主客体分类，体育过程可分为自我控制、他人控制和社会控制。
《体育概论》考核大纲
《体育概论》课程考核大纲一、适应对象修完本课程的社会体育指导与管理专业的本科学生。
二、考核目的考核学生对《体育概论》的基本概念、知识、理论的掌握情况及理论联系实际的能力属于水平考试。
三、考核形式与方法期末试卷考试加平时成绩四、课程考核成绩构成卷面成绩（70％）+平时作业成绩（20％）+考勤（10％）五、考核内容与要求第一章体育的概念考核内容：体育的起源；体育的基本概念以及体育的本质。
考试要求：掌握体育的概念、概念和属性。
第二章体育的功能考核内容：体育功能概述、体育的自然质功能体、育的结构质功能体育的系统质功能考试要求：了解体育健身功能、娱乐功能、教育功能、经济功能和政治功能。
第三章体育目的考核内容：确定体育目的的依据、我国体育目的与目标之间的关系、全民健身计划与奥运争光计划、实现我国体育目的目标及其关系；考试要求：掌握体育目的的概念、特征，了解制定我国体育目的的基本依据和实施途径。
第四章体育过程考核内容：体育过程概述、体育过程的要素、体育过程的结构、体育过程与相关过程的关系考试要求：了解体育过程的要素和结构。
第五章体育科学考核内容：体育科学的形成与发展、体育科学体系结构以及三维体育科学体系考试要求：了解体育科学体系的结构和三维体育科学体系。
第六章体育手段考核内容：体育手段概述、身体运动与运动技术以及运动项目考试要求：掌握体育手段的概念、分类，了解体育手段特征运动技术的构成要求和评价标准。
第七章体育文化考核内容：体育文化属性与含义、中西体育文化的比较、奥林匹克文化、体育文化的继承与创新考试要求：掌握基本概念，了解中西方体育文化的基本特征，中西方体育文化比较，我国传统体育文化的继承与创新。
第八章体育体制考核内容：体育体制的概念、体育体制的特点与作用、中外体育体制的特点与作用、中外体育体制的比较以及我国体育体制的发展趋势考试要求：掌握体育体制的概念和特征，了解中外体育体制的比较，我国体育体育体制的特征以及发展趋势。
大学体育概论考试题目及答案
大学体育概论考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育的本质功能是（）A. 娱乐B. 竞技C. 教育D. 社交答案：C2. 奥林匹克运动会的发源地是（）A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案：A3. 以下哪项不属于大学体育课程的内容？（）A. 篮球B. 足球C. 电子竞技D. 排球答案：C4. 体育教学中通常采用的教学方法是（）A. 讲授法B. 讨论法C. 演示与实践法D. 案例分析法答案：C5. 体育锻炼对人体健康的影响不包括（）A. 增强心肺功能B. 提高身体柔韧性C. 减少疾病风险D. 增加脂肪积累答案：D6. 体育比赛中的“三铁”项目指的是（）A. 铁人三项B. 铁饼、铁球、铁标枪C. 100米短跑、110米栏、跳远D. 铅球、标枪、链球答案：D7. 以下哪位运动员不是篮球领域的明星？（）A. 迈克尔·乔丹B. 科比·布莱恩特C. 姚明D. 罗杰·费德勒答案：D8. 体育精神的核心价值包括以下哪项？（）A. 公平竞争B. 个人主义C. 胜利至上D. 金钱至上答案：A9. 体育比赛中，裁判员的主要职责是（）A. 确保比赛公平进行B. 指导运动员训练C. 组织观众D. 管理场馆设施答案：A10. 以下哪个是国际足球联合会的简称？（）A. NBAB. FIFAC. IOCD. ATP答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育活动可以提高人们的社会适应能力。
（对）2. 所有的体育活动都适合在饭后立即进行。
（错）3. 体育锻炼能够促进青少年的生长发育。
（对）4. 体育比赛中，运动员可以拒绝裁判的判决。
（错）5. 体育教学的目的仅仅是为了提高学生的运动技能。
（错）6. 体育活动对老年人来说没有益处。
（错）7. 体育比赛中的团队合作能力是非常重要的。
（对）8. 体育锻炼可以增强个人的自信心。
（对）9. 体育比赛中，只要尽力而为，输赢并不重要。
体育概论考期末试题及答案
体育概论考期末试题及答案一、选择题1. 体育概论研究的内容包括（）A. 体育历史B. 体育规律C. 体育政策D. 体育管理2. 体育概论是一门综合性学科，它既包括科学性的研究方法，也包括（）。
A. 体育理论B. 体育技能C. 体育文化D. 体育训练3. 以下哪项是体育概论学科的职责之一？（）A. 探究体育的哲学问题B. 研究运动员的体能训练C. 分析体育比赛的规则D. 教授体育技术的操作方法4. 体育科学中的三个层次分别是指（）A. 嗜好层次、竞技层次和职业层次B. 康体层次、竞技层次和运动顶峰层次C. 畅销层次、科学层次和创新层次D. 运动水平层次、科学水平和职业水平5. 体育概论的研究方法主要包括（）。
A. 实验法、调查法、文献法B. 投影法、演示法、复述法C. 观察法、描述法、比喻法D. 计算法、模拟法、思考法二、简答题1. 体育概论的学科特点是什么？请至少写出三个方面。
2. 体育概论的研究范畴包括哪些内容？请简要描述。
3. 体育科学研究的层次是怎样划分的？请列举并简要解释各个层次。
三、论述题体育概论作为体育科学的基础学科，对于体育理论与实践的发展起着重要的作用。
请结合自身学习体育概论的经历，论述体育概论对于你的体育素养的影响，并谈谈你对体育概论学科的认识和看法。
参考答案：一、选择题1. B2. C3. A4. B5. A二、简答题1. 体育概论的学科特点包括：综合性、应用性和开放性等。
综合性：对体育各个领域的知识进行系统整合和综合，形成体育学科的整体认识。
应用性：体育概论将理论与实践相结合，旨在指导体育实践并提高体育运动的效果。
开放性：体育概论既受到其他学科的影响，也对其他学科具有一定的指导作用。
2. 体育概论的研究范畴包括：体育学科基本概念、体育发展历程、体育教学与训练、体育赛事与竞赛以及体育文化与社会等。
体育学科基本概念：研究体育学科的基本概念和体育学科的特点。
体育发展历程：研究体育的起源、发展及演变过程，探究体育的历史文化。
《体育概论》考试重点
《体育概论》考试重点《体育概论》考点1.体育概念的定义：体育是以⾝体运动为基本⼿段，促进⾝⼼发展的⽂化活动2.体育的三种形态：体育教育、竞技运动、健⾝休闲3.体育的功能就是指体育这⼀活动对⼈和社会所能发回的有利作⽤和效能4.体育的本质功能：1）体育的健⾝功能①提⾼⼈体⼼⾎管系统机能⽔平②调试和保持⼼理健康③提⾼呼吸系统机能⽔平④促进⾻骼和肌⾁的⽣长发育⑤延年益寿，提⾼⽣活质量2）体育的教育功能①教导基本的⽣活能⼒（⾛、跑、跳、投）②传授体育的⽂化知识③教导社会规范，促进⼈的社会化（社会⾏为规范、社会价值观念）④开展民族主义和爱国主义教育3）体育的娱乐功能5.体育的延伸功能1）体育的经济功能①体育经济已成为国民经济发展的新增长点②体育产业发展有利于优化产业结构③体育产业的发展可以为社会提供更多的就业岗位2）体育的政治功能①提⾼国家威望，振奋民族精神②表明国家政治⽴场，为外交服务③呈现安定祥和的社会环境6.体育⽬的：是规定体育要实现的结果或要达到的标准7.我国的体育⽬的：“增强体质，增进健康，改善⼈们⽣活⽅式，提⾼⽣活质量，促进社会经济健康、⽂明发展”8.我国的体育⽬标1）增强体质、增进健康2）丰富社会⽂化⽣活3）提⾼运动技术⽔平9.体育过程：是指通过⾝体运动⼿段促进⾝⼼和谐发展的实践过程10.运动负荷：⼜称⽣理负荷，是指个体进⾏⾝体练习时所承受的⽣理负担量11.体育过程控制类型按照时间分类：预先控制、现场控制和事后控制12.（论述）体育教育过程：1）体育教育过程的本质体育教育过程是指在体育过程中为了实现体育教学⽬标，体育教师有组织、有计划地向学⽣传授体育知识、运动技能和卫⽣保健知识，使学⽣接受体育⾏为和体育道德的教学活动过程。
体育教育过程是决定体育课成功与否的重要因素，是由体育教师和学⽣共同配合完成的；是⼀种系统运⾏过程。
2）体育教育过程的基本要素：体育教师、学⽣、体育教材和体育媒介体育教师是体育教学的指导者和组织者，在体育教学过程中起主导作⽤；学⽣既是体育教育的对象，也是学习的主体；体育教材是体育课上教师授课的内容，是学⽣知识的源泉；体育媒介是完成教学的⼿段和⽅法，是师⽣之间信息沟通的桥梁，保证体育教学在⼀定的时间和空间内有序地进⾏3）体育教育过程的基本任务①学习基础知识、基本技术和基本技能②促进学⽣⾝⼼健康发展③培养学⽣社会适应能⼒④促进校园体育⽂化形成⑤促进师⽣之间和谐共处4）体育教育过程的基本规0律①运动技能学习规律②运动负荷变化与控制规律③体育知识学习和运动认知的规律④体育学习集体形成与变化规律13.竞技运动过程的本质：“与⼈夺标”的训练理念14.⾝体运动的构成要素：⾝体姿势、⾝体运动轨迹、⾝体运动时间、⾝体运动速度、⾝体运动频率、⾝体运动⼒量和⾝体运动节奏（7要素）15.从运动⽣物⼒学⾓度看，体育运动技术有运动学特征、动⼒学特征和综合性特征16.（简答）体育运动技术动作质量和效果的综合评定1）体育运动技术动作的准确性①从技术上看运动技术动作是否符合技术的规格要求②从所要达到的具体⽬的和效果上看运动技术动作的准确性③从形式上看运动技术动作的准确性2）体育运动技术动作的协调性其标志是动作连贯、节奏合理、各要素配合恰当，⾝体及⾝体各个部分在完成动作的过程中协调配合。
体育概论公共课试题及答案
体育概论公共课试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 体育活动最早起源于哪个国家？A. 中国B. 古埃及C. 古希腊D. 古罗马答案：C2. 奥林匹克运动会的发源地是以下哪个地区？A. 埃及B. 希腊C. 罗马D. 印度答案：B3. 现代体育中，以下哪项运动被称为“运动之母”？A. 足球B. 篮球C. 田径D. 游泳答案：C4. 国际奥委会的英文缩写是什么？A. FIFAB. IOCC. NBAD. UEFA答案：B5. 以下哪个不是体育精神的体现？A. 公平竞争B. 团队合作C. 个人主义D. 尊重对手答案：C6. 体育教学中，通常将学生分组进行活动的主要目的是什么？A. 提高学生的竞争意识B. 增强学生的团队协作能力C. 减少教师的教学负担D. 增加课堂的趣味性答案：B7. 在体育比赛中，裁判员的主要职责是什么？A. 确保比赛的公平性B. 指导运动员的技术动作C. 组织观众的秩序D. 维护场馆的卫生答案：A8. 以下哪项不属于体育教学的内容？A. 运动技能教学B. 体育理论教学C. 体育道德教育D. 军事战术教学答案：D9. 体育比赛中，运动员服用兴奋剂的行为违反了哪项原则？A. 公平性原则B. 安全性原则C. 经济性原则D. 观赏性原则答案：A10. 体育活动对于提高人体的哪项能力没有直接帮助？A. 心肺功能B. 肌肉力量C. 社交能力D. 免疫力答案：C二、判断题（每题1分，共10分）1. 所有的体育活动都有助于身体健康。
（错误）2. 体育锻炼可以提高人们的心理素质。
（正确）3. 体育比赛中，只要不违反规则，任何手段都可以使用。
（错误）4. 体育精神强调的是个人的胜利而不是团队的合作。
（错误）5. 体育锻炼不需要科学的方法，只要坚持就能取得效果。
（错误）6. 体育教学应该注重学生兴趣的培养。
（正确）7. 体育比赛中，观众的喝彩和鼓励对运动员的表现没有任何影响。
（错误）8. 体育活动可以培养人们的规则意识。
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名词解释：
1 体育：体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动
2 体育目的：是规定体育要实现的结果或要表达的标准。
3 身体运动轨迹：是指身体重心或身体某一部分的重心或身体某一点在运动时所移动的路线
4 身体运动节奏：是动作的快慢，用力的大小，肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征
5 技术基础：是根据动力学运动学和节奏性的要求按照一定的顺序排列起来的各种技术环节的总称
6 体育科学：是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系
7 体育文化：是在增进健康，提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神财富
8 体育体制：所谓体育体制是关于体育事业的机构设置，隶属关系和职责权益划分的体系和制度的总称
9 体育手段：是人们为了强身祛病，娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称
10 体育本质：以身体运动为基本手段促进人们身心健康发展，提高人们生活质量和生命质量，这便是体育的本质
1 从实施体育的场所来划分，可以将体育分为家庭体育，学校体育，社区体育
2 按照科学性，同国际用语相一致，考虑民族习惯3个确定体育概念的原则来分析
3 体育的多种属性：健身性，教育性，文化性，竞赛性，技能性，娱乐性，社会性
4 确定体育目的的依据：社会发展水平，体育自身的特点与体育本身所具有的功能，人们的体育需求
5 我国的体育目标：增强体质增进健康，丰富社会文化生活，提高运动技术水平，提高国民素质
6 按照体育运动的功能形式，可以把身体运动分为有氧运动和无氧运动
7 任何身体运动一般都是由身体姿势，动作的轨迹，动作的时间，动作的速度，动作的速率，动作的力量，动作的节奏7个要素构成
8 研究身体运动轨迹，主要是研究轨迹的形式，方向和幅度
9 研究表明，体育运动技术的基本结构包括技术基础和技术细节
10 体育运动技术动作质量和效果的综合评定准确性，协调性，力量性，经济性，弹性
11 体育的基本手段体育教学，体育锻炼，运动训练，体育竞赛，体育游戏
12 体育运动的特点实践性，直观性，多层次性
13 体育过程要素体育人，体育中介和体育学习者
14 奥林匹克组织体系主要由国际奥林匹克委员会，国际单项体育联合会，各国家或地区的奥林匹克委员会三部分组成
15 奥林匹克文化的特征人文性，象征性，艺术性，多元性，划一性
1 竞技体育和竞技运动的特点
激烈的对抗性和竞赛性明确而正式的规则竞技的结果被社会乃是全世界所承认参与者的角色代表性功利性不再像游戏和娱乐那样仅仅是为了个人的消遣和娱乐
2 体育的自然质功能
提高人体心血管系统机能水平调适和保持心理健康提高呼吸系统机能水平促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育延年益寿提高生活质量功能
3 实现我国的体育目的目标的要求
坚持社会主义方向坚持以人为本的基本理念依据社会整体发展的需求国际化与本土化相结合普及与提高相结合
4 体育运动项目的起源
起源于生产劳动力实践起源于军事防卫实践是军事防卫机能和武器的移植起源于日常生活技能起源于娱乐活动起源于模仿动物的动作此外人们挑战自我，挑战大自然的实践也是体育运动项目起源
5 体育过程的本质可从如下四方面去认识
体育过程是一个促进人全面协调发展的活动过程体育过程是社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程体育过程中学习者的不断发展决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的运动过程
6 体育过程要达到的基本目标
学习和掌握体育运动的基本知识、机能、方法，提高运动能力通过体育运动使体育学习者在身体、精神、社会适应等方面获得发展采取积极的运动休闲娱乐手段、内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化体育运动能增进人际了解和交往提升人们的思想、品德修养水平、促进社会文明发展。
7 体育文化的基本功能
教育和培养功能聚合凝结功能调节和引导社会生活功能传承和传播文化功能吸收融合先进文化功能创造、更新文化功能
8 在计划经济体质下我国体育管理体质的主要特点
由政府主办并主管，政府行使几乎全部管理职权经费依靠财政拨款，国家承担绝大部分经济义务人员列入国家编制业务脱离经济主体
9 在循环同化过程作用优势原则时要注意控制的几个方面
良好的生理和心理状态，这是保证新陈代谢正常运转而不可能达到的标准足够的营养供给，多吃虽然对同化优势不起决定性作用控制一定的体力消耗，避免过度疲劳，才能保持同化优势必要的休息，它是保证同化优势的重要条件
你认为体育过程与经济过程健身过程，娱乐过程区别和联系有哪些
体育与健身室有区别的，健身室一个多因素的复杂的系统，也是一个完整的独立的系统，它的唯一目的是促进人的身心健康和谐发展，提高生命存在的质量，体育中的运动项目和身体运动方式，只是健身的手段之一，并不是它的全部，体育业无法代替健身的所有内容，体育过程与健身过程既有区别又有密切联系，是两个不同的过程，
体育与竞技的联系，是费城密切的，首先经济与体育都是以身体运动作为主要手段的活动，其次，他们还常常互为手段，再次体育与竞技都有教育性，功能两者都有关于身体活动的教育，此外，他们都有较强的娱乐功能，这种娱乐性，也是成千上万的参与者们，不断为之付出的一种主要诱因，目的不同，负荷不同，效果不同。
体育与娱乐是有十分密切关系的，从概念的外延来看，他们是相互交叉的又是不互相包容的，理性的认识并处理好，体育与娱乐的关系，这对体育的改革与实践，娱乐业的发展都有很强的现实意义，体育借鉴娱乐休闲的手段方式和方法，是非常重要的，将娱乐与休闲融入体育之中，使我们在达到体育目的的同时又能愉悦心理，提高人们社会适应能力实现双赢，娱乐体育只是体育的一部分，体育还有健美体育健身体育等等。