通用管理能力人才测评报告

０２
典型特征描述
苏小姐
在本次测评中表现突出的方面：组织协调、管理控制、信任他人、领导力、助人精神、容纳他人、
权威性、自信心、理智性、决策力、资源整合、计划控制、坚韧执着、创新意识、主动性、成就性 ；
表现不足的方面：关心下属、沟通意识、积极倾听。 工作技能
● 主动参与问题的解决，调控活动进程，协调不同意见，恰当处理问题。 ● 能严格执行管理制度，对下属进行强有力的管理控制。 ● 对人性和社会持乐观态度，充分信任他人。 ● 善于组织领导，指挥他人，主导意愿较强。 ● 愿意帮助支持他人，能主动和他人分享各种信息，富有开放的精神。 ● 能充分理解和接纳人际差异性，能与不同风格的人交往和共事。 ● 能有效地利用职权的影响力管理下属，能很好地控制局面。 ● 分析问题有条理、合逻辑，考虑周全，决策果断、正确。 ● 善于协调各方面的关系，整合现有资源。 ● 深刻理解组织目标，善于对目标进程进行计划和控制。 ● 富有创新精神，能主动寻求变化和改进。 ○ 对下属缺乏关心，不能妥善处理好上下级关系。 ○ 沟通过程中显得比较被动，不是经常采用沟通来解决问题。 ○ 沟通中不善于倾听对方，较少与对方产生共感。
信任他人 ８ 经常从积极的角度去理解他人的动机和言行，认为大多数人是善意的、有道德的、诚实的和 可靠的，相信大多数人能做到言行一致，能比较信任他人。
引导激励
引导激励 ５
客观公正 ５
关心下属 ３
领导力 ７
１２３４５６７８９
对员工的个人需要和特点缺乏关心，较
关注员工的个人需要和特点，采用针对
少采用有针对性的激励方式提高员工的 工作积极性。
●
性的激励方式提高员工的工作积极性。
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管理下属不以客观事实为依据，对待下
管理下属以客观事实为依据，对待下属
属有失公允。
●
不偏不倚，公平、公正。
团队建设 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ４ 引导激励 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ４ 辅导培养 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ５ 团队协作 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ５ 沟通协调 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ６ 影响潜力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ６ 理性决策 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ７ 执行能力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ７ 开拓创新 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ８ 成就导向 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ８ 面试建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ９ 发展建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １０ 关于报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １１
主动参与问题的解决，调控活动进程，
，不能恰当地处理问题。
●
协调不同意见，恰当处理问题。
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不能严格执行管理制度，害怕得罪员工
能严格执行管理制度，对下属进行强有
个性特质
● 自信、果敢，相信自己的能力，不怕困难。 ● 善于分析性思考，解决问题有逻辑性，善于运用因果推理。 ● 对目标执着，意志坚定，遇到困难能坚持到底。 ● 积极主动，善于发现机会，及时采取行动。 ● 成就欲较强，有明确的目标，全力以赴追求成功。
０３
详细解释
苏小姐
团队建设
团队建设 ８
组织协调 ７
测评结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２ 答题情况 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２ 一级指标数据图 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２ 二级指标曲线图 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２
●
人。
组织协调 ７ 能比较积极主动地参与问题的解决，较能控制和引导工作的进程，能较好地协调各方面的不 同意见和关系，处理问题比较恰当。
管理控制 ８ 能比较严格地执行管理制度，能对下属进行较为有力的管理控制。
● 阅读说明
测评结果的准确性和可靠性依赖于被评价者在测验中是否认真和坦白，以及是否答完题目、所用时 间等信息，以保证测验分数信息的可靠性。 除了单个素质的解释语外，还要综合其他素质得分来理解测评分数的含义，做到从整体上把握被评 价者是否符合岗位要求。 对于初次阅读此类报告的人，需在专业人士的指导下阅读，或请专业人士解释此报告。
通用管理能力测评ｖ２０１１
综合等级： ★★★★☆ 【积极推荐】
性 别：女 年 龄：３２ 测评日期：２０Байду номын сангаас３－０１－１４
ｍ 专业方向： 应聘岗位：
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目 录
报告导语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １ 报告简介 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １ 阅读说明 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １
０１
测评结果
● 答题情况
本测验共４２６题，平均用时１１６ˊ，苏小姐完成４２６题，用时６２ˊ５０。
● 一级指标数据图
开拓创新
引导激励
执行能力
成就导向
●
团队建设
●
● ●
●
●
● ●
影响潜力
●
●
沟通协调
团队协作
理性决策
辅导培养
苏小姐
● 二级指标曲线图
团队建设 引导激励 辅导培养 团队协作 沟通协调 影响潜力 理性决策 执行能力 开拓创新 成就导向
１ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９
对下属缺乏关心，不能妥善处理好上下
关注下属的情绪和状态，妥善处理好上
级关系。
●
下级关系。
●●●
○●
●●●
○○
●●
●●●●●
●
●●
织协调理控制任他人观公正心下属领导力宽容性人精神任他人纳他人作精神通意识极倾听际理解权威性自信心自主性理智性决策力源整合划控制韧执着任意识新意识新思维进取心主动性成就性
组管信客关
助信容合沟积人
资计坚责创创
● 个人得分 ◆ 人才对标线
● 为表现突出的素质 ○ 为表现不足的素质
管理控制 ８
信任他人 ８
１２３４５６７８９
不善于在团队中合理分工和授权，不能
能够在团队中合理分工和授权，建立并
执行有效的制度，难以形成良好的工作 机制和氛围。
●
执行有效的制度，形成良好的工作机制
和氛围。
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缺乏组织协调意识，易受他人意见左右
，对下属缺乏有力的控制。
●
力的管理控制。
１ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９
对人性和社会的态度不够乐观，容易怀
对人性和社会持乐观态度，充分信任他
疑他人。
９
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７●
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５
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３
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１
个人得分 ７ ８ ８ ５ ３ ７ ４ ８ ８ ８ ４ ３ ３ ４ ８ ８ ６ ７ ８ ７ ８ ８ ６ ８ ５ ６ ８ ８ 标准值 ５．６６５．９３５．２４５．４１５．５９５．１７４．９２５．２０５．２４５．７５５．９０４．８３５．７３５．２０５．９１４．８９４．９０４．９２５．３６５．６６５．９３５．９４６．１１４．８９４．９０５．４２５．９５５．４７ 差异值 １．３ ２．１ ２．８ －０．４－２．６ １．８ －０．９ ２．８ ２．８ ２．２ －１．９－１．８－２．７－１．２ ２．１ ３．１ １．１ ２．１ ２．６ １．３ ２．１ ２．１ －０．１ ３．１ ０．１ ０．６ ２．０ ２．５
报告导语
苏小姐
● 报告简介
随着二十一世纪经济大潮的到来，企业组织的用人标准已不再是以学历和关系为主导，而是更加注 重个人素质，即个人对企业某一领域的贡献能力。那么，作为经理人以及企业的中高层管理者来讲，此 方面显得更加重要，甚至需要更高的素质要求。因为管理工作是一种以管理哲学为依据，以管理科学为 手段的一系列的，有目的性的实践活动。所以它同时包括了哲学性、科学性和实践性。与此同时，科学 技术的发展同时也加重了企业商战的激烈程度。那么，现阶段企业的竞争无疑是人才的竞争，所以身兼 “人才”和“人才使用者”两职的经理人就成为了企业商战中的核心竞争力，便产生了经理人素质定成 败的局面。 所以，企业能否招聘到高素质的经理人便成了增加企业核心竞争力最直接、最便捷、最有效的手段 。为此，诺姆四达针对经理人的职位特点，重点研究了经理人所必备的重要素质才能，开发了经理人素 质测评系统，重点考察了与成功经理人应具备的人际沟通能力、合作能力、问题解决能力以及个性品质 。该系统充分体现了“人职匹配”的人才选拔观，能够为企业招聘、选拔、培养管理类人才提供参考。
典型特征描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ３ 详细解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ４