医学伦理学大纲(预防医学专业(三年制专科))

《医学伦理学》课程教学大纲

一、课程基本信息

二、课程的性质、目的和任务

医学伦理学是人文学科与自然科学联系紧密、影响深刻和直接的交叉学科，是生命科学技术与卫生事业发展的政策、策略与立法的基础，具有实践性、跨文化性和全球性。

性质：《医学伦理学》是高等医学院校一门重要的人文医学课程，它对于增强医学生的医德意识、提高其医德修养、帮助其养成良好的医德行为与习惯，具有十分重要的作用。

目的和任务：通过本课程的开设，使医学生比较全面、系统地掌握医德的基本理论和基本规范，了解医德新课题，正确处理医患关系、医际关系及医德主体与社会之间关系，形成良好的医德品质和较强的分析、解决临床医学伦理问题的能力，以适应医学工作和医学发展的需要，成为德才兼备、全面发展的高素质人才。

四、教学方法

本课程在方法上主要采用讲授法、案例分析法和讨论法，辅之以学生自学。在讲授过程中要注意贯彻理论联系实际原则，引导医学生用医德理论指导医德实践，逐步实现知与行的统一。还要注意运用启发式教学形式，启迪学生自己去思考和体验，激发其参与教学的积极性和主动性，提高教学效果。

五、教学内容、基本要求

第一章绪论

教学目的：掌握道德、伦理的概念及区别；让学生明确养成医学伦理素质、学习伦理学的意义。

教学重点和难点：

重点：医学的伦理属性、医德的基本含义

难点：道德的基本含义、道德与伦理的区别

主要教学内容及要求：

主要教学内容：

（一）医学伦理学的基本概念

1、道德

2、医学道德

3、伦理学

4、医学伦理学

（二）医学伦理学的研究对象、内容和基本问题

1、医学伦理学是以医学领域中的道德现象和道德关系为自己的研究对象。

2、医学伦理学主要研究四种医德关系。

（三）医学伦理素质与医学伦理学学习

教学要求：

1、掌握：道德的概念、伦理学的含义、道德与伦理的区别；

2、熟悉：医德的含义；

3、了解：医学伦理素质的养成、学习伦理学的意义。

第二章医德思想的发展历程

教学目的：掌握国内外医德思想发展历程，了解不同时期医德思想不同的原因，学会从人类文明进步的高度和文化多样性的角度审视医学生命伦理的创新。

教学重点和难点：

重点：国内外医德思想的发展历程

主要教学内容及要求：

主要教学内容：

（一）我国医德思想概述

1、我国古代医德的思想

2、我国近代医德思想

3、我国现代医德思想

（二）国外医德思想概述

1、古代东方医德思想

2、古代西方医德思想

3、国外近代医德思想

4、国外现代医德思想

（三）医学伦理学发展概述

1、医学伦理学的诞生与发展

2、生命伦理学的兴起

教学要求：

1、掌握：国内外医德思想发展历程、医学伦理学兴起的条件；

2、熟悉：医学伦理学在中国的发展；

3、了解：不同时期医德思想不同的原因。

第三章医学伦理学基本理论

教学目的：掌握人的生命论、医德本位论、医德关系论内容以及三者的关系，协同帮助解读现实医德问题。

教学重点和难点：

重点：人的生命论、医德本位论、医德关系论内容

主要教学内容及要求：

主要教学内容：

（一）人的生命论

1、生命神圣论

2、生命质量论

3、生命价值论

（二）医德本位论

1、医学人本论

2、医学功利论

3、医学公正论

（三）医德关系论

1、医者义务论

2、医者美德论

3、病人权利论

教学要求：

掌握：人的生命论、医德本位论、医德关系论内容以及三者的关系。

第四章医德基本原则与准则

教学目的：让学生正确理解和践行医学伦理基本原则、规范与范畴，学会处理好其与医学技术操作规范、医学法律规范的关系，能根据不同情意境进行优化决策。

教学重点和难点：

重点：我国当代医德原则、欧美生命伦理原则、医德基本准则

难点：原则的冲突与解决、对技术规范的依赖与超越、对医学法律规范的遵循与提升、对医德情境的分析与抉择

主要教学内容及要求：

主要教学内容：

（一）医德规范体系

1、医德规范体系的概念

2、医德规范体系的构成

3、医德规范体系的意义

（二）医德基本原则

1、医德基本原则的概念

2、我国当代医德原则

3、欧美生命伦理原则

4、医德基本原则的应用

（三）医德基本准则

1、医德基本准则概述

2、医德基本准则析要

教学要求：

1、掌握：医德基本原则、基本准则；

2、熟悉：基本原则的应用、基本准则的实现；

3、了解：医德规范体系的构成及意义，医德基本原则、准则的概念及作用。

第五章医德基本范畴

教学目的：学习医德范畴，让学生明确医务人员的职业行为；学习医德基本原则和基本准则，践行医德范畴中会遇到的伦理冲突，需要医务人员自觉地坚守职业良知和培养完善的医学伦理素质。

教学重点和难点：

重点：医德范畴的定位、医德准则与范畴的区别。

难点：医务人员面临的伦理难题、道德权利、义务与法律权利义务的联系和区别。

主要教学内容及要求：

主要教学内容：

（一）医德基本范畴概述

1、医德基本范畴的概念

2、医德基本范畴的特点

3、医德基本范畴的作用

（二）医德基本范畴析要

1、权利与义务

2、情感与理智

3、审慎与胆识

4、良心与荣誉

（三）突出伦理问题求解

1、权利义务实践中的伦理冲突

2、伦理冲突的化解

教学要求：