青岛版数学六年级上册全册课件【完整版】

青岛版六年级数学上册
内含大量动画全真演绎教学内容 打造中学数学高效课堂的首选教学课件
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教育部审定版本，百度文库首发
小手艺展示——分数乘法
第一课时
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
请同学们用学过的知识解决几个问题。 （1）4个13是多少？怎样列式？
13＋13＋13＋13＋13＝52 也可以这样13×4=52
第四课时
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、合作探索
做一个黄沙包需要多少克玉米？
想一想：怎样计算呢？
先求做一个绿沙包需要多少克玉米。做一个绿
沙包所需的玉米是红沙包的
3 4
，是把“做一个红
沙包所需60克玉米”看作单位“1”。把60克平均
分成4份，做一个绿沙包所需的玉米相当于它的3份。
15 ×
58
51 ×
85
1 1×5 ＝ 5×8
1 1 ＝ （米） 8
1
5×1 ＝
8×5 1
1 ＝ （米）
8
二、你说我讲
分数乘分数的计算方法
分子和分子相乘的积作分子，分母 和分母相乘的积作分母。计算时能约分 的要约分，结果化成最简分数。
三、自主练习
1.一瓶饮料重
1 2
千克。
11 22
1 2
12 23
小时所织米数就是1小时所织米数的
怎样列算式呢？
1× 1
5
2
1 2
。
二、合作探索
王芳 2 小时能织围巾多少米？ 3
2 3小 时能织
多少米？ 1 米
5
2 3
小时所织米数就是1小时所织米数的
怎样列算式呢？
1× 2
5
3
2 3
。
二、合作探索
怎样计算 1 × 1 和 1 × 2 呢？ 52 53
1的 1 52
1 10
1 × 1＝ 1
5
2
10
二、合作探索
怎样计算 1 × 1 和 1 × 2 呢？ 52 53
1的 2 53
2 15
1 × 2＝ 2
5
3
15
二、合作探索
积作分子
分子相乘
11
1
×＝
52
10
分母相乘
积作分母
二、合作探索
积作分子
分子相乘
12
2
×＝
53
15
分母相乘
积作分母
二、合作探索
王芳 5 小时能织围巾多少米？ 8
×5 ＝
（米）
二、合作探索
做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？
1 ？米 2
×5 ＝
5 2
（米）
用加法计算：
1米 2
1 ＋ 1＋1＋1 ＋1 2 222 2
＝ 1＋1＋1＋1＋1
2
＝
5 （米） 2
二、合作探索
做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？
1 2
×5 ＝
5 2
（米）
用乘法计算：
1 ×5 ＝ 1 ＋ 1 ＋ 1 ＋ 1 ＋ 1
12件
？件
5 6
（4）列式解答。
二、合作探索
二班女生做了多少件？
5 12 ×
6 2 12×5 ＝ 61
＝ 10（件）
答：一班男生做了10件。
二、合作探索
已知整体数量及部分数量占整体数 量的几分之几，求部分数量用乘法计算。
已知甲数及乙数是甲数的几分之几， 求乙数，用乘法计算。
三、自主练习
1.计算。
三、自主练习
2.
4米
尾巴？米 1 4 × 2 ＝2（米）
答：这只短吻鳄的尾巴长2米。
三、自主练习
3.一只陆龟每分钟爬行5米，蜗牛爬行的速
度是陆龟的
1 5
。蜗牛每分钟爬行多少米？
（画线段图表示数量关系）
5米
？米
1 5
1 5 × 5 ＝1（米）
答：蜗牛每分钟爬行1米。
四、回顾反思
谢谢
小手艺展示——分数乘法
（3）男生做的占其中的3份。
15件
男生？件 （4）列式解答。
二、合作探索
一班男生做了多少件？
3 15 ×
5 3 15×3 ＝ 51
＝ 9 （件）
答：一班男生做了9件。
二、合作探索
二班女生做了多少件？
（1）把“二想班一男想生：共怎制作样的计泥算塑呢作？品12件”看作单位“1”。
5 （2）女生做的是男生的 6 ，把总数12件平均分成6份。 （3）女生做的占其中的5份。
的分母仍作分母
二、合作探索
做小鱼风筝的尾巴，一共需要多少米布条？
1 2
×6 ＝
3
（米）
3
1
1 ×6
6
×6 ＝
＝ ＝ 3（米）
2
2
2
1
约分
二、合作探索
做小鱼风筝的尾巴，一共需要多少米布条？
6×
1 2
＝
3
（米）
1 6×
2
6 ×1
＝
＝
2
3 6
＝ 3（米） 2
1
二、合作探索
做小鱼风筝的尾巴，一共需要多少米布条？
第二课时
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
一、情境导入
你能提出什么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题？
二、合作探索
王芳2小时能织围巾多少米？ 2小时能织多少米？
1米 5
2小时所织米数就是1小时所 织米数的2倍。
怎样列算式呢？
1 ×2 5
二、合作探索
王芳 1 小时能织围巾多少米？ 2
1 2小 时能织
多少米？
1米
5
1 2
2 3
三、自主练习
2.计算。
四、回顾反思
谢谢
小手艺展示——分数乘法
第三课时
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、合作探索
一班男生做了多少件？
（1）把“想一一班想共：制怎作样泥计塑算作呢品？15件”看作单位“1”。
（2）男生做了总数的
3 5
，把总数15件平均分成5份。
二、合作探索
做一个绿沙包需要多少克玉米？ 60克
红沙包
？克
绿沙包
3 4
二、合作探索
做一个绿沙包需要多少克玉米？ 3
60 × 4
15 60×3 ＝
41
＝ 45（克）
做一个绿沙包需要45克玉米。
二、合作探索
做一个黄沙包需要多少克玉米？
再求做一个黄沙包需要多少克玉米。做一个黄
2
2 222 2
＝ 1＋1＋1＋1＋1
2
＝
1×5 2
＝
5 （米） 2
二、合作探索
做小鱼风筝的尾巴，一共需要多少米布条？
1 2
×6 ＝
（米）
6
×
1 2
＝
（米）
二、合作探索
做小鱼风筝的尾巴，一共需要多少米布条？
1 2
×6 ＝
（米）
分数
1 2
的分子1和整
数6相乘的积作分子
1
1 ×6
×6 ＝
2
2
分数
1 2
3
1
1 ×6
×6 ＝
＝ 3（米）
2
2
1 3
1
6 ×1
6× ＝
＝ 3（米）
2
2
1
二、合作探索
分数乘整数的计算方法
分数乘整数，用分数的分子和整数 相乘的积作分子，分母不变。
分数乘整数的简便计算就是先约分， 再计算。
三、自主练习
1.
9
5
9
20
4
三、自主练习
2.计算。
四、回顾反思
谢谢
小手艺展示——分数乘法
整数乘法的意义是求几个相同加数
的和的简便运算。
计算：
2
22
2
22
6
2
1 2 3 1 2 3 =1
999 9
9 3 666
6
2 3 9
这两道题各有什么特点？ 第1道题有没有更简单的列式方法？
一、情境导入
你能提出什么问题？
二、合作探索
做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？
1 2
怎样列算式呢？