高中通用技术草图专练PPT课件

六、三视图专题
典例分析
源自文库
方法指导
高考展望 6
形体的尺寸标注
• 组成的三要素
一个完整的尺寸一般应包括尺寸数字、尺寸 线、尺寸界线。
尺寸界线
尺寸线 尺寸数字
标注尺寸的要素
1、平面体的尺寸标注示例 2、曲面体的尺寸标注示例
3、带切口形体的尺寸标注示例
4、线性尺寸的数字方向
5、小尺寸标注示例
6、角度和弧长尺寸标注示例
1. 可折叠、可固定
1. 可折叠、可固定
1. 可折叠、可固定
1. 可折叠、可固定
1. 可折叠、可拆卸
1. 可折叠、可固定
1. 可折叠、可固定
2. 角度调节
2. 角度调节
元宝螺帽
2. 角度调节
2. 角度调节
2. 角度调节
2. 角度调节
2. 角度调节
2. 角度调节
2. 角度调节
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
组
合
体
尺
寸
定形尺寸
标
注
示
例
定位尺寸
总体尺
1. 错标 2. 漏标 3. 多标
2
六、三视图专题
典例分析
方法指导
高考展望 6
历年题型：
（1） 根据立体图进行补线 （2） 想象立体图进行补线
补线的常用方法
1. 先考虑外部轮廓，再考虑内部细节 2. 切割法 3. 组合法 3. 拐点法
16．【加试题】画出三视图中所缺的3条图线
尺寸标注参考评分标 准： 1、支撑杆总长范围是 270~350 +1分 2、腰孔长度≥80 +1分
如图为一吊扇，其吊杆是空心钢管，外径为30mm，上有一小孔，孔径为 10mm。若需要把该吊扇固定在上方的水泥梁上，请设计吊杆与水泥梁之间 的连接部件。具体设计要求如下： A. 用厚度为2mm、宽度为50mm的扁钢制作（长度不限）； B. 连接部件与水泥梁之间的连接采用四个膨胀螺丝； C. 连接部件固定于水泥梁后要方便吊杆的安装； 连接部件通过膨胀螺丝固定时，由于膨胀螺丝固定的误差，在设计时要注意 余量；（说明：膨胀螺丝的规格如图1；螺栓的规格如图2）
五、方案设计专题
典例分析
方法指导
高考展望 5
试题设计草图基本要求
立
文
质
体
字 说
感
明
感
合理规范的尺寸标注
选考中草图绘制的思路
设计要求
有整体的展示 适当的细节展示.
过渡性：考虑连接两 1.高度可调 2.角度可调 2 部分的形状及大小 3.宽度可调 4.可折叠、可
拆卸
3
4 高考中的草图绘制更关注它的技术味, 对细节的适当展示也越来越重视.
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2. 角度调节
2. 角度调节
3. 距离调节
3. 距离调节
3. 距离调节
3. 距离调节
3. 距离调节
3. 距离调节
3. 距离调节
• 1. 小明发现他的自行车支撑杆长度不能调节（如图所示），在不平整的 地面上停放时，自行车容易倾倒。他想把支撑杆改成可伸缩结构。以适 应不同的地面。经过测量，支撑杆长度为290mm，两个铆钉孔直径均为 Φ5mm，中心距为40mm，与安装板连接的铆钉孔中心到上端的距离为 10mm。现请你帮助小明设计一款可伸缩的支撑杆，设计要求如下：
• （1）支撑杆的长度在270mm~350mm范围内连续可调，调节方便、可 靠；
• （2）支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变；
• （3）主要材料采用钢材，辅助材料自选；
• （4）支撑杆的形状不限。
• （3）画出支撑杆的设计草图，必要时可用 文字说明；
草图参考评分标准： 1、材料为钢材+1分 2、支撑杆可联系调节 高度+1分 3、支撑杆调节高度后 可固定+1分 4、支撑杆顶部有两个 铆钉孔+1分