儿科总论

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(三)婴儿期:出生~满1周岁(包 括新生儿期)
①小儿生长发育最迅速的时期
②营养素和能量的需求较大
③消化吸收功能尚不完善,易发生消化紊乱 和营养不良
④后半年母体获得的被动免疫力逐渐消失, 故易患感染疾病
应提倡母乳喂养,有计划地接受预防 接种,完成基础免疫程序
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幼儿期:满1周岁—3周岁
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二、临床方面
1.疾病种类 先天性疾病、遗传病、感染性疾病多见 各系统疾病的区别
2.临床表现 大多起病急、变化快、部分表现不典型
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3. 诊断 病史采集 诊断考虑年龄 惊厥:新生儿期—颅内出血、HIE、
先天畸形 婴幼儿— 颅内感染、低钙低镁 >3岁—癫痫、颅内肿瘤
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第二节 影响生长发育的因素
一、遗传因素: 二、环境因素 性别: 营养: 疾病: 孕母情况; 生活环境:
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第三节 体格生长
一、体格生长的常用指标: 体重、身高、坐高、头围、胸围。 二、出生至青春期体格生长的规律
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(一)体重
体重: 为各器官、系统和体液的总重量
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一、基础医学方面
1.解剖:身高、体重及其他器官的变 化 2.机能: 生理、生化指标—呼吸、心率
、血压及生化特点 3.病理:肺炎、生长激素过多、心脏病
的病种区别
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4. 免疫 :总体免疫力低下 母源抗体(IgG)的保护 IgM缺乏—G-杆菌 SIgA缺乏—呼吸道、消化道感染
5.心理 可塑性强
可根据头围大小、骨缝和前、后囟闭 合迟早来衡量颅骨的发育。 (1) 骨缝:约3~4个月闭合。
头围过大提示脑积水
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(四)胸围
沿乳头下缘绕胸廓一周的长度;与 肺和胸廓的发育有关 出生时为32cm 1岁时与头围相等,1岁后超过头围
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பைடு நூலகம்
三、青春期的生长发育规律
• 第二生长高峰 • 男孩、女孩的差异
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第四节 与体格生长有关的其他系统发育
一、骨骼发育 1、头颅骨发育
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学龄期:6、7岁—12、13岁
①体格生长稳步增长,除生殖系统外,其它 器官的发育已接近成人
②智能发育进一步成熟,分析、综合能力增 强
③养成良好的生活习惯、是性格培养的重要 时期,使其全面发展
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青春期: 女:11、12岁—17、18岁 男:13、14—18、20岁
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(二)身高(长):头顶至足底长度
• 出生时平均身高为50cm • 1岁75cm • 2岁85cm • 2~12岁身高=年龄×7+70(cm)
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(三)头围-与脑的发育密切相关
眉弓上方最突出处,经枕后结节绕头 一周的长度; 出生头围为32-34cm 1岁 46cm 2岁 48cm 5岁 50cm 成人 54~58cm 头围较小(X-2SD)常提示脑发育不良;
儿科 学 ( Pediatrics )
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第一章 绪 论
儿科学是一门研究小儿生长发育规 律、提高小儿身心健康水平和疾病防 治质量的医学科学
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第一节 儿科学的范围和任务
(一)任务: *儿童生长发育规律及影响因素 *疾病防治、降低发病率和死亡率 *预防(接种、遗传病筛查) *促进康复 宗旨:保障儿童健康,提高生命质量)
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①体格发育加速、智能跃进,生 殖系统发育成熟,第二性征出现
②神经、内分泌调节不稳定,外 界对其影响增大,常引起心理、 行为精神等方面的不稳定
应注意道德品质教育和青春期卫 生保健工作,加强营养和锻炼。
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儿科学的发展与展望
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• 生物-社会-医学模式 • 儿童保健由城市-乡村
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第 二 章 生长发育
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第一节 生长发育规律
生长: 小儿各器官、系统的长大和形态变
化—量变 发育:
指细胞、组织、器官的分化完 善与功能上的成熟
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1、生长发育是连续的过程: 2、各系统器官发育不平衡:P8图2-1 3、生长发育的一般规律:
由上到下;由近到远; 由粗到细; 由低级到高级;由简单到复杂。 4、生长发育的个体差异
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4.治疗 用药时考虑年龄、体重、及各器官代谢特点 5.预后 6.预防
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第三节 各年龄分期
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(一)胎儿期
精子和卵子结合到小儿出生(280天 ) ① 胚胎期:妊娠最初8周,是机体各 器官原基分化的关键时期。
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② 胎儿期:
第9周起——出生,以组织与器官 迅速生长和功能渐趋成熟为特点。
体重测量
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体重计算: 出生体重为3㎏; 生理性体重下降:
原因: 程度:3~9% 恢复时间:7~10天 1岁9kg 2岁12kg
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临床应用公式(㎏) :
1~6个月龄体重=出生体重+月龄×0.7(kg) =3 (kg) +月龄×0.7(kg)
7~12个月龄体重=6 (kg)+月龄×0.25(kg) 2~青春前期体重=年龄×2 (kg) +7(或8 kg)
28周后各器官功能基本成熟,出 生后可以存活 此期易受宫内感染、放射线、药物、 毒物及母亲营养的影响
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(二)新生儿期:生后脐带结扎~生 后28天
①小儿离开母体独立生活 ②内外环境变化与生理调节和适应能力的矛 盾 ③易发生窒息、产伤、硬肿和感染 ④发病率、死亡率高 ⑤特别强调加强护理
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(二)范围: 小儿健康和卫生的所有问题 按系统分
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第二节 儿科学特点
儿科? 小大人?
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• 差异:个体、年龄、性别 • 恢复能力强 • 自身防护能力弱,易受各种因素影响
小儿阶段一直处在不断生长发育的过 程中,年龄愈小与成人差别愈大,绝非成 人的缩影
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① 生长发育速度稍减慢 ② 智力发育加快,动作、思维能力明显增强 ③ 好奇心强,识别危险能力差,易发生意外 ④ 易发生感染性疾病(母源抗体消失、自身
免疫力 不健全) ⑤ 注意防止消化紊乱和营养不良
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学龄前期:3周岁—6、7周岁
① 生长速度减慢 ② 智能发育更趋完善 ③ 模仿性强,有较大的可塑性 ④ 自身防病能力有所增强 ⑤ 仍可能发生传染病和各种意外 ⑥易患免疫性疾病;如风湿热和肾炎
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