第一节 电荷与电流(两课时)

你能说说这些元件有什么作用？
电源
控制电路
开关
输送电能 导线
用电器
消耗电能
帮助分析：灯为什么不亮？
猜测与假设：
可能是灯泡坏了； 可能是导线断了； 可能是开关接触不 良； ……
换灯泡 导线重接 加固
开路(断路) 通路
电路接通了！电灯终于亮了！
开关的断开与闭合
电源
注意“断开”与“闭合” 不同于生活中说的“打 开”与“关上”
S2
L1 +
由电路图连实物图
S1
—
S2
S１
小结
电路的基本组成: 电源、用电器、开关和导线
电路 三种 状态
通 路 开 路
开关闭合
开关断开 电源短路 用电器短路
电 路
电 路 图
元件符号
画电路图
短 路
串、并联电路
小结
连接特点 元件逐个相连，无分支。 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。
串 联 电 路
L1 L1 L2 L2
L2 L1 L1
L2 L
1
L2
L1
S1
L1
S1
L2 S2 （a） L2
（b）
3、如图两灯的连接方式:(a)图为( 串 )联; (b)图 为( 并 )联。 若两图中开关S1均闭合,则(a)图中灯( L1、L2 )发 光, (b)图 中灯( L1 )发光。
2、由电路图连实物图
要点：1、根据电流的流向连接各元件，先连好一 个支路，在把其它的支路并在上面。
2、连接点都要接在接线柱上，不能接在导线上。 3、导线不能交叉 4、尽量用平滑的曲线，不用直线。
作业：
A本P39~40做完；
2、类型：干电池、蓄 电池和发电机等。
上端与炭棒相连的金属帽 上会持续产生正电荷，称 正极。 下端的金属底盖上会持续 产生负电荷，称负极。
1、电流的形成原因
大量电荷的定向移动。 电荷
正电荷 负电荷 （如:电子）
2、电流的方向
正电荷移动的方向为电流的方向。
在外电路中，电流从 电源的正极流向负极。
金属导体中电子的移动方向与电流方向正好相反
电灯
开关
三、电路的状态
通路(闭合电路): 电路中有电流的电路 开路(断路)：某处断开没有电流的电路
还有可能存在的一种电路
三、电路的状态
开路(断路)：某处断开没有电流的电路
电源
电灯
三、电路的状态
通路(闭合电路): 电路中有电流的电路
电源
电流
电灯
三、电路的状态 实验：感受
三、电路的状态
发烫啦！
该“尾巴”其实是一条导电橡胶，使罐内 油品在震动时产生的静电及时通到地面，防止 油品在运输时因静电发生爆炸！
静电除尘
阅读. 课本P127
让进入的烟尘气中 的小颗粒带上某种 电荷，再被烟囱内 下方带异种电荷电 的电极板吸引，从 烟囱上方排出的净 化气中颗粒物就会 明显减少，达到除 尘目的。
回顾课堂
工作特点
开关的 控制特点
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
小结
连接特点 各用电器两端分别连 在一起，然后接到电 路中。 某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作。 干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控所在支路 上的用电器。
并 联 电 路
工作特点
开关的 控制特点
实验：感受
电源wenku.baidu.com路：直接将电源两极用导线连接
三、电路的状态
通路(闭合电路): 电路中有电流的电路 开路(断路)：某处断开没有电流的电路
短路：不经过用电器，直接用导线把 电源两极连接起来——电源短路 电源短路——电流过大—— 损坏电源或造成火灾
必须防止电源短路
谨防短路！！
用电器短路
请将你连接的电路 画下来.怎么样？
S L1 L2
S1
并联
S2
并联电路的特点
1）电流有两条（或多条）路径。 2）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干路，支路的 开关只控制本支路。
（电路有支路）
1、首先要看清电路图，分清是串联还是并联。 2、如果是串联电路，将各个元件依次连好。 3、如果是并联电路，分清干路上有哪些元件， 第一支路有哪些元件，第二支路有哪些元件。 4、连线尽量不能交叉。 5、尽量用平滑的曲线，不用直线。
我爱思考1
(1)用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经 检验梳子带的是负电荷.下列说法正确的是( A ) A.梳子得到了一些电子 B.梳子失去了一些电子 C.梳子失去了一些质子 D.摩擦创造了电荷 (2)通过实验可以发现,毛皮摩擦过的橡胶棒带的是负电， 玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒上所带正电。 说明橡胶棒跟毛皮摩擦时,橡胶棒 得到 (“得到”或 “失去”)电子,同时也说明橡胶棒的原子核对电子的束 缚能力较 强 (“强”或“弱”).
电灯
导线
电源
使一盏灯发光需 要哪些元件？
开关
电流
电源
一、电路 1、把电源、用电器、开关用导线连接起 来组成的电流的路径叫电路。
二、电路的组成元件及其作用 电 源： 能够提供电能的装置 用电器： 利用电能工作的设备 导 线： 输送电能的元件 开 关： 控制电源与用电器间通断 的元件
现学 现卖
提供电能
有趣的静电现象 科技馆内的静电金属球使女孩的头发竖起来了!
物体摩擦后去靠近小纸屑有何现象?
(任选一组)
1.橡胶棒和毛皮 2.玻璃棒和丝绸.
3.塑料笔和头发.
橡胶棒（或玻璃棒）是怎样带电的？
我爱阅读. 课本P121
1.任何物质内部都含有原子，原子中 都有两种不同的带电粒子,它们分别是 带正电的 质子和带负电的 电子 。 2. 通常情况下，质子和电子的数量 相等，正负荷 互 抵消 ，所以整个物体没有呈现出带电性。 3.相比之下，丝绸的原子核对电子的束缚能力较强，而 玻璃棒的原子核对电子的束缚能力较弱。当玻璃棒和丝 绸摩擦时,玻璃棒容易失去电子还是容易得到电子呢? 物 体缺少电子,会带什么电? 4. 物体之间摩擦会使一个物体上的 电子 转移到另一个物 体上，得到 电子 的物体带负电，失去电子的物体带等 量的 正电荷 。这些物体所带的电荷叫 静电。 5. 摩擦起电有没有创造新的电荷？本质原因是什么？
活动一：你是否有办法使一盏灯发光？
现场帮助
顺时针弯成半圆形
将露出的铜芯绞成一股
开关一定要先断开
活动一：你是否有办法使一盏灯发光？
导线
用电器
使一盏灯发光需 要哪些元件？
开关
电源
一、电路 1、把电源、用电器、开关用导线连接起 来组成的电流的路径叫电路。
活动一：你是否有办法使一盏灯发光？
用电器
相互排斥
相互排斥
相互吸引
结论:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
我爱思考2:
（3）科技馆里静电金属球为什么使女孩的头发 竖起来? 请用电荷间的作用原理进行解释. 人的头发因为带同种电荷相互排斥
静电的危害很多。它的第一种危害来源于带电体 的互相作用。在飞机机体与空气、水气、灰尘等 微粒摩擦时会使飞机带电，如果不采取措施，将 会严重干扰飞机无线电设备的正常工作，使飞机 变成聋子和瞎子；在印刷厂里，纸页之间的静电 会使纸页粘合在一起，难以分开，给印刷带来麻 烦；在制药厂里，由于静电吸引尘埃，会使药品 达不到标准的纯度；在放电视时荧屏表面的静电 容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，使 图像的清晰程度和亮度降低；就在混纺衣服上常 见而又不易拍掉的灰尘，也是静电捣的鬼。静电 的第二大危害，是有可能因静电火花点燃某些易 燃物体而发生爆炸。
甲：电路为短路， 电路虽有用电器但 没有接入电路。
乙
乙：电路中 L2没有接入 电路中。
丙
丙：有一节电池 没有接入电路.
串联电路的特点
特点：在串联电路中，电流从电源的正极 出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的 负极。只有一条路径。通过一个元件的电流同 时也通过另一个
如下图所示的电路叫 电路, 图中开关S1用来控制 L1 ,开关S2用 来控制 L2 ,而开关S接在 干 路中, 它可以同时控制 L1、L2 .说出电路中的 电流方向.(开关都闭合后).
1、在串联电路中，只要一处断开，
整个电路就不通了。
2、在并联电路中，一个用电器不通了， 其余用电器仍然工作
用一个开关同时控制两个灯泡， 有两种连接方法。
?
?
如果用两个开关分别控制两 个灯泡，又该怎样连接呢？
电路图： 实物图：
找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1
L2 L2 L1 L2
甲
探究：
目的：让两个小灯泡同时发光 方式：不 限 要求：根据所接电路画出相应电路图
电路元件：
演示实验，画出电路图
电路的分支点 干 路 支 路 串联电路 并联电路
1、串联电路：
电流只有 一条路径
一个开关 控制所有 用电器 电流有 多条路径
2、并联电路：
干路上的开 关控制所有 用电器 支路上的开关只控制本支路用电器
摩 擦 起 电
现象 得电子 带 负电荷 本质 失电子 带 正电荷 作用规律: 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引
电子转移
（4）根据下图中各小球的相互作用情况，判断 甲、乙、丙三图中的两个小球的带电情况。
排斥时，两 球肯定带同 种电荷
吸引时，两球可 能带异种电荷， 也可能其中一个 带电另一个不带 电
太繁啦！
1、定义：
用元件符号代替实物 表示的电路。
2、要求：
方： 直： 美：
整体呈方形 直角、直线 元件符号分布均匀
电阻
要领：1、先把各元件符号化.
2、把线拉直
3、整理
元件符号化
整理 把线拉直
A
B A
B
五、电路的连接方式
我们认识了电路图 ，但我们只用了一个 用电器，可是在一个实际电路里，用电器往 往不只一个，有时两个，三个甚至更多个， 那么怎样将它们连入电路呢？
阅读. 课本P122
雷电
有趣的静电现象 科技馆内的静电金属球使女孩的头发竖起来了!
探究:电荷间的相互作用规律 1.我想知道： (1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，有什么现象? (2) 两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 , 有什么现象? (3) 用上述玻璃棒和橡胶棒相互靠近 , 有什么现象? 2.进行实验和收集证据 实验现象 (1) . (2) . (3) . 3.得出结论: .
1、下面电路连接图分别是什么电路。
L1
L1 L2
L2
甲
乙
2、如下图所示的电路叫并联。 电路,图 中开关S用来控制 整个电路的 ,开关S1 用来控制 L1 ,开关S2控制 L2 。 (开关都闭合后).
S L1 L2
S1
S2
练习：
通
开 短
2、分析下列各电路，当开关闭合后， 灯L1和L2是否会发光？为什么？
两球均 不带电荷
（5）、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，
纸屑又很快飞开，这是因为（ D ）
A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开
B、纸屑质量太小，不能带电
C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所
以飞开
D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所
以飞开
1、定义： 能持续提供 电能的装置叫电源。