作文指导《照片里的故事》-的那一刻【优质PPT】
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《照片里的故事》作文指导课ppt课件
直到现在，我依然没有遗忘、丢弃它，因为它是我 童年抹不去的记忆，一段美好的回忆。
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照片里的故事 今天，我翻相册时，又看到了那张三年前在游乐 园里坐跳跳车的照片。
那是一个星期天，妈妈带我去游乐园玩。我坐在 跳跳车里，双手紧握方向盘，不停地往左往右转动， 双眼聚精会神的看着前方，车身一跳一跳地前进。身 后的两个小姐姐不停地哈哈大笑，可开心了！可我却 不敢松懈，生怕有危险发生，始终保持高度警惕。车 子在我的指挥和控制下，转了一圈又一圈，不知不觉 车到站了，我们都得下车了，我有点依依不舍。妈妈 走过来笑着说：“我已经给你拍了照，真帅！”我看 了看照片，也乐了。
.
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难忘的接力比赛
• 最令我难忘的照片是2011年我第一次在堰坪 小学参加运动会拍下的，上面我和我的队友们正 在奔跑着，学生们正在问我们呐喊。。。。。。
• 还记得2011年堰坪小学举行运动会那天阳光 明媚，孩子们心花怒放，全体师生朝气蓬勃地参 加各种各样的比赛项目，有的参加。。。有的参 加。。。还有的参加。。。我参加了令人激动人 心的激励比赛。。。。。。
每当看到这张照片，我就好像在游乐园一样，好 开心啊！
.
再见
.
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《照片里的故事》 作文指导课
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展示照片： 要求：
1、要讲清楚拍照片的时 间和地点。 2、要介绍照片里的人物。 3、要简单说说照片的内 容。
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2003年10月15日神舟五号载 人飞船上的杨利伟
.
式二
零
零
八
年
奥
运
会
.
开
.
1997年7月1日香港回归祖 国政权交接仪式
.
照片里的故事 今天，我翻相册时，又看到了那张三年前在游乐 园里坐跳跳车的照片。
那是一个星期天，妈妈带我去游乐园玩。我坐在 跳跳车里，双手紧握方向盘，不停地往左往右转动， 双眼聚精会神的看着前方，车身一跳一跳地前进。身 后的两个小姐姐不停地哈哈大笑，可开心了！可我却 不敢松懈，生怕有危险发生，始终保持高度警惕。车 子在我的指挥和控制下，转了一圈又一圈，不知不觉 车到站了，我们都得下车了，我有点依依不舍。妈妈 走过来笑着说：“我已经给你拍了照，真帅！”我看 了看照片，也乐了。
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难忘的接力比赛
• 最令我难忘的照片是2011年我第一次在堰坪 小学参加运动会拍下的，上面我和我的队友们正 在奔跑着，学生们正在问我们呐喊。。。。。。
• 还记得2011年堰坪小学举行运动会那天阳光 明媚，孩子们心花怒放，全体师生朝气蓬勃地参 加各种各样的比赛项目，有的参加。。。有的参 加。。。还有的参加。。。我参加了令人激动人 心的激励比赛。。。。。。
每当看到这张照片，我就好像在游乐园一样，好 开心啊！
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再见
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《照片里的故事》 作文指导课
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展示照片： 要求：
1、要讲清楚拍照片的时 间和地点。 2、要介绍照片里的人物。 3、要简单说说照片的内 容。
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2003年10月15日神舟五号载 人飞船上的杨利伟
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式二
零
零
八
年
奥
运
会
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开
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1997年7月1日香港回归祖 国政权交接仪式
作文指导《照片里的故事》-的那一刻【优质PPT】
设问式开篇
• 你们知道什么能留住快乐的童年吗？你们 又知道什么可以把温馨的回忆定格住吗？ 没错，就是照片。
悬念式开篇
• 今天在收拾家时，我不经意发现了一本相
册。翻开相册，我被其中几张照片吸引住
了。
抒情式结尾
• 诚然，岁月如歌，儿时就已埋下的真情 还存在，纵使，时光飞跃，那美好的时 光依旧定格在这照片里，定格住了我那 深情的目光
开门见山式开篇
1那天，我在整理书柜时无意发现了 一张相片。那是……… 2今天，我又拿出我最喜欢的照片来 看了。 3在我那本厚实的相册里，收藏着一 张珍贵的照片。
比喻式开篇
• 相册好似一个日记本，记录着人生精彩的 片段，打开相册，我又走进了那美好的回 忆里。我跳入童年的乐园，耳边仿若又听 到那稚气的声音。
的那一刻，令我们久久回味。那一刻，也许是在摆脱
烦恼的困扰之后的兴奋，也许是在收获意外的惊喜，
也许是在顿悟亲情的温暖，也许是在感受于自然的伟
力之后的震撼那一刻，、┉┉ 请以《
那一刻》
为题，写一篇具有真情实感的文章。
要求：横线填入词语，应指发生在短暂时间内令你难
忘的事，如“冲过终点线的那一刻；怦然心动的那一
畅想网络章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
《照片里的故事》
要求： 1、要讲清楚拍照片的时间 和地点。 2、要介绍照片里的人物。 3、要简单说说照片的内容 或照片背后的故事。
回忆往事，构思成文
1、照片上有些什么人，在什么情景 下干什么，人物的神情、动作怎么样 ？（运用细节描写）
2、拍照时发生了什么事，这件事是 怎么发生的，结果怎样。 （关注照片背后的故事，写出真情实 感。）
呼应式结尾
• 那照片上的笑容，是自豪的笑容。我为我 没有放弃而庆幸，我为我战胜自己，成功 登顶而自豪！这将成为我最美好的回忆！
• 你们知道什么能留住快乐的童年吗？你们 又知道什么可以把温馨的回忆定格住吗？ 没错，就是照片。
悬念式开篇
• 今天在收拾家时，我不经意发现了一本相
册。翻开相册，我被其中几张照片吸引住
了。
抒情式结尾
• 诚然，岁月如歌，儿时就已埋下的真情 还存在，纵使，时光飞跃，那美好的时 光依旧定格在这照片里，定格住了我那 深情的目光
开门见山式开篇
1那天，我在整理书柜时无意发现了 一张相片。那是……… 2今天，我又拿出我最喜欢的照片来 看了。 3在我那本厚实的相册里，收藏着一 张珍贵的照片。
比喻式开篇
• 相册好似一个日记本，记录着人生精彩的 片段，打开相册，我又走进了那美好的回 忆里。我跳入童年的乐园，耳边仿若又听 到那稚气的声音。
的那一刻，令我们久久回味。那一刻，也许是在摆脱
烦恼的困扰之后的兴奋，也许是在收获意外的惊喜，
也许是在顿悟亲情的温暖，也许是在感受于自然的伟
力之后的震撼那一刻，、┉┉ 请以《
那一刻》
为题，写一篇具有真情实感的文章。
要求：横线填入词语，应指发生在短暂时间内令你难
忘的事，如“冲过终点线的那一刻；怦然心动的那一
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《照片里的故事》
要求： 1、要讲清楚拍照片的时间 和地点。 2、要介绍照片里的人物。 3、要简单说说照片的内容 或照片背后的故事。
回忆往事，构思成文
1、照片上有些什么人，在什么情景 下干什么，人物的神情、动作怎么样 ？（运用细节描写）
2、拍照时发生了什么事，这件事是 怎么发生的，结果怎样。 （关注照片背后的故事，写出真情实 感。）
呼应式结尾
• 那照片上的笑容，是自豪的笑容。我为我 没有放弃而庆幸，我为我战胜自己，成功 登顶而自豪！这将成为我最美好的回忆！
初二叙事作文《照片里的故事》700字(共11页PPT)
初二叙事作文《照片里的故事》
衣服 又生怕被人看见，于是披着
偷偷地哭。 最终，我鼓起勇气，扣了扣门：
父亲 “爸……我回来了。”只见
一
单车 手推一辆
，对我说道：“走，
咱兄弟俩去浏阳河边骑单车。
关键词：生怕,看见,于是,衣服,
偷偷地,最终,鼓起勇气,扣门,回来, 只见,父亲,一手,一辆,单车,说道, 兄弟俩,浏阳河,骑单车。
初二叙事作文《照片里的故事》
他语重心长地对我说：“你知道吗？ 人最可怕的不是失败，而是不能从失 败中站起来。有时候努力不一定会有 收获，但是不努力就一定没有收获，
这番 所以不要放弃。”我被他的
话惊讶与感动到了，我原本以为
他会责怪我。
关键词：语重心长,知道,可怕,
不是,失败,而是,不能,失败,起来, 有时候,努力,一定,收获,但是,努力, 一定,没有,收获,所以,不要,放弃, 这番话,惊讶,感动,原本,以为,责怪。
初二叙事作文《照片里的故事》
同 那是2016年的深秋，我和
学走在放学路上。他激动地对我
成 说：“你知道吗，今天出中考
绩了！”ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ急忙问他：“是吗？我
口气 考多少？”他叹了
，说道：
“你年级42名，我年级第二。
关键词：2016,深秋,同学,放学,
路上,激动,知道,今天,中考,成绩, 急忙,多少,口气,说道,年级,42,年 级,第二。
初二叙事作文
照片里的故事
700字
我的家中挂着一张照片，金
黄的底色中掺杂着火红。
男人 照片上有两个
。一个是
痘痘 满脸
的我，另一个是胡子快
父亲 要“占领”到太阳穴的
。坐
在自行车上的我们正开怀大笑，
《照片里的故事》作文指导课课件
•
照片里的故事
• •
那天是我三岁生日，妈妈早上去买了许许多 多的小礼物，可我全部都不喜欢，妈妈买了书包、 橡皮、文具盒、衣服等等好多东西。到了晚上， 妈妈请了好多人，妈妈把早上给我的礼物和蛋糕 放在桌子上，我在看电视的时候，好像有一种香 味把我的脚给吸走了，我看见了桌子上放着一块 大大的蛋糕，就去拿了一个汤勺吃那个大大的蛋 糕，我看见了上面有6个草莓和3根蜡烛，上面还 有我的英文名字。我马上拿起汤勺吃了起来，一 大口的蛋糕涂在我的小嘴巴上，就在我吃蛋糕时， 爸爸就帮我拍下了这一张照片了。
回忆往事 精彩再现
1、照片上有些什么人，在什么 情景下干什么，人物的神情、 动作怎么样？ 2、拍照时发生了什么事，这 情景式
展示精彩片段
照片里的故事
在我的相册里，放了许多照片，其中一张是我最喜欢的。 那是二年级的暑假里，爸爸带我到扁都口去游玩。首先， 映入我眼帘的是连绵起伏的青山，五颜六色的花朵，绿油 油的树木，黄灿灿的油菜花，真是美丽极了！ • 走在弯弯曲曲的小路上，我就好像进入了一幅美丽的 风景画。我们沿着小路一直往前走，最后爬到了山顶。远 远望去，山下面的游人像蚂蚁一样小，此时，我们仿佛变 成了巨人。就在我高兴地欣赏着美丽的风景时，突然，爸 爸说：“孩子们，快看！那边有马！你们骑着马留个影 吧。”我们听了以后，非常兴奋，飞快地跑到马跟前，在 叔叔的帮助下，我们终于骑在了马背上。只听“咔嚓”一 声，爸爸按下了相机快门，给我们留下了一个美好的回忆。 • 瞧！照片上的我多高兴呀！ • •
写作实践
一张照片，记录了你与小伙伴 之间的一段真情；一张照片，留下了你 在游乐场嬉闹的趣味经历；一张照片， 让你回忆起在乡村生活的美好时光；一 张照片，让你眼前浮现出参加比赛的欢 乐情景……请围绕“一张照片的故事” 为内容，记下自己快乐的童年生活吧。 题目自拟。
照片里的故事
• •
那天是我三岁生日，妈妈早上去买了许许多 多的小礼物，可我全部都不喜欢，妈妈买了书包、 橡皮、文具盒、衣服等等好多东西。到了晚上， 妈妈请了好多人，妈妈把早上给我的礼物和蛋糕 放在桌子上，我在看电视的时候，好像有一种香 味把我的脚给吸走了，我看见了桌子上放着一块 大大的蛋糕，就去拿了一个汤勺吃那个大大的蛋 糕，我看见了上面有6个草莓和3根蜡烛，上面还 有我的英文名字。我马上拿起汤勺吃了起来，一 大口的蛋糕涂在我的小嘴巴上，就在我吃蛋糕时， 爸爸就帮我拍下了这一张照片了。
回忆往事 精彩再现
1、照片上有些什么人，在什么 情景下干什么，人物的神情、 动作怎么样？ 2、拍照时发生了什么事，这 情景式
展示精彩片段
照片里的故事
在我的相册里，放了许多照片，其中一张是我最喜欢的。 那是二年级的暑假里，爸爸带我到扁都口去游玩。首先， 映入我眼帘的是连绵起伏的青山，五颜六色的花朵，绿油 油的树木，黄灿灿的油菜花，真是美丽极了！ • 走在弯弯曲曲的小路上，我就好像进入了一幅美丽的 风景画。我们沿着小路一直往前走，最后爬到了山顶。远 远望去，山下面的游人像蚂蚁一样小，此时，我们仿佛变 成了巨人。就在我高兴地欣赏着美丽的风景时，突然，爸 爸说：“孩子们，快看！那边有马！你们骑着马留个影 吧。”我们听了以后，非常兴奋，飞快地跑到马跟前，在 叔叔的帮助下，我们终于骑在了马背上。只听“咔嚓”一 声，爸爸按下了相机快门，给我们留下了一个美好的回忆。 • 瞧！照片上的我多高兴呀！ • •
写作实践
一张照片，记录了你与小伙伴 之间的一段真情；一张照片，留下了你 在游乐场嬉闹的趣味经历；一张照片， 让你回忆起在乡村生活的美好时光；一 张照片，让你眼前浮现出参加比赛的欢 乐情景……请围绕“一张照片的故事” 为内容，记下自己快乐的童年生活吧。 题目自拟。
《照片里的故事》作文指导
表达情感和感受
使用富有感情色彩的词汇来表达照片所传递的情感和感受，如喜怒哀乐、温馨、震撼等，增强作文的 感染力。
采用多样化句式结构
简单句与复合句结合
运用简单句表达清晰的意思，同时通 过复合句增加句子的层次感和复杂性 ，使表达更加丰富。
长短句交错使用
长句可以表达较为复杂的思想，而短 句则显得简洁有力。交替使用长短句 可以使作文节奏鲜明，更具吸引力。
动作描写
通过对人物的动作进行生动形象的描绘，可以展现出人物的性格特点和内心状态。例如，可以描写人物走路的姿态、 手势、表情等，以及在不同情境下的反应和表现。
语言描写
人物的语言是表达其性格和内心世界的重要途径。可以通过描写人物的说话方式、语气、措辞等，来展 现其性格特点和心理状态。
展现角色心理活动
内心独白
形成个性化写作风格
独特视角和见解
从自己的独特视角出发，对照片进行深入的解读和剖析，提出独到的见解和观点，展现个性化的思考。
幽默、讽刺等手法运用
根据作文主题和照片内容，适当运用幽默、讽刺等手法，增加作文的趣味性和深度，形成独特的写作风格。
06
修改完善及分享交流环节
检查错别字和语法错误
01
仔细通读全文，注意检查文中是否出现错别字、标 点符号使用不当等问题。
细节描写
通过对人物日常生活中的细节进行描写，可以让读者更加 真实地感受到人物的性格特点。例如，可以描写一个细心 的人在整理房间时的认真态度，或者一个热情的人在待人 接物时的热情表现等。
05
语言表达与写作风格建议
运用生动准确词汇表达
描绘照片中的场景和人物
运用形象、具体的词汇来描绘照片中的环境、人物的外貌、动作和表情，使读者能够清晰地想象出画 面。
使用富有感情色彩的词汇来表达照片所传递的情感和感受，如喜怒哀乐、温馨、震撼等，增强作文的 感染力。
采用多样化句式结构
简单句与复合句结合
运用简单句表达清晰的意思，同时通 过复合句增加句子的层次感和复杂性 ，使表达更加丰富。
长短句交错使用
长句可以表达较为复杂的思想，而短 句则显得简洁有力。交替使用长短句 可以使作文节奏鲜明，更具吸引力。
动作描写
通过对人物的动作进行生动形象的描绘，可以展现出人物的性格特点和内心状态。例如，可以描写人物走路的姿态、 手势、表情等，以及在不同情境下的反应和表现。
语言描写
人物的语言是表达其性格和内心世界的重要途径。可以通过描写人物的说话方式、语气、措辞等，来展 现其性格特点和心理状态。
展现角色心理活动
内心独白
形成个性化写作风格
独特视角和见解
从自己的独特视角出发，对照片进行深入的解读和剖析，提出独到的见解和观点，展现个性化的思考。
幽默、讽刺等手法运用
根据作文主题和照片内容，适当运用幽默、讽刺等手法，增加作文的趣味性和深度，形成独特的写作风格。
06
修改完善及分享交流环节
检查错别字和语法错误
01
仔细通读全文，注意检查文中是否出现错别字、标 点符号使用不当等问题。
细节描写
通过对人物日常生活中的细节进行描写，可以让读者更加 真实地感受到人物的性格特点。例如，可以描写一个细心 的人在整理房间时的认真态度，或者一个热情的人在待人 接物时的热情表现等。
05
语言表达与写作风格建议
运用生动准确词汇表达
描绘照片中的场景和人物
运用形象、具体的词汇来描绘照片中的环境、人物的外貌、动作和表情，使读者能够清晰地想象出画 面。
《照片里的故事》作文指导课课件
一张旧照片的故事 妈妈有一本影集，里面放的都是她小时候的照片，我和 妈妈经常翻看它，其中有一张照片是我最喜欢的，关于这张 照片还有一个非常有趣的故事呢！ 这是一张妈妈在天安门广 场照的照片． 那时侯妈妈才三岁．照片上的小女孩胖嘟嘟的，头上戴着 风雪帽，穿着一身花衣服，笑得美滋滋的． 妈妈告诉我，那 时侯姥爷在北京学习，姥姥带着妈妈去看望他。就在准备离 开北京的那天，姥姥带着妈妈去天安门，妈妈看见有很多人 在排队照相，队排得很长很长，像一条龙似的．妈妈也嚷着 要照一张相．排了很长时间的队后，姥姥对妈妈说：＂快赶 不上火车了，别照了．＂妈妈非常不高兴，又哭又闹，于是 姥姥说：＂别哭了，那么你去问问照相的叔叔，能不能让你 先照？＂妈妈急忙跑到前面去，请求叔叔先给她照一张．善 良的叔叔答应了妈妈的要求．就这样妈妈和天安门照了一张 合影． 知道了这个故事，我才明白为什么妈妈笑得那么甜，原来
一张旧照片的故事 在我的相册里，有许多照片，我最喜欢的是去年老师带我们去四川省科技馆照的那一 张。照片上有最爱我们的两位老师和班上的许多同学。我们大家的脸上都带着微笑，很多 同学还做出了许多有趣的姿势。 记得那天早上，我们怀着无比激动的心情乘着专车来到了四川省科技馆。老师带领着 我们参观了机器人展区，机械展区和航空航天展区。 在机器人展区，我们欣赏了机器人乐队的精彩演出。同学们给机器人乐队点了自己喜 欢的歌。我们还和智能机器人对话，做脑筋急转弯的题目，可好玩了。 在机械展区，我看到了未来的全自动洗衣机，会扫地的沙发，还看到了一个弯弯曲曲 的滑梯，十分有趣。 在航空航天展区，我看到了神舟六号飞船，那个飞船又高大又神奇，还有高年级的同 学上去坐过呢?在这个展区，我们还看到了许多飞机模型，有民用的，也有军用的飞机模 型。我们大家都看的出了神。我想：要是我长大能当一名航天员，坐着飞船去太空遨游， 那该多好呀? 后来，我们又去看了4D电影。我刚戴上眼镜，一只巨大的恐龙就来到了我的面前，就 像真的一样，可把我吓坏了。突然，我的坐椅剧烈地震动了起来，风也呼呼地向我吹来， 海水也仿佛像我涌来，还溅起了水花，溅到了我的脸上，身上，衣服上，惊险极了。过了 一会儿，风平浪静了，一个美丽的海底世界展现在了我的面前，我连忙伸手去抓海里的水 母小鱼……可有趣了。 科技世界真是太奇妙了，每当我看到这张照片，它都会激励我好好学习，掌握好科学 文化知识。我长大了要当一名科学家，让未来的生活更加美好神奇。
初三叙事作文《照片里的故事》800字(共9页PPT)
胜利了！
那天是我人生中最快乐的一
天，第二天早上醒来，却想起并没有
留下影像资料，心里倍感失落。
也不知是刻意安排，还是其他什么，
妈妈拿着手机走过来，手机上 有一个正在罚球的我的侧影，
那不正是我的关键罚球吗！
关键词：关键,时候,顶住,压力,
原来,运动员,如此,容易,心脏,强大, 还好,我们,胜利,那天,人生,快乐, 一天,第二天,早上,醒来,想起,没有, 留下,影像,资料,心里,倍感,失落, 不知,刻意,安排,还是,其他,什么, 妈妈,手机,过来,手机,一个,正在, 罚球,侧影,正是,关键,罚球。
初三叙事作文
照片里的故事
800字
我不爱拍照，记忆里，几乎 没有过几次直面镜头的经历，
除了被逼无奈之时和一时兴起。所以
我拥有不少背影，照片里的背，身着红色 23号高新一小球衣，双脚站定 在罚球线上，对面是打手势 双手 的裁判，身后是满眼期待， 合十静候佳音的队友们。
“嗡”地一下，手上举着的球又收回
落下，我的心脏正在猛烈地
跳动着，呼吸也变得越发急促，我似
感觉 乎
五脏六腑都要跳出我的体
外。
关键词：但是,如果,马失前蹄,
我们,一个多,星期,努力,全部,付之 东流,至关重要,一球,重任,落在,肩 上,背负,可是,整个,球队,梦想,当 时,我们,加油,呐喊声,一浪高过一 浪,耳边,却是,嗡嗡作响,仿佛,几千 只,苍蝇,飞过,感到,心烦意乱,十分, 努力,定神,把手,高高,举起,做好, 最后,一投,准备,一举,脑袋,一下, 手上,举着,收回,落下。
但是如果马失前蹄，我们一个多星期
全部 的努力
都会付之东流，这至
关重要的一球，重任就落在了
我的肩上，我所背负的，可是整个
那天是我人生中最快乐的一
天，第二天早上醒来，却想起并没有
留下影像资料，心里倍感失落。
也不知是刻意安排，还是其他什么，
妈妈拿着手机走过来，手机上 有一个正在罚球的我的侧影，
那不正是我的关键罚球吗！
关键词：关键,时候,顶住,压力,
原来,运动员,如此,容易,心脏,强大, 还好,我们,胜利,那天,人生,快乐, 一天,第二天,早上,醒来,想起,没有, 留下,影像,资料,心里,倍感,失落, 不知,刻意,安排,还是,其他,什么, 妈妈,手机,过来,手机,一个,正在, 罚球,侧影,正是,关键,罚球。
初三叙事作文
照片里的故事
800字
我不爱拍照，记忆里，几乎 没有过几次直面镜头的经历，
除了被逼无奈之时和一时兴起。所以
我拥有不少背影，照片里的背，身着红色 23号高新一小球衣，双脚站定 在罚球线上，对面是打手势 双手 的裁判，身后是满眼期待， 合十静候佳音的队友们。
“嗡”地一下，手上举着的球又收回
落下，我的心脏正在猛烈地
跳动着，呼吸也变得越发急促，我似
感觉 乎
五脏六腑都要跳出我的体
外。
关键词：但是,如果,马失前蹄,
我们,一个多,星期,努力,全部,付之 东流,至关重要,一球,重任,落在,肩 上,背负,可是,整个,球队,梦想,当 时,我们,加油,呐喊声,一浪高过一 浪,耳边,却是,嗡嗡作响,仿佛,几千 只,苍蝇,飞过,感到,心烦意乱,十分, 努力,定神,把手,高高,举起,做好, 最后,一投,准备,一举,脑袋,一下, 手上,举着,收回,落下。
但是如果马失前蹄，我们一个多星期
全部 的努力
都会付之东流，这至
关重要的一球，重任就落在了
我的肩上，我所背负的，可是整个
《照片里的故事》作文指导课ppt课件
隆隆”的吵杂声吵醒了，我在床上来个鲤鱼打艇的翻身，揉了揉蒙眬的睡眼，“吧嗒吧
嗒”的光着脚丫从窗户向外探取，原来是爷爷开着他的老人摩托车回来了。我迫不及待
地飞奔下楼，一跃跳进了爷爷的怀抱。“小轩，爷爷要去银行办点事情，去去就回，你
继续在家睡睡觉，养足精神，以便以后······”爷爷还是像往常那样唠叨了一会儿。“不要
19
一张旧照片的故事
这是一张古老的照片，是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海 火车南站的照片。一个小男孩坐在一滩废墟里，茫然的看着眼前的 一切。他的左边有一座已经被炸毁的桥，不远处不时传来爆炸声和 房屋倒塌的声音！
图上的小男孩叫小烈，他才两、三岁那么大，当他看到眼前的
一切时，他哭了，他的脸上挂满了泪珠。难道小烈以后就要生活在 一片黑暗之中吗？
不要，我要和你一起去！”我拉了拉爷爷的衣角。逼于无奈，只好把我这调皮鬼带上。
对于爷爷经常去银行办事，我尚有听闻，从爸爸口中知道，爷爷是个村的副书记。
爷爷把我带进银行，他让我坐在那沙发上，那沙发软绵绵的，并且在这烈日炎炎的
日子里，享受着空调，能叫人不进入梦乡吗?最后的画面是爷爷拿着那厚厚的公务纸递给
银行服务员，那使我以为这时间还长得很。“小轩小轩！快起来，急死我了！”只见爷
17
一张旧照片的故事 翻开我的相册，里面有一张外公抱着我的照片。 那是97年7月31日拍的，那时我才有八个多月大， 而外公才67岁，可是我再也见不到他了。看到这张 照片，我常常想起外公，想起他做的饭菜，色香，味 美，可口，令我垂涎三尺。外公去世三年了，可怕的 癌症夺去了他的生命。外公生病期间非常坚强，非常 勇敢。放射治疗时，整夜不能躺着睡觉，只能在轮椅 上迷糊，可每当我去看他或亲戚朋友看他时，他总是 打起精神和我们说话，开玩笑。妈妈说：“外公是不 想把大家都弄的心情沉重。” 外公是一个乐观善良的老人，我永远怀念他。我 喜欢这张照片。
《照片里的故事》作文指导课课件
06
写作技巧
合理安排文章结构
开头：引入主 题，吸引读者
注意力
主体：详细描 述照片内容， 包括人物、场
景、情感等
结尾：总结照 片背后的故事， 引发读者思考
结构清晰，逻 辑连贯，让读 者更容易理解 照片背后的故
事
使用过渡句和过渡段
过渡句：用于连接两个段落或句子，使文章更加连贯 过渡段：用于连接两个部分或章节，使文章更加完整 过渡句和过渡段的作用：使文章更加流畅，易于理解 过渡句和过渡段的类型：时间过渡、空间过渡、逻辑过渡等
注意文章的连贯性和逻辑性
保持文章的连 贯性，使读者 能够理解文章 的整体结构和
思路
确保文章的逻 辑性，使读者 能够理解文章 的观点和论据
使用过渡词和 连接词，使文 章更加连贯和
流畅
避免使用过于 复杂的句子和 词汇，使文章 更加清晰易懂
THANK YOU
汇报人：PPT
05
文章结构
开头引人入胜，提出主题
引入故事背景，引起读者兴趣
描述照片内容，引出主题
提出问题，引发读者思考
总结主题，明确文章主旨
中间展开情节，丰富内容
描述照片的背景和拍摄地点 介绍照片中的人物和事件 分析照片背后的故事和意义 总结照片带来的启示和思考
结尾总结全文，呼应主题
总结全文：回顾文章的主要内容和观点 呼应主题：强调照片在故事中的重要性和意义 展望未来：对未来照片故事的期待和展望 结束语：感谢读者阅读，期待与读者共同分享更多照片故事
人物设定和情感表达
人物设定：根据照片内容，设定人物的性格、外貌、职业等特征 情感表达：通过人物的动作、表情、语言等，表达人物的情感和内心世界 情节设计：根据照片内容，设计故事情节，使故事更加生动有趣 主题升华：通过故事，表达照片的主题和意义，引发观众的共鸣和思考
照片里的故事作文指导ppt课件
训练题目：
写一张你熟悉、喜欢的的 照片，写一写它的故事。
16
13
我珍藏的一张照片
• 在我的影集里，有一张我拿着鸟饲料喂鸟的照片。一看到 它，当年的情景就清晰地浮现在我的脑海里。 • 那是我读二年级时拍的照片。那天妈妈带我和表弟来到农 科所的小鸟区。我看到里面有很多小朋友在喂鸟，于是，我缠 着妈妈，非要她给我买一盒饲料不可。妈妈终于答应了。我买 好饲料之后，我走进小鸟区，拿着饲料，走到了鸟多的地方， 谁知，鸟儿们都被吓走了，我“气坏”了，使出“杀手锏”— —把饲料放在地上，想不到小鸟们从四面八方“围攻”过来， 到我这儿啄食来了。它们一边吃，一边叽叽喳喳地抬头望望我， 好像在对我说：“谢谢！”。瞧，它们吃得多开心啊！旁边喂 鸟的小朋友向我投来羡慕的眼光。我得意洋洋地回头望了望妈 妈，正想对她说：“看我的喂鸟技术多棒啊！”没想到，一道 “闪电”迎面而来。原来，妈妈把我喂鸟时那得意的情景给 “咔嚓”了下来。” • 照片上有我和许多可爱的小鸟儿，使我把这难忘的镜头永 远珍藏在自己的影集里。 14 •
2、拍照时发生了什么事，这 件事是怎么发生的，结果怎样。 （关注照片背后的故事，写出 真情实感。）
是对人物的 外貌、语言、 行动、心理 和社会环境、 自然景物中 某些具有特 征的细小环 节进行具体、 生动而又细 腻描绘的一 种写作方法。
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细节描写的魅力
（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。
•
照片上是我们姐弟三人，站着的是刚刚吃完西瓜的 我，坐着的是姐姐抱着小弟。4岁的我因为刚刚狂吃一 通西瓜，嘴巴还是红红的，手上的西瓜汁还在不住地往 下滴着，上衣湿湿地黏黏地紧贴在我鼓鼓的肚皮上。姐 姐总是自己不忙着吃先喂弟弟，弟弟边用手掰着他的小 脚丫，边用他那仅有的四颗门牙费力地啃着，姐姐一拿 开西瓜，他就号啕大哭。 • 记得那是在乡下奶奶家，不大的房子，住着我们祖 孙四人。夏天，腿有残疾的奶奶出去赶集总会带一个大 西瓜回来，单薄的衬衣，被汗水打湿了大半边，额角挂 着晶莹的汗水，旧裤子下干枯的腿，因为西瓜的重力微 微颤动着。她总会把西瓜分成许多小块，然后擦着汗， 心满意足地看着我们似饿狼一样吃掉它们，自己却从不 动一口，我问她为什么不吃，她总会说：我不爱吃。这 15 样的借口，当时的我却毫不质疑的相信了。
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呼应式结尾
• 那照片上的笑容，是自豪的笑容。我为我 没有放弃而庆幸，我为我战胜自己，成功 登顶而自豪！这将成为我最美好的回忆！
直接点题式结尾
一张照片，一个故事，这是我通过劳动换买 家具的故事；一张照片，一份收获，这是我 人生中不可淡忘的收获。
《
的那一刻》
从依稀记事到青葱岁月，有许多留在生命印记中
设问式开篇
• 你们知道什么能留住快乐的童年吗？你们 又知道什么可以把温馨的回忆定格住吗？ 没错，就是照片。
悬念式开篇
• 今天在收拾家时，我不经意发现了一本相
册。翻开相册，我被其中几张照片吸引住
了。
抒情式结尾
• 诚然，岁月如歌，儿时就已埋下的真情 还存在，纵使，时光飞跃，那美好的时 光依旧定格在这照片里，定格住了我那 深情的目光
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刻；……..”
• “那一刻”是本文构思的难点，“那一刻”，是时间上的 限制，即时间是短暂的、瞬间发生的，文章中你可 以写一天甚至更长时间里发生的事情，但你必须写 到“那一刻”，而且“那一刻”之前的叙事都是为“那一 刻”发生的情感和心理变化服务的。
• “那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一副画， 是一个动人的场面，是“真善美”的凝聚，是“假恶丑” 带给人的震撼。文章要抓住情感转变的特定情境和 故事发展的特定阶段（高潮），或进行场面的描写， 或做好气氛的渲染，记叙独特的心灵一颤。你所记 叙的“那一刻”，必须人无我有，人有我新，才能拨 动读者的心弦。
开门见山式开篇
1那天，我在整理书柜时无意发现了 一张相片。那是……… 2今天，我又拿出我最喜欢的照片来 看了。 3在我那本厚实的相册里，收藏着一 张珍贵的照片。
比喻式开篇
• 相册好似一个日记本，记录着人生精彩的 片段，打开相册，我又走进了那美好的回 忆里。我跳入童年的乐园，耳边仿若又听 到那稚气的声音。
的那一刻，令我们久久回味。那一刻，也许是在摆脱
烦恼的困扰之后的兴是在感受于自然的伟
力之后的震撼那一刻，、┉┉ 请以《
那一刻》
为题，写一篇具有真情实感的文章。
要求：横线填入词语，应指发生在短暂时间内令你难
忘的事，如“冲过终点线的那一刻；怦然心动的那一
《照片里的故事》
要求： 1、要讲清楚拍照片的时间 和地点。 2、要介绍照片里的人物。 3、要简单说说照片的内容 或照片背后的故事。
回忆往事，构思成文
1、照片上有些什么人，在什么情景 下干什么，人物的神情、动作怎么样 ？（运用细节描写）
2、拍照时发生了什么事，这件事是 怎么发生的，结果怎样。 （关注照片背后的故事，写出真情实 感。）